|
此文章由 风玲 原创或转贴,不代表本站立场和观点,版权归 oursteps.com.au 和作者 风玲 所有!转贴必须注明作者、出处和本声明,并保持内容完整
就像花生mm说的,幼儿园的好坏,最主要是幼儿园的philosophy,老师的philosophy以及老师对待工作的态度。当然老师的qualification也有影响。至于规模大小,场地大小等都不能说明问题。带饭我觉得不是问题吧,无非是带点morning tea和lunch,其实是很简单的。
抓住主要矛盾,次要矛盾都可以忽略不计。
另外像那个女孩那么说话,是很rude。不知道那个女孩的年纪多大?5岁左右的小孩有时候会说这种话,比如:I'm not your friend any more. I don't want to play with you. You are not allowed to play. 等。这些关键看家长和老师的态度。如果家长和老师听之任之,就会越发展越严重。如果老师及时纠正,平常辅以很多关于这种social skills的教育内容,家长平常也注意,予以配合,小孩子一般都会显示出良好的教养。在我的preschool,我们是绝对不允许说这些话的,只要老师听到了或者有小孩来告状,我们一定会过去郑重的予以纠正。我们的program平常本来就有专门的关于social skills的内容(PALS),如果班上发生这种类似情况,除开当时纠正以外,通常还会辅以follow up plans。
既然小孩子的行为如此表现,我觉得那家幼儿园的老师的水平和态度就要打个问号。建议你好好多观察那里的孩子的social play,了解一些详细情况(比如老师的qualification,态度,programming等, 你跟老师聊天的时候可以问问,在他们的programming里面有没有针对管理孩子的行为和提高孩子的social skills的相关内容)。对比其他几家,看看哪个更好些。 |
|