弦乐琴童练琴中遇到的问题汇总

meigui

不要问我，我是音盲。

他没考过3级，乐理是自学的。昨天考4级，写着考3小时，我想他用不了这么久，准备2小时后去接他，结果还没出门，他自己坐火车回来了，说easy，50分钟就交了卷。这个家伙总是这样，我是不太看好他的成绩。

daffodil

真是个省心的好孩子！

旋木

原帖由 meigui 于 2011-5-19 12:26 发表
不要问我，我是音盲。

他没考过3级，乐理是自学的。昨天考4级，写着考3小时，我想他用不了这么久，准备2小时后去接他，结果还没出门，他自己坐火车回来了，说easy，50分钟就交了卷。这个家伙总是这样，我是不太看好他的成绩。

好期待玫瑰有空写写儿子今年去了新学校之后的情况

fzha8447

原帖由 第一名 于 2011-5-18 15:41 发表

我发现自己拉琴，有些音怎么拉怎么不准。某个音，越听越不准，很抓狂。后来用校音器拉，都显示准确了，我还是觉得不准。后来。。。发展到听老师拉。。。有时候也觉得他拉不准。

楼主老师这个是什么问题，跟弦乐有关吗

小提琴用五度相生律，钢琴用的十二平均律。

五度相生律根据复合音的第二分音和第三分音的纯五度关系，即由某一音开始向上推一纯五度，产生次一律，再由次一律向上推一纯五度，产生再次一律，如此继续相生年定出的音律叫做五度，产生再次一律，如此继续相生所定出的音律叫做五度相生律。

十二平均律是将八度的音程(二倍频程)按频率等比例地分成十二等份，每一等份称为一个半音即小二度。一个大二度则是两等份。 将一个八度分成12等份有着惊人的一些凑巧。它的纯五度音程的两个音的频率比(即 2 的 7/12 次方)与 1.5 非常接近，同时，“十二平均律”的纯四度和大三度，两个音的频率比分别与 4/3 和 5/4 比较接近。

五度相生率的纯五度的频率比为2:3。例如：a的频率为220Hz，它的上方五度音e1频率就是220x3/2=330Hz，而十二平均律的e1频率却是329.63Hz，十二平均律的纯五度音程比五度相生律的纯五度稍小一点。

对钢琴音准非常敏感的人，听小提琴会觉得有那么一点点不舒服，但是适应一会儿应该就好了。

[ 本帖最后由 fzha8447 于 2011-5-19 22:10 编辑 ]

ccmel

原帖由 第一名 于 2011-5-18 11:04 发表
不是, dynamic 是音的渐变。而每个和弦，大调，小调，升调，降调，这些都有自己的音响色彩。比如说降G大调和升F大调，每一个音都是一样的。但是曲子用降G来写，就有与升F截然不同的色彩。Scriabin是把音响色彩发挥到登峰造极的一个 ...

我家女儿 刚学钢琴几个星期时 有一次 就弹了一小段 很兴奋的问我 妈妈，你知道这是甚么颜色吗？ 他告诉我，太阳下山的金色。
又弹一小段，就说这是灰色，当晚，就一直弹，要我猜颜色，
这是所谓的音响色彩吗 ?

女儿刚学钢琴，没几个月，钢琴老师就叫女儿听 MAJOR 还是 MINOR
就是按几个音一起，叫女儿听，这就是 MAJOR 这就是 MINOR
然后又弹一些曲子 教他听 是MAJOR 还是 MINOR

后来学新的曲子 老师就问 这是甚么POSITION 然后接著问 是MAJOR 还是 MINOR
这就是用音响色彩来区分吗 ? 我一直很纳闷 没有学过任何乐理 就靠听 也能说对

最近女儿爱上 DO RE MI (sounds of music) 这首歌，边唱边把整首歌弹出，昨天，很兴奋跟我说，我会弹MINOR 喔！就表演了一次，歌听起来一样(对我来说啦)，但是，有些改成了黑键。
这是所谓的转调吗？他才学钢琴快一年，根本不懂甚么乐理 (下星期才6岁，老师也不好教太深的道理)，所以，女儿是 relative pitch ? 是这样看吗？

半夜睡不著，看到好帖，:)

第一名

楼歪得没边了

我再去开一个关于钢琴练习中遇到问题的帖子好了

第一名

在这个帖子里回复你了
http://www.oursteps.com.au/bbs/v ... p;extra=#pid6114661

daffodil

原帖由 DancingKeys 于 2011-5-18 16:58 发表
蝴蝶妈，在听aural major or minor interval 时，用色彩来判断大小调也蛮简单直接的。

再请教DancingKeys老师，怎么样用色彩来判断大小调？大调是明快的色彩，小调是阴郁的色彩？

我发现第一名说的很多方法，我们从来没练过，比如听音阶，听出低音是C，高音是G，自然就知道几度了，但我们都是从低到高唱一遍算出来的。是不是钢琴和提琴教法不一样，还只是我们老师没教的关系？我们提琴老师从来不说音名的，到现在了，提醒的时候还是‘very low 1’，你是怎么教的呢，说‘A flat’吗？

还有就是Aural打拍子的问题，总拍不全，但能在小提琴上拉出来没问题，什么原因呢？不是能拉就该能拍吗？

第一名提到的音准问题，小蝴蝶一直很自信调音，但偶尔有钢琴老师说她的A太sharp一点，是不是和第一名同样的原因？

[ 本帖最后由 daffodil 于 2011-5-21 10:18 编辑 ]

人民

向各位资深和敬业的琴妈表示敬仰。
有个问题想问问，学琴能帮助说话吗？我两个儿子说话都有点问题，老二老是发音不准，因为大舌头，准备去割掉。他卷舌音，鼻音都不会发。老三是什么都发鼻音。你们谈论的perfect pitch什么的是不是能帮助学说话呢？我家老二对姐姐音乐有点反映，能模仿地唱出来，但是说话怎么就不能模仿呢？

不好意思，是不是算歪楼？

旋木

原帖由 daffodil 于 2011-5-21 10:03 发表


再请教DancingKeys老师，怎么样用色彩来判断大小调？大调是明快的色彩，小调是阴郁的色彩？

我发现第一名说的很多方法，我们从来没练过，比如听音阶，听出低音是C，高音是G，自然就知道几度了，但我们都是从低到高唱一遍算出来的。是 ...

我们老师只说音名A flat, 从来没有听过very low 1

粉猪妈妈

老师可以来个关键词中英文对照吗

粉猪妈妈

我们老师也说low 1, 有时候会说，lower, lower

cynthia

从头看到尾，刚开始小提琴，慢慢学。
不过感觉对初学者小提琴比钢琴难，站姿就要练很久。
孩子急地想拉，可是还不够格。
陪孩子练琴，我喜欢说唱名，孩子喜欢说音名。

DancingKeys

1，如果只听大小调的和弦，是可以用色彩来判断的，正如你提到的大调明亮小调忧郁婉转。多在钢琴上交替着弹这两种和弦，让孩子感受这两种音色的变化。
2，关于听两个音之间的interval，我觉得可能学弦乐和学钢琴的在听法上有不同。我是先学的钢琴，黑白keyboard就像一幅landscape印在我的脑子里，弹任何一个音我能很快说出音名和在钢琴的什么位置（包括音之间的距离）。但我发现我的大提学生他们是通过音阶数的。其实不用在意用什么方法听，能听出来就好。
我教课时都是直接说音名，如A flat, C sharp等。我觉得学院派的老师都会直接说音名。
3，很好奇为什么能在小提琴上完整拉出来，但却拍不出来。一般来说能够复述就说明音符和节奏已经被存在脑子里了。
小蝴蝶平时练唱谱吗，我指的是视唱乐谱，在不借助任何乐器的情况下把乐段唱准，对练习aural很有好处。
4，请问是什么A? Opening string?
不过有时我跟钢琴合伴奏时也会有这样的情况，我觉得已经拉准了，可是伴奏还说a bit sharp。。。

[ 本帖最后由 DancingKeys 于 2011-5-23 08:05 编辑 ]

cynthia

刚开始学小提琴，好像不知道怎么下手让孩子练。
不知道初学者怎么开始练的。

DancingKeys

原帖由 cynthia 于 2011-5-22 22:28 发表
刚开始学小提琴，好像不知道怎么下手让孩子练。
不知道初学者怎么开始练的。

能说得具体一些吗？老师教拉音了吗？还是只练姿势？

daffodil

原帖由 DancingKeys 于 2011-5-22 21:08 发表
3，很好奇为什么能在小提琴上完整拉出来，但却拍不出来。一般来说能够复述就说明音符和节奏已经被存在脑子里了。
小蝴蝶平时练唱谱吗，我指的是视唱乐谱，在不借助任何乐器的情况下把乐段唱准，对练习aural很有好处。
4，请问是什么A? Opening string?
不过有时我跟钢琴合伴奏时也会有这样的情况，我觉得已经拉准了，可是伴奏还说a bit sharp。。。

谢谢DancingKeys老师。

3。小蝴蝶平时不练视唱乐谱，我知道她能唱但没有有意练习过。上次第一名说了拍点，我一下有茅塞顿开的感觉。小蝴蝶现在大了点，知道前后调节来控制节奏，前面rush了，后面补一点，所以她的拍点始终是有问题的，有时家里跟CD做Aural Test，她拍不出来，我让她拉，好像没问题，但事实上拍点还是不对，我是音盲听不出来的，所以听上去似乎音都全了，但节奏重音还是错的，一拍就乱了套。我已经黔驴技穷了，等回来后可能要专门找老师给她补补这方面。

4。小提琴不是四根铉吗，第二根open string是A，演奏前调音，钢琴老师给个A她调，偶尔钢琴老师说她的A太高了，让调低一点，我看她接下来拉琴时浑身不舒服。我想，如果是她脑子里那个A如果太高了呢，就该纠正，否则也只能随便。

daffodil

原帖由 cynthia 于 2011-5-22 22:28 发表
刚开始学小提琴，好像不知道怎么下手让孩子练。
不知道初学者怎么开始练的。

刚学就听老师的，琴妈也需要时间慢慢积累经验，

ccmel

想请教一个问题
若要学大提琴 个子身高要考虑吗？
( 最近女儿被我引诱 第二乐器从小提琴变大提琴 )

大提琴跟小提琴比  哪一个容易进弦乐团呢 ?
( 我是功利的妈妈 希望让女儿可以进乐团玩 钢琴估计很难)
我现在只是在想 应该从明年YR1学  还是YR2学

DancingKeys

个子无所谓的，只要方法正确，小个子也能拉出big tone~~
我感觉弦乐都好进乐队，一般乐队要小提琴20多把，大提琴7、8把。但小提琴很popular, 有些私校还把小提琴作为某年级的指定选修乐器。
你可以观察下女儿周围学大提的多不多。

ccmel

感谢冉冉妈
周围只有一个人学 是比例少很多
我是听大提那声音真的很有味道 自己想学 低低的很哀怨 哈哈

第一名

冉妈，我搞明白了。我那块肌肉就是左手长时间悬空举着导致的酸。因为我今天不夹琴，就空举着左手在那个高度，然后没一会儿就酸了。

这个问题正常吗？是以后会慢慢习惯，还是姿势要调整？

ccmel

今天学校刚好有低年级的弦乐表演
大提琴 4~5 个
小提琴 快 20 个吧
大提琴位置真好 就坐右前方 拍照超清楚

但是 感觉拉大提的学生 好像比小提的大上2年

是因为大提琴比小提琴难学吗？

DancingKeys

原帖由 第一名 于 2011-6-17 15:12 发表
冉妈，我搞明白了。我那块肌肉就是左手长时间悬空举着导致的酸。因为我今天不夹琴，就空举着左手在那个高度，然后没一会儿就酸了。

这个问题正常吗？是以后会慢慢习惯，还是姿势要调整？

正常，肌肉也有个被训练的过程，你坚持天天举，过一段时间就会没感觉了

第一名

原帖由 DancingKeys 于 2011-6-20 16:01 发表


正常，肌肉也有个被训练的过程，你坚持天天举，过一段时间就会没感觉了

嗯，我现在没事就举着左手

DancingKeys

原帖由 ccmel 于 2011-6-17 15:49 发表
今天学校刚好有低年级的弦乐表演
大提琴 4~5 个
小提琴 快 20 个吧
大提琴位置真好 就坐右前方 拍照超清楚

但是 感觉拉大提的学生 好像比小提的大上2年

是因为大提琴比小提琴难学吗？

所以说大提琴不很popular，从3.4岁就开始学的不多，一般都是5.6岁开始；
在演奏技巧上小提琴远比大提琴绚丽、复杂

DancingKeys

原帖由 第一名 于 2011-6-20 16:06 发表

嗯，我现在没事就举着左手

呃，怎么感觉你分分秒秒都在线啊~~~

第一名

原帖由 DancingKeys 于 2011-6-20 16:11 发表


呃，怎么感觉你分分秒秒都在线啊~~~

我容易嘛，阿丝，感动不？！

旋木

过了大半年， 回头再看这个帖子，我居然看明白了！

luvjo

谢谢旋版把这帖子挖出来，看来我们害得刻苦学习。吾看的天都黑了，还没弄明白呢