为什么有些小朋友读书量不少但写作不行？

jingli1023

不是显摆哈，我自己也是丈二和尚，摸不著头脑，我女儿不怎么看书，几乎是不吼她不去看，或者为了磨叽时间才拿出来翻一翻而已，但是她的reading成绩还不差呢，三月份的ASAT 考了42/45，是两千多名考生里的第15名，不是偶然的成绩哦，她在补习班里的英文成绩一直靠前，数学就是个渣渣 考奖学金的英文成绩也接近满分，所以至今我也弄不明白......
大家不喜勿喷哈，也不要误会我忽视了阅读的重要性，只是我女儿这种是奇葩个案，我想说的是，大量阅读固然重要，但是每个孩子的理解能力还是有区别的。
话说，英文不错，为啥数学就那么差呢？problem solving只要题目长点她已经不知道自己姓啥了

QDSYDNEY

jingli1023 发表于 2020-8-27 11:07
不是显摆哈，我自己也是丈二和尚，摸不著头脑，我女儿不怎么看书，几乎是不吼她不去看，或者为了磨叽时间才 ...

不觉得显摆。
可能是你孩子理解能力水平高，所以哪怕不爱读书也是reading比较出色

缓缓

jingli1023 发表于 2020-8-27 11:07
不是显摆哈，我自己也是丈二和尚，摸不著头脑，我女儿不怎么看书，几乎是不吼她不去看，或者为了磨叽时间才 ...

钱钟书数学也差

ljkakai

QDSYDNEY 发表于 2020-8-27 10:04
你说的top level的孩子时writing top level嘛？比较好奇reading 跟writing top level是同一拨人吗 ...

不是一定的。

我前面说过我女儿一年级。隔壁班有个华人小男孩，平时读的都是没图画的chapter book, 安妮日记那种，上学期school report 里面reading是well above, writing 就是at (the level)

我们学校是at, above(领先半年），well above (领先一年）

另外我家外甥女，成绩很好，非常爱读书，考到私校奖学金，来我家看到我女儿的certificate(她prep and year 1拿的都是writing的奖），说自己正好相反，writing 最差了。

7815

阅读量不决定写作水平，虽然有帮助。
思而不学，学而不思的道理。
有效阅读需要质量，重在思考。
长期被写作条条框框束缚了思维，也是写作瓶颈之一

littlemoon1981

孩子还太小了，能写出一个完整的句子很不错了。慢慢来。

yy88

阅读是输入，写作是输出，输出是梳理整合观点的过程，比输入难多了。好比吃饭，吃得多就保证长得壮吗？还得看吃什么以及身体的吸收情况，但是不吃就容易出问题，就算靠吃老本维持，过阵子就干瘪了。

苗苗的家

redrosebun 发表于 2020-8-27 09:32
so true，说得太好了！阅读，词汇，语法，还有孩子的个人阅历，包括各种旅游，音乐会等等，都只是写作的 ...

非常赞同，旅游等各种生活体验就能让他有很多素材和idea可以写，所以说小时候要多带出去看看不是没有道理的。

苗苗的家

rayki 发表于 2020-8-27 09:33
首先孩子太小了，看不出来什么。 其次，读书的多少和写作没有必然联系。
最后即便能写的很多不代表写作好， ...

我们家也是，能写，但是是流水帐……

花生

tina-go 发表于 2020-8-26 23:03
多大开始 比较适合开始找老师呢

4年级吧，之前保证阅读量就好了

rayki

苗苗的家 发表于 2020-8-27 11:53
我们家也是，能写，但是是流水帐……

是啊，我感觉流水账会持续很长的时间

Pippa

臭脚 发表于 2020-8-27 10:38
我女儿从小写东西是按数字来的，老师要求200字，绝对不会超过201，最后一句一定是我非常非常开心，非常的 ...

你女儿肯定是理科头脑，居然真的数数字，哈哈。我从来不数字，一口气写下来交卷

unicornyue

QDSYDNEY 发表于 2020-8-27 10:04
你说的top level的孩子时writing top level嘛？比较好奇reading 跟writing top level是同一拨人吗 ...

我们是reading 和writing在一起的，至于是不是top level我不确定，只是因为老师是专门把我家的挑出来说跟整个年级里面同样level的一起单独组了个group，每星期不同老师来教，所以我觉得应该是top 的吧。不过我们也只是普通公校，白人占99%，如果放到好的公校或者私校里估计就是很普通的水平了。

对于低年级写作我觉得家长可以先让孩子想一想怎么写，说出来，然后家长多问几个然后呢？为什么这样呢？你喜欢它什么呢？你不喜欢它什么呢？你在哪见过它呢？等等这样的问题，小朋友自己就能想出来不少idea了，我家有时候这样引导能写两张A4。。不过都是很简单的句子，而且字特别大就是了。。

Pippa

jingli1023 发表于 2020-8-27 11:07
不是显摆哈，我自己也是丈二和尚，摸不著头脑，我女儿不怎么看书，几乎是不吼她不去看，或者为了磨叽时间才 ...

典型文科思维的孩子吧。我小时候也不怎么读课外书，写作一直是九分以上（10分满分）。就是天生有这种语感，一看到题目，脑子自动生成作文，不需要怎么想的。到了高中，有老师辅导辩论才明白自己写作其实也有很多需要改进的地方，比如词藻过于华丽，结构容易松散，词句有时候会重复而不自知等等。现在工作多年，写作占很大比重，有时候为了一两句话要整个小组一起斟酌词句，会感慨这是一门深不见底的功课。没有最好，总能最好。

ljkakai

Pippa 发表于 2020-8-27 12:31
典型文科思维的孩子吧。我小时候也不怎么读课外书，写作一直是九分以上（10分满分）。就是天生有这种语感 ...

英文也能写，厉害

tina-go

unicornyue 发表于 2020-8-27 12:29
我们是reading 和writing在一起的，至于是不是top level我不确定，只是因为老师是专门把我家的挑出来说跟 ...

请问，这是几年级啊？公校还会有分层次，单独分一个小group 教学啊

tina-go

Pippa 发表于 2020-8-27 12:31
典型文科思维的孩子吧。我小时候也不怎么读课外书，写作一直是九分以上（10分满分）。就是天生有这种语感 ...

我小时也是 翻卷子的同时，一看题目脑子里立刻就出来画面了，或者几个论点论据，清晰着呢。

野原葵

QDSYDNEY 发表于 2020-8-27 10:25
我自己小时候就是阅读面挺窄的，光爱看作文书。但我是写作不错的。
如果真的大部分跟天赋有关那我也接受 ...

我觉得是这样，我小时候跟你一样，但是写作也还不错，所以老大随我，老二随他爸。专门练使劲练我觉得也就能达到个中等或者偏上一点的地步，再往上没有天分也就是白搭，其实很多事情都是这样的。就看期望值在哪

unicornyue

tina-go 发表于 2020-8-27 14:14
请问，这是几年级啊？公校还会有分层次，单独分一个小group 教学啊

我们是prep，很多公校应该都会分吧，比如那几个100分小学，我们学校排名不高，但是reading & writing，数学都分层次了

QDSYDNEY

unicornyue 发表于 2020-8-27 15:10
我们是prep，很多公校应该都会分吧，比如wheelers hill ps，我们学校排名不高，但是reading & writing， ...

你们应该在Vic吧

unicornyue

QDSYDNEY 发表于 2020-8-27 15:11
你们应该在Vic吧

是的

fbfenzi

学习了，看来孩子的作文的确需要天赋。

tina-go

unicornyue 发表于 2020-8-27 15:10
我们是prep，很多公校应该都会分吧，比如那几个100分小学，我们学校排名不高，但是reading & writing，数 ...

谢谢啊

在prep就有这样的？你们vic的因材施教教育真不错呀。我从来没听说nsw哪个公校这样。要是有的话，也借用楼主宝地，麻烦大家留言告诉一下。

QDSYDNEY

tina-go 发表于 2020-8-27 15:27
谢谢啊

在prep就有这样的？你们vic的因材施教教育真不错呀。我从来没听说nsw哪个公校这样。要是有的话， ...

我还听过有别的公校数学有分班的

青耕

资深作文渣回答你，因为我们这样的小朋友，大量阅读是为了看各种故事，看个热闹就完了，我们绝不会思考作者是怎么写得这么热闹这么好看的，以及体现作者文笔的细腻描写我们一般都直接跳过。

拙泥

我家儿子情况类似。2年级, 很喜欢读书,fiction 和nonfiction都喜欢。可他写作却愁得不行, 都因为这个不想去上学了, 说不知道该写啥。我本来挺淡定的, 但是都影响他到这个地步了, 也有点坐不住了。

最近他给我讲他的mine craft的时候, 开始试着培养他说话的条理, Fist, ...Next, After that... Finally 叙述一个过程。
讲故事, 用settings, intrducing characters, problem/what happened,  solution/ ending这样的八股文套路。 只希望他在写作面前不要犯怵, 可以写自己的句子, 就满足了。

最近鼓励他要勇敢2的面对自己的weakness, work on it.不要逃跑.

不知道做父母的还能做什么了...

swe

先说后写

swe

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小小白虎

阅读像是在收集，储存和提纯燃料。任何一个步骤损耗都挺大的，但是日积月累总有会渐长。

而写作则是看发动机（天赋），驾驶技术（写作技巧），驾驶方式（为了考试高分，还是为了兴趣和个人表达，还是为了创造文学价值）和驾驶意愿（是否有写作的意愿）。

楼上说了，孩子愿意表达自己的想法，愿意写，我觉得这个是最核心的关键，有意愿才会去找最好的燃料，锻炼自己的驾驶技巧，甚至去参加比赛，去升级发动机（哈哈哈 ）。

而多存点高质量的燃料呢才能开得远，开得快，驾驶的时候得心应手呢。

liyi29

Kindy 写成这样是正常，并且有的句子使用了形容词，这很优秀。句子平凡没问题，这个年纪就这个样子，最多更好的儿童会使用连接词之类的。如果你要求非常高，那么想象力可以再加强一下，并且书写日常活动的部分显得观察力需要加强。