千万别听所谓教育专家的话，说到头学习成绩最重要！

swallow7

JuliaTung 发表于 2014-8-25 19:04
他女儿最近因为艺术学院那六万奖学金还处在风头浪尖呢！

宝马和长城能是一回事，我只能呵呵了。

JuliaTung

swallow7 发表于 2014-8-25 19:50
宝马和长城能是一回事，我只能呵呵了。

你如果觉得阿宝是宝马，他女儿是长城，那我也只能呵呵了。

swallow7

JuliaTung 发表于 2014-8-25 19:51
你如果觉得阿宝是宝马，他女儿是长城，那我也只能呵呵了。

我说的奖学金的品质，牛津和艺术学院一样，哈哈。

JuliaTung

swallow7 发表于 2014-8-25 19:54
我说的奖学金的品质，牛津和艺术学院一样，哈哈。

我觉得问题的关键点不在于奖学金，而是在于这是一个上流社会的圈子。或者这么说吧，楼主的观点是成绩决定一切，成绩好了就能怎样怎样。我看到的是阿宝能当总理不是因为他成绩好，能拿牛津的奖学金。这样说容易理解一点么？

swallow7

JuliaTung 发表于 2014-8-25 19:51
你如果觉得阿宝是宝马，他女儿是长城，那我也只能呵呵了。

牛津和艺术学院的差距比宝马和长城还要大，这是不容置疑的，哈哈，个人意见，呵呵。

JuliaTung

swallow7 发表于 2014-8-25 20:01
牛津和艺术学院的差距比宝马和长城还要大，这是不容置疑的，哈哈，个人意见，呵呵。 ...

ok 你觉得是奖学金的差别那就是奖学金的差别吧……男孩子要出去见人的，当然要拿出去好看的了。女孩子结婚当贤内助，拿个高大上奖学金去现干什么啊？算了，我们看东西的角度完全不同，不说了，到此为止吧！晚安。

luckyang

首先，不是每个所谓的教育专家都是真的专家，就和国内电视台里的专家一个水品的。但是，绝对不是每一个教育专家都是上述的‘装大象选手’，真有些人的见解实际上很对的。
楼主说的情况是客观存在的，就是分数是一个重要的因素，但我只能说，要么你看到是伪专家的书，要么就是你真没明白真专家所说的话。 即便是学医，学法律这样的高分数要求的专业，出来的一样有真专家和伪专家，如果你说，“连入门的分数都不够，想成高分专业的伪专家也没机会。” 我觉得就是你真只把这两种职业看的过份高了，是你自己认为这样的职业高贵的，混的不好的律师转行当真挺多的。医生找不到工作的更多了。
话说的，不一定清楚，只能说，就一条，你设身处地的把你自己想成孩子，再根据一些你的经验，帮他判断，这才是帮助他的行为。关键是你是不是真正的理智的换位思考了。

aprilpoon

anuo 发表于 2014-8-23 19:42
我顶着锅盖不给儿子补习...
到中学再看吧.

哈哈，顶着锅盖，有意思！我们也顶着呢

click

chainray 发表于 2014-8-25 13:51
不同意

找毕业生找工作，一般都会要求成绩单，太低得基本连面试机会都没有

单从找工作的角度看，学习10多年，也就第一次找工作有用，还只是个参考。投入产出不成比例

nemozhen

女孩，真的要把情商摆到更重要的位置，要懂看人的心，有艺术品味，会鉴别好男人和坏男人⋯考不考高分不是最要紧的。(母们丫头太梦幻，单纯到快缺 心眼儿了。替她上火。要是她学习不好我不这么在乎)

7987789

"最终还是用分数说话，以分数论高低的！"

楼主说的“最终”，是什么定义？？？？ 不会是人生的最终吧？？

中国社会流行“不要让孩子输在起跑线”的比喻，和楼主的理念一样短视，片面，甚至无知。

即便跑步比赛，决定胜负的是“终点线”，也不会是“起跑线”，“起跑线”上的暂时落后，并不代表最后的失败，何况，跑步比赛和孩子的学习过程，根本就不存在任何的可比性。

澳洲的亚裔社团，可以见到一种现象，那就是，很多亚裔华人的孩子，在大学入学时的分数相对都很高，尤其是那些热门学科（医学，法律。。），但毕业，工作之后，所学专业领域的出类拔萃者，却相对很少很少。。。。。

Christy_BJ

click 发表于 2014-8-25 20:44
单从找工作的角度看，学习10多年，也就第一次找工作有用，还只是个参考。投入产出不成比例 ...

学习都学不好，都是C呀D呀的，有多少老板相信这个人可以认认真真做好工作的？要么智商太低，要么态度不端正，都不可取。

Christy_BJ

7987789 发表于 2014-8-25 21:12
"最终还是用分数说话，以分数论高低的！"

楼主说的“最终”，是什么定义？？？？ 不会是人生的最终吧？？

真正出类拔萃的本来就少，全世界有几个拿炸药奖的？如果你认为出类拔萃值得是诺奖

国内考试环境更恶例吧？很多国内出来的都在美国知名大学当教授，一些状元和少年班的还著名大公司CEO


虽然不会每个孩子都能如此成功，但是在学习过程中，尽一些力，勤奋一些，上进一些，为自己的将来，职业做好准备，不过分吧？

7987789

Christy_BJ 发表于 2014-8-25 21:50
真正出类拔萃的本来就少，全世界有几个拿炸药奖的？如果你认为出类拔萃值得是诺奖

国内考试环境更恶例吧 ...

你的理解有误，

我说的在所学专业领域出类拔萃，也是相对而言，并没有以诺奖做标准
比如，很多高分入学的华裔孩子，毕业时候的成绩，以及以后的工作成就，并没有像他们当年，风光领先，这是不争的事实。

很多当年入学分数低过他们很多的澳洲孩子，经过几年的大学生涯，反而超过了昔日的华人孩子。
同样学医的，之后成为specialist 的多是澳洲人，同样学法律的，之后行业内出名的也是澳洲孩子居多，
同样学电脑的，印度裔的佼佼者，远胜过华裔（看看美国硅谷就知道），华人不是没有，但不成比率，
古人云“术业有专攻”，指得都是行业的技能，而这种能力，岂是一次入学考试的分数所能决定。

相对于当年进大学时候的高分数的风光，华裔孩子之后的发展，大多平平，华人家长对子女的所谓关心和心血，大多都终止在
高中毕业，有多少华人家长，在孩子进入大学之后，还真正关心过孩子的兴趣所在和学业进展

sh1314

chainray 发表于 2014-8-25 13:54
银行职员一般高中毕业就能做了，学历要求很低

做到manager以上级别还是要学历的。而且作为移民第一代，在银行做的哪个不是master毕业？都是考高分的能人，可赚到的钱还是那么不咸不淡的一点。所以从大多数留学生的经历来说，分数真的证明不了什么，甚至说起来都是伤心事。。。

chainray

sh1314 发表于 2014-8-25 22:57
做到manager以上级别还是要学历的。而且作为移民第一代，在银行做的哪个不是master毕业？都是考高分的能 ...

Branch manager吗？

我认识3个，最高本科，最低college

有一个做了3年，觉得没劲，改去书店做manager了

Christy_BJ

7987789 发表于 2014-8-25 22:20
你的理解有误，

我说的在所学专业领域出类拔萃，也是相对而言，并没有以诺奖做标准

你说的也有道理


但是不同意你拿印度人来比

在这里印度人因为语言文化有优势比中国人跟容易升职

但是比比俩个国家好了，印度和中国的发展完全不能比，为什么他们的优势在本国没有发挥出来？

就算美国现在也是江河日下，他们也意识到光有小部分精英不能代替多数中间科技力量，
尤其是对于一个建立在高科技技术上的帝国，不论他们怎么检讨自己的基础教育，学理工的学生都越来越少

澳洲中国技术移民增多不过是近十几年的事，下一代还年轻，他们应该不会有我们语言和文化上的隔阂


再说最出色的学生，往往都去了美国，哪里才是学术的最前沿，澳洲一个矿产农业国，拿什么能留住他们的？

最典型的例子小陶是一个吧。

LanShen

如果分数不说明什么，那么考试就变成了摆设。给你一个高考成绩极差的，你要吗？
成绩代表了一个人的能力，这里很多人似乎在证明读书成绩的无用论，我得说的是，成绩好也许不一定非常成功，但是成绩差的学生至少说明他读书的时候连最基本的知识都掌握不了。
学习本身就是一种领悟能力，记忆力，逻辑思维，而成绩代表了一个学生的能力。不能把个案当作普遍性，也许个案中有个别的现象是学习成绩差的成了老板，或者也赚了大钱，但是更多的是根据统计数据才说明问题。再说了，成绩好不等于能力差，这里面没有任何一点逻辑上的联系。

innerwest

7987789 发表于 2014-8-25 22:20
你的理解有误，

我说的在所学专业领域出类拔萃，也是相对而言，并没有以诺奖做标准

看本坛的大学版，插手大学生活交友求偶晒成绩单选课选工作的还不少呢，呵呵。 华人父母管子女从生到死，再到孙子，曾孙。。。

floweret

cheercherry 发表于 2014-8-25 12:00
我不太赞同楼主的话！

中国的孩子没有creativity的最大原因就是 spoonfeeding! 补习，补习再补习。。。他 ...

太贊同你了，現在中国人缺的就是这个，以分數論成敗的中国式教育硬生生把中国人的creativity給扼殺了。creativity 是無法用分數來衡量的。老祖宗还发明了紙，火藥，指北針等等，近代有什麽发明是來自中国？一大堆山寨產品，全是copy別人的ideas。一個只会用分數來主導教育的民族，我実在看不出未來的希望在哪裡。

click

Christy_BJ 发表于 2014-8-25 21:45
学习都学不好，都是C呀D呀的，有多少老板相信这个人可以认认真真做好工作的？要么智商太低，要么态度不端 ...

从第二个工作开始，没人关心你的学校成绩。反而如果你一直拿你的学校成绩说事，反倒会有负面影响

ahj

cheercherry 发表于 2014-8-25 12:00
我不太赞同楼主的话！

中国的孩子没有creativity的最大原因就是 spoonfeeding! 补习，补习再补习。。。他 ...

好消息，盼望已久的大学补习现在已经起步。广告已经刊登。估计不出几年，本坛的大学版也会跟中学版，小学版一样，补习成为热门话题。华人父母开始对子女的大学补习操心，为某某教授补习班更好争论不休。

innerwest

ahj 发表于 2014-8-26 06:21
好消息，盼望已久的大学补习现在已经起步。广告已经刊登。估计不出几年，本坛的大学版也会跟中学版，小学 ...

好，那么工作了以后有了难题，还能补习吗？

ahj

innerwest 发表于 2014-8-26 07:02
好，那么工作了以后有了难题，还能补习吗？

能。甚至帮你把活干完都可以。只要你肯付钱。现在的大学补习还能帮你写各种论文。你只要给出一个题目，他们就会按你的要求，写出响应长度，水平的论文。保证原创。

现在，补习班的业务已经开始向下扩展到preschool(CC?)，向上扩展到大学。可以预料，在不远的将来，补习班还会进一步扩展。向上扩展到大学研究院，事业企业，公司，政府机关。向下扩展到early child care。最后，形成一条龙服务。从刚出生婴儿到...到那时，补习班大概会改名personal care sevice，或 personal assistance service。

ahj

floweret 发表于 2014-8-26 00:53
太贊同你了，現在中国人缺的就是这个，以分數論成敗的中国式教育硬生生把中国人的creativity給扼殺了。cr ...

在此为补习班说几句公道话。培养学生的creativity并不是补习班的职责，也不是学生来上补习班的目的。说实在的，来补习的学生能有几个对所补习的科目感兴趣的？能有几个准备将来上大学进一步学习这些科目的？大家还不是看上补习能大幅度提高学生的成绩这一点。

补习使那些对某科目天分不高或者不感兴趣的学生比那些天资聪明并热爱该科目的学生考出更高的成绩。通过补习，那些缺乏想象力，没有创造精神的学生创造出比那些具有丰富想象力和创造性思维的学生取得更好考试成绩的奇迹。

成绩比知识重要。在某种意义上有其一定的道理。一方面，没有足够高的成绩，大学里很多学科进不了。另一方面，不少学生选择HSC的考试科目主要依据能否得高分来考虑。至于所选科目对将来大学学习有无帮助，那是次要问题。每年HSC中，数理化前几名的学生，又有几人上大学接着读数理化？大部分还不是去读医读法律。那些数理化知识对他们有什么用？如果Aboriginal Studies比Maths 4U更容易得高分，他们就会选择Aboriginal Studies。而补习学校也会增开Aboriginal Studies这门课。

补习是凡人赶超天才的捷径。

tigernz

ahj 发表于 2014-8-26 08:05
在此为补习班说几句公道话。培养学生的creativity并不是补习班的职责，也不是学生来上补习班的目的。说实 ...

simple like this: 分数不是万能的，没有分数确是万万不能的。

真正的天才能有几个？满大街走的多是俗人，只有承认了自己俗人一个，就没必要在这儿 再挣什么能力和成绩了。。。

    至于成绩与能力的关系，就是辨证的关系，永远有高分低能的例子，也永远不少差生发大财的样板。教育和引导孩子充分了解自己的优势和弱项，任何时候都学会从自身的特点和需要出发，正确对待竞争，成绩和能力的发展，万事的原则都从最大限度发挥自身特点做出扬长避短的选择，就离不了大谱儿。。。这才是做家长的姿态。

   另外，更重要的一点是要教育培养孩子，拥有真正的自信和足够强大的内心，好与坏，哀与愁的鉴定人是你自己，千万不要过多受制于so call的公众评价，一辈子为了别人而活的人，实在是太累太可悲无异于自残人生。。。为了追求幸福，做最好的自己，让别人去说吧。。。别忘了，那鞋永远都是穿在自己脚上的！

   我的观点：一人一个世界观，一人一活法儿！走自己的路让别人去说吧。孩子自己需要补，就让他去补，孩子如果没有补的意愿，就顺气自然。。。这件事上，孩子是boss,他说了算！

Christy_BJ

click 发表于 2014-8-26 02:31
从第二个工作开始，没人关心你的学校成绩。反而如果你一直拿你的学校成绩说事，反倒会有负面影响 ...

成绩本身就是一个数字而已，只不过成绩本身反映了这个人的一些特征，要么智商不行（这是少数）要么态度不端正

这种特征会带到工作中去，一个不努力不上进的人怎么会得到好的机会的reference ？当然也有人一下子醒悟，开始发奋的

vivifeng2000

说说看 发表于 2014-8-23 21:14
人生的所有阶段几乎都是由分数决定的，学生阶段就不说了，工作了，业绩考核，年终评估，不也是分数吗？ ...

快乐指数，幸福指数，情商，心理健康等等。这些怎么打分数？

eguan88

综合素质是长线投资．　一味追求分数，缺乏综合素质的人走不远的，　尤其是澳洲这个社会.　

milkzhan

ahj 发表于 2014-8-26 08:05
在此为补习班说几句公道话。培养学生的creativity并不是补习班的职责，也不是学生来上补习班的目的。说实 ...

"补习是凡人赶超天才的捷径。"

这句话没错，也是大多数人让孩子参加补习的原因，都以为自己补习了就占便宜了。但是整个人生路上是没有捷径的，在这里走了点捷径那么以后就要多走弯路；相反，如果小的时候走了一些合理的弯路，长大就会避免再走弯路（也就是捷径了）。就看大家选择在哪段人生走弯路了。

我是普通人，我的孩子也是普通人，我只希望她过普通人的幸福生活。那些精英们的生活并不让我羡慕，从普通人的视点来看，很多精英们的生活并不幸福。就象七仙女要下凡找牛郎，多少起皇族放弃王位过平民的生活。