孩子失意、失败、失落的时候我们家长可以做什么？

lvjulia

小小白虎 发表于 2024-7-18 12:39
谢谢分享

这倒也是个思路

信不信没所谓，关键利用这些形式主义搞心理暗示和逻辑自恰。
我搞了个香插摆件在家，娃问为啥这个小人儿没头发，我说这是小和尚啊，佛祖的弟子。
佛祖，就是中国人的God。你给我记住了啊，God千千万万，对你好的才值得信！
我现在有机会就逆向输出，谁让娃给我从学校搞了本99个圣经绘本故事回家，人家God应许了块战乱之地，与你没毛关系。

玄武真人

我们一般是孩子顺利得意的时候， 多提醒打压敲打一下， 情绪低落沮丧挫折的时候， 尽量鼓励赞美吹嘘。

文武之道， 一张一弛。是这么说的吗

小小白虎

玄武真人 发表于 2024-7-18 14:52
我们一般是孩子顺利得意的时候， 多提醒打压敲打一下， 情绪低落沮丧挫折的时候， 尽量鼓励赞美吹嘘。

文 ...

谢谢提点

确实经常容易反过来

得意的时候陪着高兴，失意的时候陪着伤心了

yddlx

知易行难，讲的道理孩子都懂，但是事情落到头上，真正走出来还是需要时间。我宽慰孩子这就是成长的必经之路，人生本来就不是一帆风顺的，挫折使人成长……

小小白虎

yddlx 发表于 2024-7-18 18:10
知易行难，讲的道理孩子都懂，但是事情落到头上，真正走出来还是需要时间。我宽慰孩子这就是成长的必经之路 ...

最终还是孩子自己要面对。看到问题，解决问题。

能互相陪伴的时间确实不多，一眨眼他们就独立了，再过一段时间可能会有自己的家庭。

在他们即将成熟，又还未离开的这个阶段，看看我们家长还能做什么吧。

我想起来了，不开心的时候我还喜欢听音乐。也许可以推荐几首我觉得合适在这个时候听的分享给他们。

limaaa

子如其母，为母则刚。

臭脚

多做点好吃的

小小白虎

臭脚 发表于 2024-7-19 07:51
多做点好吃的

是啊，胃填饱了会有满足感

灯火烟火

购物 吃好吃的 聊天 讲自己的经历 等等 活着嘛 开心最重要！从来不鸡娃 只要人品好  一辈子不会太差 担心啥 大家都是活到死！

xueshuyz

刚听说墨尔本Wesley的一个九年级学生自杀了，真是让人心痛，所以对于孩子的心理健康，家长还是要多上点心才行。

小小白虎

xueshuyz 发表于 2024-7-21 13:26
刚听说墨尔本Wesley的一个九年级学生自杀了，真是让人心痛，所以对于孩子的心理健康，家长还是要多上点心才 ...

挺让人唏嘘的
健健康康地活着永远是第一位

dondon

xueshuyz 发表于 2024-7-21 12:26
刚听说墨尔本Wesley的一个九年级学生自杀了，真是让人心痛，所以对于孩子的心理健康，家长还是要多上点心才 ...

9年级孩子才14，15岁，哎。

华丽转身

我觉得1-6点，不要等到青春期去做，而是在之前，学前和小学时多做，尽管那时孩子遇到的挫折不大，你不这样做，他们也能过去，但是你要把这些小事当大事来办，为的是逐渐培养孩子遇到挫折的态度和训练应对的方法，这些就像小火儿熬汤一样。
等到孩子青春期歇斯底里时，家长要准备好速效救心丸给自己，让自己的情绪和神经先稳定下来，再看看如何出手、出嘴。如果你之前的汤熬到位了，青春期时你就可以四两拨千斤地点化他们，或者你可以有底气地袖手旁观让孩子自己折腾出来。
青春期半成的歇斯底里，都是来的急，去得莫名奇妙，来去之间也没留下什么好或者不好的痕迹，家长不能被他们每一次的歇斯底里都牵着走，要抓大放小。最重要的是，不要急着看到你教育引导的结果，你的这些引导和教育在孩子的青春期里，即使无比正确，也不会是立竿见影。

xueshuyz

华丽转身 发表于 2024-7-22 13:49
我觉得1-6点，不要等到青春期去做，而是在之前，学前和小学时多做，尽管那时孩子遇到的挫折不大，你不这样 ...

确实，我总是很相信老祖宗的话，比如说“三岁看大，七岁看老”！孩子的教育至少50%取决于7岁之前的家庭教育！孩子性格、学习/生活习惯以及抗压能力这些，都是需要在7岁之前培养的！

cherrylu

这个和孩子年龄段和性格都有关系吧，孩子越大做父母越得察言观色，接受他们不同阶段的变化，尽量不要用力过猛，通过观察了解他们的情绪。我女儿正在压力最大的12年级，变得少言寡语，我有时问她感觉怎样，她就一个字，normal，其实就是拒绝在我这里释放压力。想她之前和我的亲密，我挺失落的，但是当下也只能收起我的关心，在家好好做饭，有机会带她出去逛吃一下，全力支持她和朋友约玩。我就想传达一个信息，妈妈这里永远是她可以放松做自己的地方。虽然我的父母高知，在慢慢走向成熟的过程中我也认识到他们认知的局限和不足。所以开解孩子的忧虑和提供解决问题建议都应该在孩子主动敞开心扉的时候，不要总用自己认知去指点迷津。其实两代人了，大概率我们达不到那个能力。默默守候和给他们休整的空间可能就是最好的做法了。

xinjiegu1

小李師傅 发表于 2024-7-16 16:15
為啥耗別人

那总归要有个发泄点，找个东西责怪一下。
比如考试没考好，是老师没出好题
比如东西忘记带去学校，是爸妈没有放她书包

少否定自己，多否定别人。心态真好。值得表扬

小小白虎

华丽转身 发表于 2024-7-22 14:49
我觉得1-6点，不要等到青春期去做，而是在之前，学前和小学时多做，尽管那时孩子遇到的挫折不大，你不这样 ...

谢谢分享，小朋友小时候遇到挫折我们当然也要安慰和鼓励啦

不过我留意到小时候孩子情绪来得快去得也快，烦恼也是小烦恼，没什么烦恼不是一支冰淇淋不能解决的。再惨一点，买了冰淇淋一口还没咬就掉地上了，大哭一场，抱一下，买支更大更新的就搞定了。

长大了，情绪没有那么外露了。或者很多时候他们在试着独立，试着自我消化和解决。爸爸妈妈这时候插不上手，才要考虑怎么做后勤工作。

小小白虎

cherrylu 发表于 2024-7-22 15:25
这个和孩子年龄段和性格都有关系吧，孩子越大做父母越得察言观色，接受他们不同阶段的变化，尽量不要用力过 ...

谢谢
平时就要多多沟通，而不是到了压力大的时候才想起来沟通

华丽转身

小小白虎 发表于 2024-7-22 14:40
谢谢分享，小朋友小时候遇到挫折我们当然也要安慰和鼓励啦

不过我留意到小时候孩子情绪来得快去得也快， ...

对于处于青春期的孩子，父母要作好他们的container。父母要调节自己，让自己更大、更稳，更厚实柔软，接住接纳他们。当他们觉得你是个container而不是指导员的时候，他们才愿意跟你说。

我会借一些场景，在孩子 ‘没事儿’ 的时候来说事儿。

例如体育比赛，孩子赢了的时候，我会跟谈输。拿他喜欢的球星举例，综合这个人的一生，而不是后期片段，哪个不是输多赢少的。
他输的时候，我会忍着啥也不说。

他意识到自己某事做错而懊悔的时候，我会说你不可能不犯错误的，而且你也不可能纠正好你犯的每一个错误的，有些错误不必纠正，就留在过去就好了。但是每一个被你纠正的错误，都让你grow up得更快更有力。我会承认我知道自己对他们的很多指导和引导会是过时的，而我还是认为自己是对的---我会告诉他们是什么局限了我，我来自过去，而他是我的未来和要进入他自己的未来，用过去指引未来本身就是错的，过去只能被借鉴和被思考。
我主动告诉他们，他们心里的完美形象---父母，其实不完美，是错误百出的，而且我们是自知的，我们认为这很正常，不必为此感到羞愧，都是凡人不是神，不要拿神的标准要求自己。

我说你做好自己的事儿，经常会遇到别人做不好他自己的事儿，你可以做得更好去减少对你的影响，你把那个人就当作是个bad luck，take it就是了，就像你费劲赶到车站却遇到火车晚点或者被临时取消一样的，也没见你跳脚骂人不是？

我觉得青春期的孩子，敏感、情绪强烈（没显露在水面上但会向下形成暗礁）、容易感到羞愧（知道要面子了），其实都是他们在跟自己纠结、过不去，就上面三件事，在没事儿的时候，有一搭没一搭的跟他们提一提，聊一聊，帮他们捋清楚了，就不会出太大的问题。

华丽转身

xueshuyz 发表于 2024-7-22 14:04
确实，我总是很相信老祖宗的话，比如说“三岁看大，七岁看老”！孩子的教育至少50%取决于7岁之前的家庭教 ...

感觉大多数孩子在四年级之前，还是愿意全听家长的，觉观察四年级前后，会出现不听的苗头了，只是苗头没那么强壮。