去与不去，真是个问题——由这个帖子引发的正能量

红气球

hilltop-bear 发表于 2018-6-27 21:21
来向虎妈报告一下，孩子现在是kindy 第二学期，做A1困难很大。这部分是学习语法为主。语法他倒领悟。那些阅 ...

我们也在AI， 这个比起2A确实一个很大的step up. 从推荐的书单里也能看出来。
我们也就做5页，不然双方都受罪。
昨天去上课让我们做测试了。。我当时就跟那个小姑娘说孩子还没准备好呢。。怎么能进入AII
孩子说题目容易，但是我知道组句子那一块，经常写到一半，就点个句号，完事了。 哎，下周看看成绩吧。。
虎妈有提到小A的瓶颈在C还是D的。。我看孩子在AI就瓶颈了很久，果然各个孩子的接受能力不一样。。这时最重要的是心态，我现在已经给孩子磨的没脾气了。。降低自己的expectation，你会感觉好很多。学总比不学好，下面就是到底能吸收百分之多少的知识了。。

红气球

zzn 发表于 2018-6-27 19:55
https://readingeggs.com.au/

刚上学的时候是个文盲，基本一字不识。学校给的readingeggs一课一课看着孩 ...

我也觉得拼写是自然而然的事，但是现实让我反思，为什么我当初认为自然而然的事那么难。。。

duoruru

hilltop-bear 发表于 2018-6-27 21:28
兜兜转转，终于明白，其实语言学习真的没有捷径，只能一步一个脚印。我儿子之前做kumon不懂的字都是告诉 ...

根据你的描述给你点建议哈。

“语法他倒是懂” “之前都是不会的词告诉他”

从这些我想，层主家的学习是不是有点太像我们中国人学英语的方法，而不是native speaker的学习方法了？

具体来说，A1这个层面遇到的词对于kindy的小孩来说，如果他日常英语不错的话，很可能是她/他念不出来，但是一旦念出来她们就会恍然大悟，原来就是那个呀。应该不需要背单词这种方式。我们小孩去年kindy，是到了下半年才A1的，也可能我们进度慢，但我确实不记得有类似情况。如果这种情况很多，会不会是日常英语的输入不足。

语法的问题也是。kindy小孩对语法的认识，应该是首先make sense与否。如果是像我们当时那样，先学规则再来，这就是标准的学外语，而不是学母语的方式了。

我觉得在这里上学，还是要以母语为英语的方式为主，kumon是一个很好的课外材料，而不应该当作主要内容。

hilltop-bear

玎珰 发表于 2018-6-28 09:28
谢谢分享 想问问你说的“记住” 是指 记住单词怎么读 还是 怎么拼写

我对记住的理解，一是能念出来，二是能用该词造句。拼写方面暂没做要求。

hilltop-bear

小小白虎 发表于 2018-6-28 13:23
小熊你好，我会回家看一看当年小A的具体进程是怎么样的，然后来好好回复你这个帖子。我有很多想说的。有 ...

谢谢虎妈。刚刚和kumon老师聊了一会儿。老师说对他的年纪A1是比较难，她也确认了我对孩子观察的几个要点。老师建议我试试让孩子多阅读来扩充词汇量。同时倒退到A1刚开始的地方重新过一遍，这次重点在阅读理解方面。我再试试吧，孩子知道不退学很高兴，我也希望再给他一次机会。这个可能也和孩子学校的不作为有关。学校从来没有sight word之类的东西，给孩子的home reader进度太慢，年轻老师三天两头就去培训，根本没时间跟进孩子情况

hilltop-bear

红气球 发表于 2018-6-28 14:29
我们也在AI， 这个比起2A确实一个很大的step up. 从推荐的书单里也能看出来。
我们也就做5页，不然双方 ...

Kumon有测验？我怎么从来都不知道啊？ 老师也没和我交流。

狗尾巴草

hilltop-bear 发表于 2018-6-28 16:49
谢谢虎妈。刚刚和kumon老师聊了一会儿。老师说对他的年纪A1是比较难，她也确认了我对孩子观察的几个要点 ...

如果放得下，就尽量放弃Kumon这种应试教育。

培养孩子的Critical Thinking对孩子来说终身受益。

理解悉尼的孩子学习压力很大，家长不敢放松。

小小白虎

hilltop-bear 发表于 2018-6-28 16:53
Kumon有测验？我怎么从来都不知道啊？ 老师也没和我交流。

有的，可能从A开始，每次晋级（比如AII到BI）都是要通过测验的。

红气球

duoruru 发表于 2018-6-28 14:39
根据你的描述给你点建议哈。

“语法他倒是懂” “之前都是不会的词告诉他”

语法的问题也是。kindy小孩对语法的认识，应该是首先make sense与否。如果是像我们当时那样，先学规则再来，这就是标准的学外语，而不是学母语的方式了。

太有同感了。
比如陈述句改成问句
She likes apples. 应该改成Does she like apples?　我家小孩就写出Does she likes apples?
这个怎么解释？第三人称，所以动词是does，问句的话，动词应该用原型，而不是+s?！
没法解释的，在这个年龄段。就像虎妈说的，要靠语感。我叫娃自己读读几遍，觉得对不对，有时自己会pick it up

红气球

hilltop-bear 发表于 2018-6-28 16:53
Kumon有测验？我怎么从来都不知道啊？ 老师也没和我交流。

有的，2A之后升AI就有。
我要过来看看 （不给带回来），其实就是以前写的节选！！！
然后给你一个report，就是进度多快啊？每个月做了多少worksheets，领先同龄小朋友多久啊etc

hilltop-bear

duoruru 发表于 2018-6-28 14:39
根据你的描述给你点建议哈。

“语法他倒是懂” “之前都是不会的词告诉他”

你们平时在家和孩子说英语吗？如果家里讲中文，英语输入肯定不足啊。我不太赞同你说的本地人和外国人学语言的区别。即使是本地人难道就不用记住拼写不用学习语法规律？语言没有捷径，都要一步一个脚印地打好基本功的。我孩子的母语是英文，一直说话表达都很好，也因为这样我大意了，只给他读书，以为他慢慢会记住单词的。事实证明，没有好好打基本功，即使学到A1也不堪一击。不要误会，我没有让孩子背单词。我只要求他能念出来并用词造句。

你说的对，kumon不应该是他的主要学习内容。但学校老师不作为，现在kumon就变成他学习的主要来源。你说可悲不可悲？

红气球

duoruru 发表于 2018-6-28 14:39
根据你的描述给你点建议哈。

“语法他倒是懂” “之前都是不会的词告诉他”

"kumon是一个很好的课外材料，而不应该当作主要内容。"

赞同啊。要是作为主要内容，那真是我跟娃同归于尽的节奏，只能作为supplement.

hilltop-bear

狗尾巴草 发表于 2018-6-28 16:56
如果放得下，就尽量放弃Kumon这种应试教育。

培养孩子的Critical Thinking对孩子来说终身受益。

如果我能找到更好的教材，我绝对不会留恋。现在最大的问题是学校不作为。除了kumon根本没有一个系统的教材可以让我利用。kumon的教材编的很好，澳洲根本就不考试，哪来的应试教育啊？但我也看出除了kumon，我必须用额外的方法帮他打好基本功。这不是逼我做虎妈嘛

hilltop-bear

红气球 发表于 2018-6-28 17:12
有的，2A之后升AI就有。
我要过来看看 （不给带回来），其实就是以前写的节选！！！
然后给你一个report ...

有没有搞错，我一次都没见过这个东西。老师经常和你沟通嘛？我们这个中心太差啦！ 现在觉得自己很亏

飞飞鱼

hilltop-bear 发表于 2018-6-28 16:53
Kumon有测验？我怎么从来都不知道啊？ 老师也没和我交流。

哈哈，你心好大！

飞飞鱼

红气球 发表于 2018-6-28 17:09
语法的问题也是。kindy小孩对语法的认识，应该是首先make sense与否。如果是像我们当时那样，先学规则再 ...

我的看法和你不一样，类似你如果来自方言地区，是要孩子按语文课本，新闻联播的语法发音学普通话，还是要孩子按自己当地的塑料普通话来。

即使看澳洲本地职场的本地人，哪些是接受过比较好学院派专业教育的，哪些是street smart高手的，从邮件发言很容易区分出来。

小小白虎

hilltop-bear 发表于 2018-6-28 17:17
如果我能找到更好的教材，我绝对不会留恋。现在最大的问题是学校不作为。除了kumon根本没有一个系统的教 ...

AI/AII是
Simple Sentences, Basic Expressions, Making Short Sentences, Writing from Memory, Sentence Topics, Thought Sequence

应该涉及语法的部分不多吧，小A在早期的时候因为要播放录音，所以我们都是陪着他做题的，后来他自己会播放录音了，就完全由他自己了，他做30分钟也好，1小时也罢，都由着他自己在自己房间里折腾（我负责最后批改）。所以好像没有那么早就焦虑，只有到了C还是D（我要回家确认一下）有个明显的坎，孩子抓耳挠腮的...在减少了页数和增加了陪伴（我帮他分析一下思路和技巧）之后又就慢慢顺了。

你等我回家看一下进度，我详细来写写我们这些年大致是怎么个重复和进阶还有作业安排的。
我还可以去看一下小朋友每个等级做题的大致时间分配（作业上有记录时间），我们大家来交流下，看看具体到底怎么操作最好。

我问一下，你现在的AI是这样的作业么？（因为听说有改版过）

红气球

hilltop-bear 发表于 2018-6-28 17:18
有没有搞错，我一次都没见过这个东西。老师经常和你沟通嘛？我们这个中心太差啦！ 现在觉得自己很亏 ...

老师一般都选择邮件沟通。
上课的时候没什么时间跟家长讲话。

这个老师基本就是用“减少作业量”作为一切问题的答案
-小孩最近进度慢了嘛
-减页

-小孩最近比较struggle？
-减页
我都不怎么问了。

红气球

小小白虎 发表于 2018-6-28 18:02
AI/AII是
Simple Sentences, Basic Expressions, Making Short Sentences, Writing from Memory, Sentenc ...

我们的AI 是这样的。 都是1997年版本。

红气球

飞飞鱼 发表于 2018-6-28 17:41
我的看法和你不一样，类似你如果来自方言地区，是要孩子按语文课本，新闻联播的语法发音学普通话，还是要 ...

所以你是有跟小宁说语法规则的吗？
我借了你推荐的那本语法书，正在看。谢谢
我现在最struggle的就是如何用最basic的语言解释
Does she likes apples?是不对的。

小小白虎

红气球 发表于 2018-6-28 14:29
我们也在AI， 这个比起2A确实一个很大的step up. 从推荐的书单里也能看出来。
我们也就做5页，不然双方 ...

我稍微翻了一下小A的少部分作业的照片记录，需要更正一下我的记忆
小A在AI的时候已经是每次做五页了，说明第一个瓶颈在A之前，从十页减少到了五页，但是因为小A当时年龄小，又年代久远，所以我不记得了。
在C或者D的时候又遇到一次瓶颈，忘了怎么就度过了...也许是咬咬牙
然后这五页就一直坚持。根据这个帖子记录，我们在EII或是FI的时候，这个时候五页需要花30-40分钟，确实太久了，于是到F后就减页3/3/4了。
再然后GII开始每天2/2/2/3。

具体的我要回家结合他的过往作业和进度表再来更新！
肯定是遇到好几次起起伏伏了...还好我们坚持下来了。

红气球

hilltop-bear 发表于 2018-6-28 17:18
有没有搞错，我一次都没见过这个东西。老师经常和你沟通嘛？我们这个中心太差啦！ 现在觉得自己很亏 ...

我现在看开了，中心好不好，觉得没多大区别，教材都是统一的。
一个小老师带好几个小孩，还在不同的levels 有的数学，有的英语。肯定没有1对1好。

小小白虎

趁有空看了一下，不看不知道，一看吓一跳

J: An Introduction to Critique, Essay Structure, Character Analysis
K: Plot, Setting and Atmosphere, Irony, Comedy, Content Evaluation
L: Figurative Language, Interpretation, Tragedy, Critical Writing


J：辨证，短文结构，人物分析简介
K：情节，环境与氛围，反讽，喜剧，内容评估
L：比喻语言，释意，悲剧，批判性写作

红气球

hilltop-bear 发表于 2018-6-28 16:49
谢谢虎妈。刚刚和kumon老师聊了一会儿。老师说对他的年纪A1是比较难，她也确认了我对孩子观察的几个要点 ...

“孩子知道不退学很高兴”

多么有求学欲望的孩子了!!!(monkey30)

红气球

小小白虎 发表于 2018-6-28 18:38
趁有空看了一下，不看不知道，一看吓一跳

J: An Introduction to Critique, Essay Structure, Character A ...

虎妈，你行的！！
我们还坐等你的经验谈呢！！(monkey22)

小小白虎

红气球 发表于 2018-6-28 18:41
虎妈，你行的！！
我们还坐等你的经验谈呢！！

G到I三级用了一年...
现在这个看似要求更高，我们会量力而行。

飞飞鱼

红气球 发表于 2018-6-28 18:38
“孩子知道不退学很高兴”

多么有求学欲望的孩子了!!!

山区失学孩子渴望求知的眼神，稚嫩的童声在呼喊，“妈妈，我想读Kumon......”

hilltop-bear

飞飞鱼 发表于 2018-6-28 17:39
哈哈，你心好大！
测验合格了才会升级…原来有的妈妈说Kumon一直重复不进阶，我都不好怎么接… ...

今天看完你们的评论才发现中心的老师太差了，居然完全没有交代这些，测试什么的我完全不知道。虎妈还居然有那个进度表，今天也是我提出退学老师才给我捎微看了几眼

小小白虎

hilltop-bear 发表于 2018-6-28 20:36
今天看完你们的评论才发现中心的老师太差了，居然完全没有交代这些，测试什么的我完全不知道。虎妈还居然 ...

我所谓的进度表是我自己按照每次升级的时间统计的，kumon也是有的具体的重复次数和进度记录的哦。不过一般就给家长看一下，不会让我们带回家的。

玎珰

我家小朋友从A3 升到AI 上了一周 发现每次要40分钟
AI 有默写的要求 他不会拼写 就要一直翻前面的一页去看怎么拼写 虽然他阅读没有问题 填空和也没有问题 但拼写太耗时了
我和老师建议换到A2 不要跳级 这周我们就在A2了 虽然也有拼写要求 但容易很多