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楼主:玄武真人

[VIC] 中学补习究竟有没有用? [复制链接]

发表于 2023-5-24 08:21 |显示全部楼层
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stella_hq 发表于 2023-5-23 22:13
我家老大天天玩游戏到高考,没有补习,成绩不高,但是也进入满意大学和专业。老二成绩好的那个就更加不打算 ...

不能太赞同,补习的都是家长的焦虑和想碾压别人的夙愿~然而人生终究是一场和自己的竞赛,取悦自己/激励自己,而不是碾压别人~
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发表于 2023-5-24 08:29 来自手机 |显示全部楼层
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dianfang 发表于 2023-5-24 07:05
教材一下子拔难度的确是这样。
但4u NSW就3000个考生,都是理科类不错的孩子选,家长也不用过于担心太难 ...

你们这平衡,节奏掌握得很好。能保持两项运动,还有音乐,这不容易。

发表于 2023-5-24 08:34 来自手机 |显示全部楼层
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听高年级的家长说,有的孩子提前学,是为了可以在11年级提前考。12年级到大学里修一门课。这感觉更赶了,有这个必要吗?

发表于 2023-5-24 08:41 来自手机 |显示全部楼层
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本帖最后由 黑眼圈 于 2023-5-24 08:43 编辑

十二年级,大多数的孩子都发力了,这时候碾压别人靠的是智商,而不是什么“笨鸟先飞”。
那些觉得早点学就是“抢跑”就能领先的想法是要不得的。

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发表于 2023-5-24 08:54 来自手机 |显示全部楼层
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黑眼圈 发表于 2023-5-24 08:41
十二年级,大多数的孩子都发力了,这时候碾压别人靠的是智商,而不是什么“笨鸟先飞”。
那些觉得早点学就 ...

我所考虑是否要提前学,不是为了碾压别人。只是考虑孩子时间规划的问题。孩子面前放弃了音乐。实在不舍得放弃运动。所以这里的讨论,还是有意义的。

发表于 2023-5-24 08:55 |显示全部楼层
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黑眼圈 发表于 2023-5-24 08:41
十二年级,大多数的孩子都发力了,这时候碾压别人靠的是智商,而不是什么“笨鸟先飞”。
那些觉得早点学就 ...

就是怕12年级大家都发力,自家娃顶不住吧
提前学一下,有点优势
...
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发表于 2023-5-24 08:58 来自手机 |显示全部楼层
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大家都补你也补就没啥用,大家都不补就你补就很有用,大家都补而你却不补就很没用。

2019年度勋章

发表于 2023-5-24 09:06 |显示全部楼层
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这两天在考虑这个问题,10年级,目前决定不跟,只补习一门数学,因为学校也超前学了。
第一个是没时间,学校很多科目老师都教得不错,还是应该多学点知识。
第二个补习班题目确实属于应试,有点儿刷题得味道,少了些许思考。

等11年级看情况,再说吧。11年级很多选修课都没有了,可能时间会宽裕点?

发表于 2023-5-24 09:10 |显示全部楼层
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Saihu 发表于 2023-5-24 08:34
听高年级的家长说,有的孩子提前学,是为了可以在11年级提前考。12年级到大学里修一门课。这感觉更赶了,有 ...

11年级把自己最擅长的一门课提前考完,12年级就可以全力以赴应对剩下的科目。这样压力更小,时间也更充分。

发表于 2023-5-24 09:23 来自手机 |显示全部楼层
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Saihu 发表于 2023-5-24 08:29
你们这平衡,节奏掌握得很好。能保持两项运动,还有音乐,这不容易。

都是以放松为目的,音乐想起来才练一下,乐器老师也能理解课后要求不高。

k-12的最后一年,争取过得多姿多彩一点,不必要太卷。想考的专业分数线不补课也没压力的。

发表于 2023-5-24 09:37 来自手机 |显示全部楼层
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samon 发表于 2023-5-24 09:10
11年级把自己最擅长的一门课提前考完,12年级就可以全力以赴应对剩下的科目。这样压力更小,时间也更充分 ...

有道理。
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发表于 2023-5-24 09:40 来自手机 |显示全部楼层
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dianfang 发表于 2023-5-24 09:23
都是以放松为目的,音乐想起来才练一下,乐器老师也能理解课后要求不高。

k-12的最后一年,争取过得多姿 ...

是的,孩子有个放松的方式,是最好了。
我们想学的专业,也不会要求太高。孩子运动还想再走得远些,怕他力不从心。

发表于 2023-5-24 09:47 |显示全部楼层
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黑眼圈 发表于 2023-5-24 08:41
十二年级,大多数的孩子都发力了,这时候碾压别人靠的是智商,而不是什么“笨鸟先飞”。
那些觉得早点学就 ...

如果想靠补习提高分数的,还真不能太晚补。我家老大高中转到私校后,数学老师很好,我也觉得没必要早补(她以前从没系统地补过课),所以她就是通过日校上课和自学把数学提高,11年级数学report是A+。她11年级底的时候才开始补unit 3/4,结果发现补习老师讲课听不懂,很多都不明白,因为之前unit1/2没有补,最后她只能放弃数学(12年级数学report下降到B+)。她9年级时曾经上过奖学金的冲刺补习,也是听不懂老师讲课,因为以前从没补过。所以朋友给我的建议,如果想通过补习提高分数,最好持续地补,否则接不上。

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发表于 2023-5-24 10:05 来自手机 |显示全部楼层
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milkzhan 发表于 2023-5-24 09:47
如果想靠补习提高分数的,还真不能太晚补。我家老大高中转到私校后,数学老师很好,我也觉得没必要早补( ...

是的,學校老師的水準十分參差,遇到好老師的機率不高。7~10年級,因為沒有公開試,不少老師依據自己的能力,選擇性教學,並沒有把 Syllabus 中所有內容教授一次,結果上到11,12年級時,學生們就會發現有些應該學过的概念自己完全沒接觸過,知識面上一個個坑,得花很多的時間去填補。如果孩子自學能力很強,未必需要補習,但对一般的孩子而言,好的補習像是一個引導者,讓他們了解方向,內容,程度,增加對考試的信心。

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2019年度勋章

发表于 2023-5-24 10:22 |显示全部楼层
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hktaree 发表于 2023-5-24 10:05
是的,學校老師的水準十分參差,遇到好老師的機率不高。7~10年級,因為沒有公開試,不少老師依據自己的能 ...

7-10年级得考试成绩能意味着什么? 按照我家孩子在学校的成绩来看,她不需要补习,不少科目(除英文外),都能在10%。report也就英文有时候是B。
如果这个学校排位能保持到12年级,那就还行,至少学校分应能能不错。

不过我很怀疑她到了高年级(11,12),专注HSC科目的时候,是否还能保持这个名次?
我们OC精英的经验就是:孩子3,4年级还成,OC学校分都90以上那时候大家还没大面积补习。 但是精英时候,学校分拖了后腿,因为在学校考试没考好。加上我们补习没啥用,就quit了,最后考试不理想。

发表于 2023-5-24 10:26 |显示全部楼层
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这个问题和“辉瑞疫苗有没有效”一样-----
1,首先要设定一个目标,比如是否打算学医法,打算考多少分
2,需要大样本采样对比测试,最好是盲测
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发表于 2023-5-24 10:28 来自手机 |显示全部楼层
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本帖最后由 dianfang 于 2023-5-24 10:31 编辑
dondon 发表于 2023-5-24 10:22
7-10年级得考试成绩能意味着什么? 按照我家孩子在学校的成绩来看,她不需要补习,不少科目(除英文外) ...


你可以看看每年科目的学生人数,就可以知道A大概什么水平。
数学持续A选3U没问题,4U就不好说(我们学校的情况),详情还是得参照自己学校Y12选课的比例。

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发表于 2023-5-24 10:32 来自手机 |显示全部楼层
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dondon 发表于 2023-5-24 10:22
7-10年级得考试成绩能意味着什么? 按照我家孩子在学校的成绩来看,她不需要补习,不少科目(除英文外) ...

嗯,我家的經驗是,7-10年級沒有公開試,校內试題目是老師们自己設定,他們教了什麼,就考什麼,漏掉部分 Syllabus 的內容沒教,我們也未必知道的。

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2019年度勋章

发表于 2023-5-24 10:35 |显示全部楼层
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本帖最后由 dondon 于 2023-5-24 10:39 编辑
dianfang 发表于 2023-5-24 10:28
你可以看看每年科目的学生人数,就可以知道A大概什么水平。
数学持续A选3U没问题,4U就不好说,详情得参 ...


按照孩子现在的大致位置,数学对应 HSC3U,4U科学,科学对应HSC 物理化学,都能拿到band 6,这个是根据往年学校band 6的人数来的。
就是不知道这个到了11,12年级会有啥变化。孩子数学补了一年(提前学),其他科目都没补,跟学校走,平时也不是很紧。

第一个孩子,真心没经验。OC精英无所谓,HSC还是要慎重。

发表于 2023-5-24 10:37 来自手机 |显示全部楼层
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milkzhan 发表于 2023-5-24 09:47
如果想靠补习提高分数的,还真不能太晚补。我家老大高中转到私校后,数学老师很好,我也觉得没必要早补( ...

谢分享。11年级A+, 到12年级B-, 这对孩子的信心都有打击。希望孩子最后还是进到自己心仪的大学。

发表于 2023-5-24 10:40 来自手机 |显示全部楼层
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hktaree 发表于 2023-5-24 10:32
嗯,我家的經驗是,7-10年級沒有公開試,校內试題目是老師们自己設定,他們教了什麼,就考什麼,漏掉部分 ...

这就是所谓要读好学校,但进了好学校,也不是高枕无忧。卷就是这么来的。做淡定的家长难啊。

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发表于 2023-5-24 10:43 |显示全部楼层
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milkzhan 发表于 2023-5-24 09:47
如果想靠补习提高分数的,还真不能太晚补。我家老大高中转到私校后,数学老师很好,我也觉得没必要早补( ...

这个时候可能会打击孩子的自信,除非是天赋异禀的孩子,怎么折腾都成。但一般的孩子还是会影响。
我就担心你这个情况出现,所以数学现在开始补了一个补习班,结合学校跟教材两边都顾着,数学我就不担心了。
历史我也不担心,历史外面补的的不多。英文的话,是平时工。

就是物理化学比较担心。如果孩子真决定选物理化学,看来要先研究一下NSW的高考大纲。
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发表于 2023-5-24 11:06 来自手机 |显示全部楼层
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黑眼圈 发表于 2023-5-23 20:02
在澳洲,除非必须学医和法律,其他所有专业,补不补根本无所谓。

不少孩子补了半天,考个95,97,有什么用 ...

上不了医法,这个分数可以去名校读IT了……前两天和朋友聚餐,说起身边的华人孩子不是读医就是牙医,不是金融就是精算,不是法律就是I T,好像不读这些专业还真看不到前(钱)途….

发表于 2023-5-24 11:28 |显示全部楼层
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dondon 发表于 2023-5-24 10:43
这个时候可能会打击孩子的自信,除非是天赋异禀的孩子,怎么折腾都成。但一般的孩子还是会影响。
我就担 ...

高数物理化学,不需要考a就可以得高分的,物理化学中数搞个b+,b,高数甚至可以c,c+ ,就能85到95分了,看不同的州scaling。而且大多数专业只要85分,所以可以轻取何必浪费时间补习。

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发表于 2023-5-24 11:31 |显示全部楼层
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dondon 发表于 2023-5-24 10:43
这个时候可能会打击孩子的自信,除非是天赋异禀的孩子,怎么折腾都成。但一般的孩子还是会影响。
我就担 ...

科学方面的学科影响不大,因为大多数学校都是到了9-10年级才分物理化学的。英文是需要日积月累,速成的也不多。但是数学就不一样,有些孩子从小就补,就算没有天资,做了那么多题也知道猪跑是什么样了吧。对于没补习过的,一下子去补很容易接不上,这种才是最打击自信心。我女儿上奖学金冲刺补习的时候,虽然听不懂老师讲课,但是大多数题都会做,只是做的方法可能跟老师不一样,她那时也搞不清楚自己数学到底好不好。她初中数学全靠自学,8年级AMC裸考拿个D,9年级奖学金考试数学也考了个相当高的分数(但是那次英文考了个垫底分,她平时英文不差的,也不知道怎么会考出那种分)。到unit3/4补习时又发现听不懂,但是这时候很多题就不会做了,她觉得自己数学不行就放弃了,但最后她放弃的科目却是自己12年级选课的最高分。

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发表于 2023-5-24 11:37 |显示全部楼层
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本帖最后由 dondon 于 2023-5-24 11:41 编辑
milkzhan 发表于 2023-5-24 11:31
科学方面的学科影响不大,因为大多数学校都是到了9-10年级才分物理化学的。英文是需要日积月累,速成的也 ...


谢谢你关于物理化学的分享。我们现在还是求稳的,所以数学补起来了,如果考不好,那是自己不行,也没啥好抱怨的。文科就跟学校走了,理科11,12年级在考虑吧。 也想努力,也不想特别卷。呵呵

你家孩子这样有点儿可惜了,不少像你家孩子这样的。数学这个基本按部就班的学,就不会太差。我家的8年级开始稳扎稳打的,小学时候基础不大好。现在好像还不错,我们不搞什么竞赛的,AMC每年都能拿个D,也算是个鼓励,现在超前学,算是能学会。

孩子新交了一个住校生,那个孩子在乡下时候数学特别好,6年级时候老师就让做10年级的题目。但是来到悉尼的学校后,只能在中下游。好在这个孩子比较努力,很认真的学。昨天她还像我家孩子打听高班数学就都开始学什么了之类的。


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发表于 2023-5-24 12:05 来自手机 |显示全部楼层
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milkzhan 发表于 2023-5-24 11:31
科学方面的学科影响不大,因为大多数学校都是到了9-10年级才分物理化学的。英文是需要日积月累,速成的也 ...

市面上的补课班都是拔高,听不懂需要另外配一对一。
听不懂不能怪没提前上补习班。

发表于 2023-5-24 12:09 来自手机 |显示全部楼层
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肯定有用,但是如果小孩自己西里吗哈,不认真,作用就不大了

发表于 2023-5-24 12:32 来自手机 |显示全部楼层
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dianfang 发表于 2023-5-24 12:05
市面上的补课班都是拔高,听不懂需要另外配一对一。
听不懂不能怪没提前上补习班。 ...

朋友的孩子都是上补课大班的,没有一对一,就没有出现听不懂的情况(有些孩子数学比我孩子差,虽然也不会做题但是没有听不懂)。

发表于 2023-5-24 12:40 来自手机 |显示全部楼层
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milkzhan 发表于 2023-5-24 12:32
朋友的孩子都是上补课大班的,没有一对一,就没有出现听不懂的情况(有些孩子数学比我孩子差,虽然也不会 ...

个体差异肯定会存在,没法横向比较。
只能分析自己家情况,具体问题具体解决。
也有不少孩子7-10没补习,到y11并没有听不懂的情况。

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