NAPLAN这种成绩是不是应该及早果断去补习或者换学校？

yanzi

mittag 发表于 2015-8-27 20:34
不知道是不是没有考到乘法口诀，但是报告背面写了考到了乘法了。你家的成绩真好 ...

他数学好像还行，其他都一塌糊涂

sweetapples

我是不是应该焦虑了？阅读5，写作4，其他6。怎么补？year3boy

juneluo

会不会背乘法口诀， 到五年级都没啥区别的。  三年级NAPLAN也不怎么考乘法。  把学校教的各种概念都搞懂了， 对付NAPLAN是没问题的。  不放心的话在家里做一些Excel练习册， 巩固一下。  女儿从来没背过乘法口诀， 到5年级刚刚把乘法都做对， 三次NAPLAN， 数学都是尖尖。
几个月前跟读二年级的儿子老师聊， 她说现在的学生很难教， 教乘法， 这里是教的慢， 但是让你理解， 为什么几乘几等于几， 一般用group等方法， 但很多孩子根本不听， 因为他们已经会背口诀， 知道答案， 其实根本不理解。

leeconstruction

想起了Asian dad的一句话“We are A-sian, not B-sian."

ttmum2

juneluo 发表于 2015-8-27 22:28
会不会背乘法口诀， 到五年级都没啥区别的。  三年级NAPLAN也不怎么考乘法。  把学校教的各种概念都搞懂了 ...

家长还要抱怨老师没用，耽误孩子才能，浪费孩子时间 。
我儿子也没背过，小时候确实想推过，第一个试的是三七二十一，结果花费了三天上学路上的驾车时间，三天还背不出来一个三七二十一！虽说还没到那个“三五一十五太难了”的四岁小女孩程度，可我家的都六岁了啊！那以后失望地放弃推乘法表。
孩子现在心算速度比我快多了，12乘法表溜熟，在家真是一天都没背过，我也不知道他是怎么记住的，反正不是我的功劳

anita510

mittag 发表于 2015-8-27 21:57
谢谢分析，很有道理，我这两天除了上班就是在想这些，需要整理好情绪和思路，按大家提供的意见重新制定教 ...

en, 家长能控制好情绪，直接影响了孩子控制情绪的能力。 尤其在他们做错事的时候（不是说学习成绩哈，这个实在是次次要）， 如果家长能控制好自己，给予谅解，孩子在惊讶的同时会更歉疚并能记住和改正。家长如果爆发了，没头没脑大声一通说教， 其实他们并听不进还厌烦。
如果孩子的各种行为规范做好了，拥有好的性格， 正确的三观，通常学习也不会太差。要引导他们到正确的轨道上才是重要的。
孩子们一天天长大，做家长的我们也是一天天在受教，“斗智斗勇“

看你给孩子找了个家教，如果这个年轻人真能成为他的榜样， 那真太好了。 不是镇不镇得住他，而是能不能让他服气 。 其实能找个同龄的榜样伙伴，放学后一起运动，一起做作业，少接触GAME， 实在是最好的。



我们家的Y3， 成绩是发了，考卷还没发， 老师都没提到这件事儿呢。 3 个小尖尖， 另外2 个BAND 6。reading 是BAND 6， 压到小尖尖线上， 数学 BAND 6 的中， 所以我们也是数学落后呢。只有一点点的和小朋友把概念再过一下了。

fhjp01

juneluo 发表于 2015-8-27 22:28
会不会背乘法口诀， 到五年级都没啥区别的。  三年级NAPLAN也不怎么考乘法。  把学校教的各种概念都搞懂了 ...

看来你是个非常细心的妈妈。我完全赞同你关于乘法口诀表的看法。
我们过去在中国时的学习方法是以“灌”为主，而这里的小学教育是以“学”和“发现”为主。在学的过程中，让孩子不断地“发现”和总结自己学到到的知识。 老师和家长要做的不是拔苗助长，而是 要有One Step Ahead （不好意思，我的这个“理论” 在这论坛上重复了好多次了）的思维模式。或者说跟蒙台梭利的教育方法类似，你看到孩子需要上升到背乘法口诀表的时候，不要错过机会，让他背，当没有到这个阶段的时候，就不要去拔苗助长。
比如说，我在教孩子的时候，先把20以内的加减学得非常非常熟练，之后根据孩子的特点，慢慢地引入乘法的概念。
具体的例子：
先给简单的 比如说 2 + 2 = ？ 孩子会说 Too Easy ?
2 + 2 + 2 = ？      Easy?!!,
然后引入 2 + 2 + 2 + 2 ...... + 2, 78 个 2 相加怎么算？ 我给了孩子一个晚上的时间去加。 最后，终于算出来了，156. Well Done！
这时我说，你知道吗，我们数学家发明了更好的方法来算这类的题目，简单而且快。 孩子被折腾了一晚上了，这时你可能会发现，他的眼睛突然发亮，等着你的下文呢。。 然后你跟他说   就是乘法。。。。。 适当解释之后， 孩子就完全明白了 加法和乘法之间的关系，为啥要用乘法来算加法。经过一晚上的折腾，吃了苦头的孩子对乘法口诀表的兴趣就被调起来了。后面就是怎么教的问题了。
许多家长跟我说，孩子都不想背，或者记不住，我个人的经验是，激发孩子的内动力是一切的关键。

清墨水

fhjp01 发表于 2015-8-28 09:01
看来你是个非常细心的妈妈。我完全赞同你关于乘法口诀表的看法。
我们过去在中国时的学习方法是以“灌” ...

当问到孩子2＋2＋2=?时，孩子一脸不耐烦说，唉呀，我不要做了，我不喜欢做数学题。然后蹬蹬蹬蹬跑去看电视了，玩游戏了，画画了，看小人书了⋯⋯

咋办？

rachelwang528

Sidnee 发表于 2015-8-28 09:08
当问到孩子2＋2＋2=?时，孩子一脸不耐烦说，唉呀，我不要做了，我不喜欢做数学题。然后蹬蹬蹬蹬跑去看电 ...

同问。

fhjp01

Sidnee 发表于 2015-8-28 09:08
当问到孩子2＋2＋2=?时，孩子一脸不耐烦说，唉呀，我不要做了，我不喜欢做数学题。然后蹬蹬蹬蹬跑去看电 ...

哈哈， 你们可真把我难住了。我最近帮过几个朋友的孩子，真的没有碰到过这个问题。
让我好好想想看。

WACT

mittag 发表于 2015-8-27 20:55
是的，跟我脱不了关系，要严重检讨自己。

亡羊补牢， 还不算晚。

1.赶紧搬家去好的公立  要么去私立   2. 妈妈要负起责任, 严密监督考察孩子的学习成果.

juneluo

fhjp01 发表于 2015-8-28 09:01
看来你是个非常细心的妈妈。我完全赞同你关于乘法口诀表的看法。
我们过去在中国时的学习方法是以“灌” ...

说的真好， 我其实本身是学数学出生的， 小时候心算一直很快， 经常班级第一那种。  对女儿的数学我从来没有早教过， 不是我不想， 是她从来没有这方面的兴趣。  我对她的要求只是把学校教的， 基础的搞懂了就好了。 就这么一路到了7年级， 她慢慢的崭露出她理科女的个性。  她对难的题目还是束手无策，奥数5题就对了一题。 但逻辑思维， 空间思维各方面你能看到她的进步。 数学她谈不上喜欢， 但在学校的成绩也是不错的。  她反而对science， tech 各方面有强烈的兴趣。  所以我觉得拔苗助长是没有意义的。  孩子到了这个程度， 她自然而然的就上去了。把基础打好比较重要。

fhjp01

juneluo 发表于 2015-8-28 10:03
说的真好， 我其实本身是学数学出生的， 小时候心算一直很快， 经常班级第一那种。  对女儿的数学我从来 ...

又一位数学高人！ 多分享下你的知识和经验。

回眸一笑

LZ，你孩子都这么好了，还嫌不够好啊。我记得我女儿3年纪的NAPLAN考得一塌糊涂，最后OC不也考上了。不要扼杀孩子对学习的乐趣，不要扼杀孩子玩的天性，不要扼杀孩子的创造力，。是不是读书的料，可以看得出来的。你把孩子扔在补习班，不用管他，如果他在1到2年内能到TOP，那就是读书的料。孩子在4年纪左右会开始一部分孩子觉醒，所以OC设在4年纪是有道理的，到5-6年级左右，孩子的水平基本稳定下来，澳洲这边考得很多是智力方面的，所以升中学后排名基本上变动不大的，个别除外。

嘟嘟宝贝

juneluo 发表于 2015-8-27 22:28
会不会背乘法口诀， 到五年级都没啥区别的。  三年级NAPLAN也不怎么考乘法。  把学校教的各种概念都搞懂了 ...

非常赞同！（不知道为啥加不了分）

我个人也是非常反对过早push数学，看到好多华人孩子在PREP就已经会乘法除法了很无语。十进制的理解我觉得至少要六岁，在这个基础上才能慢慢明白乘法是加法的一种快捷方式，过早的将概念都强加给孩子只会打击他们自己动脑子的积极性，更不谈什么创造力了。

我儿子现在三年级，本来想四年级让他去参加奖学金补习的，看了墨尔本一家名气很大的奖学金补习学校的练习题，果断决定不去了，三年级学分数加减法，实在觉得没必要。这样勉强在补习班学会了到日校老师教的时候就完全不听了，适得其反。

如果补习学校能在正常的基础上加深难道，就是启发孩子用现有知识去解决更复杂的问题，那我还是赞成的，提前灌输概念加苦练的方法坚决反对。

zfsunny

juneluo 发表于 2015-8-27 22:28
会不会背乘法口诀， 到五年级都没啥区别的。  三年级NAPLAN也不怎么考乘法。  把学校教的各种概念都搞懂了 ...

很赞同。有的孩子背完乘法口诀，貌似计算速度很快，但是不理解根本。

huang89

应该。很有必要。基础不好，以后会麻烦。

owleo

这还不好啊，也太好了吧

kaola2008

mittag 发表于 2015-8-27 20:53
阅读是我一直从他小时候就很重视，所以在家对这方面辅导的比较多，我感觉跟学校真的没什么关系，但是数学 ...

让他搞清乘除法的基本概念，不要急于去背乘法口诀表。

kaola2008

nba2007 发表于 2015-8-26 19:37
听两三遍就背出来了，还拦着他不让记住？

学什么概念，像唱山歌一样挂嘴边的东西，到了学校算术的时候， ...

如果你确定他是在理解乘除法的概念上记住的，那恭喜你，你家孩子成熟的比较早。如果不是，只是单纯记性好记住了，那这样的学习方法到以后一定很危险。

philjoy

不要给孩子太多压力，平时还是要靠自己家长多引导。孩子大脑成长是有个过程的。数学方面要慢一些。家长别太急，遇速则不达。

ymf9901071

儿子3年，实际学了2年英语，除了玩就是玩，除了6就是5，一个尖也没有，爱咋咋地，高兴就好

sissifeng

男孩子应该晚熟，如果你给他换了学校，心情不好了学习肯定不会好的

zzn

楼主学校有没有用 http://www.mathletics.com.au/ ？ 挺好的，小孩子会比较敢兴趣。

海之女

学数学，是锻炼孩子的罗辑思维，不是死记硬背。理解了数学原理，才能培养孩子对其感兴趣，题海战术其实是浪费时间，而且会抹杀孩子对数学的兴趣。
Lz孩子的成绩很不错的，不要太焦虑，问问孩子做数学是不是粗心大意了。

zhaoshli

已经很好的成绩了哦。慢慢来

abd

mittag 发表于 2015-8-26 16:49
确实是很头疼。但孩子不属于很听话的让干啥就干啥的孩子，平时除了看电视玩Game啥也不肯做，自己教的时候 ...

说真的还是换学校吧. 我们小孩的学校大部分孩子都在补习, 你不给她补她还觉着自己另类呢.

海之女

abd 发表于 2015-9-4 11:14
说真的还是换学校吧. 我们小孩的学校大部分孩子都在补习, 你不给她补她还觉着自己另类呢.  ...

我家的以前在的小学，华人比例很高，，到了4年级以后，同学也是几乎都在外面补课，我家的就没有补，并没有觉得自己有什么另类啊，倒是觉得自己好幸福啊，不用做那么多的作业。

wensy1123

我的孩子也是VIC排名400好几十的学校，现在也是3年级，我对这个学校也不看好，也想以后给她换个。不过为什么我孩子的NAPLAN成绩到现在我都没收到？

brilliantjoey

家教一对一多少钱一堂课？外面有补习课程吗？我是在墨村！