补习绝对不如父母亲自教育

hilltop-bear

华丽转身 发表于 2017-4-4 10:43
请问在哪里买的？
我现在给孩子看First Bible Stories (Parragon 出版的)，孩子没兴趣自己读，但是爱听， ...

Ryde那边有家基督教书店，名字忘了。有卖这书。不是读圣经，而是每天一个小主题，比如手，哭泣，彩虹……主题很丰富。篇幅不长。很适合陪小孩子读，顺便讲道理。我觉得这书比较适合家长孩子一起读

83447557

hilltop-bear 发表于 2017-4-4 11:03
Ryde那边有家基督教书店，名字忘了。有卖这书。不是读圣经，而是每天一个小主题，比如手，哭泣，彩虹…… ...

给个书店地址，谢谢

hilltop-bear

83447557 发表于 2017-4-4 11:25
给个书店地址，谢谢

https://maps.google.com.au/maps? ... mp;gmm=CgIgAQ%3D%3D

华丽转身

hilltop-bear 发表于 2017-4-4 11:44
https://maps.google.com.au/maps?client=safari&hl=en-au&um=1&ie=UTF-8&fb=1&gl=au&entry=s&sa=X&ftid= ...

书店买多少钱一本？ 可否麻烦贴个书的封面？想看看免运费的卖书网站上买划算不。谢谢。

xueshuyz

现在放假，我要求女儿每天读两本中文书，读完后写一点读后感。女儿7岁，这是昨天她读完《我的第一套圣经故事--创世纪》和《坏脾气的格拉夫》之后写的读后感，虽然错别字不少，但基本上能让人看懂了。

hilltop-bear

华丽转身 发表于 2017-4-5 10:11
书店买多少钱一本？ 可否麻烦贴个书的封面？想看看免运费的卖书网站上买划算不。谢谢。
...

我这本是朋友送给孩子的生日礼物

ulikasea

就不能放过孩子，让他们有足够的空间成长，成为一个有想象力的孩子吗？

xueshuyz

中国讲究中庸之道，过犹不及，过与不及皆有问题。
完全放养，说得好听是给孩子自由的空间，关键是你到底能给他们多大的空间，没有知识，没有眼光，哪来的空间？
如果从小就把眼光只集中在学到的那一点知识上，天天逼孩子做题，这样的孩子就象上面有些同学说到的，思维狭隘，而且不知道如何应用知识，更主要的是没有独立思考能力，容易出现精神问题等。
我觉得家长应该多花些精力陪伴孩子学习，和孩子一起学习，在学习过程着重陪养他们的独立思考能力，从小建立起正确的世界观，养成良好的生活和学习习惯。这是我自己的一点认识，而且也一直在坚持执行。但每一个孩子的情况不一样，家庭背景不一样，可能其他父母也会有一同的认识和方法。

chatchat

@ hillwang
楼主看过来，给恐龙迷的书
http://www.oursteps.com.au/bbs/f ... 38&pid=28745556

koyuu

楼主孩子是属于记忆有天赋的孩子。那个恐龙迷的新闻印象深刻。

Rodney

楼主你要失望了。事实是读书这事是完全靠孩子自己，老师和学校的。

就好像我吧，读书的事父母根本就没理过，完全没有亲自教过，全靠学校和老师，一样的成绩上游。

彤彤

楼主，我就2个问题：
孩子21个月如何学会拼写单词的？你们教的还是他自己学的？
孩子4岁会的词？如何学会的？自己看节目就会？还是家长教的？
这就是早教对吗？
如果家长自己不会教，去补习班让专业人士教，难道不是一样的吗？

彤彤

求介绍早教方法，还有，早教资料，谢谢

hilltop-bear

彤彤 发表于 2017-4-5 22:51
求介绍早教方法，还有，早教资料，谢谢

拆台啊？你

hilltop-bear

彤彤 发表于 2017-4-5 20:49
楼主，我就2个问题：
孩子21个月如何学会拼写单词的？你们教的还是他自己学的？
孩子4岁会的词？如何学会的 ...

顺便打击你一下。我真的认识一个小男孩，两岁就认得单词，开始读书了。他不是靠拼写的，他能把单词一个一个地记住。父母没早教，读书的时候指一指，孩子就认得并理解这个组合代表一个意思。五岁做的专业智商测试结果证实他属于人类1%的天才，至少200以上智商，但年纪还小，没办法具体测试实际数值。楼主的孩子也许也是1%的天才呢。

彤彤

hilltop-bear 发表于 2017-4-5 22:56
拆台啊？你

我虚心请教，楼主别听她瞎说

sudahenry

看一遍《虎妈猫爸》，马上想法会变

Hillwang

彤彤 发表于 2017-4-5 20:49
楼主，我就2个问题：
孩子21个月如何学会拼写单词的？你们教的还是他自己学的？
孩子4岁会的词？如何学会的 ...

作为父母我们付出了大量时间就做了一件事 -- 让孩子感兴趣。其次就是尽可能给他接触各种活动的机会。比如孩子现在5岁，已经尝试了解和接触过游泳，滑冰，跆拳道，钢琴，声乐/乐理，绘画，魔术，人体器官，星座/太阳系，恐龙，国际象棋，足球，网球，棒球，等等，当然也会让他了解一些简单的英文和数学。

如果说心得，最主要的是一定要对孩子问的问题十分敏感

比如孩子前两天回来问我什么是 WOW WORDS， 我也不知道，上网一查发现是一些比较难得形容词或名词的统称

马上上网找了个List， 他很感兴趣，很快就记住并能默写出像 ambiguous, significant, rebuke, abolish 这样的单词
所以千万不要忽视孩子兴趣的力量

不过孩子的兴趣随时都在改变，家长一定要跟着调整，一旦出现失去兴趣的情况，就要视种类区别对待了

下面是小魔术和小段钢琴

https://www.youtube.com/watch?v=_Jyqk0QApnM

彤彤

Hillwang 发表于 2017-4-5 23:43
作为父母我们付出了大量时间就做了一件事 -- 让孩子感兴趣。其次就是尽可能给他接触各种活动的机会。比如 ...

自叹不如啊。
孩子也差一大截，我家的就不爱学

彤彤

sudahenry 发表于 2017-4-5 23:20
看一遍《虎妈猫爸》，马上想法会变

为什么？改变什么想法？

chatchat

圣经相关童书

hilltop-bear

Hillwang 发表于 2017-4-5 23:43
作为父母我们付出了大量时间就做了一件事 -- 让孩子感兴趣。其次就是尽可能给他接触各种活动的机会。比如 ...

孩子一开始是怎样学会拼写的呢？

17doya

看来大家对baby如何学会拼写很感兴趣，那我就分享一下,没有什么玄乎的，也不是什么天才，就是从小给他们读书的时候用手指这那个字，每天睡前半个小时到一个小时，从简单的开始，我女儿1岁开始full time 幼儿班，回家就6点了，唯一的早教也就是这了吧。但是小孩的记忆力真的很好，我读书的时候有时侯会碰到不认识的单词，有时候查了3遍还是不记得，基本她在我停顿的时候以为我考她就直接告诉我了，而且这里长大的孩子学英语不是一个个单词记的，他们掌握了根据元音发音，看到拼写，就会猜发音，在练习的平常说的听的，就自己知道很多词了。只是很多词他们会读也不知道意思，你要解释一下，我孩子2岁半的时候就会自己读小书不过只是一页一行的那种，刚4岁的时候第一次读全字的小说，她去书店自己要买我就买了，居然真的开始看了。但是这是天才吗？绝对不是，以后会发展的好嘛？完全没有联系，只不过她掌握认字的那个开窍的方法，这个方法小学就会系统的教，后来学的孩子Pick up 很快，唯一的好处就是这是一个工具，出去玩，看说明，点菜，很方便,自己可以看不用我们去管！以后混的还还是靠情商，我们给她报了很多课外活动，跳舞唱歌啥的，教她如何照顾他人，他人的感受，洋人在这方面做得尤其好。

17doya

我就是个在学术上放养的妈，发个帖分享一下自己的看法还被人各种讽刺，要不说我放弃了，要不说我自以为孩子是天才，一意孤行，也是心累，不就是看不下去小孩子被强迫做作业吗，快乐教育有那么难吗，我们小时候被强迫学习的，现在有怎样，有多少是真的有用的，大孩子因为追求自发去刻苦，不是一回事。

17doya

Hillwang 发表于 2017-4-5 23:43
作为父母我们付出了大量时间就做了一件事 -- 让孩子感兴趣。其次就是尽可能给他接触各种活动的机会。比如 ...

棒棒的，基本我们也是这个逻辑，一起去学新东西。

alyssa

17doya 发表于 2017-4-7 03:41
棒棒的，基本我们也是这个逻辑，一起去学新东西。

enjoy就好。
开心就好。

Carnation

Hillwang 发表于 2017-4-3 15:21
这就是一个搞笑贴，我很反对补习以及各种逼着孩子学，就是想说顺其自然其实效果很好的，家长们不妨试一试
...

同意你的观点。顺其自然就好。家长重要的是帮孩子找到自己天赋所在。

Christy_BJ

hilltop-bear 发表于 2017-4-5 23:00
顺便打击你一下。我真的认识一个小男孩，两岁就认得单词，开始读书了。他不是靠拼写的，他能把单词一个一 ...

你这也太夸张了，根本不明白gifted的定义

top1%也就是一百个里面一个，那么学校里总会有几个，精英学校精英班里更多，按照韦氏标准，是一百三

你说的孩子感觉是一百四，虽然很高，普通学校里还是会有一个，精英班头几名会是

百年一遇的数学奇才陶哲轩可能两百，其他人就不要跟他比了

hilltop-bear

17doya 发表于 2017-4-7 03:40
我就是个在学术上放养的妈，发个帖分享一下自己的看法还被人各种讽刺，要不说我放弃了，要不说我自以为孩子 ...

这位妈妈，看你言辞诚恳，我说几句心里话吧。

首先，你应该也可能已经意识到，你的孩子属于非常聪明的类别。你所用的阅读方法，我相信和很多父母的做法没太多不同。而区别就是孩子。

你说你孩子两岁半能认出单词（如果是在无图片情况下）。我儿子到四岁还没有达到这个水平（无图的情况下只能认出少量单词，还没到能拼写的阶段）。我和你引导孩子阅读的方法一摸一样。

我前面说过，我认识一个可能比你孩子更聪明一些的小孩。从我了解到的情况，能在这么小的年纪做到你描述的学习能力的孩子真是少数。

不知道你有几个孩子。如果你有多于一个，你应该很理解，孩子之间真的很不同。用高智商孩子做例子来说明别人的孩子不需要这样做，就好比我们对智障儿童的父母说，孩子五岁怎么还不会流利说话一样，有种站着说话不腰疼的感觉。

请你试想一下，如果大部分孩子像你女儿我朋友儿子那样聪明，小学入学年纪该改为三岁了吧。

教育孩子最大的挑战是因材施教。教育一个智商中上的孩子和教育高智商的孩子有着完全不同的挑战和方式。

楼主很显然也是费尽心思教育投入极大的家长。从他几次避开如何教婴幼儿拼写这个细节，我猜他教孩子拼写费的心思和努力比你多很多，方法也不太一样。

我想说的是，家长不是教育家。大家都在摸索和成长。有一点无法否认，天分高的孩子，他带有得天独厚的条件，显然是更容易走放养的路子。对于大部分资质平平的孩子，他们需要更多的引导和鼓励去达到同一个学习要求。

最后还是那句话，悠悠父母心，但求问心无悔。

hilltop-bear

Christy_BJ 发表于 2017-4-7 07:03
你这也太夸张了，根本不明白gifted的定义

top1%也就是一百个里面一个，那么学校里总会有几个，精英学校 ...

对于我这样孤陋寡闻的人，这样的孩子已经惊为天人了。我知道你孩子也是高智商，你肯定更了解情况。对于普通孩子来说，智商140还是200没有不同，结果都是很难与之在同一个起跑线上竞争。