有没有不上中文学校，自己在家教孩子学中文的？

缓缓

JuliaTung 发表于 2013-4-16 20:56
对不起，D妈妈，我不是在说你哦，不知道为什么我写这段话的时候引用了你的话？我并不认为背诵经典是唯一 ...

那就再继续技术探讨

在经典学习里，个人认为唐诗宋词，比三字经，道德经，孝经，要有更多文学价值。文字更灵动。

论语，也可以读一读，了解一下控制中国人思想几千年的，到底是啥东西。

JuliaTung

wxy123 发表于 2013-4-16 20:38
家长自己用心去体会经典，给孩子树立一个好的model 也是对的。。。。不过我还是更同意哪种方法孩子容易接受 ...

额，让孩子读经典的家长也不是你说的那样，为孩子做决定，该读什么不该读什么的。。。我同意你说的，兴趣是学习的动力，无论用什么方法，保护孩子学习中文的兴趣就可以了，没有说过”只有经典才能保护孩子的兴趣，其他的都不行“这种话。再说了，许多家长也不是说孩子只能读经，别的什么都不值得读。。。

wxy123

D妈妈 发表于 2013-4-16 21:00
那就再继续技术探讨

在经典学习里，个人认为唐诗宋词，比三字经，道德经，孝经，要有更多文学价值。文字 ...

恩我也更喜欢唐诗宋词，我喜欢它们的画面感+即视感。。。说到画面感，我觉得中国的象形文字个个都像一副抽象画，用画面感教中文我们家实践的效果挺好的，比如“鸟” 这个字就好像画了一只鸟站在树枝上，上面是鸟头，中间一点是眼睛。。。。

kevinladder

在家自己教中文，主要是教材的问题，好多国内的课本不适合这儿的孩子。

笨鸟飞飞

wxy123 发表于 2013-4-16 19:41
没有反经典的意思。相反，我曾经喜欢经典很多年，包括文言文，唐诗宋词，红楼水浒西游，还千里迢迢从国内 ...

小孩之间是不同哦，你女儿把拼音和英文混淆，我女儿倒是因为学了英文以后，拼音一点拨就会了。

wxy123

笨鸟飞飞 发表于 2013-4-16 21:56
小孩之间是不同哦，你女儿把拼音和英文混淆，我女儿倒是因为学了英文以后，拼音一点拨就会了。 ...

恩当然，每个孩子都是individual的，所以根据个体情况决定学习的内容和进度（特指学中文方面）~~~~~

chuxuezhe

在家学。用国内课本，每周上2小时课，每天读一点，写一点。初衷是让孩子周末多点时间玩。

astina

D妈妈说这个帖子狠热烈，于是我就推上微信了

zuozuo

等明年有空了也读读经典。

shijx76

笨鸟飞飞 发表于 2013-4-16 21:56
小孩之间是不同哦，你女儿把拼音和英文混淆，我女儿倒是因为学了英文以后，拼音一点拨就会了。 ...

赞成！我家女儿是在上kindy之前教了拼音，好像也是有促动，学习英文单词很快！而且因为养二宝隔了一年多以后在学，还能记住。所以我觉的对于我女儿来说是互有帮助的。

shijx76

我也买了人教版教材在家自己教中文，断断续续，主要利用假期时间，现在也会偶尔周末抽点时间；除了教材以外还买了很多注音的读物，目前女儿停留在注音的读物阅读无障碍，甚至说十万个为什么的书太好看了，所以应该是理解力也是没有问题了！但她很担心要接下去读没有拼音的文章，因为马上要读到第一册的结束部分了，正在烦恼如何衔接的问题！至于科文背诵什么的，女儿都会根据科文后面的要求背诵，并且很愿意背好了给打五角星

liyuefu

如果有非常好的老师，我甚至想把孩子送去上全天的课程。当然不仅仅包括中文。但是现在没有这样的学校（以色列人比我们华人少，他们都有自己的学校），所以现在有周末中文补习班，有家长的烦恼（孩子不愿意学，不愿意说中文）。

有一次和朋友交流，有个朋友提起来，为什么孩子不愿意学习？看看澳洲对中国的报道，里面多少是积极的正面的？大部分是负面的，受到这样的影响，谁愿意学习中文？尤其很多家长对自己的祖国也没有多少好感，孩子自然会受影响。如同我在中学学习历史，中国从清末以来都是屈辱的历史，谁有兴趣学习呢？

我们的教育，把我们的民族自尊心打得体无完肤，把我们的历史和文化说的一无是处。彻底丧失民族自尊心，所以学习中文，学习说话，交流沟通，是唯一的目的。这样的目的实在不能让人有很多兴趣，尤其对孩子来说，他们能流利英文表达，在澳洲不是就可以了吗？

当我们真正回首我们的文化，真正去理解，体会中国文化，也许我们会从心底深处升起对中国文化的信心和尊敬。这样当我们对孩子说起中文的时候，我们不是在说认识多少字，而是说一个伟大的民族，和博大的文化，而学习中文，熟读经典，是打开这扇大门的钥匙。

liyuefu

读经典还是学习白话文，胡适（提议废止文言文）的学生唐德刚先生是亲身经历的。 看看这段文字，也许会有些体会。
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

唐德刚先生，他反省胡适之的所谓白话文运动。胡适之先生是鼎鼎有名的名人，他自己接受美国哥伦比亚大学的邀请，在他晚年的时候，用英文讲自己的一生的经历，叫作自传，不是口述自传。因为是英文但是这个很有历史价值，所以，他就叫他的学生唐德刚（现在美国纽约大学当教授），叫他把它翻译成中文。在翻译的时候，唐德刚一面翻译一面就下注解，对于胡适之先生的功业，有一些评论。在讨论到民国八年“五四运动”，民国九年白话文运动的时候，唐德刚先生这样说，我来念给大家听，书上说：     “这一场的白话文运动，尤其是以白话文作为中小学教育工具这一点，其建设性还是破坏性究竟孰轻孰重，最好还是让在这个运动影响最重的时期，受中小学教育的过来人来再现身说法，因为民国九年的时候胡适之建议国民政府，把我们小学的国文教育完全改成国语就是完全改成白话文，小孩只学白话文就好了，不要再学那些极其拗牙的古文了，这叫白话文运动”。

liyuefu

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
唐德刚先生就是那时候正好是小学生要入学的人，于是他亲身经历到了这种变化。他说：“要是由我来说，才能够知道这种教育到底是成功的还是失败的，是对国家有利的，还是在残害国家的。笔者本人就是胡先生所称许的，当年新学制所受教育的小学生之一。很不幸，我是个乡下孩子，距离我家最近的国民小学叫作“公立小学”，“公立小学”一概都照政府的办法教白话文，这个小学也在十里之外。我们上不了公立小学，只好在家里祖父开一个私塾来教我们几个亲戚的孩子，我祖父是革命党，他的头脑是新的，所以他有许多的改良，不是按照一般的私塾教育。但是在国文这一课他却规定我们要背诵古文，作文也要用文言文，不许用白话文，我在这个私塾之内读了七八年之久，我的国文就“从床前明月光”一直背诵到“苦稽古帝尧”。”（“苦稽古帝尧”是尚书，号称极其拗牙，所以把尚书都背完了，大概《四书》、《五经》、《诸子百家》都背完了。）      “在我们这些同学，当中除了二三个实在念不下去之外，大多数的孩子都不以为是辛苦，最后在家长的鼓励之下，竟然也主动读《资治通鉴》和《昭明文选》这些大部头书，那时候才几岁、十一岁；在我们十二岁那年春天，家长送我们上初中，必须有一张小学文凭，所以就把我们插班到公立小学去。我还很清楚记得，我们在公立小学所上的第一堂国语课，就是有关早晨那个公鸡的白话诗，他的诗是这样子的：       “喔喔喔，白月照黑屋；        喔喔喔，只听富人笑，哪闻穷人哭；        喔喔喔，喔喔喔……      “那时，表兄和我三个人都已经会背诵全篇“项羽本纪”（就是史记的一篇文章“项羽本纪”，项羽的一篇很有名的文章，我去数一数总共九千二百个字，他们全都会背）。“但是上国语课的时候，我们还是要和其他六年级同学一起大喔而特喔。在我们楼下就是小学一年级，他们国语课我记得几句：“叮当叮，上午八点钟，我们上学去。叮当叮，下午三点钟，我们放学回……”。那时小学生们念国语还有朗读的习惯，所以早上早自习，晚上晚自习，只听得全校的孩子一边喔喔喔一边叮当叮，好不热闹。”

liyuefu

各位，有教就有，没有教就没有。同样上学同样教书，他同样做功课，你教他什么他就是什么。胡适之的例子，可以让我们做一个警惕。胡适之四岁就开始读古诗，六岁上私塾，就开始背古文；到了九岁的时候，读了三年古文，他自己就能自己看古典小说了。所以语文教育嘛，能够看古典小说，这个语文程度已经很高了。两年之内，他偷偷地看完三四十本古典小说，一辈子的作文基础就奠定了。九岁；十一岁的时候，他的老师就正式教他读古书，因为已经读了四年古书了，以前读书是背，现在是自己读，已经有能力自己读了，教师教给他第一本书就是《资治通鉴》，十一岁就读完了，到十三岁就把《左传》读完了，把《左传》读完了，大概这辈子中国书都读完了，以后就是复习、综合、创造。         任何以前中国读书人，都在十三岁之前把所有应该读的书全部读完。一些重要的书都放在肚子里面，假如没有这样子的教育，这一辈子不要想要成为一个所谓的大人才。就没有了，大人才就跟这个分家了。胡适之接受这种教育，他也没有变成书呆子，以后他记忆也很好，学英语学得很快，所以十九岁考公费留学，二十岁出国去，到了二十七岁在哥伦比亚大学，拿哲学博士。他凭什么拿博士，他写了一篇论文，叫作“先秦名家研究”。诸子百家已经很困难，名家更困难，没有高度的文言文基础，能够研究先秦名家吗？所以胡适之非常容易就写出来了，因为十三岁前就读完了，而且他写出来以后美国教授看不懂，所以糊里糊涂地让他通过毕业了。二十八岁回来北京当北大教授，他凭什么当教授，十三岁之前的功力。他后来写了一本书叫作《中国哲学史》。他凭什么写《中国哲学史》，你能吗？不到三十岁全国闻名，凭什么？十三岁之前受的教育基础，他去演讲引经据典不要带书的，从来不会错误。因为他至少会背一千首诗词，至少，其他的书不用说了。在他成名之后，建议我们的教育部，不要再让儿童读古文。从此以后中国人没有胡适之。出不来了，出不来了！可怜的中国！

liyuefu

  你不是要写白话文，胡适之白话文不是写得很好吗？胡适之读古书长大的，徐志摩、朱自清、白话文不是写得很好吗？读古书长大的；钱钟书、沈从文、读古书长大的；鲁迅、老舍读古书长大的，林语堂、梁实秋、读古书长大的…
-------------------


   他为什么能，我们不能，我的孩子比他笨，全国的孩子比他笨吗？思想的问题，教育思想的问题。一个孩子你教他什么，他就学什么。一个孩子的基本学习能力，是吸收能力。是海绵般的吸收，整体的吸收。你教他什么，放在肚子里面。懂不懂？不懂！但是不懂就没有用吗？你看看胡适之就好啦！长大就有用，一个人是会长大的，学的这些不懂的东西，他有七十年去懂，你怕什么！但是现在不学，一辈子就来不及了！什么叫“生涯规划”，这就是读书教育的“生涯规划”。

zhijian_j

打算久居澳洲的话，中文变成外语了，地位肯定不如英文重要，自己教虽然不是那么系统，但应该没啥问题，主要能听说就不错了

bennytang

sail 发表于 2013-4-15 14:41
我女儿也是二年级，我用四五快读+ipad 上的悟空识字+中文学校的教材“暨南大学中文第二册”
具体是：周一到 ...

你的悟空识字是免费的还是付费的？

bennytang

我们现在5岁，每天学习熊猫识字5个，坚持了差不多1年3个月了。不过，基本上学了后面的，忘记前面的，但效果还是有的。准备学到3千字的时候，重头再来一遍。

JudyJin2010

我觉得，最关键是要引导孩子对中国文化感兴趣，中文只是帮助他们学习和沟通的工具，平日让孩子多接触中国文化，艺术，音乐，让他们听听古琴、昆曲，看看古人的书法、绘画，讲讲中国的传统或神话，甚至可以看看功夫片......孩子一旦有了兴趣，有了阅读的愿望，学中文自然水到渠成！

hwll

ipad 装了四五快读了。真的很不错！

billcats

hwll 发表于 2013-4-18 10:39
ipad 装了四五快读了。真的很不错！

在iPad上这些四五快读、悟空认字、熊猫认字等等App叫什么名字？还有在Android上面有吗？谢谢

hwll

billcats 发表于 2013-4-18 11:06
在iPad上这些四五快读、悟空认字、熊猫认字等等App叫什么名字？还有在Android上面有吗？谢谢 ...

在app里面用中文搜就行了啊。四五快读的app就叫四五快读。不过不是免费的。我1刀买的。我的ipad没破解。

sail

bennytang 发表于 2013-4-18 09:13
你的悟空识字是免费的还是付费的？

免费的用了觉得不错，就付费买了。

w79661

买了书让孩子自学。不过我们家孩子是在北京上完小学三年级来的。

hwll

前面朋友推荐的四五快读真的不错。我从淘宝买了一套托朋友带来了，三岁半的老二这两天就学到第五课了，而且兴致非常高。。再次感谢！！
老二主要是认字，老大也很喜欢，从第二册开始学起，认字和写字一起学。

kevinladder

VCEpro

我自己就是中文老师，我觉得自己可以教自己的孩子，但是效果肯定不好。很有可能三天打鱼两天晒网，更重要的事，孩子需要说中文的环境。我的孩子在中断中文学习1年多后，又重新回到中文学校去了。我平时就监督他一下。

judyg1602

karenhangxu 发表于 2013-4-15 14:27
谢谢!

so do you teach yourself or chinese school?

zhizhong

我原來也嘗試着自己教，但往往是高興地開始，生氣地結束，因為不夠耐心。所以到三年級就送中文學校了，花錢少生氣。