闲来无事做做补习调研

小小白虎

大家认为什么样算补习？

小小白虎

大家觉得有什么要补充的么？

dondon

小小白虎 发表于 2026-1-7 22:09
大家觉得有什么要补充的么？

我觉得挺全的了。我选了1，2.
在家里父母教的，虽然效果跟外界补习差不多，但是有利于亲子关系。
学校提供辅导，这个也要孩子自己主动去才行，在说了这个通常也不应试。

onlysesia

只分两种：
收费的
不收费的

买书自用的不算

小小白虎

dondon 发表于 2026-1-7 22:21
我觉得挺全的了。我选了1，2.
在家里父母教的，虽然效果跟外界补习差不多，但是有利于亲子关系。
学校提 ...

我在之前匿名贴里看到大家讨论，所以想看看大部分人怎么看这个问题，让新足迹重新定义一下补习这个词

小小白虎

onlysesia 发表于 2026-1-7 22:22
只分两种：
收费的
不收费的

哈哈，谢谢
隔壁邻居小哥哥免费提供一对一辅导呢？

armin

除了自学都算补习，因为有他人的帮助

limit-2010

小小白虎 发表于 2026-1-7 22:09
大家觉得有什么要补充的么？

音乐 体育 这些算吗？

还有买补习班专用资料的

onlysesia

小小白虎 发表于 2026-1-7 19:28
哈哈，谢谢
隔壁邻居小哥哥免费提供一对一辅导呢？

不收费，就没有权利义务，没有目标和预期

dondon

google来的补习的定义：

补习（bǔ xí）指学生或个人利用课余时间，通过参加补习班、请家教或自学等方式，对学校学习内容进行额外、深入或有针对性的学习和辅导，旨在弥补知识不足、提高学业成绩或应对特定考试（如升学考）。它是一种补充性教育，常针对薄弱科目或为了提升技能以达到更高要求。


总结一下：补习应该是指课堂以外的额外学习。所以楼主所列的应该都是补习。

咱们平常说的补习就是去补习班。

快乐的小旗

竞赛训练营不算补习吧？因为在澳洲更多是兴趣爱好，给孩子挑战一下、玩一玩学科，不像中美那样跟升学、成绩挂钩，能带来现实好处

小小白虎

limit-2010 发表于 2026-1-7 22:42
音乐 体育 这些算吗？

还有买补习班专用资料的

买补习班资料这条我加上
这里只谈学术

小小白虎

快乐的小旗 发表于 2026-1-7 23:51
竞赛训练营不算补习吧？因为在澳洲更多是兴趣爱好，给孩子挑战一下、玩一玩学科，不像中美那样跟升学、成绩 ...

我们看调查结果
接近100人投票后结果会有一定参考价值

fantacity

补习就是额外的学习 学校之外的额外投入都算 因为效果就是把学校以外的时间投入到学习里面

1 收费/盈利为目的的
2 免费的（父母哥哥姐姐带, 自学） 或者非赢利性目的的 （奥赛camp, 大学/科研机构提供的 网上的open class)

或者分
1 以升学 考试为目的
2 以兴趣爱好 技能发展为目的。

天呀！

我开玩笑的哈，不要打到我！

每次一看到这个讨论的补习事情，我的直觉就是：“又被拉出来游街啦？！”

在法律层面，
参加有组织、有预谋的非正常盈利活动，通常构成组织、领导或参加黑社会性质组织罪；

在学习层面，
参加有组织、有预谋的非正常盈利活动，通常构成组织、领导或参加黑社会性质补习罪。

两罪并罚，社会影响恶劣，必须严惩！

missdrafter

这得分年龄啊，中学以后高年级老爸老妈大多不能亲自上阵了

Hillwang

实质只分两种，补习，被补习。
形式随意

Hillwang

自主补习，自己的事。说明自己觉得知识技能不够，有欠缺，是主动要求的学习和提高。
被补习，别人的事。不知道为啥要补，听家长说要考个高分，将来有好处。具体啥好处不清楚，所以即没有意愿也没有动力

limit-2010

我觉得补习本质上的目的和功效 是“适合”自己的学习速度

如果学校教学完全适合自己 或者自学适合自己 那么就不需要补习
否则假如学校教的速度和深度或方法 相对自己的学习能力 无论太快或太慢 都可以用补习优化效果

教学速度就是很矛盾的事情 慢了尖子生得不到锻炼和进步 快了普通学生跟不上
一个班30个人 肯定有最适合的一部分 我粗浅的认为至少要保持中上游才能比较适合
老师不会根据尾部的速度拖延整体 也不会只照顾前一两名的难度和速度

同理 如果补习的速度和深度也不适合自己 效率也是低的 浪费时间和金钱

与其盲目的追求跟风 不如了解一下是否适合自己

cxjzhj

补习补习，补与习即补缺和学习，通过额外的学习来补缺，缺啥补啥，为啥有的孩子不需要补习，因为他们接受新知识的能力超强，还能自己融会贯通，举一反三。通过课堂老师的讲解和自己的研究，所有大纲的内容和知识点都掌握得透透的了，能游刃有余得应用在熟悉和陌生的场景。那些课外兴趣班比如竞赛营应该算进修，进一步提高自己的专业知识素养和拓宽眼界。当然同时补习和进修的孩子是存在的，特别是极度偏科的。这就是我的理论，说出来有点心虚，因为从来没经历过补习，啥都分享不了。但这仅适用于高中，小学尝过了不补习的苦果。

milkzhan

Hillwang 发表于 2026-1-8 08:29
自主补习，自己的事。说明自己觉得知识技能不够，有欠缺，是主动要求的学习和提高。
被补习，别人的事。不 ...

自己主动要补习的，有些也是不知道目的是什么，或者跟风。我家小女儿就是这样

我家本来一直是抵制补习的，但是小女儿今年（10年级）突然补习兴趣大增，要补数学和英文，说是要为了将来高考考个好分数，但是她当前的职业倾向只需要86分就可以了。去年她突然拿了个academic excellence奖后，发现其他拿奖的和所有华人同学都在补习，就自己不补，所以今年强烈要求补习。孩子这么强烈的愿望家长得支持，但是钱包得哭了

scorpio_molly

那要不要再做一套调查，看看补习的目的，
是为了查漏补缺，还是学校学的感觉挑战性不够，或是为了准备考试，或者纯粹迫于环境和周围的压力 :)

Hillwang

milkzhan 发表于 2026-1-8 09:58
自己主动要补习的，有些也是不知道目的是什么，或者跟风。我家小女儿就是这样

我家本来一直是抵制补 ...

这不是目的挺明确的吗？
我见过有的男孩单纯为了得到喜欢学习好的女孩青睐而补习的，目的明确，挺好的
只要是自己想做的事就会用心，效率高，动脑子，有收获。
学习什么都是学习，锻炼能力是根本，学的知识其实不重要。
至于钱包，没办法，孩子的愿望支持一下吧，这是孩子认可的投入，孩子长大就会感恩，兴许到那时会对家长付出也不一定呢？再说就是孩子是个混蛋，家长身后的钱也要留给他们啊

天呀！

不补习的同学，同样有很强的目的性。

我家老大是在一群补习同学的包围中，选择给自己一个答案：
如果不补习，能不能走到最后？

对她来说，越到终点，去补习反而不再是学习层面的问题，而是心理层面的退让。
她不想在最后关头否定此前所有的坚持。

她知道风险，也感受得到压力，但是不犹豫。
像一场清醒的冒险，
像一个下注的女“赌徒”。。。哈哈。

limit-2010

小小白虎 发表于 2026-1-8 00:35
买补习班资料这条我加上
这里只谈学术

从普通学校转到“好的学校” 从普通班转到“好的班”
我觉得也可以算广义的“补习” 本质上就是获得了更好的教育资源

澳洲整体教育资源匮乏 所以才需要补习 或者去竞争“好学校” “好班级”
普通的学校 连基础大纲都教不完 就好像刚教了你“马走日 象走田” 然后就去参加象棋比赛了

飞飞鱼

limit-2010 发表于 2026-1-8 11:08
从普通学校转到“好的学校” 从普通班转到“好的班”
我觉得也可以算广义的“补习” 本质上就是获得了更 ...

放着家门口的Public不念,而去读OC,Selective,去读教会,私立,都是相对于读家门口Public的孩子而言,额外出钱,出力的"补习".

小小白虎

竟然有近1/4的人认为“校外收费补习机构” 不算补习，是都和Hillwang一个意思么？还是有其他说法？？

Purplelight

小小白虎 发表于 2026-1-8 12:07
竟然有近1/4的人认为“校外收费补习机构” 不算补习，是都和Hillwang一个意思么？还是有其他说法？？ ...

不懂.

总不能说 某娃自己想要补习，去了xx补习社，但因为是娃自己要去的, 甚至付钱和交通都是娃自己搞定，父母就和人家说 我家娃没补习吧(?)

xueshuyz

按目前情况看，所有超出国家大纲之外的都应该算补习，只不过有的是付费的，有的是不付费的，有的是自觉的，有的是被动的而已。

小小白虎

xueshuyz 发表于 2026-1-8 12:43
按目前情况看，所有超出国家大纲之外的都应该算补习，只不过有的是付费的，有的是不付费的，有的是自觉的， ...

不好意思有点问题，如果补习社教的是本年级国家大纲之内的内容呢？