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楼主:Rena

[NSW] 从精英学生的信想到的 [复制链接]

发表于 2018-4-19 22:46 |显示全部楼层
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十亭 发表于 2018-4-19 22:09
在澳洲考精英也没有想像的难,当然要考jr 就得拼一拼了。

排除真正的天才,或者生而知之的小孩,那基本 ...

基本上没见过裸考能进精英的。。。。
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发表于 2018-4-19 22:48 |显示全部楼层
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odelan2004 发表于 2018-4-19 22:46
基本上没见过裸考能进精英的。。。。

裸考能考上的可能有更多选择,放弃上精英了机会了

发表于 2018-4-19 22:50 |显示全部楼层
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Pippa 发表于 2018-4-19 17:02
我深深觉得,华人家庭由于家长在国内接受的教育下意识回避政治参与的原因,有意无意也把这个思维传递到下 ...

我看到的是现在华人家长也越来越重视leadship的培养,但是可能路子不对或自己能力有限,培养不到点子上
不宠无惊过一生

发表于 2018-4-19 22:51 |显示全部楼层
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清墨水 发表于 2018-4-19 22:50
我看到的是现在华人家长也越来越重视leadship的培养,但是可能路子不对或自己能力有限,培养不到点子上 ...

我也这么认为,还是路子不对

发表于 2018-4-19 23:09 |显示全部楼层
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十亭 发表于 2018-4-19 11:38
我觉得还好啊。我两个小孩以前上oc 班,都和其它非oc 班的同学交了朋友,也没人笑话他们啊

从一次学校开 ...

看的真是觉得nsw压力大,我在vic,好像精英学校没有那么多,但是您说到一点,我最近正在发现中,二年级孩子班上两个很小补习的孩子,虽然成绩非常好,但是感觉这俩集体照片上孩子怎么觉得脸上苦苦的,好像就是吃了苦瓜那种,没有很小孩子那那种纯真,可爱,无忧无虑。

发表于 2018-4-19 23:24 |显示全部楼层
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小小白虎 发表于 2018-4-19 18:10
这两天工作较忙,只能利用碎片时间,没空好好详细阅读这些个精英的帖子的讨论,也没有细细思索就答复。

...

非常棒的言论,每次都觉得可以学到很多东西。
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发表于 2018-4-19 23:34 来自手机 |显示全部楼层
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maxiaoc 发表于 2018-4-19 12:37
支持精英的朋友们总是拿“穷人上升的通道”说事,其实精英中学早就不是“穷人”的家园了。早就有统计数据 ...

我儿子在JR Y 7, 难道他上的假JR? 全班只有两三个不补习他浑然不知? 这年头啥贴都能黑到JR 头上,也是够够的了。

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发表于 2018-4-20 00:04 |显示全部楼层
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2KMUM 发表于 2018-4-19 23:34
我儿子在JR Y 7, 难道他上的假JR? 全班只有两三个不补习他浑然不知? 这年头啥贴都能黑到JR 头上,也是够 ...

感谢分享

发表于 2018-4-20 00:37 来自手机 |显示全部楼层
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redmugua 发表于 2018-4-19 22:17
有天赋的孩子不适合上精英中学。
精英中心是扼杀天赋的。


不上精英是家长有天赋?
细水长流

发表于 2018-4-20 00:52 来自手机 |显示全部楼层
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小孩有没有天赋,补不补习,考不考精英,上近精英还是远精英,好精英还是次精英,很大程度父母遗传,说了算。

发表于 2018-4-20 07:57 来自手机 |显示全部楼层
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清墨水 发表于 2018-4-19 22:50
我看到的是现在华人家长也越来越重视leadship的培养,但是可能路子不对或自己能力有限,培养不到点子上 ...

同意!眼界和阅历限制了想象力
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发表于 2018-4-20 08:15 来自手机 |显示全部楼层
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小小白虎 发表于 2018-4-19 18:10
这两天工作较忙,只能利用碎片时间,没空好好详细阅读这些个精英的帖子的讨论,也没有细细思索就答复。

...

层主看到哪里的新闻2020年nsw要改革精英中学考试?

发表于 2018-4-20 08:18 |显示全部楼层
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Flyingvilion 发表于 2018-4-19 23:09
看的真是觉得nsw压力大,我在vic,好像精英学校没有那么多,但是您说到一点,我最近正在发现中,二年级孩 ...

每次看教育版的帖子, 我就庆幸自己在墨尔本. 
儿子托儿所的老师, 家里四个孩子, 全都上的精英, 但是也没怎么补习. 老师直接和孩子说, 家里孩子多, 供不起他们私校或者学区房. 墨尔本私校强势, 3,4所非精英公校成绩也一直很好, 所以没那么多人补习-挤破脑袋要进精英.

我赞成这种, 教育资源更靠父母经济力量, 而非孩子补习补习补习竞争的模式. 把愉快的童年还给孩子.

发表于 2018-4-20 08:33 来自手机 |显示全部楼层
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十亭 发表于 2018-4-19 22:05
我以为体育活动也许能培养孩子开朗的性格,所以现在鼓励孩子参加团体体育活动了。

华人家长还是活 ...

性格很大程度是天生的,领导才能也是性格因素占据较大影响。除了富二代官二代,能不能当上领导很大程度是际遇

发表于 2018-4-20 08:48 |显示全部楼层
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bhua9 发表于 2018-4-20 08:18
每次看教育版的帖子, 我就庆幸自己在墨尔本. 
儿子托儿所的老师, 家里四个孩子, 全都上的精英, 但是 ...


我挺庆幸搬到了NSW,因为我们没什么钱,没法在VIC靠经济力量,只能苦哈哈的折腾了。

发表于 2018-4-20 08:53 |显示全部楼层
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Flyingvilion 发表于 2018-4-19 23:09
看的真是觉得nsw压力大,我在vic,好像精英学校没有那么多,但是您说到一点,我最近正在发现中,二年级孩 ...

其实嘛,十人成虎,你若是有机会,自己实际观察或者有实话实说的朋友聊一下就知道真实情况了,四选一的考试,几十所Selective,外加几所按片入学的好公立和交钱入学的私立,很多东西其实是给自己一个心理解释罢了。

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发表于 2018-4-20 09:01 来自手机 |显示全部楼层
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bhua9 发表于 2018-4-20 08:18
每次看教育版的帖子, 我就庆幸自己在墨尔本. 
儿子托儿所的老师, 家里四个孩子, 全都上的精英, 但是 ...

还是我原来的看法,补不补,怎么补,完全取决于家长和孩子的自己的心态,和学校没有直接关系。我身边的例子是私校的朋友在补习,他们不是为oc精英,而是为了学校分班或是觉得心虚,觉得孩子学习不能太差。时不时有人找我打听补习学校的事,偏偏我这个经历过oc精英,孩子已经在JR的,补习经验却少得可怜,没法给人更多指点。不明白很多人看问题为啥不能客观,一说精英就是恶补,我周围更多普通孩子是y5开始补习的,一周一次,也都考上心仪的前十精英。当然我所在的不是华人区,也不知道那些华人区补习已经演变成啥样了。估计在那种地方是需要定力的,可是咱每个人做好自己,该不补就不补,该补坚决补呗,都去随大流,又都在参与制造风气,搞得后面的孩子家长压力越来越大,考个精英不至于啊。唉,家长认清孩子,找准位置就这么难嘛。

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terry11 + 5 好可爱啊

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2016年度奖章获得者

发表于 2018-4-20 09:45 来自手机 |显示全部楼层
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vickyvicky 发表于 2018-4-20 08:15
层主看到哪里的新闻2020年nsw要改革精英中学考试?

新闻里看到的
Mr Scott later confirmed to The Saturday Telegraph that a review would be completed by the end of the year and any changes would come into effect in 2020.

https://www.dailytelegraph.com.a ... de978cc24cf9ed48720

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想念变成一条线 在时间里面漫延 
长得可以把世界切成了两个面
他在春天那一边 妳的秋天刚落叶 刚落叶

发表于 2018-4-20 09:55 来自手机 |显示全部楼层
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2KMUM 发表于 2018-4-19 23:34
我儿子在JR Y 7, 难道他上的假JR? 全班只有两三个不补习他浑然不知? 这年头啥贴都能黑到JR 头上,也是够 ...

哈哈你说得好有趣

发表于 2018-4-20 10:02 |显示全部楼层
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小小白虎 发表于 2018-4-20 09:45
新闻里看到的
Mr Scott later confirmed to The Saturday Telegraph that a review would be completed b ...

我赌Cherrybrook高中校区,Carlingford JR高中校区,Cheltanham女中校区,Normanhurst男中校区,Hornsby女中校区,宝琴山高中校区,这几个地方的房子会大涨一波

发表于 2018-4-20 10:55 |显示全部楼层
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飞飞鱼 发表于 2018-4-20 08:48
我挺庆幸搬到了NSW,因为我们没什么钱,没法在VIC靠经济力量,只能苦哈哈的折腾了。 ...

哈哈, 这么大个笑脸, 哪会苦哈哈的啊. 
人总是往更适合自己的地方走的. 您家不一定没钱, 但肯定更认同新洲的教育体系和文化.
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禁止发言

发表于 2018-4-20 14:15 |显示全部楼层
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Pippa 发表于 2018-4-20 08:33
性格很大程度是天生的,领导才能也是性格因素占据较大影响。除了富二代官二代,能不能当上领导很大程度是 ...

性格也是可以部分改变的。我家老二原来性格没那么活跃,也不太喜欢运动,但被老大带着就改变了好多。关键还是要多玩。

领导才能,团队协作精神其实并非一定要当官才能用到啊。在公司里面,就算当一个普通员工,也有做的愉快的和不愉快的之分。而且,当个小组长也会用到领导才能啊。

发表于 2018-4-20 14:38 |显示全部楼层
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本帖最后由 美猴王 于 2018-4-20 14:41 编辑

其实按学区就近入学从来都不是问题, 关键是水平不够的当地学生不屑于学区内的普通公立学校, 也想挤进好的学校. 普通公立学校增设精英班倒是满足这些要求的办法, 但绝对不该取消精英学校.

发表于 2018-4-20 14:48 |显示全部楼层
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8700km 发表于 2018-4-19 09:19
精英中学本意是把有学习天赋的孩子放在一起,给予比较好的教育资源,使他们可以更好的发展。但是现在因为太 ...

"精英中学本意是把有学习天赋的孩子放在一起" 这是你自己想的, 去官方网站看看精英学校设立的宗旨吧.

发表于 2018-4-20 14:53 |显示全部楼层
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十亭 发表于 2018-4-20 14:15
性格也是可以部分改变的。我家老二原来性格没那么活跃,也不太喜欢运动,但被老大带着就改变了好多。关键 ...

对啊,如果从广义讨论领导才能,其实家长不应该在乎孩子能达到的高度。尽力尽兴就好

发表于 2018-4-20 15:00 |显示全部楼层
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十亭 发表于 2018-4-19 10:09
基本赞同。

但我觉得制度可以改革到可以皆顾体育艺术--更全面的发展。其实这个方法并不难,就象高考的sc ...

"但我觉得制度可以改革到可以皆顾体育艺术--更全面的发展。"
悉尼有专门的体育学校和音乐学校.
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发表于 2018-4-20 15:05 |显示全部楼层
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本帖最后由 美猴王 于 2018-4-20 15:26 编辑
十亭 发表于 2018-4-19 10:25
对啊,只要想成功,就一定要比别人多付出。所以体育艺术有所成就的,肯定也是免不了刷题的。

但问题的重 ...


"精英中学只招那些只知道怎么考试的" --应该说精英中学招的是那些考试成绩好的, 但这些孩子并不是只知道怎么考试.
所以在中学期间, 学校对体育和音乐也投入很多, 作为培养教育手段, 但不是学校录取标准.
全面发展讲的也是以学为主,兼学别样.

发表于 2018-4-20 15:34 |显示全部楼层
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飞飞鱼 发表于 2018-4-20 08:53
其实嘛,十人成虎,你若是有机会,自己实际观察或者有实话实说的朋友聊一下就知道真实情况了,四选一的考 ...

是啊,您说的对,我是为孩子的普通而找了一个心理解释。

2016年度奖章获得者

发表于 2018-4-20 15:34 |显示全部楼层
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美猴王 发表于 2018-4-20 14:48
"精英中学本意是把有学习天赋的孩子放在一起" 这是你自己想的, 去官方网站看看精英学校设立的宗旨吧. ...

教育部精英官网的说法
Selective high schools cater for the specific needs of high achieving gifted students who may otherwise be without sufficient classmates at their own academic and social level.

gifted的定义也很多,我找了一个G&T学校的定义
• Learn quickly and easily -学得又快又轻松
• Grasp new concepts and ideas with speed -容易接受新知识
• Remember and retain what they have learnt exceptionally well -记忆力超群

所以说‘学习有天赋’也没大错(这里的学习不是光指学校课程)

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Rena + 2 你太有才了
十亭 + 3 我很赞同

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想念变成一条线 在时间里面漫延 
长得可以把世界切成了两个面
他在春天那一边 妳的秋天刚落叶 刚落叶

发表于 2018-4-20 15:44 |显示全部楼层
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本帖最后由 美猴王 于 2018-4-20 15:52 编辑
小小白虎 发表于 2018-4-20 15:34
教育部精英官网的说法
Selective high schools cater for the specific needs of high achieving gifted  ...


你先弄清楚high achieving gifted的定义吧, 关于这个, 足迹中学教育版以前就争论过. high achieving gifted students 还包括勤奋用功的孩子.

这是网上查到的:
Although the terms are often confused, there are distinct differences between a gifted learner and high achiever. A gifted learner may or may not be a high achiever. ... High achievers are those students that perform well in school, while gifted students are those that have high intelligence and a propensity for learning.

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