NSW的精英学校制度是不是应该废除

zzz

rachelwang528 发表于 2015-8-8 21:13
精英中学成立的初衷应该是节省教育资源，因为如果把众多的high achieving的学生太过分散的话，理论上是因 ...

问题是现在的精英是补习班创造的精英学生,又继续维持着这些补习出来的精英,而我看了补习班的东西感觉就是重复,直到把人搞得更加不会思考

fantom

公平？你是二代我是一代？公平吗？

rachelwang528

zzz 发表于 2015-8-9 10:07
问题是现在的精英是补习班创造的精英学生,又继续维持着这些补习出来的精英,而我看了补习班的东西感觉就是 ...

这样就需要做家长的加以鉴别，去伪存真了，千万不要盲目相信补习班。另外经过这样补习进了精英学校，自身的能力没有提高的话，进精英学校的话也会比较难过，成绩上不去，逼的家长更多补习，恶性循环。

hwll

中国老师在英国教学这个视频里面，感觉那些学生根本不懂得什么是尊重老师，特别那个Sophie，不管老师的教学方式如何，起码的尊重都没有，课堂秩序一团糟，我天，我可不愿意自己小孩被这些风气带坏，什么都一副who cares的样子，看到就像一巴掌抽过去。

还是保留精英的好，想学习的孩子可以有个良好的环境去学习。 据多年前一个朋友在小孩选中学时去听的一个讲座，说某些普通中学高中女生堕胎率100%，真把人吓得不轻。所以坚决支持精英中学，把精英和垃圾分开来。

冬迹之樱

精彩的高质量辩论

qingtian

精英中学应该废除，我感觉足二代的精英们都是学习主动自学能力极强的孩子。现在网络发达，他们自己在家学习，不用劳民伤财的长途跋涉到某个学校，一年几次的老师指点解惑应该够了，最终结果也一定很好。当然集体式的体育活动是应该参加的。
但是世上大部分人是属于算盘珠式的人物，拨一拨才动一动，尤其是对自己不感兴趣的学习内容或者认为将来学了没有用的东西，肯定不爱学。而他们去学校学习是被动的。
可以说学校或老师的作用是激发学生学习的积极性，提高学生主动学习的能力，同时学如逆水行舟，不进则退，学校的作用可以使那些没有积极性的同学天天去学校接受千锤百炼。另外澳洲大学也要入学考试，好像也变成了应试教育。也许今后选拔人才的办法会有不同。目前各国似乎都差不多。
现实中有些学校差生到了工厂可以变为小发明家，不过大多的优秀生前途会更光明。

zzz

谢谢d妈妈抛出的话题,和观点。我的孩子面临这个问题,我前几天贴出的帖子问的精英究竟好在哪里?我非常需要给自己和孩子一个动力和目标去努力。但我还是没有明确。我的孩子学习中等,学校比较大,学生很多,我看到各方面都很有talent的学生,我觉得他们才应该去精英学校,但实际上却不是这样的,,只有补习班里的学生才有绝对的优势进入精英,甚至学习非常吃力的学生也会上精英,我开始以为补习会提供更多的知识,开阔孩子的眼界,可看起来就是一本本的做练习题,很多东西似乎应该更深入的讨论,但似乎就是记住这样做就行。孩子是记住了估计考完了就忘了。而孩子学校里那些真正有些才能的反倒现在进不了或者因为种族因素不选择精英,这到也罢,如果精英中学真能提供好的老师,政府也重点投入,使劲做练习题也行,如果这也没有的话,为什么不辞辛苦,钱财往里面挤。

冬迹之樱

精英中学废除这种革命性的事情，估计不大可能发生，其初衷是好的，现在被滥用，同意 小D的观点，要调整。

可以参考我们墨尔本嘛，小规模精英中学吧

alan

也可以参考南澳，只有三所高中里有精英班。我个人觉得精英班的存在是必要的，尤其是对那些智商情商还不错的孩子来说，是一个比较公平的选择；而且也可以带动整个学校的学习动力。
我女儿所在的中学，分了四个精英班，ignite全快班，ignite数学快班，英语快班，普通快班（主要是非学区的考进来的学生），这个年级还有十个普通班（本学区的不考试的）。分班根据孩子入学的成绩以及自己擅长的科目。我女儿在数学快班，班里27个同学，9个华裔，4个印裔，其余白人。每学期考试，如果觉得跟不上，可以申请调到普通班。普通班里学习全优的孩子可以申请进入快班。
我觉得，这个学习体制还是挺合理的。

马.自达

mifeng 发表于 2015-8-9 10:01
毫无疑问，会被废除的。他们不会看着精英中学变成华人中学，sydney boys high 的校长就呼吁给名额让附近的 ...

这样好，实在不废除就招一些学区的学生，总感觉全是亚洲人的学校怪怪的。

rachelwang528

冬迹之樱 发表于 2015-8-9 10:44
精英中学废除这种革命性的事情，估计不大可能发生，其初衷是好的，现在被滥用，同意 小D的观点，要调整。

...

小规模精英导致现在墨尔本拼学区房。

chatchat

mifeng 发表于 2015-8-9 10:01
毫无疑问，会被废除的。他们不会看着精英中学变成华人中学，sydney boys high 的校长就呼吁给名额让附近的 ...

事实是这个举动遭到了许多学生和政府的反对，最后失败了。
大部分人认为这个举动以及九年级imports的背后原因，就是华人家长不愿意帮忙，孩子不愿意参加课外活动，导致SBH在诸多项目上不如从前所致。
为什么不改正这个华人普遍对学校这个集体贡献不足的问题，让自己的孩子追求更多兴趣爱好，而要去赖精英中学的体制呢？
相信DJ校长也不愿意整个学校都是搞破坏的发育中男生，任何一个老师也不会更愿意教那样一群学生。
看看这篇文章。
其实一切都是一个度的问题，精英体制的确还有改进的余地，但还没有到需要废除的程度。

chatchat

qingtian 发表于 2015-8-9 10:36
精英中学应该废除，我感觉足二代的精英们都是学习主动自学能力极强的孩子。现在网络发达，他们自己在家学习 ...

个人认为在群体里才能展现主动学习能力强的特征。澳洲提倡创意，合作，讨论，思考，学习不是死记硬背，是探索以及社交的过程。而物以类聚，人以群分，总是相似的人处的更和谐，所得到的结果也更好。精英中学做的正是让这些相似的人一起学习，互相促进。
教育系统需要做的是尽量托起那些主动学习能力弱的学生，但让精英中学的学生回到他们之中，不是解决的办法。

chatchat

zzz 发表于 2015-8-9 10:07
问题是现在的精英是补习班创造的精英学生,又继续维持着这些补习出来的精英,而我看了补习班的东西感觉就是 ...

“都是”补习创造的精英学生，这点不同意。
对于不是补习创造的精英学生来说，在学校如鱼得水，参加诸多活动，同时功课不拉，那当然是最好的情况。
对于需要补习才能进精英的学生来说有两种：
1. 压力巨大，心情巨差，一直在学校当分母
2. 因为补习，成绩进步，自信增加学习能力增加
所以补习进精英中学并不就是世界末日。但如果一个学生是以上第一种情况，那么精英中学确实不适合他。
系统需要做的是增加第二种情况的发生，家长要做的事是避免第一种情况的继续。