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楼主:Carnation

[NSW] 天才儿童的分类和教育方式 [复制链接]

Carnation

皮靴族

发表于 2017-8-12 09:35 来自手机 |显示全部楼层

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ttmum2 发表于 2017-8-12 08:21
图画的不好，蓝组应该比红组少很多，而中间的，IQ极高EQ同时也极高，可以说凤毛麟角，完全没有社会行为问题 ...

红组gifted 也不多的吧？毕竟不是每个人都能通过努力，教育进入这个group 的？

ringsun

铜靴族

发表于 2017-8-12 12:41 来自手机 |显示全部楼层

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Carnation 发表于 2017-8-12 08:00
我老大可能是红组，自觉也勤奋，行为举止也是很礼貌，典型的好学生。从小老师说，希望班里的每个孩子都象 ...

了解下老二的兴趣在哪里，这种情况得靠自学，必须自学。

Carnation

皮靴族

发表于 2017-8-12 13:32 来自手机 |显示全部楼层

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airmoon100 发表于 2017-8-12 08:57
生活的成功和幸福，IQ有20%的作用，EQ80%吧。

EQ 可以培养的。

Carnation

皮靴族

发表于 2017-8-12 13:36 来自手机 |显示全部楼层

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ringsun 发表于 2017-8-12 12:41
了解下老二的兴趣在哪里，这种情况得靠自学，必须自学。

他的兴趣在数学和音乐。我忙时，他就会自学数学去或者做数独，cross word games. 只是花数学时间多，阅读就少了。英语比数学落后一年半。

dondon

白金靴族

发表于 2017-8-12 14:31 |显示全部楼层

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本帖最后由 dondon 于 2017-8-12 14:52 编辑

Pippa 发表于 2017-8-11 23:25
我观察啊，情商高的人智商不可能太低。情商高的一个明显表现就是克制自己原始的情感反应。智商太低的，反 ...

对。其实这个很复杂，我以前看一本书EQ包括和多方面，坚持，抗压能力，同理心，自我了解能力等都是EQ的一个方面。我们平常说的EQ我感觉好多是指的people skill。即使是IQ高的人擅长的也不一样。。只能说一般的IQ测试能测出大部分的孩子。。其他一部分测不出来。。

Carnation

皮靴族

发表于 2017-8-12 14:35 来自手机 |显示全部楼层

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dondon 发表于 2017-8-12 14:31
对。其实这个很复杂，我以前看一本书EQ包括和多方面，坚持，抗压能力，同理心，自我了解能力等都是EQ的 ...

个人感觉，参加一些体育比赛，比如足球，游泳有利于培养grit, 团队精神，抗压能力。

dondon

白金靴族

发表于 2017-8-12 14:45 |显示全部楼层

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Carnation 发表于 2017-8-12 14:35
个人感觉，参加一些体育比赛，比如足球，游泳有利于培养grit, 团队精神，抗压能力。 ...

我以前也看过一本育儿书上说，体育运动也能提高小孩的情商。里面提到，即使最简单的奔跑也能刺激小孩的大脑，构建孩子快乐的感觉，利于孩子身心健康。。

团体运动确实不错。下个冬天，我女儿要参加netball，总归是个团体运动，我家孩子在体育方面一般般，但是如果坚持练习，她也不错，同时也给她带来不少信心。。
另外她还在坚持游泳，虽然每周一次，但是我们也会坚持让她游。

stella_hq

金靴族

发表于 2017-8-12 14:46 |显示全部楼层

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我女儿有学习障碍，每次都不能思想集中，我怀疑她自卑症了，总说些让人生气的话。但是她成绩还可以，不补习，奖学金15%水平。这样的孩子到底是私校还是精英适合她这种情况呢。

Carnation

皮靴族

发表于 2017-8-12 15:14 来自手机 |显示全部楼层

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dondon 发表于 2017-8-12 14:45
我以前也看过一本育儿书上说，体育运动也能提高小孩的情商。里面提到，即使最简单的奔跑也能刺激小孩的大 ...

游泳其实应和英语，数学一样成为core subjects. 毕竟这是surving skills, 如果不会游泳，去海边多危险！
Netball 挺好的，我Y头也在打，一周一次。te 除了本校的孩子，也有其它学校的女孩子来。

ttmum2

铜靴族

发表于 2017-8-12 16:18 来自手机 |显示全部楼层

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本帖最后由 ttmum2 于 2017-8-12 16:20 编辑

Carnation 发表于 2017-8-12 09:35
红组gifted 也不多的吧？毕竟不是每个人都能通过努力，教育进入这个group 的？ ...

10%是个相当高的比例，每个班都有1-2，而Profound Gifted只有百万分之1，可能一个学校几年都遇不到一个，即使是EP(exceptional gifted)也是万分之一，HG也是千分之一。如果红组有10%的话，蓝组肯定只有红组的1/10以下。这个是‘天生’的，和后天努力无关。但是的但是，‘成绩’绝对和后天努力和教育有关，教育不好PG也会成绩平平。教育的好，任何人都可以达到潜能的高度。这个标签只有对最尖端的那部分孩子有意义，他们确实不适合在一般班级里上课，对他们对老师对其他同学都不利。其余的孩子还是该干啥干啥，个人观点哈。我看到一篇文章说的要当心一般gifted的孩子over accelerated and under educated，我很同意。

清风白云

木屐族

发表于 2017-8-13 00:51 来自手机 |显示全部楼层

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david72s 发表于 2017-8-11 12:48
我不认为天才很多出现在自闭症小朋友中间。这是因为这类小朋友一般注意力比较容易集中在某些区域，自然而然 ...

我家两个学习也是这种情况，我跟你的理解完全一样，注意力的集中点不一样。

清风白云

木屐族

发表于 2017-8-13 01:01 来自手机 |显示全部楼层

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感谢楼主，深受启发！

Carnation

皮靴族

发表于 2017-8-13 07:21 来自手机 |显示全部楼层

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本帖最后由 Carnation 于 2017-8-13 08:10 编辑

天才二字并不好，很多人顾名思义，认为是他们不需要学习，所以容易招致反感和讨厌的.
很多华人家长虽然心里自认孩子是天才儿童，行动上也表现出积极准备让孩子去竞争OC 精英等这类学习资源，但是嘴巴上还是自称是普通孩子的。即使孩子去了OC and 精英，已经成了天才儿童之一，可是嘴上还是一幅对天才很鄙视的样子，自称是孩子只是普通孩子。
为什么很多家长会如此言行不一？造成以上言行不一的原因是什么？
我想可能是因为天才这词和英文的gifted and talented 并不好，容易让人误会。其实这类儿童只是比普通孩子学习上可以学得快而已，但是如果不学的话，也什么都不会的。也许用自然学习者，natural learner 更合适。
而且没有人在每一方面都是natural learner, 只是某一方面而已，在其它方面可能只是average learner.所以做家长的，要努力观察孩子，让孩子explore and try different things, 看看孩子在什么方面是自然学习者，有的放矢！
也有些东西，对每个孩子来说，都是很难学会的，比如音乐，即使你有perfect pitch, 是natural learner, 也需要persistence and 很多练习才能学好。爱因斯坦最重要的品质也是他的persistence.
如果你懂英文，可以读一下这篇文章，https://www.quora.com/Do-people- ... mp;isappinstalled=0
IQ 也只是一个参考数据，大家也不要在意，只是测试逻辑思维能力。其实很多才能，包括想象力，创新力，运动，音乐，社交，沟通，领导能力也是无法测出的。只有父母细心观察，呵护才能得到发展。所以如果孩子没有行为问题，被老师怀疑是自闭症，多动症，也不用去测试。