家有神童怎么培育？大家来讨论

Christy_BJ

原帖由 D妈妈 于 2010-6-1 14:08 发表
我只听说有OC和精英，虽说这些班也是针对gifted and talented 儿童，但我总觉得那显然不是针对level 5+ 儿童的。

不知道这个“天才教育”指什么。难道这里也有少科大？

有TX 知道吗？

http://www.curriculumsupport.education.nsw.gov.au/policies/gats/


可以跳级，早入学，进GT班等（可能是精英班）
我有个同事考进melbourne BH，就是进行智力测验，他还跳了两级

碧海年年

原帖由 SMART1968 于 2010-6-1 14:05 发表
请问有谁知道神童陶哲轩有没有参加过补习班？

估计没有去补习班吧，上几天把老师给比下去了，陶自己上去讲了...
他妈妈自己给他开补习班...

Christy_BJ

WTFAUS

原帖由 Christy_BJ 于 2010-6-1 14:09 发表
文学城是美国华人扎墩的地方
父母比这里焦虑多了，每天的题目是爬藤，跟这里讨论OC一样

不过孩子也厉害多了，去年十个INTERl科技天才奖，十个人中国队占一半

那是因为去美国的很多华人父母本身都是名校硕博士毕业，都是有遗传的。

澳洲怎么能和美国比。就算有政策吸引高科技人才，就这点淡水资源，再多个几百万人口都够呛。没办法美国的土地和资源就是比澳洲好，再加上充足的研究基金，人当然往那儿走。

WTFAUS

原帖由 chermside 于 2010-6-1 12:59 发表

你完了，坏蛋甲，你最好讲清楚，否则得罪一批妈妈们

我知道这是有理论依据的。但是，记住：说话要严谨。

啊？我怎么得罪了？
难道妈妈们都希望孩子是数学天才神童？
孩子只要身心正常，学习够好，生活开心就可以了。没必要当什么天才。

Christy_BJ

原帖由 WTFAUS 于 2010-6-1 14:27 发表

啊？我怎么得罪了？
难道妈妈们都希望孩子是数学天才神童？
孩子只要身心正常，学习够好，生活开心就可以了。没必要当什么天才。

她是开玩笑，不要生气
我引用Terence Tao,也是我自小喜欢数学，对数学天才很葱白
有没有必要当我们都不能说了算，因为是我们不能决定的事情

确实孩子健康，将来有份稳定工作就好，天才这种一百万才有一个的，也就看看

chermside

原帖由 WTFAUS 于 2010-6-1 14:27 发表

啊？我怎么得罪了？
难道妈妈们都希望孩子是数学天才神童？
孩子只要身心正常，学习够好，生活开心就可以了。没必要当什么天才。

谢谢Christy_BJ 替我解释是玩笑来的。

哈哈，坏蛋甲果然是个老实人啊。是因为你说过的下面这句话呀。这如果让爸爸们看到了，不就顺理成章地把孩子的智商都推到妈妈身上了嘛。

尤其儿子遗传母亲的智商。

WTFAUS

原帖由 chermside 于 2010-6-1 14:49 发表


谢谢Christy_BJ 替我解释是玩笑来的。

哈哈，坏蛋甲果然是个老实人啊。是因为你说过的下面这句话呀。这如果让爸爸们看到了，不就顺理成章地把孩子的智商都推到妈妈身上了嘛。

  欺负我老实人啊

旋木

我觉得温柔甲有接朱爸爸班的潜力

chatchat

1) 真正的神童是不需要"培养"的,一般家庭能给孩子足够的爱,家里衣食无忧(甚至没有爱,缺衣少食,神童的特质也会显出来,只不过没有人重视而已),神童自己会现身的;神童大部分是基因决定的,所以,父母如果不是在某方面显示出至少类似神童的特质,基本不需要为孩子是否是神童烦恼.
2)神童,比如上面提到的,都是自学成才的!他们长时间专注地对付自己感兴趣的内容,并且学有所成的能力在3岁前就很明显了. 父母每天教孩子认字或算数,5岁能写能算肯定不是神童.神童小时候,不耐烦你专门教她东西的,她有自己的学习方法.
3) "家有神童"这个幻想是很多父母,家庭和孩子的悲剧的根源.任何企图把孩子的某方面的发展通过"培养"而搞成"神童"级别的努力,都伴随着其他方面的损失,起码,时间用在哪里是看得见的(请看朱版介绍的那本书).心理上的损失不可逆转.

tyxzh

当神童的累，当神童的父母就更累

第一名

我觉得还行，不算太累。尽管叶多是个level two的神童

（他符合level two的头两条
Almost all the children understood adult directives and questions at 6 to 12 months.
The majority independently looked at and turned pages of books by 11-15 months.）

买房子啊

还以为又是哪个自以为是的妈妈的在说自己女儿还是儿子， 虽然还不会说英文， 但是已经成为神童了

Christy_BJ

chatchat

是先有神童还是先培养的问题
神童是要培养的，不然也难成才
同时神童是天生的，造不出来

gifted education 是发现他们并特殊教育培养成才，同时兼顾他们的心理和社交的指导

gifted education 并不是把普通孩子培养成神童

比如刘翔有极好的天赋，但没有好教练和刻苦训练不能成为冠军
但是99。99%的人就算有同样的教练同样的训练量也成不了冠军

Christy_BJ

原帖由 买房子啊 于 2010-6-1 16:26 发表
还以为又是哪个自以为是的妈妈的在说自己女儿还是儿子， 虽然还不会说英文， 但是已经成为神童了

不奇怪，爱因斯坦就是，五岁才开口

第一名

我儿子到底是不是神童啊

Mylittlelover

原帖由 tyxzh 于 2010-6-1 16:15 发表
当神童的累，当神童的父母就更累

还是要跟你握握手..... 我好像从来都不曾有过我的孩子是神童的念想，就算有也是怀孕的时候没事瞎想的，从小我就知道我的孩子们不是神童，不是我对她们没信心，而是自己的孩子当妈的最了解。这回好了，照着Christy的单子七拼八凑也凑不上几条，从此更不用焦虑了，安安稳稳把孩子当普通人培养吧。

JuJu

完全同意chatchat 的观点.

chatchat

辩论一下啊,我认为是先有神童再被发现,再被培养成人才的. 但培养这个词程度不好界定的,给与爱,给与衣食无忧的生活,是培养;父母因为发现自己孩子是神童,选择HOMESCHOOL等各种需要超乎寻常的努力和时间的方式也是培养.
一般的孩子,可以被培养成貌似神童,如果父母认为他是神童,继续按既定方针培养,十有八九成不了才.

JuJu

原帖由 第一名 于 2010-6-1 16:23 发表
我觉得还行，不算太累。尽管叶多是个level two的神童

（他符合level two的头两条
Almost all the children understood adult directives and questions at 6 to 12 months.
The majority independently looked ...

哈哈哈

Christy_BJ

问我吗？

仔细看看上面的list，你心理大概有答案（用Gifted比较合适）
他是一个比例问题，看你孩子在什么比例中，一般人群3%以上可以看作gifted，差不多IQ130+

gifted children 都有一写共同的特点比如
#
# Extremely Curious
# Intense interests
# Excellent memory
# Long attention span
# Excellent reasoning skills
# Well-developed powers of abstraction, conceptualization, and synthesis
# Quickly and easily sees relationships in ideas, objects, or facts
# Fluent and flexible thinking
# Elaborate and original thinking
# Excellent problem solving skills
# Learns quickly and with less practice and repetition
# Unusual and/or vivid imagination

神不神童并不重要，很多家长是孩子在学校里有behavior的问题（比如不听讲， 淘气，敏感，不和群）等，经测试才发现是他们智力超过一般孩子引起的。知道自己孩子的特点给与正确的教育是根本

第一名

没有behavior的问题，可惜了

扼腕一下

没到level two到level one也行

缓缓

神童比普通儿童承受的心理压力要大（来自社会，家长，自身的要求都会大于常人），这时候，家长怎么引导孩子调整。

神童在于同龄儿童相处过程中，会出现格格不入的现象，这时候家长怎么做

这些都值得探讨。

我没学过gifted education，不过我觉得既然单列出这样的课程，总是因为有必要有需求。

* 声明一下，讨论题目不代表我本人观点，也和我家那个没关系。

旋木

原帖由 第一名 于 2010-6-1 16:58 发表
没有behavior的问题，可惜了

扼腕一下

没到level two到level one也行

同扼腕一下，某人不淘气不符合神童标准

91联队帅克

叶多只看头发就是神童了，到现在都没有长齐

charmaine

来support一下新版主！

Christy_BJ

原帖由 第一名 于 2010-6-1 16:58 发表
没有behavior的问题，可惜了

扼腕一下

没到level two到level one也行

感情大家都在开玩笑，那俺也撤了

缓缓

第一名同学不代表“大家”

Chirsty 不必撤，来多了就知道她家两口子就是这样滴。有人开玩笑就热闹

说回正题。

我刚收到小D 的school news letter， 他同学S 这次去参加了新加坡的奥数比赛，进 top 20。这孩子和Christy 孩子差不多，从小酷爱数字，对解数学题有狂热爱好。得过无数的数学奖项。我看这样的孩子，至少是level 4的。 - 证明：小天才的童年都有类似特质

他父母都是做IT - 证明父母智商在一定程度上可遗传下一代

S 在同学中人缘不太好 （有点曲高和寡的意思） - 证明天才儿童的社交问题是个问题

S 有参加补习，尤其是数学提高班 - 但我不能证明，是补习 “培养”了天才，还是天才其实无需补习。

JohnWoo

原帖由 WTFAUS 于 2010-6-1 14:27 发表


孩子只要身心正常，学习够好，生活开心就可以了。没必要当什么天才。

赞，支持一个。

另外神童是生出来的 先天的

91联队帅克

原帖由 Christy_BJ 于 2010-6-1 18:10 发表


感情大家都在开玩笑，那俺也撤了

有人正经有人玩笑帖子才热闹，我是纯玩笑没有任何负面意见，千万不要撤。