琴童学习钢琴的专业流程及学习钢琴中遇到的各种普遍问题及解决方案（不断更新中）

浩天音社

一直很忙，没时间写东西，一直想把琴童学钢琴中的问题好好写写，给各位琴爸琴妈做一个通俗易懂的了解学习钢琴中遇到的各种普遍问题及解决方案。。。

我先来说说学习钢琴的正常流程吧。。。
首先，无论年龄是3岁半，还是6.7岁，还是10几岁开始接触或者学习钢琴的琴童，最开始的第一步一定是要先了解钢琴。一定要记住标准的钢琴总共有88个琴键（黑色加白色）
钢琴上怎样去找MIDDLE C,  钢琴上标准的C.D.E.F.G.A.B位置，然后要知道用右手的5个手指和左手的5个手指的哪个地方来弹奏钢琴（这点非常重要，99%的琴童弹了很久
问题多多也是出在这里，比如折指，稍后的问题及解决方案里会谈到），每个手指弹奏下去以后手型是什么样的，很多传统的老师及西人老师会很笼统的讲要握个鸡蛋一样，或者一个球什么的，总之是圆形的物体在手心上来控制手型，要HOLD住，但是这么笼统的东西无论谁都不会弄明白为什么，不知道为什么的情况下练出来的手型也只是样子而已，还是没有达到真正的目的。无论是手里握住什么样的圆形东西，目的是为了让琴童的中指指根的骨头关节为最高点（这样防止弹琴的时候骨关节塌陷），手心的地方不可以碰到钢琴，因为欧洲也好，澳洲也好，中国也好，太多的孩子弹琴的时候都喜欢‘爬’在那里弹琴，或者指关节折来折去的，这样力量传输部到手指指尖的地方，演奏出来的手型不好看，声音不好听，力度不够，手没劲儿，速度弹不快。手腕和手臂还特别容易累~~~  所以这个问题为钢琴的最最基本的东西，一定要做好练好，否则以错误的方法弹得越快，级别越高，将来需要纠正的时间就越长越困难，而且肯定是稍微碰到有些难度的曲子就很难弹奏好了。。。
学习弹奏的书可以先从汤姆森开始，小汤为最基础，这个教材确实很不错的，从基础的识谱，乐理，各种音乐符号及节拍等等都有讲解，小汤弹完了弹奏大汤姆森，这个时候可以同时配合弹奏车尔尼599的一些曲子和拜厄了，还有这个时期一定要明白连接线的弹奏方法，很多琴童只知道是把音符不断开而已，这个只是连接线的作用，但是演奏的时候一定要有手腕抬起及下落的动作配合才能有效果，因为以后随着级别越来越高，水平越来越难的曲目里这个连接线的基本功就显现出来重要性了，因为不只是把音弹出来，还要有音乐上的声音强弱对比变化等等。最近遇到了很多转过来的琴童还没有弹完拜厄及车尔尼599就开始弹奏哈农，甚至有的孩子小汤没弹完就开始哈农了，对此我非常语重心长的劝诫各位，一定要想想换老师了，因为这些老师是不对你孩子的手指负责。大多数孩子尤其是年龄偏小的孩子手指在发育期，如果前期手型和按键位置都没有能100%掌握的话，（在澳洲99.9%的琴童手指弹奏方法上都有很严重的问题） 一旦开始接触哈农这种专业钢琴练习手指的书，后果很严重，弹得越多，手指及手腕和手臂的问题越严重，所以在没有100%掌握手型及手指正确按键位置的时候千万别急着接触哈农。切记，切记~~~如果已经弹得话，赶紧停下来，练的越多速度越快手指及手腕越容易受伤。
还有在弹奏车尔尼599的时期可以弹奏很多简易版的曲子（世界名曲等等），不一一列举了。。。只要是能弹得都可以。主要是光让琴童练手指技术太枯燥了，所以需要好听的曲子配合一下。这里也提一下，我对我自己的学生要求比较专业，在初期的时候，大概5.6节课的时候就要学习左右手交替使用的小琶音，因为这样对左右手配合及钢琴兴趣的保持非常有利。可能有很多老师不这么教，仁者见仁，智者见智的问题了，反正我个人是非常推崇这样的流程，所以我的学生手指手型等等各方面及双手配合问题就没有过什么问题的。
接着前面说，基本能弹奏完拜厄和车尔尼599，手指及双手的配合应该有了比较扎实的功底，识谱能力应该也是越来越好，这个时候需要强化的就是速度及左手（因为大多数人不怎么用左手，除了左撇子以外，所以车尔尼849还是718来着，忘了确切的书号了,有专门练习左手的曲子要多多练习，为将来提高做好充分的准备。
下面就有很多种选择了，如果比较喜欢小奏鸣曲的琴童（欢快的曲子类型）可以弹奏库劳，克列门蒂，莫扎特，贝多芬，海顿等等比较初、中级的曲目了，喜欢浪漫派曲目的琴童
可以选择肖邦，李斯特，舒曼，舒伯特等等的很多圆舞曲、夜曲等等的初、中级曲目练。喜欢多声部音程效果的琴童可以选择巴赫，勃拉姆斯，柴可夫斯基等等的简单曲目来练。
同时不要忘了要继续抓技术，车尔尼599，849弹完了可以弹奏车尔尼299及哈农了，这个时候练哈农是事半功倍，效果非常好。
同时很多琴童打算考级的，可以根据不同级别来选择曲目，书店里的考级书有详细的曲目介绍~~~
之后巴赫的12平均律，车尔尼299，肖邦的一些练习曲，夜曲，贝多芬的奏鸣曲集，海顿的奏鸣曲集，莫扎特等等等等都可以选择练，专业老师应该根据学生当时的程度来选择适当的曲目来练习~~~
业余高级阶段也就是AMEB8级或者中国的10级左右，弹奏的手法手型及速度应该都没什么大问题了，这个时期主要练习的就是音乐感觉了，不同曲风的曲子怎么演奏，不同的钢琴家，作曲家的作品怎样去理解和演奏，不同的感觉怎样通过手指来演奏出来，让每个听众都感受到。
专业阶段在这里也没有必要去讲解了，到时自然会有指导老师来引导。在这里主要是对专业初级以下的水平的流程去做个大概的介绍和讲解。如果8级以上有问题的话，可以PM给我，PM里解答。

[ 本帖最后由 浩天音社 于 2011-8-24 16:42 编辑 ]

浩天音社

学习钢琴中遇到的各种问题及解决方案

晕啊，突然觉的坑留少了，看来解决方案更新要在回复里发了。。。（请各位琴爸琴妈注意）
还有就是我比较擅长的是演奏及现场教授钢琴及指导，写的话就很一般了，想到什么写什么，如果写的不好，请各位琴爸琴妈及同行谅解，谢谢~~~~

问题1：折指
说到这个问题，估计100%的琴童父母都是最头疼也是最难搞的问题。首先大家要了解一下为什么会出现折指的现象才能‘对症下药’嘛。。。
很多家长朋友认为是年龄小，手指没力，有的认为是自己家的钢琴琴键太硬，各种说法都有。
我个人对这个问题的观点是：和年龄，手指没力，琴键的问题都无关。是和手指触键位置及弹奏的时候手指在空中抬高再落下的过程，还有按下琴键以后手指力量的传输有着直接的关系。
第一，手指触键的位置是第一关键，无论左右手手指，按键位置2.3.4.5指都是一样的，用手指指尖那一小块地方来弹奏钢琴，万不可用手指指肚的地方来‘按’钢琴，那真的就变成‘按钢琴’而不是‘弹钢琴’了。左右手的大拇指是用指甲外侧靠近指尖边缘的地方来弹，而不是整个拇指的外侧来弹奏钢琴，这点也是容易造成手指塌陷的问题的主要原因之一。还有就是家长朋友一定要盯紧琴童的手指指甲，因为正确的弹奏位置是和指甲长短有关，如果指甲长的话，琴童会很容易用手指指肚来弹，因为容易滑啊。指甲的长短以手指指尖弹奏钢琴的时候没有‘啪啪’的声音为最合适。所以要及时修建指甲很重要。
第二，手指在空中太高并落下这个过程99%的琴童都不太注意，好像很多老师也没有几个讲的，所以容易练成错误的方法，又变成‘按钢琴’了。
正确的方法是：1.以右手食指为例，左右手2.3.4.5指弹法一样。  先用手指中间的关节向上方偏后面一点的方向抬起，手指在空中要像‘钩子’一样，然后抬到自己能抬到的最高位置在下落用手指指尖的位置来按钢琴白色键盘中间的位置（不要太偏上或偏下的位置弹奏，容易造成手型塌陷）。弹奏3.4指的时候可以抬起的时候3，4，5指或者3，4指同时抬，不一定要只动一个手指，因为对于初学的琴童来讲比较困难，当然1，2，5指是可以做到单独抬起和放下的）。
              2.左右手的大拇指是用靠近手掌的那个关节带动大拇指的肌肉（手掌上最大的那个肌肉）向直上方抬起，空中大拇指整个是直的，不是弯的，然后落下用刚才上面讲的大拇指正确按键的位置来弹奏钢琴，整个过程是瞬间的，一开始练的时候及纠正折指的时候可以慢一些，等这个动作练到很熟练，掌握很好的时候就可以越来越轻松，所以您会发现弹奏快或者慢，手指的抬起和落下的姿势没有任何区别，不过是抬的高低问题，抬的越高，下落的越快，声音就越强，弹奏就越快，抬的低，下落慢，声音就越轻，尤其是弹奏很多需要控制声音强弱技术的曲子，所有钢琴家作曲家的曲子都是需要这样来控制声音强弱的。（当然还有后面要说的力量传输问题，才能弹到最好听，最舒服，而不是弹起来都一样）
但是千万不可以抬都不抬就弹奏钢琴，那还是我前面说到的是‘按钢琴’，而不是‘弹钢琴’，而那样子‘按钢琴’的话100%是有折指问题的。
第三，力量的传输，这个最难用语言来表述。我只能说尽量了，毕竟我都是亲自给学生示范，手把手的感觉，写的话不是我的强项。呵呵，只能各位去自行理解了。。。
当前面的两条动作都完成以后，最后就是力量的传输了。手指在弹奏钢琴以后，无论哪个手指按键下去到最低的位置以后，不要在继续使力，（这也就是0.1秒的事情），如果这0。1秒内继续使力，就会造成‘反弹力量’的问题，直接力量就传输给手指第一关节，无论是不正确的手指指肚按键还是手指指尖正确按键都会造成力量反弹给手指第一关节，也就是我们说的‘折指’问题。正确的方式就是按下去以后的力量要控制在只是这个按下去的音不要抬起来，不要有任何动作，力量集中在手指指尖的地方即可，其他所有地方正常放松状态就好。
以上三种无论哪一种做的不好不到位都会造成折指现象~~~~
更详细的方法只能现场感受了，很多感觉上的东西我不知道怎么用语言来表达，但是基本的问题及方案就是这个啦。呵呵~~~

下一问题：手型塌陷 （见以后回复更新）

[ 本帖最后由 浩天音社 于 2011-8-24 17:43 编辑 ]

zuozuo

我女儿很早就弹哈农了，现在换了老师，还纳闷怎么不要她弹哈农了呢。她的手指以前问题很大，现在，正在有意识的纠正，不过还是经常折指。

浩天音社

折指问题不是一时半会儿就能纠正过来的。之前弹的越多练得越多，需要纠正的时间就越长。还有不要强制性纠正，要让孩子首先明白正确弹奏方法的好处，可以弹的更轻松，速度更快等等。不要上来就说你必须这么弹那么弹，搞的孩子自己都不知道为什么要这么弹，要从根本点上让孩子明白。这让孩子自己都会有意无意的越来越往正确的弹奏方法上走。否则容易出现手型手指[有型无实]的问题，等于还是没有完全掌握正确的方法，演奏难度大些的曲子还是弹不好的现象。(这个方法6岁以上琴童就可以用来改毛病了，6岁以下因为不一定能理解，所以一般是由老师根据不同的琴童状况来引导解决）

PurpleRipples

好详尽的学习大纲,收藏了!
"有型无实的手型"写得很有道理,很多教法都用"握个鸡蛋或者一个球"这种说法,让人知其然，而不知其所以然,不得要领。
谢谢分享,，期待坑2.没分可加,白条一张

[ 本帖最后由 PurpleRipples 于 2011-8-24 09:23 编辑 ]

love_kids

好好学习一下，这个老师有独到的见解

爱吃爱吃

这个是教学大纲呢!

fifiwoo

原帖由 浩天音社 于 2011-8-23 14:14 发表
折指问题不是一时半会儿就能纠正过来的。之前弹的越多练得越多，需要纠正的时间就越长。还有不要强制性纠正，要让孩子首先明白正确弹奏方法的好处，可以弹的更轻松，速度更快等等。不要上来就说你必须这么弹那么弹，搞的孩子自 ...

还是没搞懂怎样才是正确的手指，怎样才能纠正折指，我感觉我女儿右手比左手好点，但是无名指也折指，左手糟糕些，中指无名指折指，食指有时折指有时好点。我感觉我说多了她反而不知所措了，但是她自己也体会到折指时手指不够灵活尤其是跑快的时候手指易打假，可是真不知道怎样才能有效的纠正，弹着弹着就不注意了就开始折了趴了。我总是叫她慢点慢点注意手指，可是小p孩根本不知道慢的好处，总喜欢噼里啪啦赶紧弹完拉到。

ttmum2

我孩子也一样，弹特慢，一个指头一个指头地盯着好点，略快一点就开始折，小指头是直接趴下，其它多少都有些第一指关节爱折，说多了人还很大的不耐烦。我们也是握鸡蛋、握镇纸、架桥等等什么都试验着，不知道什么时候孩子才真能体会到。

看过一个录像是老师给初学的孩子一个指头一个指头地把握着教，我们老师没这么做，不知道这样开始学是否好些。

fifiwoo

是不是跟孩子手软，力量不足有关，我家孩子我能看到进步但是很缓慢，就想那个小手指一样，以前也是直接趴着，现在能看出好点点了，但是无名指和中指的折指怎样都改不过来，又不好每天都纠着这俩指头说，她不烦我都觉得自己太唐僧了。

[ 本帖最后由 fifiwoo 于 2011-8-24 15:09 编辑 ]

浩天音社

回复PurpleRipples和爱吃爱吃：  不是什么教学大纲啦，教学大纲要复杂的多，我这不过是用自己多年在中国和欧洲摸爬滚打演奏教学及在悉尼教学出来的综合总结经验，谢谢各位~~能帮助到学习及非学习中的各位我就很开心了。。。

回复love_kids： 我这个倒不是什么独到见解，只能说我也是受教于多位中国，欧洲钢琴家及大师的经验及自己切身体会钢琴演奏和教学中出现的各种问题及一个大概流程而已。呵呵，总之也是一样，能帮助到你就好~~

浩天音社

回复fifiwoo及ttmum2：

手指软是正常的，没有小孩子天生手指就很硬很有力，问题就出在他们接触钢琴的第一次，正式开始学习的第一次，我个人觉得，既然孩子这么弹，老师的责任很大，为什么在孩子刚开始的时候不纠正呢？一旦初期的时候（大概是8-30周）的时候不纠正，孩子弹琴的习惯就定型了，改就非常难了~~~稍后我会在帖子里不断更新及回复发表来讲讲这个对孩子和家长来说都是非常讨厌麻烦的钢琴技术问题~~~

jinluo

作为琴妈兼琴盲，陪过哥哥钢琴，弟弟学小提琴，想给弟弟普及一下钢琴，能助他学小提琴，我可不可以教他初级入门，如小汤，以后再看看有无必要找老师学？不过我不能示范，只知道音符在钢琴的哪个键，和基本节奏。我是不是太不现实了？

cherrybrook

原帖由 浩天音社 于 2011-8-23 09:31 发表
一直很忙，没时间写东西，一直想把琴童学钢琴中的问题好好写写，给各位琴爸琴妈做一个通俗易懂的了解学习钢琴中遇到的各种普遍问题及解决方案。。。

我先来说说学习钢琴的正常流程吧。。。
首先，无论年龄是3岁半，还是6.7岁， ...

请教LZ：我女儿学琴一年半，现在CZERNY599/Piano series 16 grade1 /Alfred'sBasic level 3/Getting to Grade One 这几本书同时在弹，书都是老师给买的，我们不打算考级的，这些书够了吗？谢谢！

浩天音社

个人来说，钢琴和小提琴是完全两个概念的乐器，除了5线谱和所有乐理是一样的，其他的都不一样，没有什么能帮助学小提琴的，要是有也是听音辨音吧。。。
如果教你小儿子弹弹钢琴玩应该可以，不过如果想以后还是找老师学的话，最好初级以及入门的时候就开始由专业老师来教，否则容易落下很多坏毛病和习惯，毕竟您还不是专业教琴的老师嘛，陪练琴和专业教还是有很多不同的地方。实话哦。。。

jinluo

谢谢老师，仔细想想，我还是不要在白纸上乱画。

浩天音社

一年半的时间，要看孩子多大了，不同年龄的孩子学习一年半有快有慢，有好有坏。书的方便暂时是可以同时弹的，不冲突。。。
书哪有够用的时候啊，永无尽头的，只能说是暂时可以的。。。等到弹的好了水平越来越高就又要买新书了。。。

浩天音社

呵呵，也能明白您做为家长的心态，都是好意嘛~~~

jinluo

请问老师以后考级要考aural,学小提琴的小朋友不是没有优势，特别是interval,cadence.还有理论考试要考harmonisation等，没有钢琴基础会不会很难？学小提琴的小朋友怎么来训练这些呢？

fifiwoo

aural考试的基础知识只是根据你考级的琴谱来的，孩子弄懂他考级曲谱上的每个符号每个单词意义就可以了，不管是钢琴还是小提琴吧，还有sight reading,小提琴就拉小提琴，钢琴的就弹钢琴好了。至于笔试，理论知识，五线谱都是一样的学习了。

fifiwoo

原帖由 浩天音社 于 2011-8-23 09:32 发表
第一，手指触键的位置是第一关键，无论左右手手指，按键位置2.3.4.5指都是一样的，用手指指尖那一小块地方来弹奏钢琴，万不可用手指指肚的地方来‘按’钢琴，那真的就变成‘按钢琴’而不是‘弹钢琴’了。左右手的大拇指是用指甲外侧靠近指尖边缘的地方来弹，而不是整个拇指的外侧来弹奏钢琴，这点也是容易造成手指塌陷的问题的主要原因之一。还有就是家长朋友一定要盯紧琴童的手指指甲，因为正确的弹奏位置是和指甲长短有关，如果指甲长的话，琴童会很容易用手指指肚来弹，因为容易滑啊。指甲的长短以手指指尖弹奏钢琴的时候没有‘啪啪’的声音为最合适。所以要及时修建指甲很重要。

是不是有时我听到她弹琴觉得是指甲落到琴键的噪音（一般这时我赶紧拉她下来剪指甲），其实是说她这个时候是没有折指的？

jinluo

老师我说的aural test应该是听力测试，包括pitch,harmony等。不是general knowledge 部分。

fifiwoo

原帖由 jinluo 于 2011-8-24 23:10 发表
老师我说的aural test应该是听力测试，包括pitch,harmony等。不是general knowledge 部分。

我跟你一样是个学琴孩子的妈妈。你可别这么叫，好怕怕的哦。
我没说完整，还有我家是弹琴的所以没想到那么多，general knowledge也是包在口试中的。听力，不知道小提琴的怎么考，是用小提琴拉还是用钢琴弹，反正听力考试就是听两遍后叫你哼唱或拍节奏，主要是考节奏和tune，我想像的是学小提琴的孩子听力应该比弹钢琴的强吧。

对了，还是等楼主老师来答疑吧，我这一多话就歪歪了。

[ 本帖最后由 fifiwoo 于 2011-8-25 00:30 编辑 ]

jinluo

对不起，用iPhone 看错ID。
BTW，我指的是 Aural tset 听力，不是 Oral.

浩天音社

回两位琴妈：
我不是教小提琴的老师，所以也不知道是否对小提琴有多大的帮助，学小提琴的琴童怎么训练我也不太清楚，印象里好像很多小提琴老师也是用钢琴来训练的吧(这方面最好请教小提琴专家或琴妈），小提琴方面的教学及训练等等我是没有发言权的，我对小提琴能做的就是对曲子拉的正确及音准和感觉处理这些还可以。但是可以肯定的告诉你几点：第一，听力方面以琴童的角度正常的来说，学钢琴的人会比小提琴的人听力更好，专业的钢琴演奏者和小提琴者听力是差不多的。考试方面的东西FIFIWOO琴妈解释的挺好的。无论是考试里的这些音准，拍子，调式，音程等等是所有学习古典西洋乐器（只要是需要5线谱的乐器）都要学习并掌握的。第二，笔试方面所有的5线谱乐器的笔试都是一样的，一定要多做练习，多写写自然就可以了，最好能配合心里跟着唱的方法，比较更有把握。就是做到记住5线谱上的每个音在钢琴上的位置和唱的时候不同的效果及感觉。通常能做到这样的琴童对于笔试和口试就觉得 TOO EASY了。。。至于训练节拍啊，调性调式啊，听音音准啊等等的，不同的老师有不同的理解和教法。
我就不给两位一一解释了。。。之后可能会在我学习钢琴中遇到各种普遍问题和解决方案里解释我自己的个人方法。

[ 本帖最后由 浩天音社 于 2011-8-25 08:36 编辑 ]

luming

问个问题。

女儿的手很小，最近开始学一首有7度Legato的曲子，要把两个7度的音连以来弹，好像非常困难。这种情况，除了等手长大，还有什么别的方法吗？

谢谢关注。

浩天音社

那要看你女儿的年龄及学琴时间、能掌握最好的曲子级别，手目前的状态来定（基本功底和手指韧性），还有就是手指能够到的琴键键数来选择方法了。。。
在没有完全详细资料的情况下，我是没有办法判断具体情况的~~~~

luming

原帖由 浩天音社 于 2011-8-25 10:25 发表
那要看你女儿的年龄及学琴时间、能掌握最好的曲子级别，手目前的状态来定（基本功底和手指韧性），还有就是手指能够到的琴键键数来选择方法了。。。
在没有完全详细资料的情况下，我是没有办法判断具体情况的~~~~

女儿现在5岁多，学了一年多吧，在学algred basic level 2, 弹6度还行，但7度就够不到了，如果不是legato也还好，可以快快的移过去(monkey08) 呵呵。

Christy_BJ

原帖由 luming 于 2011-8-25 11:12 发表


女儿现在5岁多，学了一年多吧，在学algred basic level 2, 弹6度还行，但7度就够不到了，如果不是legato也还好，可以快快的移过去(monkey08) 呵呵。

padel

浩天音社

5岁多就弹7度不大可能的，只能用拉伸手指韧性的专门练习曲来试了（不过一般琴童不太喜欢练，非常枯燥）
比如哈农的很多基本练习就都是拉伸手指的曲子，但是我个人对这么小的琴童不建议练，只要老师有一个地方没教好的话，就很容易落下坏毛病，将来再改毛病很麻烦。。。
再简单的方法就是多多拉伸大拇指和小拇指的筋，也不需要什么曲子，每天拉伸3-5次，每次拉伸5-10次左右。注意不要太大力，容易受伤，尽量力度慢慢加深。。。这也是没有办法中的办法了，毕竟她的年龄和练习时间太短的。看看这个方法她的手是否使用。