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楼主:hmzha2

[VIC] Melbourne grammar 还是Haileybury [复制链接]

xiaolulu

布鞋族

发表于 2022-12-28 19:19 来自手机 |显示全部楼层

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莽撞人发表于 2022-12-28 09:29
别想多了，妄想认识人脉，几乎没有可能，也许你小孩是例外

我家小孩还没到那年龄，但身边看到通过学校人脉拓展事业的例子太多了。华人孩子在私校里混得风生水起出去工作后受益的也有
有没有可能你的孩子没混出人脉不代表别人不行？

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xiaolulu

布鞋族

发表于 2022-12-28 19:20 来自手机 |显示全部楼层

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hmzha2 发表于 2022-12-28 08:13
我觉得华人现在也很重视体育，只是出彩的比例不大，尤其在footy. Cricket 。这个都不是我们传统喜欢的项 ...

华人重视单打独斗的游泳而不是团队合作？团队合作项目不用是最出彩的那个，能一起上就是合群

rainyfriend

金靴族

发表于 2022-12-28 19:29 来自手机 |显示全部楼层

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MELKEW 发表于 2022-12-28 09:38
羽毛球和乒乓球大都是华人在打。乒乓一些学校都没有开。H家的羽毛球招的都是体育奖学金的，因为我家孩子 ...

确实，20年前我老公就是在club练习乒乓球时被haileybury 教练相中，给奖学金转学的。
后来拿了aps champion

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ravi

布鞋族

发表于 2022-12-28 21:54 来自手机 |显示全部楼层

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还有一个比较有意思的问题，Prep和小学阶段去私校尤其是顶私的必要性究竟有多大？是不是中学意义更大一些？当然不缺钱的不是问题。:)

hmzha2

皮靴族

发表于 2022-12-29 07:51 来自手机 |显示全部楼层

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redtea 发表于 2022-12-28 10:37
借问，华人孩子在墨尔本的私校school captain 的比例怎么样？不是house captain 以及各种 leader 哈。 ...

school captain是怎么当的呀？今年维洲的一个亚裔女生好像是co-captain，还被MIT的一个program录取了，忘记成绩是不是满分了

ZIGOO

铜靴族

发表于 2022-12-29 11:06 来自手机 |显示全部楼层

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xiaolulu 发表于 2022-12-27 16:30
很少人会是你这种心态吧。毕竟一年交三万多学费，只要孩子开开心心平平安安回家，这样公校也可以做到。
...

“大家在意的是你酷不酷，有没有人格魅力”这个观点值得商榷的。
1.青少年的思想是最容易受同伴影响的，也最在乎同伴的评价。但是如果不清楚自己要什么，什么能做什么不能做，只是一味的追求所谓的酷，走歪路的可能性会很大有多少青少年孩子因为同伴的一句评价茶饭不思，心理抑郁的，因为同伴们的怂恿和所谓酷的赞扬，去吸毒犯罪的。所以盲目追求酷并不是一件好事情。
2.体育好和人格魅力之间不能划等号。人格魅力是产生自孩子之间的交往活动中的，可以是学业的学习活动，也可以是体育,音乐，辩论，戏剧艺术等诸多课外活动中。一个具有人格魅力的人应该是既有原则，又有责任心完成任务；既乐于助人，又有能力能够解决问题。在某一方面能力出众(学习也好，音乐，体育也好),会让孩子具有人格魅力的优势，但不是万能的。
家长明白这个道理，学校其实比我们更懂这个道理，更会引导孩子往这方面走。

ZIGOO

铜靴族

发表于 2022-12-29 11:13 来自手机 |显示全部楼层

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cjw 发表于 2022-12-27 11:04
mgs中学部已经一多半都是别的学校进来的了？前几年还是超过一半都是Grimwade升上来的呢，学校每年的杂志 ...

wadhurst七年级每年180多学生，高中部每年200左右学生。你看看小学部每年毕业多少，再减去女生的数量，就看出多少从外面招来的学生了。

cjw

木屐族

发表于 2022-12-29 13:54 来自手机 |显示全部楼层

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本帖最后由 cjw 于 2022-12-29 13:56 编辑

ZIGOO 发表于 2022-12-29 11:13
wadhurst七年级每年180多学生，高中部每年200左右学生。你看看小学部每年毕业多少，再减去女生的数量，就 ...

搞这么复杂自己计算干嘛，mgs每年校刊都有具体数据啊，每年都写百分之多少从Grimwade升上来的，学校自己统计的肯定是最准确的，我是没看到低于50%的时候

hmzha2

皮靴族

发表于 2022-12-30 07:03 来自手机 |显示全部楼层

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ZIGOO 发表于 2022-12-29 11:06
“大家在意的是你酷不酷，有没有人格魅力”这个观点值得商榷的。
1.青少年的思想是最容易受同伴影响 ...

在小学生和青少年中，会不会酷就等于人格魅力呢？

xji

铜靴族

发表于 2022-12-30 07:37 |显示全部楼层

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个人亲身感觉，小学生，学校和家庭对孩子培养的重要性，大致相当于餐后咖啡和正餐主菜，重要的还是主菜要好吃，那杯餐后咖啡好不好喝，不是太重要。很多优秀的公立学校其实和私校差距没那么大，每个私校之间的差异也不大。

到了中学，学校的重要性会显出来，因为孩子的学校生活比重大了，学校朋友的影响比重大了，反而家庭的影响减小了。

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ZIGOO

铜靴族

发表于 2022-12-30 08:19 来自手机 |显示全部楼层

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hmzha2 发表于 2022-12-30 07:03
在小学生和青少年中，会不会酷就等于人格魅力呢？

很多小朋友在很小的时候就会说“wow， this is so cool". 可见酷的概念孩子很小就有。不过一般真正开始追求模仿所谓酷的事情是到小学中高年级以后，孩子们的自我意识逐渐增强了。而把酷当成人格魅力也是孩子心理成长中要经历的一个阶段。这个很像追星，因为偶像很酷所以就觉得很有魅力。这个并不一定是坏事。很多美好的事物和人的确也很酷。只是凡是有度，不要在追求酷的道路上迷失了自我。