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cxzl

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zz_sg

我只要求孩子一个星期写两篇，不知道LZ的孩子有多大，想想我们小时候冥思苦想“编日记”所以不太欣赏“日记”的效果，除非孩子觉得有料可写，自动去写，我绝不会阻拦。
放学的路上，我会帮助孩子扑捉一些近两天的“写点”，引导在先，回家后写起来比较有料，也有就不那么拒绝了。
她坚持了11周，后11周没写，我也放松了，学期结束的时候，家长老师面对面，老师说很喜欢读她的日记，但不知为什么她停笔了，所以这学期我有开始督促plus引导了，看来要孩子坚持，大人要先坚持。

缓缓

我没要求让孩子写日记或周记。但有时候他兴之所致，会写点故事。出去旅游回来，会主动写游记。或者做了什么得意的菜，有了什么人生感想，也会写下来。

我自己也没有写日记的习惯，但有了感想，会写点博。

jenny06

我女儿从上kindy前开始写，现在year 3, 停了半年，总共写了三年半，感觉写比不写好，但到最后有点流水账的味道，而且也比较忙了，再每天花半个小时写，没有多大意义。但是还是觉得对低年级的小朋友还是有帮助的。毕竟写的多的话，在学校写recount也容易的多。仅供参考。

zzgirl

虽然不年轻了，但是还是想以个人为例，周记，假期里的日记都是很痛苦的。小学的时候，造句也是扒一层皮的....
偏科严重的我，也许是个特例，但真心希望家长们能放弃硬逼的政策，而多采用启发式教育！