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楼主:ssis2010

[NSW] 如何有效有趣的提高单词词汇量 [复制链接]

发表于 2024-1-27 13:44 来自手机 |显示全部楼层
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霍巴特小狐 发表于 2024-1-27 13:20
词汇量不高,会阻碍阅读兴趣的,现在词汇量提高,阅读无障碍,更爱阅读了。其实背单词只是背个大概意思, ...

请教一下,那几千个单词怎么找呢?不会是拿着字典背吧?
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发表于 2024-1-27 13:46 来自手机 |显示全部楼层
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小李師傅 发表于 2024-1-27 11:12
關鍵是要把閱讀興趣提高

阅读兴趣再浓,没有语言天赋和过目不忘的能力,背单词还是必不可少。除非,掌握了阅读技巧考试的技能。掌握这些技能本身也需要大量做阅读题。但这边的孩子没有大量做题的机会,能自学这些技能就难了。

发表于 2024-1-27 13:52 来自手机 |显示全部楼层
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dondon 发表于 2024-1-27 11:13
我以前英语很烂,当时考研究生面临一个最大的考验就是英语成绩不好。我听说生物系一个学生,背字典,最后考 ...

其实阅读理解不一定需要高词汇量。我跟儿子经常在这方面较量:拿他做错的阅读理解题,我不需要完整读完全文,并有很多单词不懂的情况下依然能迅速找到正确答案。

这个其实是所谓的题感,运用的阅读理解技巧都在一本excel书上归纳了。但孩子没有经过大量练习还是不会深化这些技巧。这时候背单词就成了最简单的途径了。

2019年度勋章

发表于 2024-1-27 14:56 来自手机 |显示全部楼层
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本帖最后由 dondon 于 2024-1-27 16:26 编辑
Pippa 发表于 2024-1-27 14:52
其实阅读理解不一定需要高词汇量。我跟儿子经常在这方面较量:拿他做错的阅读理解题,我不需要完整读完全 ...


背单词是最后的笨办法,词汇量提高对英语的带动是全面的。我当年根本不知道如何学英语,也没有好的指导,最后采纳了这个办法,我的一些同学因为受不了,最后都quit了。但绝对不会达到TOP,只能说达标。所以最后分数也不算高。后过六级也是,当年是六级不过,拿不到学位,压力还是比较大,我就买了很多阅读理解书,每天花2,3个小时做题对答案,自己琢磨为啥做错了。最后6级也过了,考了60多。后面我也考过GRE,Tofel,跟英语掐上了。

我家孩子单词没问题,但她那时候阅读理解基本是有那么一两篇,一错错一窝。其他文章可以一个不错。错的多的基本是诗歌,隐喻比较多的文章,感觉情志不够,理解不了。英文最后阅读写作都是60几分。反倒是平时补习班里很差的数学,考了80%。

发表于 2024-1-27 15:30 来自手机 |显示全部楼层
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霍巴特小狐 发表于 2024-1-27 13:20
词汇量不高,会阻碍阅读兴趣的,现在词汇量提高,阅读无障碍,更爱阅读了。其实背单词只是背个大概意思, ...

我們是小學1,2年紀,在老師指導下,慢慢愛上看書的,還有就是班級同學的影響
be

发表于 2024-1-27 16:23 |显示全部楼层
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dondon 发表于 2024-1-27 15:56
背单词是最后的笨办法,词汇量提高对英语的带动是全面的。我当年根本不知道如何学英语,也没有好的指导, ...

好神奇啊,你英语那时候挺挣扎的,但你还是决定来到一个英语国家生活,这份魄力很佩服啊!我妈是英语老师,让我有种英语一定要学好的觉悟,所以从学一开始就下苦功夫学,还算学得不错,不然也不会有出国的想法了。
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2019年度勋章

发表于 2024-1-27 16:30 来自手机 |显示全部楼层
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本帖最后由 dondon 于 2024-1-27 17:32 编辑

[quote]Pippa 发表于 2024-1-27 17:23
好神奇啊,你英语那时候挺挣扎的,但你还是决定来到一个英语国家生活,这份魄力很佩服啊!我妈是英语老师 ...[/

我觉得那时候在中国学语言的方法不对,也没有环境。而且我们都做技术,语言影响不大。

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发表于 2024-1-27 16:48 来自手机 |显示全部楼层
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dondon 发表于 2024-1-27 15:56
背单词是最后的笨办法,词汇量提高对英语的带动是全面的。我当年根本不知道如何学英语,也没有好的指导, ...

原來儂是學霸
be

发表于 2024-1-27 20:44 来自手机 |显示全部楼层
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霍巴特小狐 发表于 2024-1-27 00:34
我只能分享一下自己孩子的体会。我娃英语一直不好,阅读尤其差,不爱看书,因为词汇量不够,很多书看不懂也 ...

求问 这些词是怎么选出来的

发表于 2024-1-27 20:44 |显示全部楼层
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dondon 发表于 2024-1-27 15:56
背单词是最后的笨办法,词汇量提高对英语的带动是全面的。我当年根本不知道如何学英语,也没有好的指导, ...

哈,原来大家走的差不多的路啊!

当年初中到城里上学的时候我就在英语上就吃了一大闷棍,同学们小学都学了英语中考也考了英语,人教初中第一册课本两个礼拜就讲完了,然后开始讲第二册的课本,我却连字母都认不全。更惨的是那个时候各科老师讲课基本用方言讲课(除了语文课),所以英语数学这些课我处于听别人用一种我不懂的方言讲解另一门我不懂的语言的状态,极其好玩

数学还比较好说,反正是汉字,我也有一点基础自己看就好了;英语那个时候我是求隔壁同桌课间休息的时候把单词一个一个的念给我听,然后我用汉字给单词注音,这个同学一直到今天我都记得他的好。上课的时候我反正听不懂就自己看语文书抄课本后面附录的唐诗。早上下午的时候要坐一个小时的车往返学校,我就在车上背自己这种神注音的单词,自己研究英语的语法 不开玩笑,因为我当年语文非常好,小时候反正没怎么上学就是看所有能找的书,初中的语文老师特别喜欢我,我对文言文,语法这些别人很烦的东西却很有兴趣,所以中文的语法学的很扎实,然后我就用中文的语法去套英语的语法。

那个时候不懂事比较没心没肺无所谓,父母没读什么书也教不了我,当年也没有校园霸凌这种说法,直到有一天被英语比较好的同学损了一顿,又被英语老师教训了一大场,大概是说我太垃圾影响了他的教学业绩,他拿了期末考试的题目和答案给我让我在办公室记住,可是我连大多数题目和答案也不懂,他当时好像气的都要疯掉了

这些事情发生之后,再加上可能自己也长大了一些懂事了一点,觉得NND凭什么看不起人。那个时候上午放学之后城里的同学都各自回家,我没地方去就在教室里待着等下午上课,然后觉得这样不行就跑去新华书店找英语辅导书看,一开始舍不得买就站着看一个中午,那个时候的工作人员也真是好,从来不为难我,偶尔用方言和我说一句,我听不懂就赶紧跑掉,出去转一圈然后再进去书店继续看书,几年后我能听懂方言之后才明白店员是和我说,‘小弟,书记得不可以折’。

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发表于 2024-1-27 21:25 来自手机 |显示全部楼层
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霍巴特小狐 发表于 2024-1-27 10:48
主要是老妈牛,逼着背的 ,死马当活马医,当时想背了也没坏处,迟早总要背的,否则上中学以后词汇需求 ...

你确实打开了一个新的思路。 大家基本一致认为数学题分快 文科提分难。单词记得多了确实阅读理解力会提高从而正确率自然就上来了。只是一万多的单词量我感觉不算少啊。我估计我家也就3000

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发表于 2024-1-27 21:53 |显示全部楼层
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Pippa 发表于 2024-1-27 14:44
请教一下,那几千个单词怎么找呢?不会是拿着字典背吧?

为了搜罗这些单词花了点功夫,首先,家庭作业里面的单词统统背了,家庭作业里面的生词分三部分,基础单词,困难单词,挑战单词,之前小儿吊儿郎当,作业敷衍了事,很多单词都是查字典做完作业就忘了,其次课外书,比如一些按年级分的词汇书,统统整理出来背了,比如SOUND WAVES里面的,还有备考精英中学的词汇书,5-8年级全整理出来背了,还有一些现成的,比如W4000,W3000,3-8年级的,能找出来的都统统背了

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发表于 2024-1-27 21:54 |显示全部楼层
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ssis2010 发表于 2024-1-27 21:44
求问 这些词是怎么选出来的

为了搜罗这些单词花了点功夫,首先,家庭作业里面的单词统统背了,家庭作业里面的生词分三部分,基础单词,困难单词,挑战单词,之前小儿吊儿郎当,作业敷衍了事,很多单词都是查字典做完作业就忘了,其次课外书,比如一些按年级分的词汇书,统统整理出来背了,比如SOUND WAVES里面的,还有备考精英中学的词汇书,5-8年级全整理出来背了,还有一些现成的,比如W4000,W3000,3-8年级的,能找出来的都统统背了

发表于 2024-1-27 22:05 |显示全部楼层
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本帖最后由 飞飞鱼 于 2024-1-27 23:11 编辑

哎,真是年纪大了就喜欢回忆啊

当年有一本湖北人民教育出版社出的英语教学辅导书对我有再造之恩,逐字逐句英汉对译讲解的那种,显然是绝大多数人认为不好的教学方法,但对于我这样的情况那简直就是救命的武林秘籍!从此我的英语就像开了外挂一样,从二三十分到四五十分,到能考及格,到七八十分,后面又遇到了两位鼓励我的好老师,到最后高考的时候我已经是学校的英语尖子生了(我们学校是省前几名的学校)。

这里面有两个事值得提一下,一个是当时虚拟语气还是过去完成时什么的一直搞不明白,请教老师也没懂,最后没办法还是去新华书店买了本语法书回来,一页一页的抄例句,边抄边想最后终于明白了;另外一个就是有一次轮到我课堂念课文的时候把同学们都逗笑了,因为发音很不准。当时就明白是因为自己从来没学过英标,一直用汉字注音单词,自然发音不可能准,打那之后又开始纠正自己的发音

大学的四六级我过很轻松,大二四六级就都过掉了,上课前一周我就会把课文和单词仔细过一遍,然后每个晚上花五分钟再快速过一遍,到上课的时候我就不打开课本靠在椅子上听老师讲和自己的记忆理解互相印证,也不做笔记,全部在脑子里过,上完课后的每天晚上再额外花五分钟十分种快速过当学期学过的所有的单词和课文,一定要快,飞快的翻书扫视,让自己的脑子瞬间拉到兴奋点飞快的转。

因为当年毕业能分配到一个不错的体制单位,所以也没想太多,大学主要就是玩,和泡图书馆看书,成天看书。那个时候不懂也没人指点,每天去图书馆看China Daily和那种给外国人看的介绍祖国建设成就的画报,还看了不少中国小说的英译本,我现在还记得看的第一本英文小说就是五四作家柔石写的《二月》。因为我很喜欢五四文学,所以下意识里就会找自己熟悉的东西看,包括汉译英。现在看来,这些都是弯路了。

一直到大四快毕业的时候跑去帝都找同学玩,得了一张俞敏洪讲座的票,那个时候他还没太出名,然后就被惊到了,原来学英语还有这种用途,还可以这样学!可是马上就要毕业分配开拔了啊,然后就是去报到上班,提干分房,然后觉得“世界这么大,我要去看看”,从刘毅的单词3000开始,到单词7000,一直背到22000,然后开始背新概念英语第四册整册,背红宝书,考寄托,考雅思,一直到澳洲做靠耍嘴皮和摇笔杆的技术管理工作,想想人生也是挺好玩的。

我拿到PR辞职出国的时候,还碰到过当年上下学所坐车的公车司机,他不知道怎么听说了我的事情,还很郑重的和我说,‘我就知道你一定会出国的,当年在车上其他小孩都在玩,只有你一直在背单词。“,我心里想,’谢谢你,但是你不知道那时我在背的是自己汉字注音的单词,中文套用的语法,而我刚刚在学校里被英语好的同学和英语老师骂做垃圾‘。

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发表于 2024-1-27 22:51 |显示全部楼层
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ssis2010 发表于 2024-1-27 22:25
你确实打开了一个新的思路。 大家基本一致认为数学题分快 文科提分难。单词记得多了确实阅读理解力会提高 ...

1万词汇是用测词汇网站测的,我也不知测得准不准,朋友娃也是五年级,测得词汇量靠近两万,我觉得你娃词汇量肯定不止3000。

说起小儿的英语阅读真是一把心酸泪,一度以为他就是偏科,NAPLAN永远是数学和语法小尖尖,阅读想都别想,加上家里说中文,英文学起来那个累,而且大家都认为在英语国家背单词没必要,孩子在阅读中词汇量会慢慢提高,可是小儿提高真的很慢,家里各种书也买了,读得百孔千疮好多读不下去。表面上花了很多时间,其实收效不大,这次也是试试背背看,没想到打开一扇窗,娃对英语阅读的兴趣空前提高。

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2019年度勋章

发表于 2024-1-28 07:12 来自手机 |显示全部楼层
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Pippa 发表于 2024-1-27 14:44
请教一下,那几千个单词怎么找呢?不会是拿着字典背吧?

我以前很爱背单词,阅读时候不会的单词,我随手就抄在单词本里,并查字典后把重要例句也抄下来。
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发表于 2024-1-28 07:21 |显示全部楼层
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本帖最后由 Pippa 于 2024-1-28 08:24 编辑
霍巴特小狐 发表于 2024-1-27 22:54
为了搜罗这些单词花了点功夫,首先,家庭作业里面的单词统统背了,家庭作业里面的生词分三部分,基础单词 ...


谢谢分享。词汇这个真的头疼。我一定把你孩子的励志故事告诉他,让他铁定心肠背一下。谢谢。

一般情况下,英语国家学英语背单词不是必须的。但你要在激烈竞争下取得成功就要付出别人不愿意付出的努力。其实读书就这么简单。笨鸟先飞,天道酬勤。(澳数这类更高级别的竞赛可能不一样)

2019年度勋章

发表于 2024-1-28 07:30 来自手机 |显示全部楼层
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飞飞鱼 发表于 2024-1-27 21:44
哈,原来大家走的差不多的路啊!

当年初中到城里上学的时候我就在英语上就吃了一大闷棍,同学们小学都学 ...


老师也很重要,我们那时候英语老师都是自修来的,很少正规英语老师,除此外那时候文科教学跟考查方式可能也有问题。现在再对比孩子在学校的学习,发现差别真够大的,这里的教学要实用很多。当然那都是好几十年前的方法了,现在应该是大有不同了吧。
我念书的时候基本靠自己的多,文理都是。

发表于 2024-1-28 07:33 |显示全部楼层
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dondon 发表于 2024-1-28 08:12
我以前很爱背单词,阅读时候不会的单词,我随手就抄在单词本里,并查字典后把重要例句也抄下来。 ...

我记性差,背单词不是强项。但我的语感很好,我就通过培养语感提高英语阅读理解能力和写作能力。我妈是英语老师嘛,从第一天学英语,她就要求我每天听录音带练口语,从字母发音开始,每天坚持至少一小时听着录音带读课本,加上早上半小时课前朗读。每天花在口语上至少两小时,坚持了十几年。现在工作上也是这样,把别人写得好的地方重复读,那些细微的绝妙的东西就吸收进去了。每个人学习方法都不一样,这个真的要孩子自己探索才能啊,家长带不了多久了

2019年度勋章

发表于 2024-1-28 07:34 来自手机 |显示全部楼层
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Pippa 发表于 2024-1-28 08:21
谢谢分享。词汇这个真的头疼。我一定把你孩子的励志故事告诉他,让他铁定心肠背一下。谢谢。

一般情况下 ...

要是发现孩子不能从阅读中获得词汇的话,我鼓励试一下背单词,我词汇量一直都大,以前我家孩子爸爸不会的单词还会问我呢。虽然英语考试不咋地,但在工作中对阅读跟写作帮助都很大。

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2019年度勋章

发表于 2024-1-28 07:38 来自手机 |显示全部楼层
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Pippa 发表于 2024-1-28 08:33
我记性差,背单词不是强项。但我的语感很好,我就通过培养语感提高英语阅读理解能力和写作能力。我妈是英 ...

每个人不一样,我记忆力就好,爱背东西,英语单词唐诗宋词,诗歌等。但我家孩子就不行,但我发现她能从阅读上下文中猜出单词意思后,我就放心了,只是一心鼓励她阅读,不要求她去背单词。

所以老夫子说的因材施教,还是有道理的。
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发表于 2024-1-28 07:40 来自手机 |显示全部楼层
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dondon 发表于 2024-1-28 08:12
我以前很爱背单词,阅读时候不会的单词,我随手就抄在单词本里,并查字典后把重要例句也抄下来。 ...

以前有一个小软件叫《我爱背单词》,系统配置要求极低,你有没有用过lol

对了,你如果平时用手机谷歌翻译查单词,里面的查阅记录也是每周可以调出来复习的:)可以用来保持脑部青春!

发表于 2024-1-28 07:40 |显示全部楼层
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dondon 发表于 2024-1-28 08:38
每个人不一样,我记忆力就好,爱背东西,英语单词唐诗宋词,诗歌等。但我家孩子就不行,但我发现她能从阅 ...

你女儿肯定语感很好,所以写作也好。这些都是因果关系。我记性真的好差啊,哎。幸好我的两个孩子记性都比我好,安慰了。

2019年度勋章

发表于 2024-1-28 07:41 来自手机 |显示全部楼层
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本帖最后由 dondon 于 2024-1-28 08:43 编辑
霍巴特小狐 发表于 2024-1-27 23:51
1万词汇是用测词汇网站测的,我也不知测得准不准,朋友娃也是五年级,测得词汇量靠近两万,我觉得你娃词 ...


我感觉你一下找准了孩子阅读不好的软肋,并且用对了方法,孩子也配合。是个很好的参考例子。

发表于 2024-1-28 07:45 |显示全部楼层
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dondon 发表于 2024-1-28 08:30
老师也很重要,我们那时候英语老师都是自修来的,很少正规英语老师,除此外那时候文科教学跟考查方式可能 ...

说真的,这边的孩子学中文也一样要背字啊。第二语言学习都一样的。

2019年度勋章

发表于 2024-1-28 07:47 来自手机 |显示全部楼层
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飞飞鱼 发表于 2024-1-28 08:40
以前有一个小软件叫《我爱背单词》,系统配置要求极低,你有没有用过lol

对了,你如果平时用手机谷歌翻 ...

用过的,那时候我的确定期拉出来复习。
但我现在工作中单词要求配置极低,极少需要查词典,不过我现在写的很多,一天到晚都在写,而且要描述的清晰,让对方明白。

我感到我现在记忆力下降了,真的该记点东西练练了。
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发表于 2024-1-28 07:49 来自手机 |显示全部楼层
此文章由 小李師傅 原创或转贴,不代表本站立场和观点,版权归 oursteps.com.au 和作者 小李師傅 所有!转贴必须注明作者、出处和本声明,并保持内容完整
dondon 发表于 2024-1-28 08:47
用过的,那时候我的确定期拉出来复习。
但我现在工作中单词要求配置极低,极少需要查词典,不过我现在写 ...

打80分,可以提高記憶
be

发表于 2024-1-28 07:54 来自手机 |显示全部楼层
此文章由 飞飞鱼 原创或转贴,不代表本站立场和观点,版权归 oursteps.com.au 和作者 飞飞鱼 所有!转贴必须注明作者、出处和本声明,并保持内容完整
dondon 发表于 2024-1-28 08:30
老师也很重要,我们那时候英语老师都是自修来的,很少正规英语老师,除此外那时候文科教学跟考查方式可能 ...

澳州的英语是母语自然教学方法和我们把英语作为外语的学习方法不同。不过我们作为外语学习者的视角提供了很多有意思的角度,比如语法。我娃的英语很好,是真的很好赚钱给机构写范文那种,但是语法知识在我看来,放我们当年高中最多班级前二十名lol,全靠语感不知所以然,当然这里的孩子也不需要,就像有几个讲普通话的需要清楚中文语法一样

不过直接后果就是碰到极其复杂繁复文章长句子的时候容易懵掉,咱们这种语法学习训练出来的就像X光一样看主谓宾,管你有多少不认识的怪单词多少从句各种修饰倒装什么鬼的,直接往下走了。还有就是学拉丁的时候,娃一开始就很崩溃,我就习以为常,先看语法书记住单词再阅读一门外语不是很正常吗lol,靠语感那一套在母语之外的学习初期用不上了:)

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发表于 2024-1-28 07:57 来自手机 |显示全部楼层
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本帖最后由 dondon 于 2024-1-28 09:09 编辑
Pippa 发表于 2024-1-28 08:45
说真的,这边的孩子学中文也一样要背字啊。第二语言学习都一样的。


中文跟英语是不一样的,中文是象形的,图形敏感的学中文快。英文是编码文字,编码敏感的学的快。比如我家孩子,学中文可费劲了,主要是认字认不下来,花的时间只会比别人多不会少,在班里默字都是倒数。但英文不阅读时候,拼写就很好,GA里面的那些编码题一下就会做。后来学拉丁语也学的好,每周都在网上跟别人火拼单词。再后来还自学过法语。

加上我自己经历,我感觉我们都属于编码类语言的人。

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发表于 2024-1-28 08:01 来自手机 |显示全部楼层
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飞飞鱼 发表于 2024-1-28 08:54
澳州的英语是母语自然教学方法和我们把英语作为外语的学习方法不同。不过我们作为外语学习者的视角提供了 ...

我以前给孩子分析过主谓宾,定状补,孩子眼珠子都快掉下来了:)。她后来中学后,学了拉丁语开始说小学语法学的太少了。

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