宝宝每次从long day care回来晚上都做梦会哭

esor

儿子2岁8个月，上long day care 2个月了，每周2天，刚刚度过了适应期不多久。最近2-3周他每次从幼儿园回来晚上都做噩梦似的哭的很伤心，有时候嘴里还含糊不清的喊什么。每次白天时候都会问他在幼儿园里怎么样，他也没说什么老师或者小朋友对他不好之类的。今天晚上又是如此，我喊醒他后问是不是在幼儿园老师说他了，他说是的。不过迷糊的状态下他的回答我也不敢全信，有可能是我的问题有诱导性。回想了一下，可能有如下的问题导致他的心理压力：
1. 交流困难。儿子中文表达已经很清晰了，但是英文从零开始，和小朋友和老师都没法交流。
2. 2周后要升班，上周开始老师带他去另外的班熟悉老师和小朋友，可是他的反应很负面，总和我说不要去那个班。
   开始时候要等位子，所以先上了1-2岁的班级，现在2-3岁的班级有了空位子，我觉得还是应该让他和同龄孩子一起玩儿才能在心智上正常成长。
3. 很调皮，喜欢爬上爬下，老师可能说过他，也有可能只是善意提醒，但是有语言障碍他可能认为是责备。
4. 平时在家里很依赖我，在幼儿园离开妈妈有种不安全感。

请问各位妈妈有什么经验么？我看着他哭的那么伤心真是心痛。我能想到的就是多让他多些社会活动增强他的独立性，另外在家里读些简单的英文图书和看ABC kids让他更快适应英文的环境。各位还有什么好的经验和方法分享么？

非常感谢！

janine

我的宝贝也有这个问题呀！老师说是当她哭时，抱抱她，让她觉得妈妈的温暖，但也不必太紧张，渐渐她就习惯了。孩子还小，去DAY CARE 孤独了，但不会表达自己的想法。还是因为一下子离开了妈妈，不适应呀！我也好心痛！

LUCYANNA

儿子2岁2个月,16个月的时候开始上的CHILD CARE...可能他是属于比较乖的小孩儿...每次送去都要哭,但只有5分钟的时间,难过一下子,不家了我们,老师一哄就OK了...一周去5天,整整1个月,第5周的星期一,已经完全不哭了,高高兴兴上学校...
孩子哭的时候,心里真的很难过,听着宝宝哭,自己背地里跟着哭...但没办法,总要适应的...漫漫会好的....
也可能因为我们送得早,所以适应得也比较快吧...

snowbird

如果在VIC, 请long day care 申请FKA  免费 15小时双语员工，帮助孩子顺利度过这个特殊时期。
可多次申请这个免费服务，如果情况需要。
没有必要让孩子go through it with such pain，有很多方法帮助他们适应的。不要硬来啊。

亲子育儿

我很好奇，鬼佬的小孩，这个岁数，去long day care，郁闷的比例是多少。

孩子出现这个问题，到底是普遍现象，还是因为华人小孩语言不通的关系呢。

snowbird

回复5楼，不分人种，只要是孩子都有这个问题。

只是local孩子在家从小和堂表兄弟姐妹相处多的，情况好一些。
同样从其他国家移民过来的孩子，情况就复杂些。

JuliaBear88

原帖由 亲子育儿 于 2009-5-23 21:12 发表
我很好奇，鬼佬的小孩，这个岁数，去long day care，郁闷的比例是多少。

孩子出现这个问题，到底是普遍现象，还是因为华人小孩语言不通的关系呢。

鬼佬的孩子也是一样的。
孩子哭是正常的！ 毕竟是上学， 而不是在自己妈妈爸爸的身边！ 习惯了就好了。
语言吗， 我觉得华人的孩子是有语言障碍， 但是 对2岁以下的小朋友来说， 这不是障碍！

蓝月亮

抱抱这位妈妈，我的宝宝和你的一样大。也是一点英语都不会。 最近也是刚送long day care, 还在摸索阶段，所以非常理解你的感受。

我想宝宝哭的主要原因应该还是适应问题吧。 当然，也有可能真的，这段时间在幼儿园发生了什么事情，不过我觉得凡事先往好的方向考虑。要相信宝宝们自己的适应能力。 毕竟，就算我们大人初到一个新环境都要花上一段时间适应的。

我就说些我自以为是的建议。

2岁以下宝宝的房间，和2-3岁宝宝的房间，老师对孩子的照顾以及对孩子独立性的要求，应该是有很多不同的。比方说，吃饭，大小便， 2-3岁房间需要孩子更多的自理能力。

你家宝宝自己吃饭，自己大小便，洗手，擦手，穿鞋脱鞋，这些，是不是都回自己做了？如果不会话，是不是自己在家里训练训练？ 2岁以下孩子受到老师的照顾应该会更多一些， 升了班以后， 老师对孩子的比例可能会小，照顾就没有小班那么周到了，这个时候，如果他自理能力好的话，应该也就更好适应。因为他不会交流， 有什么需求如果没有老师过来帮忙，他一定会比较郁闷的。但是如果他自己能做很多时候就可以自己解决了。我家宝宝班上的小朋友自理能力都不错的，吃饭也很守秩序，而且基本都是自助。

换班是一定要的，对孩子的成长绝对有帮助。虽然从孩子的角度来看， 刚适应了几个老师， 又要换老师和环境，一定是不会乐意的。 所以需要时间来证明，等换了班以后两三个星期再看看他的表现会不会好转。

高班的老师， 您有没有自己去了解一下，在孩子去的那两天的老师，有没有一一聊过，对他们印象怎么样。是不是对孩子好，是不是乐于和你交流孩子或其他的信息。 特别是你这样的情况，我觉得你提出亲自陪宝宝在高班适应一两天，每天几个小时这样，幼儿园应该不会拒绝的八。你可以同时看看孩子在这个班级的反应，对老师的反应，同时你还有时间和老师聊天。 对于你印象比较好的老师，你可以关照她多照看你的宝宝一下。如果宝宝真的适应的不太好， 可以要求一个老师做宝宝的主要照顾人，帮助他适应。有一个他较熟悉的老师，他应该就不会那么害怕。

对于孩子晚上哭，你可以下次在接孩子的时候，跟当班老师提一下， 就实话实说孩子晚上的表现， 然后问问宝宝白天在幼儿园有没有什么特别的异常, 一般老师都是会乐意跟你交流的。 你可以说你对宝宝这样的表现有一点点担心，很诚恳地问问老师的意见，听听他们的建议。

语言是个问题，但我觉得不是主要问题。 如果再不适应， 最好能增加他的天数，因为一般天数多的孩子比就上两天的孩子要好适应。

不安全感是都会有的，鬼佬孩子离开家长啕嚎大哭的也多的是，跟家长分开，焦虑是肯定的。 有的孩子适应快，有的孩子适应慢。华人孩子从小都自己玩，又没有兄弟姐妹，到了幼儿园是没有白人孩子融入得快。不过如果老师对他们很好，小朋友友善的话一定不会有大问题。

如果孩子换了一俩个月以后还这么恐惧（或者更加害怕或不乐意）的话， 我想你就想想是不是考虑增加天数（前提是你信任幼儿园和老师），或者换园？因为不一定孩子能适应每个幼儿园的。 你也可以在孩子在幼儿园的时候搞突然袭击， 看看究竟是怎么回事？ 对了，还有就是观察有没有孩子比较害怕而不愿意接近的老师。。。。。

[ 本帖最后由 蓝月亮 于 2009-5-23 22:41 编辑 ]

janine

这里有好多热心的妈妈出主意呢。。

esor

这么多好心妈妈回复我的帖子很感动  这2天忙着看书，都是半夜才能看帖！
蓝月亮妹妹，特别的感谢你！
刚才我也看了你写的关于child care的帖子，很详细很全面。等我有空了好好认真仔细的阅读相关附件。
你的建议很有针对性，我会和老师谈谈看法，然后观察几周时间。

snowbird: 感谢你提出的好建议，我也听说过这项服务。我会和幼儿园老师谈谈申请这项服务。

其他所有回复帖子的妈妈：十分感谢你们的帮助，我感觉好多了！

esor

Lucyanna: 我们认识。1年多前咱们一起买过小朋友的衣服，你和你老公还帮我送到家里的。那时候不会开车，真的很感谢你！

风玲

2，3岁的孩子刚开始上幼儿园，都会有一个适应期，这种情况很普遍，即使是本地孩子，适应能力弱一点的孩子也一样会有分离焦虑和较长的适应期。孩子从家到幼儿园，相当于跨出了走入社会的第一步，刚开始会比较辛苦的，家长多配合孩子调整情绪，解释道理，相信慢慢就可以适应了。适应期的长短因人而异，相对来说，比较自信，active的孩子会更容易适应新环境。另外，low self-esteem的孩子，平常跟父母有很好的attachment的孩子，都会更容易有分离焦虑（seperation anxiety）。

简单说几点帮助的办法：前面蓝月亮mm提出了很多从客观方面考虑的因素，很全面，我这里就不多补充了，只补充一点，申请做做义工或class mum，可以在班上帮忙服务，观察孩子的表现，有助于发现问题。
下面介绍一些从主观方面考虑的因素，提高孩子自身的适应能力，我认为这更重要，对孩子也会更有帮助。

1. 心理辅导
以前我说过，一旦孩子遇到不开心或者困难，家长首先要想到的事就是心理辅导，帮助孩子顺利度过难关，这样可以增强心理承受力以及亲子关系。给孩子找一些有关幼儿园的书，一起讲讲故事，比如故事里包括小朋友在幼儿园快乐地交朋友，一起玩等。或者一起聊聊天，多给予鼓励。快3岁已经可以迈出走入社会的第一步了，这一关总是要过的，不过爸爸妈妈都会帮助他，要让孩子了解这些并做好这么做的心理准备。
2.  语言方面我不认为家长一定要在家跟孩子讲英文，不过需要家长告诉孩子一些平常必用的英文的讲法，比如：I want to go to the toilet, 或者简单点说wee, wee, poo, poo。 另外，I'm hungry, I'm thirsty, I'm cold, She pushed me, 等日常必用的要学会。
另外，每天给孩子读读简单的英文故事书，教唱英文儿歌，有利于培养语感，适应幼儿园的活动。孩子在参与活动的时候，也更容易有自信。
3. 培养自信心（self-esteem）
平常有时间多带孩子出去玩，比如公园，游乐场，city等，跟同龄孩子一起玩，所谓见多识广，会对培养自信有好处。平常多鼓励，采取民主的家庭管理方式。放手让孩子自己去做一些决定，自己explore the environment等，都有助于培养自信。
4. 教孩子一些社会交往能力（social skills）
在幼儿园，一定要遵从这里的一些社会规则，比如跟老师greeting，伴随eye-contact，如果孩子比较Shy, 不一定要一次达成，每次去的时候都要鼓励孩子这么做，慢慢就可以了。比如早晨到了，要叫孩子跟老师say hello, 要看着老师的眼睛，走的时候，要去跟每个老师say goodbye等。另外就是跟别的孩子玩的时候，turn taking, sharing等一定要会。
还有，教孩子保护自己的能力。如果有别的孩子欺负你，要把手竖到那个孩子的面前大声说STOP! 语言好的可以加上：I don't like it.  或 You're hurting me。然后告诉老师。

esor

谢谢风铃版主！
今天和老师也谈了谈他做梦的情况，老师都说会关注他，然后幼儿园园长帮助申请了双语探视，我下午接孩子时候可以签署申请表了。
其他的功课我也会在家里好好做的，很希望自己的孩子自信，独立！
孩子有了进步我会来通报的：）

风玲

原帖由 esor 于 2009-5-25 11:15 发表
谢谢风铃版主！
今天和老师也谈了谈他做梦的情况，老师都说会关注他，然后幼儿园园长帮助申请了双语探视，我下午接孩子时候可以签署申请表了。
其他的功课我也会在家里好好做的，很希望自己的孩子自信，独立！
孩 ...

别客气，听起来这家幼儿园还是满负责任的。孩子刚刚开始进入新环境不久，别担心，再多给他一点时间，要对孩子有信心并且这么告诉他。另外，有机会邀请他同班的孩子来家里玩，或者结伴一起去公园玩，开生日party或参加生日party等，都能帮孩子打开局面。我还有一篇关于怎样帮孩子提高社会交往能力的日记也希望有的内容可以有帮助。没见过你的孩子，只是从以上这些方面加以猜测，猜的不对的地方请别见怪。:)

janine

风铃真的好热心哟！我也谢谢了！现在我的孩子好一点了。有时半夜哭，有时没有。边哭还边说：我不想睡觉。我想她在DAY CARE 是不是不想睡午觉，但老师又要求每个小孩子都要睡，至少要安静的躺在小垫子上，不影响其他的小孩，可她又不愿意，但又不敢反抗老师，才憋在心里，憋到回家，半夜睡觉就哭了？？

蓝月亮

原帖由 风玲 于 2009-5-25 11:25 发表

别客气，听起来这家幼儿园还是满负责任的。孩子刚刚开始进入新环境不久，别担心，再多给他一点时间，要对孩子有信心并且这么告诉他。另外，有机会邀请他同班的孩子来家里玩，或者结伴一起去公园玩，开生日party或参 ...

太好了，专家进这个楼里面授课了！ 两岁多的孩子，开party会不会太小啊。而且也从没和别的家长见过面。 一般什么情况下有可能认识别的家长呢？

蓝月亮

原帖由 风玲 于 2009-5-25 11:08 发表
2，3岁的孩子刚开始上幼儿园，都会有一个适应期，这种情况很普遍，即使是本地孩子，适应能力弱一点的孩子也一样会有分离焦虑和较长的适应期。孩子从家到幼儿园，相当于跨出了走入社会的第一步，刚开始会比较辛苦的， ...

风玲老师，能不能推荐一个讲幼儿园的故事书啊。 我上周找了好久也没找到.......

蓝月亮

原帖由 风玲 于 2009-5-25 11:08 发表
2，3岁的孩子刚开始上幼儿园，都会有一个适应期，这种情况很普遍，即使是本地孩子，适应能力弱一点的孩子也一样会有分离焦虑和较长的适应期。孩子从家到幼儿园，相当于跨出了走入社会的第一步，刚开始会比较辛苦的， ...

写得太好了！ 不过俺的浏览器咋不让我加分呢

我要申请把你这一段加入俺的资源楼里去！

esor

风铃版主：
很感谢你的回复和建议。我每次接孩子时候很难看到其他孩子家长，可能大家接送时间都不相同吧。不过你的建议倒是启发我让孩子和play group里面的小孩子多交往。加入local play group一年多了，和几个妈妈也算熟悉，我打算从她们那里开始定期私人聚会。

蓝月亮：我所在的play group里面的小孩子都有过party和生日会，他们年龄在2-4岁之间。不过可能是由于文化和语言的原因，能被邀请的机会不多。十几个妈妈里面只有4-5个比较熟悉的，我想是因为他们都是教会的，对人都很热情吧。参加过一次生日party，组织的很好，有小游戏，有小奖品，还有孩子妈妈做的好吃的蛋糕，我的儿子很喜欢。我还在考虑他3岁时候要不要办生日会。

风玲

原帖由 蓝月亮 于 2009-5-25 20:38 发表


太好了，专家进这个楼里面授课了！ 两岁多的孩子，开party会不会太小啊。而且也从没和别的家长见过面。 一般什么情况下有可能认识别的家长呢？

蓝月亮mm客气了，专家真的不敢当。嗯，两岁多的确小了一点，3岁以后差不多。不知道园里的孩子会不会去附近某个公园玩？或者参加playgroup，或者接送孩子的时候碰到了说几句话？我们preschool是因为接送时间都是一样，早9晚3，所以家长们总是碰到一起。另外我们那里是很多家长下午接了孩子以后，都会留在我们外面的一个小playground里再玩一会，这个机会就满好的。可能LDC会困难一点。

风玲

原帖由 蓝月亮 于 2009-5-25 20:41 发表


风玲老师，能不能推荐一个讲幼儿园的故事书啊。 我上周找了好久也没找到.......

我们是有一本书叫---First Day at School，里面讲了孩子第一天上学的一些情景，一般我们是用来在一个学年的第一周讲故事的时候给孩子们讲，不过这本书在preschool，等我去找到了拍个照片发给你看看。这本书也许对于2岁多的孩子稍微难了点，最好能找到更简单一点的故事，我再找找试试。

风玲

原帖由 蓝月亮 于 2009-5-25 20:48 发表


写得太好了！ 不过俺的浏览器咋不让我加分呢

我要申请把你这一段加入俺的资源楼里去！

加入资源楼没问题，谢谢蓝月亮mm鼓励。

风玲

原帖由 esor 于 2009-5-25 21:55 发表
风铃版主：
很感谢你的回复和建议。我每次接孩子时候很难看到其他孩子家长，可能大家接送时间都不相同吧。不过你的建议倒是启发我让孩子和play group里面的小孩子多交往。加入local play group一年多了，和几个妈妈 ...

别客气，通过play group认识一些跟你儿子同龄的孩子跟家长，一起玩玩是个很好的途径。办3岁的生日party也是个好机会，通过这个机会结识一些家长和同龄小孩，增进一些彼此的联络，有利于增加孩子的自信心和培养社会交往能力。

风玲

原帖由 janine 于 2009-5-25 12:22 发表
风铃真的好热心哟！我也谢谢了！现在我的孩子好一点了。有时半夜哭，有时没有。边哭还边说：我不想睡觉。我想她在DAY CARE 是不是不想睡午觉，但老师又要求每个小孩子都要睡，至少要安静的躺在小垫子上，不影响其他的 ...

谢谢鼓励。我以前在LDC实习的时候，也觉得午睡时间很struggle。LDC的午睡时间很长，有的孩子不习惯午睡，搞得大家都觉得辛苦。这就是preschool的好处，我们每天只有半小时relaxation，躺在地毯上听听舒缓的音乐，或听故事，或全班一起做做太极等就过了，孩子们也很enjoy。你可以多跟孩子谈谈心，问问到底是什么问题。

蓝月亮

我们午睡是12点到1点半，偶还觉得短。。。。平时在家她下午睡2－3个小时 ， 睡猪(paopaobing(11))

esor

在我孩子的幼儿园1-2岁组午睡时间是12.30-2.30，不过老师说一个孩子醒了所有孩子都会起来，通常在2点就开始下午的活动了。如果孩子不睡觉有老师陪着在外面玩儿。
2-3岁组的morning tea 、午睡 和 afternoon tea 都是 flexible的，吃的东西放在屋里，想吃的小朋友老师给洗手分食物，不想吃的继续玩。中午睡觉也不强迫，有老师在外面值班。
我自己觉得这样挺好的，孩子觉得自由。

蓝月亮：请问您的孩子晚上几点睡觉啊？午睡时间长了会不会晚上不想睡觉啊?

蓝月亮

她现在大概8点多到9点之间睡觉. 我觉得她挺能睡得. 平时在家可以从2点多睡到5点左右

halenzh

看了楼主的情况，跟我女儿也有点相像啊。
我女儿3月初来到悉尼，4月中旬上了Long Day Care Center-Montessori Academy,一周上三天。已经快三岁半了，还在Toddler班，跟小弟弟，小妹妹混在一起。她还是比较内向型的，对陌生环境适应比较慢。
之前也不懂英语，老师说不用特地教，但是有个teache assistant让我们还是教些简单单词，如：“Toliet，Water，Sorry。。。”等，因为说我女儿脾气比较急，老师不理解她的意思，就会哭。“Be Patient”也是要在家里训练的。
刚刚开始几周，也是睡觉不踏实，说糊话。但是现在已经好多了，虽然还是有点抗拒上幼儿园，但就在教室门口分离的时候哭一下。这个幼儿园也很注重Eye contact，礼貌和纪律的培养。
我现在面临有以下几个问题：
1.吃饭吃不好，遇到新生家长（允许前几天可以跟班的），都向我反映我女儿午饭只吃一点点。我也向老师反映过，但是老师说我们总不能强迫她吃吧。
2.不睡午觉，一般都是Rest。遇到偶尔睡着了，老师放学后当重大利好消息跟我讲。
3.特别喜欢某一老师，整天黏着她。我去接她的时候，如果在室外活动，就经常看到我女儿站在这个老师身边，跟小朋友互动得少。他们幼儿园流行要跟老师Hug，她就不肯跟一老师抱抱，我觉得这老师肯定蛮失望的，我该如何教育我女儿呢？
风铃，能对我这三个问题发表一下意见吗？平时我们在家，应该注意如何培训她？