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[全澳] 怎样建立孩子的self- esteem [复制链接]

发表于 2021-7-22 12:23 |显示全部楼层
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最近在家home schooling 发现孩子在上课回答老师问题时,和平时在其他场合表现的非常不一样。
如果在家有任何问题的讨论,她都表现的成熟自信。可是每次在全班同学面前发言时候,老师问她问题,她先是不说。等到老师循循善诱之后才会声音很小的说个一两句, 也是非常扭捏。这个问题老师在interview时候也和我聊过,老师问她问题时候,她经常会转过头看向老师然后露出i'm not sure的表情,但是实际上这些问题的答案都很浅显,她是一定知道的。

之前看到大家对私校的认可其中一项就是它可以建立孩子自信心,永远相信自己是最好的。不知道是不是我平时太务实,夸夸的时候表情也很普通,彩虹屁也很少。所以,发自肺腑的问一下大家,如何建立孩子的self- esteem? 是适用于我们华人家庭的?

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发表于 2021-7-22 13:13 来自手机 |显示全部楼层
此文章由 lulumelon 原创或转贴,不代表本站立场和观点,版权归 oursteps.com.au 和作者 lulumelon 所有!转贴必须注明作者、出处和本声明,并保持内容完整
关注,跟着问self esteem 和confidence 是一个意思吗。我觉得不要觉得自己是最好的,但要觉得在她爱她的人看来,她是最珍贵,最值得爱的。她不需要是学校的焦点,但她永远是爸爸妈妈的掌上明珠。在这个酒香也不能巷子深的时代,要学会表达,才能得到必要的关注。
我孩子才2岁半所以我没经验。我感觉家长要多鼓励孩子和陌生人,不熟的人说话;她做对的事要多鼓励。譬如我孩子要喝babyccino 要自己跟waitress 点再说谢谢,别人没经她同意抢她的玩具,我要她自己抢回来, 她从1岁多起,每天穿什么衣服自己决定,让她觉得自己的opinion很重要。她幼儿园老师说她非常自立,不太受其他孩子影响,我猜是表扬的意思吧

发表于 2021-7-22 13:38 |显示全部楼层
此文章由 sameww 原创或转贴,不代表本站立场和观点,版权归 oursteps.com.au 和作者 sameww 所有!转贴必须注明作者、出处和本声明,并保持内容完整
心理学专业,楼主提到的情况其实不是self- esteem,而是 Self-Efficacy,简单的说就是她是否有自信用自己的技能去完成某个任务。

这一项其实是果,而不是因。孩子要通过成功的经验来建立自我效能感,比如一门她总是满分的功课,她自然不太会表现出不确定或者犹豫。

实践中可以通过两点,一个是难度上循序渐进,让她学习比她现有水平难一点点的知识,这样她知道自己可以面对挑战;一个是在其他方面培养自信,比如说找一个她很有天分的运动或者艺术,一个项目的自我效能感可以蔓延到其他领域。

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whywhydadmom + 2 太给力了
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发表于 2021-7-22 14:19 |显示全部楼层
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感觉都是天生的。哥哥其实懂很多,就是不如渣得成粉的妹妹自信。妹妹可以完全不在乎别人的嘲笑,继续自我感觉良好

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发表于 2021-7-22 14:47 |显示全部楼层
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sameww 发表于 2021-7-22 13:38
心理学专业,楼主提到的情况其实不是self- esteem,而是 Self-Efficacy,简单的说就是她是否有自信用自己的 ...

请问孩子如果”超级自信“(盲目乐观),有什么好的建议吗?比如答完题,自我感觉良好,让检查也没问题,实际上还是会的错了一片。谢谢

发表于 2021-7-22 15:15 |显示全部楼层
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sameww 发表于 2021-7-22 13:38
心理学专业,楼主提到的情况其实不是self- esteem,而是 Self-Efficacy,简单的说就是她是否有自信用自己的 ...

赞同! 抱歉, 级别低, 不能加分。

此外, 家长鼓励和以实际行动做出表率, 肯定也很有帮助!孩子看到家长的表率, 也会跟进, 模仿!
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发表于 2021-7-22 16:57 |显示全部楼层
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seashell.qd 发表于 2021-7-22 14:47
请问孩子如果”超级自信“(盲目乐观),有什么好的建议吗?比如答完题,自我感觉良好,让检查也没问题, ...

一般来说,草率的自信是表面,底下有其他心理因素。

当你发现错很多的时候,可以问问他,为什么会错呢?当时你是怎么想的?
还可以观察他,比如他做完作业后有没有急着要去做什么事?

需要更多的信息才能看出背后的心理

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发表于 2021-7-22 19:40 |显示全部楼层
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sameww 发表于 2021-7-22 16:57
一般来说,草率的自信是表面,底下有其他心理因素。

当你发现错很多的时候,可以问问他,为什么会错呢? ...

家长观察到了这个问题,和孩子好好谈过,感觉孩子很多时候不追求完美,目标太低,导致做完就可以了。现在家长迷茫的是,通过一而再再而三的实例,孩子貌似认识到了这个问题,也知道这是一个很大的影响考试成绩的问题,也下决心要改。但的确说得容易,做起来难。通过一段时间的观察,发现改变的效果很有限,虽然家长也不断的提醒孩子,有时候都感觉是不是家长干预的太多,这是孩子的性格和能力问题,孩子还不ready。还会有什么深层原因呢,请指教。

发表于 2021-7-22 21:38 来自手机 |显示全部楼层
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lulumelon 发表于 2021-7-22 13:13
关注,跟着问self esteem 和confidence 是一个意思吗。我觉得不要觉得自己是最好的,但要觉得在她爱她的人 ...

独立自信又有爱,感觉这样的孩子会很美好。

发表于 2021-7-22 21:42 来自手机 |显示全部楼层
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sameww 发表于 2021-7-22 13:38
心理学专业,楼主提到的情况其实不是self- esteem,而是 Self-Efficacy,简单的说就是她是否有自信用自己的 ...

“找一个她很有天分的运动或者艺术,一个项目的自我效能感可以蔓延到其他领域。”楼主这句话我真的非常认同,感觉孩子们大部分小学阶段就是在找到属于自己的领域,深入精进之后再渗透其他领域。做父母的要坚定信念,用心用力的辅助孩子。

发表于 2021-7-22 21:43 来自手机 |显示全部楼层
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Pippa 发表于 2021-7-22 14:19
感觉都是天生的。哥哥其实懂很多,就是不如渣得成粉的妹妹自信。妹妹可以完全不在乎别人的嘲笑,继续自我感 ...

是的,大部分还是基因决定性格吧。
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发表于 2021-7-22 21:44 来自手机 |显示全部楼层
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Pippa 发表于 2021-7-22 14:19
感觉都是天生的。哥哥其实懂很多,就是不如渣得成粉的妹妹自信。妹妹可以完全不在乎别人的嘲笑,继续自我感 ...

可能还是基因决定。亲兄妹也会是完全不同哦。

发表于 2021-7-22 22:12 来自手机 |显示全部楼层
此文章由 fangchong 原创或转贴,不代表本站立场和观点,版权归 oursteps.com.au 和作者 fangchong 所有!转贴必须注明作者、出处和本声明,并保持内容完整
seashell.qd 发表于 2021-7-22 14:47
请问孩子如果”超级自信“(盲目乐观),有什么好的建议吗?比如答完题,自我感觉良好,让检查也没问题, ...

哈哈,一样的。盲目自信,意识不到自已的缺陷。

发表于 2021-7-23 08:59 |显示全部楼层
此文章由 judy0410 原创或转贴,不代表本站立场和观点,版权归 oursteps.com.au 和作者 judy0410 所有!转贴必须注明作者、出处和本声明,并保持内容完整
這裏的孩子估計都是盲目自信的多。。。。我兒子做題覺得自己可厲害了。。。覺得自己哪哪都好,現在COACHING SCHOOL online 了才發現能把大課變成1對1的,全是他在發言。。。。答錯了也不覺的不好意思,就問老師爲什麽不是錯的那個答案。。。要是我肯定不好意思。。。

2019年度勋章

发表于 2021-7-23 09:30 |显示全部楼层
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我小孩也这样。从小到大老师对她的描述都是quiet,不“自信”。我的管擦是她性格如此,非常谨慎,回答问题答案不对,不会轻易举手。我觉得只要不走极端,这样也没什么不好的。
我会鼓励孩子不要怕犯错误,很多时候大家都是讨论没什么答案对不对的情况。
另外一个就是,这种性格的人一般比较稳,比较值得信任。有不少工作需要这种特质的。

我觉得这个跟不自信和self-esteem是两回事。不自信是总是怀疑自己,self-estteem是把自己看的太轻。所以父母千万不要跟孩子说这样不好,要改变之类的。这样才会影响孩子的self-esteem。

我们以前也问过孩子为啥不问问题呢,不发言呢。孩子说没什么问题好问的。也没什么comments好说的。我想想也对。我们也有这样的时候,我们该尊重孩子。有的家长会强迫孩子一定要问问题,一定要发言之类的,认为这样才是锻炼,但这样的强迫性任务弄不好会降低孩子的自信跟self-esteem。
我也会跟孩子说,回答问题错了也不要紧,没人会笑话你的。结果孩子说,她觉得这样回答会错,所以才不回答,不是怕别人笑话。

多跟孩子沟通,有时候孩子的表现下面的原因跟我们想的完全不一样。尊重孩子的选择,是建立孩子自信的源泉。

我孩子中学了,差不多还是那样,她觉得没意思,就比较quiet,真的有问题她回去找老师解决的。我们在这方面就很少在评论了。

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2019年度勋章

发表于 2021-7-23 09:48 |显示全部楼层
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本帖最后由 dondon 于 2021-7-23 09:49 编辑

我小孩从小是我带大的,我从前是个全职妈妈很多年。我见过太多孩子了,只能说孩子跟孩子真不一样,不能用统一标准去要求孩子,性格没有好坏之分,各种性格特点都有自己的好处跟短处。只要别走极端,尊重孩子天生的性格没什么不好。另外越小的孩子展现的越是天性。随着越长越大,后面环境会让孩子们慢慢有所区别开来。

记得带孩子去教会的play group去玩,大概不到2岁的样子吧。
院子里有个小的跳床,也就20, 厘米高的样子。孩子的好朋友第一天直接冲上去了,摔了好多脚,但是不怕呀。继续玩的开心呀。
我家的这个花了3天时间,才开始玩。她其实对跳床很感兴趣,非常好奇,但是第一天她只看别人玩,看很长时间,我鼓励她去试试,她始终不肯上去。第二天还是看别人玩,没人的时候,她会上去摸摸,按按。我鼓励她上去试试,她还是不肯。第三天,没人的时候她爬上去做做,跳跳,慢慢自己就玩起来了。

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禁止发言

发表于 2021-7-23 10:18 |显示全部楼层
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重中之重的一条:一定要把孩子的族裔自信和自尊培养起来,不能让他为自己的族裔自卑甚至自恨,应该是自豪。这个问题我感觉是很多ABC都会潜在遇到的,所以家长一定要重视。

退役斑竹

发表于 2021-7-23 10:29 |显示全部楼层
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这是性格问题,我家老大也是一到公共场合就不说话,上了两年super speak没有任何改善,同班的很多小朋友都进步了。然后我知道这种演讲班只适合有发言欲但说的不好的小朋友,对于完全没有发言欲得没用。

发表于 2021-7-23 10:34 |显示全部楼层
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鼓励多发言,说对说错没关系。

发表于 2021-7-23 11:32 |显示全部楼层
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今早刚把娃说了一顿,网课老师问数学题,很简单的5以内的加法,她都会,老师问就是不说,每个同学都回答了,到她这就不吭声。课后问为什么不说,她说怕答错

发表于 2021-7-24 12:22 |显示全部楼层
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巴巴掌 发表于 2021-7-23 11:32
今早刚把娃说了一顿,网课老师问数学题,很简单的5以内的加法,她都会,老师问就是不说,每个同学都回答了 ...

同款娃,但是可能我家的大一些。上讲中文的数学网课她就会噼里啪啦抢着说,上学校的课她就像变了一个人。我现在觉得她可能是对说英文不自信。
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发表于 2021-7-26 19:50 |显示全部楼层
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只要孩子在某个方面特别突出,就容易建立自信。

另外,平时鼓励孩子多尝试新的东西,在她们遇到困难的时候尽量不着痕迹地扶一把也很重要。

我家在家讲中文的,自然嘴皮子没有西人孩子利索,所以平时多花点时间提高英文(阅读/写作),等大了以后专门去练练演讲什么的也很有必要。
就是爱八卦

发表于 2021-7-26 23:44 来自手机 |显示全部楼层
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孩子有擅长哪方面的东西吗?局部自信可以帮助建立全面自信。

发表于 2021-7-27 09:22 |显示全部楼层
此文章由 carriecucu 原创或转贴,不代表本站立场和观点,版权归 oursteps.com.au 和作者 carriecucu 所有!转贴必须注明作者、出处和本声明,并保持内容完整
Pippa 发表于 2021-7-22 14:19
感觉都是天生的。哥哥其实懂很多,就是不如渣得成粉的妹妹自信。妹妹可以完全不在乎别人的嘲笑,继续自我感 ...

好可爱的妹妹

发表于 2021-7-27 09:39 |显示全部楼层
此文章由 Pippa 原创或转贴,不代表本站立场和观点,版权归 oursteps.com.au 和作者 Pippa 所有!转贴必须注明作者、出处和本声明,并保持内容完整
dyr 发表于 2021-7-23 10:18
重中之重的一条:一定要把孩子的族裔自信和自尊培养起来,不能让他为自己的族裔自卑甚至自恨,应该是自豪。 ...

同意!

发表于 2021-7-27 21:18 |显示全部楼层
此文章由 halouaau 原创或转贴,不代表本站立场和观点,版权归 oursteps.com.au 和作者 halouaau 所有!转贴必须注明作者、出处和本声明,并保持内容完整
让孩子以自己的华人种族感到自豪
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发表于 2021-7-27 21:26 |显示全部楼层
此文章由 deepnorth2 原创或转贴,不代表本站立场和观点,版权归 oursteps.com.au 和作者 deepnorth2 所有!转贴必须注明作者、出处和本声明,并保持内容完整
halouaau 发表于 2021-7-27 22:18
让孩子以自己的华人种族感到自豪

这很重要,尤其是在一个白人种族主义分子盛行的国家。

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