补习班的问题，欢迎讨论。

viviancn

我没送娃去补习，但每天会让他做一些练习题，目的是为了巩固他的基础知识，不是为了什么考试。我可不想看到孩子长大了像很多Aussie那样犯那些简单的语法错误、数学错误。

做了几个月，比几个月前有进步，犯错率降低，但有时还是免不了粗心。

同时我也在想，巩固基础知识只能通过做练习这一做法吗？做练习的时间如果放在别的地方，比如更多参照老师课堂的做法，会不会比单纯做习题更有效？

莎翁当年也是要反复练习拉丁短语和语法的。怎么把握练习量的平衡，不是个容易的问题。

dondon

viviancn 发表于 2017-11-9 20:44
我没送娃去补习，但每天会让他做一些练习题，目的是为了巩固他的基础知识，不是为了什么考试。我可不想看到 ...

自己在家做题其实跟补习班差不多，但是自己做会灵活一点。但是需要花点心思找材料。
如果日校老师能organisie的好一些，可能效果会好，但是碰上个好老师不容易。

geoff

ilovmd 发表于 2017-11-9 16:05
你说的这个是homebush的总部？

是的。

Pippa

sera_aus 发表于 2017-11-9 20:28
整个小学除了Nanplan 没有正规的考试吧……没有可以拿回家的 textbook 吧。
澳洲精英考试要求达到的水平 ...

没有考试评估和考试内容已经超过教学范围是两回事啊。请问，你指前者还是后者啊？

Yueliang123

sera_aus 发表于 2017-11-9 20:28
整个小学除了Nanplan 没有正规的考试吧……没有可以拿回家的 textbook 吧。
澳洲精英考试要求达到的水平 ...

非常赞同。

Yueliang123

sera_aus 发表于 2017-11-9 19:13
因为中国的每所学校就是相当于澳洲的selection school。 从 year1就有考试排名，而且中国很多科目在小学 ...

完全同意。

geoff

dondon 发表于 2017-11-9 08:04
我认为补习班的英文阅读出的直接，OC和ICAS出的稍微隐晦一些，这大概就是我家孩子的弱项。理解能力不够， ...

对于做错的题，让孩子解释一下，题目说的是什么？要回答（求）的是什么？有哪些方法可以解决问题？题目中给出了相应的内容吗？怎样给出的？通过几题的分析，相信家长能够看出孩子的问题所在。语法？解题方法？等等。

dondon

geoff 发表于 2017-11-9 21:18
对于做错的题，让孩子解释一下，题目说的是什么？要回答（求）的是什么？有哪些方法可以解决问题？题目中 ...

在补习班模拟考的时候英文是看不到的。OC考试前，我自己在家里让孩子做过几套Excel试题，英文都是全对。所以没担心过孩子的英文。今年的ICAS我还没工夫看呢，你提醒了我，今天晚上就看看。今年ICAS考试前我让孩子做了一套往年试题，错了10个，因为觉得错的不多，也没看到底错哪了，除此之外，孩子平时几乎没做过题。
孩子天天去上学，也有考试，但是老师从来不公布结果，面试都说很好。

不过补习班很快就有考试啦，这下能看出水平了。。这也是我送孩子去补习班的一个重要目的。。

geoff

Pippa 发表于 2017-11-9 20:05
精英考试的考试内容在小学里面学不到？真是这样吗？我觉得好像很夸张啊 ...

学校里老师教的是解题方法和分析能力。补习学校灌输的是问题归类和解题规律。

geoff

dondon 发表于 2017-11-9 21:24
在补习班模拟考的时候英文是看不到的。OC考试前，我自己在家里让孩子做过几套Excel试题，英文都是全对。 ...

Pre-uni 的模拟考网上不是可以看到做错的题的吗？

Pippa

geoff 发表于 2017-11-9 21:28
学校里老师教的是解题方法和分析能力。补习学校灌输的是问题归类和解题规律。
...

考试的范围呢？

dondon

geoff 发表于 2017-11-9 21:32
Pre-uni 的模拟考网上不是可以看到做错的题的吗？

只能看到数学跟GA的10道题，而且我们考了9次，也只看到了6次的题目。。。。反正当时只能对20多到题目，老师给的10道题，其他也无暇顾及了。。
接下来，我会找点题目给孩子做了，估计做多了，就能看出孩子欠缺在哪里了。。

sera_aus

Pippa 发表于 2017-11-9 21:09
没有考试评估和考试内容已经超过教学范围是两回事啊。请问，你指前者还是后者啊？ ...

澳洲小学的教育是根据学生接受程度开展的。
所有人都知道精英中学考试至少考6/7年级学的知识。一所普通学校如果所有人都不去补习，有多大可能性5年级就教了6/7年级的知识， 而且还掌握的不错！
中国是从知识难度特别是理科五年级估计就是相当于这边6/7年级的难度， 学校根据大纲都教了， 至于每个孩子学会多少可能差异特大， 那些差的孩子有可能降级一般家长孩子压力也大……

Pippa

sera_aus 发表于 2017-11-9 21:42
澳洲小学的教育是根据学生接受程度开展的。
所有人都知道精英中学考试至少考6/7年级学的知识。一所普通 ...

中国考试难度深入，这个我懂。但好好听课的话，不用补习也能考好啊。这边的情况我还是有很大疑问。为什么教育局会超出范围出考题呢？这个是不是违法的啊？

dondon

Pippa 发表于 2017-11-9 21:33
考试的范围呢？

不知道你家孩子多大，这里上学教学大纲是非常模糊的，开学前给一张纸，说一下要学的topic，至于老师怎样执行，无从考证。。我们去年的老师很好，教学也有方法，让孩子玩中学，回来常听孩子说在学校学了什么什么，今年的老师很少教东西。。1，2年级的老师就几乎更是不怎么教东西，有时候一周都听不到孩子说做过什么练习，学过什么东西了。。而且K-2没有考试。。

Pippa

dondon 发表于 2017-11-9 21:48
不知道你家孩子多大，这里上学教学大纲是非常模糊的，开学前给一张纸，说一下要学的topic，至于老师怎样 ...

我的孩子还在低年级，你说的那种大纲我认真看过，说得还是挺清楚的。只要有大纲就好办啦，老师教不好自己补充一下就可以了啊。而且我感觉，这边的数学也不比中国小学程度低啊。当然，我对中国小学教学大纲的记忆比较模糊，总体觉得来看差不多。我最好奇就是考精英的考试大纲是不是真的超出它的教学大纲，隐隐觉得这是违法的

dondon

Pippa 发表于 2017-11-9 21:45
中国考试难度深入，这个我懂。但好好听课的话，不用补习也能考好啊。这边的情况我还是有很大疑问。为什么 ...

中国学校是有课本的，课本上会有学习的知识范围，有例题，有联系。。。孩子只要上课好好听讲，回家把作业做了就行了。。
这里上学没有课本，比较天马行空，尤其是小学低年级，好处是比较开发孩子主动思考，想象力。
坏处可能就是基础知识会学的不是那么严谨。。

sera_aus

Pippa 发表于 2017-11-9 21:45
中国考试难度深入，这个我懂。但好好听课的话，不用补习也能考好啊。这边的情况我还是有很大疑问。为什么 ...

超出范围不好界定。 比如year4都学了division， 20/4小孩都会， 但是精英考试考应用题，小孩要先明白是在考division， 然后让他算792/11， 如果他在学校重来没练过三位数除法他有多大机会在考试中算对。

geoff

Pippa 发表于 2017-11-9 21:33
考试的范围呢？

这就是分析能力。有些题目看似超出了小学的范围，但是这一题往往是一个特殊条件下的，是小学生可解范围。比如说有些属于代数（或者几何）的问题。作为代数，关键就是要“相等”嘛。小学生可以trial and error 的方法（相信家长们并不陌生，孩子经常这么做，老师教的。但往往被你们否定了这个方法，认为不“科学”，没有规律可寻！。还跟孩子说不可以这样做。）。期实这个trial 不是瞎猜，考的就是学生的认知能力。
考题正常情况不会超出范围，只是有些数学题用算术的方式解就很难。

Zhuanzhuan

能撞上补习学校的好老师是关键，有的老师纯粹混，对对答案，很少讲解。有的老师就非常负责，会把大部分的题过一遍。不过我觉得补习学校有一个好处，就是学期结束后的/或者是trial test的总排名，这个可以看出孩子的大概水平。至于学校里学习的广度应该够，难度肯定差很多，因为学生之间差距太大，举例，孩子学校在oc前有过7/8次考试，是给学生学校成绩的依据，数学大概有170/180道题，成绩好的应该错10道左右，但差的有错超过100道，老师必须要顾及整体，所以学校里的难度不可能大。而补习学校就不用顾忌学生水平差异了，题的难度大了很多。

geoff

sera_aus 发表于 2017-11-9 21:54
超出范围不好界定。 比如year4都学了division， 20/4小孩都会， 但是精英考试考应用题，小孩要先明白是在 ...

但是不121/11就有可能出这个题，不是吗？因为他们的timetable 到11X11、12X12。如果真正理解了✖️和➗的关系，144/12也是可解的，不一定要学会3位数除法。

dondon

Pippa 发表于 2017-11-9 21:52
我的孩子还在低年级，你说的那种大纲我认真看过，说得还是挺清楚的。只要有大纲就好办啦，老师教不好自己 ...

我们学校列的还是相当模糊的。举例，我们的大纲里面会说这学期数学学习chance，至于学习chance的哪一方面，根本不会说
真正执行时候，老师可能根本就不讲chance，我们老师有时候两周都不讲一次数学。
不过这些内容每年几乎都差不多，1年级的老师不讲，2年级老师可能就讲了。孩子还是能学到的。其实这里的教学方法也不错，会花很长时间来让孩子准备基础知识，比如数学，虽然三年级结束才教乘法表，但是之前已经做很多铺垫了，孩子懂的很快。。但是相对于补习班来讲，还是太慢了，尤其是很多孩子都去补习的情况下，就更显得学校什么都不教了。
我可以说如果不补习，即使家长不跟进，孩子也能学会，不过要容忍你的孩子4年级才会乘法。


我个人感觉如果只依赖学校进度的话，OC考试190以上的应该就能上，你看central coast那些local多的学校分数线就是这么高。。

geoff

dondon 发表于 2017-11-9 21:35
只能看到数学跟GA的10道题，而且我们考了9次，也只看到了6次的题目。。。。反正当时只能对20多到题目，老 ...

我指的就是通过对数学题和GA题理解，去了解孩子是英语问题？还是数学问题？

sera_aus

geoff 发表于 2017-11-9 22:00
但是不121/11就有可能出这个题，不是吗？

普通学校，4/5 年级division 概念基本讲了， 但是到6/7年级才开始练三位数四位数除法， 而且也开始练习应用题。 但是精英考试这些都算很基本的题， 对补习的孩子这就是送分题！

dondon

应该说，OC考试并没有超纲。我家孩子在OC考试前很少做题，孩子就是跟学校进度的，除了homework，家里找不到练习册。3年级时候做过一点点reading eggs。naplan和ICAS 刷过1，2套模拟题。OC考试的211分基本学校教出来的。。我觉得挺正常，除了英文错的多的离谱外，数学跟GA都挺正常的。。

英文9/20， 数学16/20， GA 22/30

sera_aus

dondon 发表于 2017-11-9 22:04
我们学校列的还是相当模糊的。举例，我们的大纲里面会说这学期数学学习chance，至于学习chance的哪一方面 ...

儿子学校好朋友， 父母也是重视教育的当地人， 考oc 前半年送孩子去家附近补习学校补习， 孩子本身reading就不错还参加spelling bee 比赛。儿子是补了一年而且是华人补习学校。最后考试成绩差了20分。我真觉得两孩子各有所长， 智商相当。就是补习的难度和练习程度造成的差异。好处是都没考上还可以接着玩两年

sera_aus

dondon 发表于 2017-11-9 22:17
应该说，OC考试并没有超纲。我家孩子在OC考试前很少做题，孩子就是跟学校进度的，除了homework，家里找不到 ...

如果完全没补习完全没参加模拟考试的情况下这个成绩很好了

dondon

geoff 发表于 2017-11-9 22:05
我指的就是通过对数学题和GA题理解，去了解孩子是英语问题？还是数学问题？ ...

我们一做模拟题的时候，就发现孩子数学根本就跟不上，因为孩子只会2位数乘1位数，这是孩子自己学会的，学校根本没教。而补习班的题目，已经有通分，三角形面积，小数乘法了。有些题目根本计算不来。。
GA孩子一开始做就很好，英文在补习班模拟考的时候也很好，有次考试拿过正确率97%呢。。

所以一直没觉得英文有啥大问题，整个OC考试那2个月，光弄数学了，英文没管过。。到ICAS考试后发现英文只拿到了better than 75%,才觉得比较吃惊。。

dondon

sera_aus 发表于 2017-11-9 22:20
儿子学校好朋友， 父母也是重视教育的当地人， 考oc 前半年送孩子去家附近补习学校补习， 孩子本身readin ...

我女儿spelling 也很好，她这点确实有点天生的，因为她不喜欢阅读，而我在家里也没给她练过spelling，今年差一点就代表学校参加spelling bee的比赛了,最后一轮刷下来的。。我估计明年就可以代表学校参加比赛了，因为走了一批OC的好学生。。而且我们现在也开始补习啦

我家孩子主要是阅读太差，三年级的时候阅读level才达到30，我们试过各种方法，孩子就是很难主动阅读。。
3年级下学期开始，进入阅读模式，自己都说现在最大的爱好是reading，现在都不明白以前为啥自己不爱读书。。

global123

请问几个补习学校，Pre-Uni， CS education， JamesAn，哪个好一点阿？