补习的家长来看看孩子兴趣的力量

amy_guo2003

过目不忘就是天才?  LZ, 我很怀疑你的专业性, 还有过分谦虚说令郎是普娃, 在我看来就是"虚伪", 不好意思请见谅, 我家是真正的普娃, 所以将来只能去补习, 没啥好忌讳的

CDCD

Pippa 发表于 2018-3-28 20:21
我女儿就有“交朋友”这个兴趣。她现在才两岁多，从一岁开始就表现出强烈的社交能力。我每周三不上班，带 ...

这个棒棒哒
有的孩子看着就很招人喜爱
你家二宝这个特质可以好好保留。
高情商说的就是这种啦

CDCD

我觉得lz说的是不错
有兴趣的话，孩子会自己去研究去深入学习
但是怎么能引导孩子对某个领域产生兴趣。并不简单。
有的孩子不容易有喜欢的兴趣。可能刚开始很抗拒，家长坚持，孩子才慢慢喜欢上了。

我和我老公就是两种类型
他很容易发掘一种新的爱好。然后就很痴迷，随时都想研究。
我就都是范范接触，没什么特别让我热爱的东西。

这根本就是两种特质的人。
孩子也是这样。
我家老大对尝试新的东西都很胆怯。从小就是。什么东西刚开始都不觉得有兴趣。我们坚持下他才慢慢喜欢，愿意多发展.
老二，年纪很小。但是他不管什么，都勇往直前要去摸一下动一下。
天生如此。

作为父母，就是要抓住孩子的性格特点，再来培养他们的兴趣和各方面。
因材施教吧。没有什么统一的方式。

飞儿

咱们对于 ’普通娃’ 有统一标准吗？

我觉得我自己有矛盾情绪，对自己的娃，有时候觉得他们好厉害；多数时候觉得他们太平庸了，真象他们父母。。

算啦，管他普通娃还是牛娃，糊涂一点，生活容易过些。。

css2015

每个娃都不一样，以一个或者少数几个娃作为例子来阐述观点本身就是可笑的。一生还是挺长的，小时候的表现与长大后过得好不好是有关系，但关系比较弱

站直了

楼主，您拿自家的牛蛙做榜样，要普通娃的家长照搬，这合适吗？
我爸妈做了几十年的老师，他们都说孩子读书的兴趣是天生的，大人引导也是需要，但是主要取决于自身，就像补课，有些孩子补了也没用。所以他们从不逼迫我读书，孩子是否会优秀主要是内因，外因也会影响，但绝对不是主要因素。所以生牛蛙的就偷着乐吧。

莽撞人

Christy_BJ 发表于 2018-3-29 08:22
晒呀，但是一边晒孩子牛一边说我们普通，让人感觉言不由衷。
去掉普通娃之说，只对怎么引导孩子兴趣，肯 ...

对6岁小娃来说算聪明娃，但也没啥特别的，如果爱好都只是三分钟热度那连兴趣也谈不上。想想我孩子6岁时弹琴下chess玩魔方也玩各种各样恐龙，除了玩恐龙大概是小娃阶段性的爱好，其他几项兴趣一直保持到今天。

喜欢旅游的安吉

我进来看了 因为我家的娃在补习 看完继续带我家娃补习

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Hillwang 发表于 2018-3-28 13:32
您也来一个？实言相告真的天赋我根本没说，这些只是兴趣而已

何必呢，这样憋得慌，会内伤的 ：）

Hillwang

皮皮9 发表于 2018-3-29 08:16
楼主花式炫耀不说，还要跳出来打击别人的家长

如果您能按我的方法做，再普通的孩子也会对很多事物感兴趣

孩子不送before after school care, 除了吃饭睡觉上学其他时间都跟着我，我不仅准备了各种所能想到的资源，经常不断随机引入，而且认真观察孩子的反应，一旦孩子表现出兴趣，立刻用我认为最有趣的方式接续，不会的我和他一起学，他要骑车 我陪他骑几个小时，游泳我陪他下水，Chess我陪他下虽然我根本赢不了，他问的问题我一定放下手里的工作认真对待，因为这个时候通常是孩子求知欲最强的时候，对了胃口可能会有很大发展

我是自己开公司报税的，我放弃了超过一半的客户，把时间和精力放在孩子身上，这是我的选择，如果您能做的，您也可以来做所谓的花式炫耀

Christy_BJ

莽撞人 发表于 2018-3-29 10:14
对6岁小娃来说算聪明娃，但也没啥特别的，如果爱好都只是三分钟热度那连兴趣也谈不上。想想我孩子6岁时弹 ...

能坚持很多年的是真爱，不容易。passion 是成功的重要因素。真正的passion需要时间来检验

Hillwang

莽撞人 发表于 2018-3-29 10:14
对6岁小娃来说算聪明娃，但也没啥特别的，如果爱好都只是三分钟热度那连兴趣也谈不上。想想我孩子6岁时弹 ...

说的很对，因为孩子身边的一些朋友很多时候很多问题上都比他反应快，这也是我为什么一直认为我的孩子只是普通孩子的原因。我通篇谈的都是兴趣，却被曲解了。

Pippa

Hillwang 发表于 2018-3-29 11:01
如果您能按我的方法做，再普通的孩子也会对很多事物感兴趣

孩子不送before after school care, 除了吃饭 ...

原来这样，你应该把这段话放在主贴，大家就清楚很多了。你愿意放弃的东西确实是大部分家长不愿意或者没办法做到的。我现在觉得啊，不仅仅你家孩子属于天赋秉异的，你也是极少数愿意为孩子牺牲到极致的家长（也可能是家庭经济环境很好，放弃客户对你不痛不痒）。我只能联想到朗朗的爸爸这类虎爸了 说到这里，我真要给你点赞！

Pippa

Hillwang 发表于 2018-3-29 11:01
如果您能按我的方法做，再普通的孩子也会对很多事物感兴趣

孩子不送before after school care, 除了吃饭 ...

我再提一点，可能是我眼界太小，希望你别介意。我觉得你费了很多心思让孩子出成果，这自然是父母的爱心。可是有时候是不是应该让孩子自己做更多的探索而不是不断给他铺路呢？这样说是读到你之前说乘法表那段的感想。有时候孩子太容易进阶，就会失去兴趣。相反，不给他铺路，孩子进阶肯定会慢一些，但他可能更有兴致继续下去。这个取舍，可能真是因人而异了

bhua9

Hillwang 发表于 2018-3-29 11:01
如果您能按我的方法做，再普通的孩子也会对很多事物感兴趣

孩子不送before after school care, 除了吃饭 ...

楼主的选择,　是少数人能走的路.　
大多数的家长,　没这个实力,　也不一定愿意花这个心思.

小学低年级我不会送孩子补习(高年级的情况我不知道,　所以也不能打包票),　我是愿意减少工作时间,　多陪孩子玩和学习的.　但是别人家孩子送去补习,　我理解.　每家人的想法和情况都不一样.　

icicle

txyz 发表于 2018-3-28 09:12
很赞同

感觉每个人都是天生的，父母能干预的其实不多。牛蛙，更不是父母老师可以“教”出来的。想想父母 ...

同意你的观点，只是有一点想稍微补充一下： 大牛家庭还是有的， 比方说吴越的钱家：

现代出的名人有钱穆、钱复、钱锺书、钱学森、钱三强、钱伟长、钱其琛。

还有宋朝苏轼一家。

基因和家风也是牛蛙产生的主要原因。

Hillwang

Pippa 发表于 2018-3-29 11:43
我再提一点，可能是我眼界太小，希望你别介意。我觉得你费了很多心思让孩子出成果，这自然是父母的爱心。 ...

很有道理，我考虑一下，带着孩子跑可能他会快一些，但是最终还是要他自己跑，从这个意义上讲应该如此处理，至少要多增加这一部分的权重

Pippa

icicle 发表于 2018-3-29 11:51
同意你的观点，只是有一点想稍微补充一下： 大牛家庭还是有的， 比方说吴越的钱家：

现代出的名人有钱穆 ...

古代人不同。古代底层人民根本没办法读书。士大夫都是世袭的。只有权贵阶层有机会读书学文化。那个时代的大家自然会比现在多了。随着中国阶级固化，逐渐也会像以前那样了，我预测

icicle

Hillwang 发表于 2018-3-28 10:11
如果您花在孩子身上的时间和心思和我一样多，您的孩子也一样。前两天早上我送孩子，居然看见老师让他们算 ...

”如果您花在孩子身上的时间和心思和我一样多，您的孩子也一样。“

不好意思，真的觉得您是在睁着眼睛说那个啥话了。

你是想抹杀孩子的好资质，把功劳放到您自己身上，对么？

然后再借此鄙视那些努力过却没有将孩子培育成大才的家长么？

icicle

Pippa 发表于 2018-3-29 12:15
古代人不同。古代底层人民根本没办法读书。士大夫都是世袭的。只有权贵阶层有机会读书学文化。那个时代的 ...

对，你说的很有道理，我没有考虑到他们得到的这些出身优势。

yicao0219

楼主可以谈谈同样的引导方法用在您另外一个孩子上，是否也达到了同样效果？

investment2012

Hillwang 发表于 2018-3-29 12:01
很有道理，我考虑一下，带着孩子跑可能他会快一些，但是最终还是要他自己跑，从这个意义上讲应该如此处理 ...

有时觉得孩子自己领悟出来的反而印象更深刻。孩子幼年时期，何必急于一时呢。家长灌输知识，的确是容易很快出成果，但是这种优势在孩子大点以后就都消化干净了。孩子自己探索，是不太容易看出效果，但这个过程中孩子能学到的东西比灌输给他学到的多多了。

某方面有天赋的孩子例外，可能这种孩子的需求是推着家长走的，而不是被家长推着走。

Hillwang

icicle 发表于 2018-3-29 12:17
”如果您花在孩子身上的时间和心思和我一样多，您的孩子也一样。“

不好意思，真的觉得您是在睁着眼睛说 ...

不谈孩子的资质。我其实是想提醒那些补习的家长，今天您走了捷径，可是却忽略了教育的本质不是培训，不是如此有目的，如此功利的。有一种活法可能这辈子您的孩子也没有机会体验到。澳洲不想国内生活压力那么大，是不是考虑给孩子一个不同的教育方法？说白了要培养学霸回国机会比澳洲多多了

Hillwang

受教育的和受教育的比，接受培训的跟接受培训的比更有意义

amy_guo2003

还有啊, 在家里教也属于补习的一种, 尤其在小学低幼阶段, 家长家里使劲教的效果不比补习差

Pippa

Hillwang 发表于 2018-3-29 12:30
不谈孩子的资质。我其实是想提醒那些补习的家长，今天您走了捷径，可是却忽略了教育的本质不是培训，不是 ...

说到补习，我不太明白你的逻辑。你的孩子才六岁，去补习的孩子大部分都三四年级八九岁了吧？这没有可比性啊。你怎么就确定你孩子到了人家那个年龄段就一定不去补习学科知识呢？人家又不是去补习捉棋、恐龙……

Hillwang

amy_guo2003 发表于 2018-3-29 12:38
还有啊, 在家里教也属于补习的一种, 尤其在小学低幼阶段, 家长家里使劲教的效果不比补习差 ...

那要看教什么？数学英文等考试科目那这个说法倒也恰当，教个烹饪绣花啥的恐怕就不恰当了

amy_guo2003

Hillwang 发表于 2018-3-29 12:42
那要看教什么？数学英文等考试科目那这个说法倒也恰当，教个烹饪绣花啥的恐怕就不恰当了 ...

那玩趣味游戏算啥 比如算21点

IZwhatiz

看到:如果你按照我说的 你的孩子就会xxxx就笑了 这是卖新东方课程的桥段啊 楼主接触样本太少 孩子是多样性的企图把孩子同样化的理念都只可能是理念 因为每个人的天赋 程度不同 所以每个人的学习计划/方式都不同 不过这种帖子好 信的人越多越减少自己孩子以后的竞争对手 顶起:

Pippa

amy_guo2003 发表于 2018-3-29 12:38
还有啊, 在家里教也属于补习的一种, 尤其在小学低幼阶段, 家长家里使劲教的效果不比补习差 ...

其实家长有辅导的能力才是最可怕的。补习班是最次的选择。顺序应该是：

无师自通的天才 > 学贯四海的家长+天赋秉异的小孩 > 有心有力的家长+普通小孩 > 有心无力但有钱的家长+推着会学的小孩 >有心无力的家长+无所谓小孩>无心恋战的家长+厌学小孩

而最高等级应该是 权贵家长 孩子随便都行