关于低年级小朋友的Reading Levels

胡猪猪

多谢楼上的回答，看来我还是懒惰了，至少有半年多没有陪读了，要加紧了。


我觉得旋木的方法很好，一本书，听说读写，以及意思都搞明白了，才能放过。当然是指学校的书了。

要是只把学校的书陪读，我还是能坚持的，毕竟是个小薄本而已。

飘啊飘

我女儿这段时间拿回来的是黑色标志的书，内容大概就是对话戏剧性质的，我也不知道什么level,感觉他的老师也是压着级别不升级的哪一种，对孩子很宽松。
女儿的一个同学读完教室里所有的书了，老师也没有什么别的动作，人家妈妈就是到图书馆另外借书。女儿的目标就是她，读chapter book.
学校也教孩子阅读的方式：停顿，升降调等等，，女儿回来教我。人家读得真得很好，进步神速。

iloverenee

为啥 我家的拿回的书颜色不按这个规律呢
绿 》红 》蓝
？？？

cygrace

顶一下这个好贴，我女儿现在的READING LEVEL是13-14，以前一直不知道，最近问了女儿才知道。

gongse

好帖。谢谢前辈们分享经验，长了不少知识。现在比较困惑给两岁半的儿子看中文书呢还是英文书呢。目前家里的书大部分是中文的，他对中文书好像比英文的感兴趣些

绩优股

很有用的信息,谢了

belindaz03

谢谢楼主的贴，以前一直搞不懂女儿Home reader 的E1,B2分类是怎莫回事。
女儿现在上Year1, 前两个星期从F1直接跳到了EXT,看来程度还不错，可以放一放心了。

korfi

我家PREP， 刚开始时只有LEVEL 2， 因为我们是去年才来墨尔本的，英文0基础。 现在是LEVEL 12. 不知道这个进度还算可以吗？

ttmum2

非常好了，已经超过1年级前的要求了，1年级结束只需要达到18，之前好像是level8就行。

korfi

谢谢。她老师上次PARENT TEACHER INERVIEW时本来说计划她PREP读完能达到LEVEL应该是没问题的，现在变成是到了LEVEL12, 老师问我们的意见是现在就给她升上去还是让她在这个级别多呆一段时间，等下次一次性多跳几级。 我们还是选择呆在这里多一些时间。。。。

yanzi

学习了

ttmum2

个人建议还是一次一次及时升好，哪怕每级只呆1周甚至几天也行，我们(K in NSW)是开始升得慢，后来快速升了一段时间（1、2周内升了好几级），然后又慢下来，上个月突然给跳了4级，开始级别低的时候快速升级还觉得很好，这次级别高后跳级觉得升得太突然了点。读是没问题，总结和理解却有些吃力，虽然现在也算慢慢赶了上来，但还是觉得应该一级一级过渡的好。不过孩子和孩子不同，还要看具体情况了。

[ 本帖最后由 ttmum2 于 2011-11-18 01:23 编辑 ]

mikey

请教一下。如果孩子升到了班里藏书的最高级了，是不是就呆那儿不动了，一直等到上Y1?我儿子几个月前就到了最高级，然后老师好像也不管他了，home reading也随他，经常也不带回来。我也一直没去问老师。你们有没有这种情况？我们在的是一个华人不多的学校。我想华人多的好小学肯定有不少学生都会达到最高level了。

bainite

不可以去别的班借么？我儿子也是这种情况，他和班里另一个孩子每天到另一个班去换reader

mikey

奥，我还真不知道各个班的reader不一样呢。是你儿子老师让他们去换的吗？看来我得跟老师提一下。去另一个班换的书也是相同的level吧？

bainite

原帖由 mikey 于 2011-11-18 10:31 发表
奥，我还真不知道各个班的reader不一样呢。是你儿子老师让他们去换的吗？看来我得跟老师提一下。去另一个班换的书也是相同的level吧？

是老师安排的，别的班有更高level的书

mikey

谢谢。看来你们老师更负责一些。我准备也跟我们老师提一提这个建议。

2KMUM

感叹澳洲学校对家长的参与要求得太多了点儿，我们小时候读书哪有人陪啊？课本也好，课外书也好，我还真不记得父母陪过我。不都是一本本自己啃下来的吗？还常常读得津津有味，手不释卷的。现在这父母怎么这么难当？得了解那么多东东，还要有足够的时间，英语水平加技巧才能完成这家长的参与。

有点庆幸自己无知者无畏，孩子早就不要我管他读书了，reading level 到 19 时也是老师告诉我的，当时我还是不懂这意味着什么， 因为我太太太无知了，既不知道标准是什么，也不知道他的同学是啥情况。现在终于被彻底扫了盲，可是陪读是做不会去了，想抽查他有木有不懂的词，一看那些词我也不懂 嗨，随他去吧，安慰一下自己，继续放养。老妈我能做的就是在图书馆附近安了个家，他可以随时自己去享受看书。呵呵，懒妈自有懒办法。

旋木

原帖由 mikey 于 2011-11-18 10:10 发表
请教一下。如果孩子升到了班里藏书的最高级了，是不是就呆那儿不动了，一直等到上Y1?我儿子几个月前就到了最高级，然后老师好像也不管他了，home reading也随他，经常也不带回来。我也一直没去问老师。你们有没有这种情况？我们在的是一个华人不多的学校。我想华人多的好小学肯定有不少学生都会达到最高level了。

到了30级之后，就开始independent reading了， 不是一样的reading book了。具体的最好问学校老师

mikey

谢谢旋木！我儿子还没到30级，他们班的书最高是24级，他已经在这级好几个月了，老师也不安排他带home reader回来了。所以我有些困惑。我因为要全职上班，所以也没时间去问老师。

旋木

你有问你儿子吗？他在学校里完全没有看reading books吗？
如果上班不方便去学校，可以写个条子问老师
再几个星期就放假了，要不等到明年开学看看

mikey

他在学校是读的，就是很少带回来了。就是，还有几个星期就放假了，我就等明年再说吧。反正我记得你说过，reading level不重要，重要的是读书兴趣。

旋木

是的，只要在家里有保持看书的习惯和兴趣就好了

aprilpoon

我女儿year 1这年阅读真的是突飞猛进，让我对澳洲小学教Liberacy的水平刮目相看。现在学期没结束，已经在20级了。但就是数学糊里糊涂的，现在还在做什么‘35和23那个大‘这种题呢

jessica_cao

我们是7月到澳洲的，到现在4个多月。我儿子插班进的kindy。刚来时我也很焦虑，因为我儿子除了会写和认自己的名字以外，其他的字一概不会写，阅读也是从最简单的红色开始。班上其他同学已经在写小作文了。没办法，每天陪他一起念。他念我听，然后他就一级一级地念上去了，进步飞快，超出我的想象。

今天他竟然借了金色的chapter book回来。我和我lg一致认为，这书给kindy小朋友看，太长太难了。。。我儿子说，老师给的。好吧，还是陪读。别说他好多字不认识，我也有不认识的字。我儿子说，妈妈，你竟然连reader也不会念？

我觉得这个reader的东东设计还是很科学的，小朋友进步很快。不知道中文有没有类似的。

笨鸟飞飞

懂了，到了30就没有级别了。难怪她班上最高就是30。

小耗子妈

很后悔从来没陪儿子阅读过。我儿子学校一中国小朋友kindy结束时阅读水平已经是30+，而我儿子二年级结束时才28。

flora222

原帖由 小耗子妈 于 2012-2-24 13:48 发表
很后悔从来没陪儿子阅读过。我儿子学校一中国小朋友kindy结束时阅读水平已经是30+，而我儿子二年级结束时才28。

天哪，又一牛蛙！
女儿刚kindy,E2

jenny06

原帖由 flora222 于 2012-2-24 22:02 发表

天哪，又一牛蛙！
女儿刚kindy,E2

其实我觉得这个reading level 只是个参考。我儿子刚念kindy时学校测试best start, 那时他就是level 30, 校长特意给他一个award 和 一块巧克力， 他自豪了好久。 但是我发现他有一个最大的问题就是， 读过之后不会关心书里用的词， 还有结构什么的， 要让他写一篇文章， 你就会发现他根本不记得书里看过的东西， 虽然他很会读。所以我觉的不能只看表面， 是level 多少了， 还是要看孩子掌握了多少。

旋木

是的，所以有些学校会要求书写也和阅读达到同样的标准，来划分reading level