关于Kumon

hilltop-bear

Christy_BJ 发表于 2017-4-6 10:25
怎么是天才级呢？？

千分之一的孩子，这时候应该读小说，或者四则运算没问题了 ...

我听他妈妈说，preschool的时候阅读能力已经达到33。听上去好厉害啊。具体我就不了解了，不是经常见面的关系

hilltop-bear

northwind79 发表于 2017-4-6 11:39
这种也算字典吗？我儿子也爱看啊，不过我相信他只是看画，字都会说但是不认识。 ...

字典的字都会说，只是不认识，这个水平是如何做到的？

northwind79

hilltop-bear 发表于 2017-4-6 12:52
字典的字都会说，只是不认识，这个水平是如何做到的？

上面说的是那种有图的字典啊，看图说话。

hilltop-bear

northwind79 发表于 2017-4-6 12:53
上面说的是那种有图的字典啊，看图说话。

哦，这样啊。其实和看什么书没关系，孩子就是好奇而已呀

17doya

hilltop-bear 发表于 2017-4-6 12:47
我听他妈妈说，preschool的时候阅读能力已经达到33。听上去好厉害啊。具体我就不了解了，不是经常见面的 ...

如果只看读小说，绝对不算天才，洋人家孩子很多读书很早，就算是晚开始，也pick up的很快，人家语言有优势啊，很多家人的阅读习惯也好，就像是中国的书香门第人家动不动就应用成语典故啥的，从小培养阅读习惯是关键

hilltop-bear

17doya 发表于 2017-4-6 13:26
如果只看读小说，绝对不算天才，洋人家孩子很多读书很早，就算是晚开始，也pick up的很快，人家语言有优 ...

那个孩子是经过权威智商测试的，而且从幼儿园到kindy，三个不同地方的老师都建议他去做测试家长才带他去做的。结果是智商在1%以上。我觉得应该真的是不寻常的孩子。反而可能因为家长没怎么理会他，现阶段显现出来的迹象不算多。

17doya

hilltop-bear 发表于 2017-4-6 13:34
那个孩子是经过权威智商测试的，而且从幼儿园到kindy，三个不同地方的老师都建议他去做测试家长才带他去 ...

那他数学怎么样，其他方面有什么特别吗

hilltop-bear

17doya 发表于 2017-4-6 13:39
那他数学怎么样，其他方面有什么特别吗

不是经常来往的朋友，但是老公多年的好友。她对孩子这些特殊情况很低调，所以我们也没特别问这些细节。记得他妈妈提过，三四岁已经自己领悟数学某个程度，具体的水平我真忘了。反正当时听了觉得是很不错的。现在那个智商机构让他再大一些再回去做个精准的测试。

ringsun

hilltop-bear 发表于 2017-4-6 13:43
不是经常来往的朋友，但是老公多年的好友。她对孩子这些特殊情况很低调，所以我们也没特别问这些细节。记 ...

澳洲对超高智商有什么特殊培养方式吗？

17doya

hilltop-bear 发表于 2017-4-6 13:43
不是经常来往的朋友，但是老公多年的好友。她对孩子这些特殊情况很低调，所以我们也没特别问这些细节。记 ...

如果数学也很厉害，而且不是死记硬背的那种，那真的很厉害。他们家处理的很好，这样不会给他压力，也不会让他觉得和别人不一样

hilltop-bear

ringsun 发表于 2017-4-6 13:46
澳洲对超高智商有什么特殊培养方式吗？

我哪知道啊。我家两只都是很普通的孩子

小小白虎

northwind79 发表于 2017-4-6 10:10
其实普通但是努力的孩子，就好像你们学校天才班里的孩子，才是最有可能长大后发展很好的。小小白虎同学就 ...

Genius is one percent inspiration and ninety-nine percent perspiration.

共勉～

飞飞鱼

我们上下求索，不过是过完了普通的一生。

帮孩子培养一个阅读的爱好，在这么一个现实的环境里，一本好书能带给孩子的，是在他的面前展开了一个新的世界，而当他合上书页的时候，久久流连回味其中，不舍得离开。从此以后这个世界就在他的心里了，他也就大于了他的生活，大于了他的现实。

17doya

飞飞鱼 发表于 2017-4-7 09:02
我们上下求索，不过是过完了普通的一生。

帮孩子培养一个阅读的爱好，在这么一个现实的环境里，一本好书能 ...

你文笔不错啊！写的很棒

gilliangong

飞飞鱼 发表于 2017-4-4 09:26
一家切身经验，仅供参考：

Kumon的数学偏枯燥，课后作业量比较大，基本上每天都要做上半小时了吧，这在天 ...

个人觉得孩子在year1-2的时候，可以先试一下Kumon，目地并不是要在班里排前几名，或是为了oc班做准备，而是养成一个他自觉做功课的好习惯。另外打好阅读和理解能力的基础对以后高年级的应用题解答和写作都很有帮助。到了三四年级，如果目的明确要考oc班可以再考虑其他的补习学校。

小小白虎

gilliangong 发表于 2017-4-7 11:08
个人觉得孩子在year1-2的时候，可以先试一下Kumon，目地并不是要在班里排前几名，或是为了oc班做准备，而 ...

我的感觉是应该更早，kumon可以让父母陪伴孩子一起认字，写字。帮助孩子早点养成习惯。
到了year 1-2去的话，这样一两年时间，效果感觉不会特别明显，我们大致要到参加了两年后，优势才慢慢体现出来的。
而且kumon也有名次的...小A在他的年级的2000名学生中排前十，这个是按你学习的进度不是按考试成绩的，很有意思吧

LittleKing

小小白虎 发表于 2017-4-7 13:38
我的感觉是应该更早，kumon可以让父母陪伴孩子一起认字，写字。帮助孩子早点养成习惯。
到了year 1-2去的 ...

一般这里year1-2是stage 1，学校一般会说从stage 1才开始真正意思的学习，kindy不算。我觉得养成共同读书的习惯比较好，但不是非得认字，写字。

如果不是为了冲在前面，year 1-2 去一下Kumon帮助一下阅读理解，然后考oc的话，3/4年纪去一下其它补习社这个时间点应该还ok.

Kumon觉得有点象short cut能让你更快的掌握一定的词汇量，然后尽快进入自我阅读的阶段。学前我个人不是很喜欢这种方式，还是就阅读将故事而已。原来是想着year1-2的时候看情况看看要不要去，但后来看了实际情况和寻求老师意见后决定不去了。因为他在学校进步很快，已领先其它同学起码1-2年。3-4年纪要不要去补习冲oc也没想好，要up to 那个时间点，看具体情况才能定。

dianfang

小小白虎 发表于 2017-4-7 13:38
我的感觉是应该更早，kumon可以让父母陪伴孩子一起认字，写字。帮助孩子早点养成习惯。
到了year 1-2去的 ...

更早是指四岁开始比较合适？

northwind79

小小白虎 发表于 2017-4-7 13:38
我的感觉是应该更早，kumon可以让父母陪伴孩子一起认字，写字。帮助孩子早点养成习惯。
到了year 1-2去的 ...

不知道那个reading eggs怎么样？你们没有考虑过吗？

forget1228

飞飞鱼 发表于 2017-4-7 09:02
我们上下求索，不过是过完了普通的一生。

帮孩子培养一个阅读的爱好，在这么一个现实的环境里，一本好书能 ...

你说的实在是太好了，给你一万个赞！

小小白虎

LittleKing 发表于 2017-4-7 14:14
一般这里year1-2是stage 1，学校一般会说从stage 1才开始真正意思的学习，kindy不算。我觉得养成共同读书 ...

我理解你的意思，但是kumon的进程是这样的，若从year 1开始上，那么到year 2结束也许刚刚开始阅读理解（D level），起不到你期望的效果。如果早点开始，三年级之前可以完成这个过程了。

对应kindy
Level 7A: Look, Listen, Repeat.（看、听、跟读）
Level 6A: Reciting Words with Pictures.（看图说话）
Level 5A: Letter Sounds.（字母发音）
Level 4A: Consonant Combinations and Vowel Sounds.（辅音组合和元音）
Level 3A: Advanced Vowel Sounds & Advanced Sounding Out.（高级元音和高级？？）
Level 2A: Functions of Words (nouns, verbs, adjectives), Reading Aloud.（词（名词，动词，形容词），大声朗读）

对应一年级
Level AI: Structure of Simple Sentences.（简单句）
Level AII: Sentence Structure, Sentence Topics, Thought Sequence.（句子结构，句子的主题，序列）

对应二年级
Level BI: Subject and Predicate.（主语和谓语）
Level BII: Comparing and Contrasting.（比较和对比）

对应三年级
Level CI: Constructing Sentences.（造句）
Level CII: Organizing Information.（组织信息）

对应四年级
Level DI: Combining Sentences.（复杂句）
Level DII: Main Idea, Understanding Paragraphs.（主题思想，段落大意）

小小白虎

dianfang 发表于 2017-4-7 14:19
更早是指四岁开始比较合适？

kindy开始吧...四五岁了

chatchat

小小白虎 发表于 2017-4-7 13:38
我的感觉是应该更早，kumon可以让父母陪伴孩子一起认字，写字。帮助孩子早点养成习惯。
到了year 1-2去的 ...

给你泼冷水：孩子到四五年级，kumon的孩子即使曾经有过你所谓的优势，也会丧失。不是开始晚显不出来，而是越早开始越没有后发优势。当然，这可能不是因果关系，父母选择kumon的思路同不选的思路不同，他们在孩子成长的其他决定上也会不一样。虽然只是相关，也值得后来者思考。

LittleKing

小小白虎 发表于 2017-4-7 16:24
我理解你的意思，但是kumon的进程是这样的，若从year 1开始上，那么到year 2结束也许刚刚开始阅读理解（D ...

没有非常细致的研究过kumon的材料，不过就你上面列的，课堂上其实都有讲。

小小白虎

LittleKing 发表于 2017-4-7 17:16
没有非常细致的研究过kumon的材料，不过就你上面列的，课堂上其实都有讲。 ...

是啊，英语学习就是这个过程呀

飞飞鱼

gilliangong 发表于 2017-4-7 11:08
个人觉得孩子在year1-2的时候，可以先试一下Kumon，目地并不是要在班里排前几名，或是为了oc班做准备，而 ...

谢谢你啊，我们目前有去kumon的语文，数学停了快半年了吧，自己买了excel那些书，一天教孩子做两页，连教带做半个小时的样子吧。

语文我们的思路还是培养孩子的阅读兴趣爱好，kumon作为一个小辅助手段，目前还比较满意。数学是希望慢慢打个基础，主要是因为个人觉得孩子小学班上的数学教学深度进度与孩子的发展发育水平不配合，所以才会一天开半小时小灶，免得孩子觉得数学简单。

小小白虎

chatchat 发表于 2017-4-7 16:33
给你泼冷水：孩子到四五年级，kumon的孩子即使曾经有过你所谓的优势，也会丧失。不是开始晚显不出来，而 ...

谢谢你的评论，相信你是出于好意，好几次给我建议也是出于对教育孩子的热情和对我们的关心，都是你的经历你的知识你的观点总结。
我们的观点也很清晰，我们的想法不会轻易改变，如果教育孩子失败了，那也不能归咎于某个英语班，而是因为我们的教育理念存在问题。
越早开始越没有后发优势，请问你是指所有（大部分）早教还是针对kumon呢？

LittleKing

小小白虎 发表于 2017-4-7 17:27
谢谢你的评论，相信你是出于好意，好几次给我建议也是出于对教育孩子的热情和对我们的关心，都是你的经历 ...

这个其实无法验证成功还是失败，因为不同个体间无法比，同一人又不能repeat做不同尝试。

chatchat

小小白虎 发表于 2017-4-7 17:27
谢谢你的评论，相信你是出于好意，好几次给我建议也是出于对教育孩子的热情和对我们的关心，都是你的经历 ...

以kumon为代表的，一切让孩子机械操练提早学习认知发展未达到的“早教”。

ringsun

chatchat 发表于 2017-4-7 18:15
以kumon为代表的，一切让孩子机械操练提早学习认知发展未达到的“早教”。 ...

那你对一年级做kumon怎么看?