孩子补习可领先同学两年，价值十亿的行业需立规监管

dootbear

SMH：孩子补习可领先同学两年，价值十亿的行业需立规监管

新州价值十亿的私人补习行业兴起，引发对这套“影子教育”系统加强监督与监管的呼声；专家警告，补习热潮有削弱课堂教学的风险。

在一些公立学校，超过一半的学生参加学术类私人补习；悉尼各地的补习中心每周开设500多节数学、英语和HSC核心科目的补习课。

教师表示，对一些孩子来说，补习已比学校更重要，导致他们在课堂上“掉线”，并把课程内容学到比同龄人超前最多两年。

新州家长们为孩子去准备OC和精英中学考试，会在多家补习中心花费逾2万澳元；有些公司单一门HSC补习课程年费高达5500澳元。

悉尼科技大学的社会科学家何晶娜（Christina Ho）的新研究，考察了私人补习对悉尼北部和西部6所公立小学（其中3所有OC）的影响。

研究发现，五年级学生有23%至59%在校外接受补习；OC学校的比例最高。

大多数学生为拓展与备考而补习，有些在精英中学考试前一学期每周去四天。

在何晶娜对29名教师的访谈中，一些教师反映，学生把补习置于学校作业之上，导致课堂无聊、走神。

教师也指出了校外补习的部分益处，如记忆与补救支持。

该研究发表之际，教育研究者与专家呼吁对补习行业开展全国审计，评估其做法与风险，包括儿童安全筛查、Working with Children审查以及补习教师资质。

悉尼大学教育讲师祖尼卡（Ben Zunica）说：“补习在澳洲已发展成一个价值十亿的行业，但它缺乏认证、强制性的行为准则，或对学生的真正保护。”

他补充说：“任何人都可以宣传服务，而无需证明资历或承担问责。很多人花了上万甚至数万澳元，却几乎没有质量保障。”

祖尼卡，上周发布的一份补习政策论文的一民主要作者表示，这个不受监管的行业雇用了成千上万名不具备资质的从业者，而其快速扩张正在加深澳洲教育不平等。

联邦或州教育部门并不收集以下数据：有多少学生在校外补习、家长为何寻求这些服务、以及他们花了多少钱。

大型补习机构（如Matrix Education）每周至少开设500节课程，面向3—12年级，主要是数学、英语、HSC和精英中学备考。

一些补习中心声称，去年HSC数学“高分优胜者”中至少有四分之一曾由其授课；也有机构为州排名发放现金奖励。

澳洲补习协会（Australian Tutoring Association）首席执行官达尔（Mohan Dhall）估计，全国约有五千家补习企业；“职业与技能澳洲”（Jobs and Skills Australia）的数据表明，私教人数超过4.5万，十年增长26%。

达尔表示，一个发证监管机构将“为这一领域带来标准”，并敦促各级政府“弥补政策空白，开始收集数据”。

他说：“孩子不应该必须靠私人补习才能获得教育。这正在削弱学校教学，把体系在自由市场中私有化，这并非公立教育的初衷。”

但David Luo，一所西北私校前数学主任、现运营Cherrybrook Maths Coaching表示，家长通常求助补习是为了不让孩子掉队、提供补救支持，或实现加速学习。

他称，新州学校多年来采用探究式、学生主导与“发现式”学习，在一些情况下，导致孩子难以掌握关键数学概念。

David Luo说：“在新州的学校从小并未系统培养明确的技能。学校一节课让孩子做一小时的数学推理任务，但他们可能没有完成任务所需的数学概念流利度。于是班里会有一大块学生迷失。”

“在某些情况下，这意味着孩子最多会领先两年；还有一种错失恐惧（FOMO）：如果家长听说孩子的朋友在上（补习），他们也倾向给孩子报名。”

他说，七年级的能力差距很显著；孩子在进入中学前需要熟练掌握乘法表与分数。

他说：“当教学焦点放在更深层的推理时，有时基础会被边缘化。”

英国教育慈善机构萨顿信托（The Sutton Trust）最新报告显示，英国有30%的高中生接受过补习。

在她的研究中，何晶娜指出，数学是最常见的补习科目，也是课堂上最可能出现大能力差距的学科。

她说：“当大多数孩子都在补习时，（课堂上的）老师甚至懒得教某些内容，因为他们假定所有人都在补习里学过了。但没补习的孩子仍然需要被教。”

何晶娜还表示，补习行业随着来自东亚与南亚移民的增长而扩张。

“许多人是第一代移民，极为重视教育，认为在学校里取得好成绩是家庭未来成功的关键。”

家长翁蜜娅（Miya Weng）说，她的儿子科里（Corey）在北悉尼一所公立学校的OC班就读；转入带精英班的学校后，他在课堂上更投入。

他每周补习两次，明年将参加精英中学考试。

科里说：“我觉得在原来的学校挑战不多。老师布置的活动或任务，我能在更短时间里完成。所以现在的学校更有趣，也把我推得更远。”

尽管补习长期与学术型精英学校联系在一起，一些前精英中学校长估计超过90%的学生在补习，达尔表示，这个行业的吸引力更广。

他说：“许多私校学生，包括学费很高的学校，以及综合性公立学校的学生，都在放学后补习。”

新州公平交易厅发言人表示，私人补习企业纳入澳洲消费者法（Australian Consumer Law）监管，但该机构并不监管这个行业本身。

新州教育厅与NESA既不监管，也不登记校外补习中心或教练学院。





来源：

https://www.smh.com.au/national/ ... 0250922-p5mx16.html

ByLucy Carroll
September 28, 2025 — 5.00am
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dootbear

本文要点：

1. 新州私人补习成“影子教育”，规模达十亿，部分学校半数以上学生补习，削弱课堂教学。

2. 家长为OC与精英校备考花费高昂，单门HSC补习年费可至5500澳元。

3. 研究：五年级23%—59%在补习，部分每周四天备考；课堂出现无聊与“掉线”。

4. 专家促建行业审计与发证监管，当前缺认证、资质与行为准则，质量无保障。

5. 行业扩张加剧教育不平等；亚洲移民重视教育推高需求，数学补习最常见。

6. 教师与从业者称基础被忽视致能力差距大，部分学生领先两年引发“跟风补习”。

renob

目测一些愤愤不平的父母在起床赶来的路上。

我先坐个沙发，煮个咖啡，吃个早饭，等看。

dootbear

renob 发表于 2025-9-28 07:55
目测一些愤愤不平的父母在起床赶来的路上。

我先坐个沙发，煮个咖啡，吃个早饭，等看。 ...

早！

现实就是在新州，不补习，基本考不上oc/精英/医法。

Evo

dootbear 发表于 2025-9-28 07:58
早！

现实就是在新州，不补习，基本考不上oc/精英/医法。

想考好专业，必须得卷，快乐教育不好用了。

dootbear

Evo 发表于 2025-9-28 08:07
想考好专业，必须得卷，快乐教育不好用了。

嗯，特别是对亚裔来说。

Evo

dootbear 发表于 2025-9-28 08:08
嗯，特别是对亚裔来说。

亚裔家长重视教育。

结果也能看到，医院里面的实习医生一大堆亚裔面孔，远超过亚裔人口比例。

dootbear

Evo 发表于 2025-9-28 08:10
亚裔家长重视教育。

结果也能看到，医院里面的实习医生一大堆亚裔面孔，远超过亚裔人口比例。

不只是实习医生，其实是整个医疗体系的亚裔比例， 都远超澳洲其它行业的平均比例了。

laikai000

dootbear 发表于 2025-9-28 07:58
早！

现实就是在新州，不补习，基本考不上oc/精英/医法。

true

qwert

补习班是一种作弊行为，应该禁止

Evo

dootbear 发表于 2025-9-28 08:17
不只是实习医生，其实是整个医疗体系的亚裔比例， 都远超澳洲其它行业的平均比例了。

...

嘘，这可能被当成”大规模移民”和“移民抢了我们工作”的罪证。

忽然一周

女儿小学毕业了 没看到一本教材 六年级了 还在教除法，我真的不知道公立教育到底怎么了

dootbear

Evo 发表于 2025-9-28 08:21
嘘，这可能被当成”大规模移民”和“移民抢了我们工作”的罪证。

这，其实就是smh 本文的背后意思了。

cks

就是澳洲的教育落后了两年

dootbear

忽然一周 发表于 2025-9-28 08:22
女儿小学毕业了 没看到一本教材 六年级了 还在教除法，我真的不知道公立教育到底怎么了 ...

去卷吧，不然她会比不过班上的其它亚裔同学。

Evo

dootbear 发表于 2025-9-28 08:23
这，其实就是smh 本文的背后意思了。

投入和回报是成正比的。

快乐式教育和放羊式教育到高中就不好用了。

hu1

她说：“当大多数孩子都在补习时，（课堂上的）老师甚至懒得教某些内容，因为他们假定所有人都在补习里学过了。但没补习的孩子仍然需要被教。”
这是真的，很多老师都开补习班，真怕演变成只在补习班认真教。

南柯

dootbear 发表于 2025-9-28 07:58
早！

现实就是在新州，不补习，基本考不上oc/精英/医法。

我家的案例是小学没补习，没有参加oc考试。精英考了个半精英学校。现在10年级。孩子要求补hsc. 就去补了。朋辈的影响力很大。我给她的建议是自己在图书馆学习就可以了。

laoqiu

忽然一周 发表于 2025-9-28 08:22
女儿小学毕业了 没看到一本教材 六年级了 还在教除法，我真的不知道公立教育到底怎么了 ...

澳洲公立学校的数学教育已经彻底完蛋了，尤其是小学阶段。

shyangying

快乐教育就是用来分层的,

gegewu

作为一个已经上岸的家长，庆幸当年没送孩子去补习

gegewu

Evo 发表于 2025-9-28 08:25
投入和回报是成正比的。

快乐式教育和放羊式教育到高中就不好用了。

就算认为高考就是比赛的终点，你这个结论也是不准确的，例外比比皆是

Evo

gegewu 发表于 2025-9-28 08:40
就算认为高考就是比赛的终点，你这个结论也是不准确的，例外比比皆是

低智商的，自己不愿意学的，被家长拔苗助长的，这些怎么投入也没用。

大学只是个起点而已，很多家长只是想让孩子不在起点就落后。

gegewu

Evo 发表于 2025-9-28 08:41
低智商的，自己不愿意学的，被家长拔苗助长的，这些怎么投入也没用。

大学只是个起点而已，很多家长只是 ...

都是老生常谈，我就不多说了。这些年下来看到的，小学阶段的系统性补习弊远大于利（大考前突击一下那种除外）

村西大树

补习只是提供了抢座的优势，并不能提高学生自身素质。
靠补习挤进头排座注定一辈子活在自己承受不了的竞争压力之下。

很多人不计后果。

应该分析一下最近常常见诸媒体的高学历精英低龄猝死、非正常死亡的案例分析和统计，看看这种教育方式与这悲剧有没有相关性。

一方面是愚蠢的父母缺乏对自己子女的认知，以为自己生的都是天才。只是由于马虎、不用功才不那么出类拔萃。简单地通过砸钱就能解决问题。另一方面没有兴趣也没有能力发现自己子女的爱好和特长，统统赶到高端大气上档次的热门职业上，快速催肥。

Pippa

gegewu 发表于 2025-9-28 08:38
作为一个已经上岸的家长，庆幸当年没送孩子去补习

你们当年跟现在又不一样了。现在精英考试的题目本来就超前了很多，不去补习，根本没办法竞争。我觉得这个畸形的制度需要教育局自己变局才有改变的可能

Pippa

孩子今年上初一，悉尼某精英中学。我们小学阶段英语没有补，现在写作跟不上了。就说这三个学期老师出的考试题吧，题型闻所未闻，没学过没办法做的。但孩子说大部分同学都没问题，人家以前在oc和写作班都学过了，老师因此讲得很潦草。结果，现在我被迫送孩子去补习写作。补习老师是中学老师，二十几年工作经验。她看了孩子学校的题目也感叹，这些题目一般要到高年级才会出的，想不到精英中学让初一小朋友开始做了。

然后说一下数学，孩子脑子还行，不补习成绩也在中上。但我看他们老师给的作业明显是至少初二的内容。你说数学不好的同学不去补习怎么跟得上？

听老一代家长分享，提前学习是为了高年级分科需要。但不是每个同学都想读医啊。前两天我孩子忽然说想学医，我呆了。肯定在学校被人洗脑了。以他水平肯定当炮灰，劝他慎重考虑，孩子还炸毛了。

renob

Evo 发表于 2025-9-28 08:07
想考好专业，必须得卷，快乐教育不好用了。

咖啡喝完，来看热闹了。

你家补了嘛？卷了嘛？

打算读医读法？

Evo

renob 发表于 2025-9-28 09:06
咖啡喝完，来看热闹了。

你家补了嘛？卷了嘛？

我家孩子比我卷，我的任务就是支持他

lyso

每个孩子都不一样。有些孩子可以在学习、达成目标中获得更多快乐。而在学校上课就感觉在浪费时间。请问家长要怎么办？