我承认我是个枯燥的中文老师，但我决不是个偷懒的中文老师。

木皮画工作室

寓教于乐不等于效果不好。

方白

木皮画工作室 发表于 2014-4-27 17:39
寓教于乐不等于效果不好。

请参看我52楼的回答，我说的是好，但真正要做到又学得好又快乐，很难。有时候理想与现实是有差距的，特别是对我们这样的普通教师来说。如果做不到最好，那还不如选一个你认为好的方式去进行。

nesta2008

请问楼主在哪里施教？？墨尔本还是悉尼的啊？？

虽然未必认同楼主的教育方法，

但是觉得认为楼主是一个豁达和负责任的老师。

ttmum2

方白 发表于 2014-4-27 17:46
请参看我52楼的回答，我说的是好，但真正要做到又学得好又快乐，很难。有时候理想与现实是有差距的，特别 ...

您这是培养国学大师的法子，和培养钢琴大师一样，能这样学下来的孩子不多，你是要求孩子按你的要求做，而不是设法吸引孩子想学中文，对启蒙的孩子可能会打击其积极性，所以可能不是”推广“中文的最好法子
不过，白猫黑猫，能让孩子学好中文就是好猫，感谢方葛尤老师不遗余力推广中文

方白

nesta2008 发表于 2014-4-27 17:55
请问楼主在哪里施教？？墨尔本还是悉尼的啊？？

虽然未必认同楼主的教育方法，

我在悉尼

方白

ttmum2 发表于 2014-4-27 17:57
您这是培养国学大师的法子，和培养钢琴大师一样，能这样学下来的孩子不多，你是要求孩子按你的要求做，而 ...

谢谢你的评价。

zhangxiaoli

启蒙阶段需要花样多多去吸引孩子的兴趣，孩子大点了，如果想学好中文、过程肯定是枯燥的，学什么不是这样呢。
孩子需要背诵，这点我很支持，背诵到一定阶段，才会自主的去说去写，不然表达不出来。我想我们更需要找到的结合点是：背诵的基础上，把学到中文和实用性联系起来。我目前正在这条路上慢慢的摸索，我的学生是我的孩子们。以后多多交流啊

方白

zhangxiaoli 发表于 2014-4-27 18:06
启蒙阶段需要花样多多去吸引孩子的兴趣，孩子大点了，如果想学好中文、过程肯定是枯燥的，学什么不是这样呢 ...

又是一位自己坚持教孩子中文的妈妈，好样的 。找个学习与兴趣的平衡点吧，我也在尝试。希望你也能把你在教学中的心得写下来，我们互相交流。

橙子橙子橙子

楼主，我懂你的意思
而且你的学生中文肯定是基础扎实的那种
不过你这种教学法大概只能生存于周末中文学校吧
如果是普通日校那种一周一堂课的中文LOTE，你这种教学法肯定用不了，那些外国的孩子是怎么好玩怎么来，怎么有意思怎么来，当然他们也不指望学习扎实的中文
所以教学法还是看学生的需求了
中国家长大概最喜欢你这种老师了

what

上你的课，想想都觉得痛苦

zhangxiaoli

方白 发表于 2014-4-27 18:12
又是一位自己坚持教孩子中文的妈妈，好样的 。找个学习与兴趣的平衡点吧，我也在尝试。希望你也 ...

好啊，慢慢摸索中

方白

橙子橙子橙子 发表于 2014-4-27 18:16
楼主，我懂你的意思
而且你的学生中文肯定是基础扎实的那种
不过你这种教学法大概只能生存于周末中文学校吧 ...

谢谢你的理解，我的学生确实是中文基础比较扎实的那种。但你最后说的华人家长都喜欢我这种老师，我看不见得吧。你从回帖中应该可以看到的。我在冒汗啊

方白

what 发表于 2014-4-27 18:21
上你的课，想想都觉得痛苦

是痛苦的，水均益说过那个啥的？——“痛并快乐着”。我希望人还是不要一点都经不起痛，要不然人生是不丰富的。实际上我也不希望让那些孩子痛苦。但有些孩子他不认为这是一种痛苦，我也就不认为这是一种痛苦了。

ilovefamily

方白 发表于 2014-4-27 17:29
所以还是因人而异的。没有绝对的事情。过去父母包办婚姻不好，但不等于自由恋爱的都好，还是一句话：因人 ...

要不孔老夫子是大圣先师呢。。。几千年前就知道怎么教了。。。就是一句：因材施教！

所以我个人对于楼主教跑了40%的学生，还不以为然，实在不能苟同啊。。。。。
作为一个合格的教师，起码应该让听过自己课的学生都能喜欢上学习中文，领略到中文之美。。。而不是认为中文枯燥乏味，逃之夭夭。。。

redyjw888

LZ你好！看了你的帖，有些感触。你在海外教中文，用此这种死背的方法教学生，我不怀疑能坚持下来的学生将来中文不会差，但我想问问能坚持用你的方法学超过5年的学生的比例是多少？既然大家都在海外，我就和你扯远点。我早年在一些天朝的附庸国（历史上的）混过，听当地华侨讲这些被征服的附庸国没有最终成为天朝的一部分的原因之一，就是不能在附庸国推广中文。中文繁体本来就难写，派驻的文化官僚也是整天意淫自摸自己的深厚国学功底，教蛮夷们中文时也是强塞硬灌，根本不管语音文字的初始是老百姓用来表达日常事相互交流用的，可想而知最后蛮夷有几个能学成的。你可以坚持你的中文教法，但最好不要推广。

方白

ilovefamily 发表于 2014-4-27 18:53
要不孔老夫子是大圣先师呢。。。几千年前就知道怎么教了。。。就是一句：因材施教！

所以我个人对于楼主 ...

你对我的要求太高了，可惜我做不到啊。 。但说内心里，如果要我把其它的一些孩子一定要和这些走掉的孩子扯平教学，我宁愿走掉40%的孩子。对我来说，最后能剩20%的孩子我也已经满足了。因为我不是做义务教育的，我没有必要照顾到每一个孩子。

方白

redyjw888 发表于 2014-4-27 18:54
LZ你好！看了你的帖，有些感触。你在海外教中文，用此这种死背的方法教学生，我不怀疑能坚持下来的学生将来 ...

你好，你的问题有上升到一种更高的高度了，说实话，我不会考虑这么远大的目标。如果要回答你的问题，我从两个角度回答：第一：教这种从没有中文功底甚至中文边缘影响的外人和出生在华人家庭的孩子可能教学手段上是应该有区别的，我说的是可能，因为我不教洋人的中文，上次有两个洋人来要上我的课，给我拒绝了，因为我没办法和他沟通，我是26个字母也认不全的，你说我怎么和他沟通？但我认为我教华人的孩子还是够一点资格的。而且曾有家长对我说我不懂洋文是件好事，因为我上课每一句话都是中文，孩子必须学会听。第二点：你说学中文是用于日常交流的，我不知道你说的日常交流是一个什么标准，是“你好”，“早上好”之类的，还是需要更深入一点的交流，所以这方面没有统一标准的话，你认为不宜推广我的教学法我认为有点武断，因为我知道我几个朋友的孩子上了几年的中文学校还是在你好我好的程度，这难道不值得反思一下我们的教学效果吗？

方白

我是为理想而教学，不是为校长而教学。

Venator

突然看到一个装修工以”我哥哥“和”我闺蜜“等足迹名人来教育中文老师该怎么教中文

银狐

我不送孩子去中文学校，自己也不教。让孩子看《舌尖上的中国》，中文学了，还顺带学会了做馒头花卷和刀削面。把我给美的

方白

银狐 发表于 2014-4-27 19:38
我不送孩子去中文学校，自己也不教。让孩子看《舌尖上的中国》，中文学了，还顺带学会了做馒头花卷和刀削面 ...

学中文不一定是一条路，因为各人的起点和要求都是不一样的，只要能真正有收获就好。

春来草自青

同意楼主 ， 中文入门需要激发兴趣，深一点就要把基础打扎实了

wxy123

方老师在chatswood教课不？

方白

wxy123 发表于 2014-4-27 19:47
方老师在chatswood教课不？

你说的是那个OPEN SHOOL吗？我不在那儿，进那儿是要考洋文拿执照的，我的洋文不行啊。

方白

wxy123 发表于 2014-4-27 19:47
方老师在chatswood教课不？

我的学生在那儿报了名，但不去上课，就是为了参加考试。

wxy123

方白 发表于 2014-4-27 19:50
你说的是那个OPEN SHOOL吗？我不在那儿，进那儿是要考洋文拿执照的，我的洋文不行啊。 ...

我也不知道叫什么。我们下学期要跟学校申请去chatswood周六中文班学习，如果你在就好啦。。。。

Yike

能问一下方老师，您用这种方法教，教出来所谓“好的中文”是达到中文什么程度吗？

方白

你的孩子我见过的，凭她的水平再经过一段时间的学习考那个应该没问题的，因为它那儿都是辅导应付考试的，所以对参加考试是有好处的。

方白

Yike 发表于 2014-4-27 19:56
能问一下方老师，您用这种方法教，教出来所谓“好的中文”是达到中文什么程度吗？ ...

你可以翻看一下我发的几个学生作业展的帖子，这里面学生自主写作水平基本上可以达到我在澳洲所要求的比较好的中文。

方白

wxy123 发表于 2014-4-27 19:53
我也不知道叫什么。我们下学期要跟学校申请去chatswood周六中文班学习，如果你在就好啦。。。。 ...

你的孩子我见过的，凭她的水平再经过一段时间的学习考那个应该没问题的，因为它那儿都是辅导应付考试的，所以对参加考试是有好处的。