一个当妈的实话

明天

Thisismavis 发表于 2015-12-7 10:34
我明白，他这么皮的孩子，能坐得住，我还能说什么， 比我小时候好多了，我需要你这样的提醒我，我也尽力 ...

不过话说你是怎么知道孩子拼写词汇量什么的？我都不知道他学校里学了什么，到底学得怎么样。每天放学就问一句，“今天过的好吗？” 答，“很好。” 就完了。

一 term问老师一次，我孩子在学校还成吧，能跟得上吧，跟小朋友相处还好吧。就这样，也完了。

Thisismavis

冬迹之樱 发表于 2015-12-7 10:48
还能自己写书，牛蛙啊

我们管那叫连环画吧，光是图，加一两行字。

mimiyaya

明天 发表于 2015-12-7 10:54
不过话说你是怎么知道孩子拼写词汇量什么的？我都不知道他学校里学了什么，到底学得怎么样。每天放学就问 ...

那是你比较淡定啦。。。
不care也不需要知道了。

sunnysr1115

送吧。
又不想给孩子压力，有快乐的童年，又想上OC, 精英。哪有那么好的事。
大人要掌握好学习和玩的尺度。

Thisismavis

明天 发表于 2015-12-7 10:54
不过话说你是怎么知道孩子拼写词汇量什么的？我都不知道他学校里学了什么，到底学得怎么样。每天放学就问 ...

我也是天天这么问孩子的，他都说没学什么，班上都是画画玩啊什么的。问高兴吗，高兴。有时 看他看的书，挑几个单词，他都不知道什么意思，要不就猜。问他拼写也老错。

明天

mimiyaya 发表于 2015-12-7 10:58
那是你比较淡定啦。。。
不care也不需要知道了。

也不是不care，正常的思维逻辑都应该是，孩子好好学习，以后有个好工作，生活也许会容易点。

可是我总觉得，每个人来到这世上都有自己的人生课题来学习，不管我们今天去不去担心，不管我们是否会怕耽误了孩子，到最后，兜兜转转他总是会经历他该经历的，学习到他该学习的。

有的人学历不高，但却很有智慧。有的人学习到很多知识，可是素质却很差劲。

所以，我不担心，我相信他会过的很好的。

insydney2009

我就不明白了，为啥上OC就没有了美好的童年？
难道学习好就等于是个只知道学习的书呆子吗？
看书加玩加业余爱好加学习好的孩子好多的。
如果学习压力感觉太大，那真的要看看家长是不是要求太多了或者孩子不是那么能力强。
因材施教嘛。

Pipiv

rachelwang528 发表于 2015-12-7 10:04
你是在说俺吗？

Pipiv

likejr 发表于 2015-12-7 10:20
光脚才好随便说，不怕给人拍或给人说善变

可见飞儿强大

这里的人太 mean, 不然一些真实想法和心理变化分享讨论下不错的

明天

Thisismavis 发表于 2015-12-7 11:01
我也是天天这么问孩子的，他都说没学什么，班上都是画画玩啊什么的。问高兴吗，高兴。有时 看他看的书， ...

这个年纪，不需要知道所有书里的词啊，读的多了，自然就记住拼写，也会因为书里的语境知道这个词是什么意思，也知道该怎么用。

并不是要先知道所有的词，然后才去阅读。是要读，一直读下去就好了

明天

Pipiv 发表于 2015-12-7 11:09
可见飞儿强大

这里的人太 mean, 不然一些真实想法和心理变化分享讨论下不错的 ...

华人在一起好像很少有能分享讨论的。好像总是试图说服对方来证明自己是对的，而不接受这个世界上有人跟你观点不一样。

而且，好多人并不说心里真正所想，大多时候说的话只是想让对方那样认为我，比如，我这样说，你会觉得我是个好妈妈，好妻子。

Thisismavis

mimiyaya 发表于 2015-12-7 10:54
听下来还是英文理解的问题。
他认为理解，但其实没有理解。
这个理解也影响了数学水平。

请教，我一直以为英文理解力是个积累的过程，阅读量上去了，慢慢理解力就会好，旁人帮不了什么忙。和数学不同。

孩子英文底子的确不行

现在当务之急，是该让他补英文呢，还是等候他阅读量上来后的改变呢。

这里面的权衡利弊在哪呢？

dondon

明天 发表于 2015-12-7 11:15
华人在一起好像很少有能分享讨论的。好像总是试图说服对方来证明自己是对的，而不接受这个世界上有人跟你 ...

你对华人的评论太对啦。

Pipiv

明天 发表于 2015-12-7 11:15
华人在一起好像很少有能分享讨论的。好像总是试图说服对方来证明自己是对的，而不接受这个世界上有人跟你 ...

这样的圈子是可遇不可求的，不能对一个浅而大的圈子期望过高，若有幸，或许机缘巧合，进入一个能更真实的小范围圈子，这种分享或许能实现

dondon

我女儿明年三年级。想分享一下我的感受。
我家的价值观是：孩子有什么能力，就上什么。
具体操作是：从明年三年级开始每周多加2个小时的学习时间。这个由我来给孩子补习，不送补习班。考OC前做10次模拟训练。能考上就考上，考不上就算了。

如果OC考不上，精英肯定得补。对她最低要求考个末流的精英。如果实在考不上。只好搬家到好公校的学区了。那也没办法。

zuozuo

我觉得这种情况应该补。 主要是家里很难系统的学。除非孩子自己特别爱学，每天找出很多东西来自己琢磨和研究。

考上OC， selective总没什么坏处吧。

排名也没什么可怕的，如果因为这点事儿就承受不了，那将来还能承受什么啊？排名落后要教孩子学会保持信心，排名靠前也要教孩子学会不要骄傲。

likejr

Pipiv 发表于 2015-12-7 11:25
这样的圈子是可遇不可求的，不能对一个浅而大的圈子期望过高，若有幸，或许机缘巧合，进入一个能更真实的 ...

其实在足迹这里潜水也挺好的。
可以看到各种做法的利弊，旁观者清。既然大家都喜欢别人附和自己，就附和一下好了，高兴之下，还可以套更多内幕

mimiyaya

明天 发表于 2015-12-7 11:03
也不是不care，正常的思维逻辑都应该是，孩子好好学习，以后有个好工作，生活也许会容易点。

可是我总觉 ...

小孩子还小，学习只是一个方面。我是觉得要多方面了解孩子，看到他们成长中有什么迷惑，有什么可以提高的，帮助他们实现一点小目标。如果到了青春期，更加要当心有什么方向性的错误，多和孩子沟通，也能及时了解。

学校里过的好不好太笼统了，交了什么朋友，朋友有什么爱好，玩了什么，还是会尽力适当了解一下。

mimiyaya

Thisismavis 发表于 2015-12-7 11:19
请教，我一直以为英文理解力是个积累的过程，阅读量上去了，慢慢理解力就会好，旁人帮不了什么忙。和数学 ...

你们哈利波特都读好几遍了，明显不是量的问题。

dondon

zuozuo 发表于 2015-12-7 11:28
我觉得这种情况应该补。 主要是家里很难系统的学。除非孩子自己特别爱学，每天找出很多东西来自己琢磨和研 ...

楼主家情况是孩子对排名无所谓，是家长心里过不了这一关。
这点我以前也会有现在好多了。

Pipiv

likejr 发表于 2015-12-7 11:32
其实在足迹这里潜水也挺好的。
可以看到各种做法的利弊，旁观者清。既然大家都喜欢别人附和自己，就附和 ...

高人

mimiyaya

dondon 发表于 2015-12-7 11:26
我女儿明年三年级。想分享一下我的感受。
我家的价值观是：孩子有什么能力，就上什么。
具体操作是：从明年 ...

澳洲连教材都没有，自己补还是有难度。
虽然市面上有不错的美国，新加坡教材可以参考，但毕竟不知道每个年级应该达到什么样的level。
要不就是自己拼命往深里教。

acb

明天 发表于 2015-12-7 11:15
华人在一起好像很少有能分享讨论的。好像总是试图说服对方来证明自己是对的，而不接受这个世界上有人跟你 ...

''华人在一起好像很少有能分享讨论的。好像总是试图说服对方来证明自己是对的，而不接受这个世界上有人跟你观点不一样。

而且，好多人并不说心里真正所想，大多时候说的话只是想让对方那样认为我，比如，我这样说，你会觉得我是个好妈妈，好妻子。''


---------------------------  

dondon

mimiyaya 发表于 2015-12-7 10:54
听下来还是英文理解的问题。
他认为理解，但其实没有理解。
这个理解也影响了数学水平。

我女儿year1英文阅读就给降了级。从那开始阅读基本都是比较简单的level。孩子总说她已经读完了教室里所有书。
我也观察过她，她开始阅读能力确实不好，速度慢，纠结个别字。
year2开始阅读速度开始快。但是她不读难的，她说读不懂。

Thisismavis

mimiyaya 发表于 2015-12-7 11:34
你们哈利波特都读好几遍了，明显不是量的问题。

所以说不是孩子阅读量不够了，而是理解能力阻碍了他，理解能力如何有效提高？阅读量是否能推动理解能力？求交流

dondon

mimiyaya 发表于 2015-12-7 11:37
澳洲连教材都没有，自己补还是有难度。
虽然市面上有不错的美国，新加坡教材可以参考，但毕竟不知道每个 ...

我是这样想的，明年我给孩子报ICAS考试。我会去书店买一些这样的书，给小孩做，尽量让孩子理解知识点。
知识点概念掌握了，万变不离其宗吗。

greatplateau

送。其实学习乃至以后的工作全靠刻苦用功，天资好比不过肯用功，这里的大学教育就能看出。

mimiyaya

dondon 发表于 2015-12-7 11:42
我女儿year1英文阅读就给降了级。从那开始阅读基本都是比较简单的level。孩子总说她已经读完了教室里所有 ...

有的孩子不理解字面含义，这个可以靠查字典。有的孩子不理解字面背后的含义。
像我们中文，有很多双关。英文也是的。这个就比较难。
其实一般学校低年级的老师都挺强调，要和孩子一起读书。不光是读，还要讨论，书里人物是怎么样，为什么情节那样发展，你觉得后来回发生什么，why，where，who，what，how。。。但华人家长其实讨论也蛮吃力的，自己英文都不灵光。这一点，我自己也自觉做的很不好。

mimiyaya

dondon 发表于 2015-12-7 11:46
我是这样想的，明年我给孩子报ICAS考试。我会去书店买一些这样的书，给小孩做，尽量让孩子理解知识点。
...

市面上没有合适的OC补习材料，买过几本书，都很简单，和补习社的题不是一个范围的。
ICAS在官网上就有模拟题卖。不过我们裸考的，这个考试不重要。

mimiyaya

Thisismavis 发表于 2015-12-7 11:44
所以说不是孩子阅读量不够了，而是理解能力阻碍了他，理解能力如何有效提高？阅读量是否能推动理解能力？ ...

我们大学学英文，不是就是精度和泛读。泛读就是多读。精读就是抠字眼。我觉得一般华人孩子都差在精读上。
说实在，我女儿学校，reading group都不太有找华人家长去做assist。也蛮说明问题了。