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楼主:redhong

该不该让孩子回国读三年小学 [复制链接]

发表于 2015-11-25 14:05 来自手机 |显示全部楼层
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KaTharina 发表于 2015-11-25 10:13
想回就回吧,我也计划陪孩子回去读两年书。
我跟着一起回去


谢谢分享
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发表于 2015-11-25 14:09 |显示全部楼层
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我挺想送回去的。
主要是让孩子体会下, 国内的生活。竞争的压力。人情事故。
聪明孩子,自然可以学到不同的东西。

发表于 2015-11-25 14:11 来自手机 |显示全部楼层
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alyssa 发表于 2015-11-25 14:09
我挺想送回去的。
主要是让孩子体会下, 国内的生活。竞争的压力。人情事故。
聪明孩子,自然可以学到不 ...

这也是我的想法

发表于 2015-11-25 14:20 |显示全部楼层
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我家现在国内, 老大二年级了, 阅读抓很紧, 一年级下学期开始每周要写150个字的小作文。 数学现在刚开始教乘法。 英语基本上还只有口语, 我们凭着原来的一点底子从来不用额外复习, 平常也没作业, 很轻松很简单, 但估计回澳洲得当几个月小哑巴了。 学习压力没有很大, 但是洗脑很厉害。
老二现在幼儿园大班, 是那种双语幼儿园, 其实一天只有15分钟的外教课, 那点英文可以忽略不计。 其它就是玩, 手工跳舞唱歌等等, 没有教语文数学。

发表于 2015-11-25 14:20 |显示全部楼层
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redhong 发表于 2015-11-25 14:11
这也是我的想法

不过, 父母不可能跟过去, 还是算了。
给家里人添麻烦。。

发表于 2015-11-25 14:27 来自手机 |显示全部楼层
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skynese 发表于 2015-11-25 14:20
我家现在国内, 老大二年级了, 阅读抓很紧, 一年级下学期开始每周要写150个字的小作文。 数学现在刚开始 ...

谢谢分享,没分可加了今天
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发表于 2015-11-25 16:54 |显示全部楼层
此文章由 猪胖胖 原创或转贴,不代表本站立场和观点,版权归 oursteps.com.au 和作者 猪胖胖 所有!转贴必须注明作者、出处和本声明,并保持内容完整
指望回国提高数学的,我觉得不必了,国内数学是两个原因显得好,
一是熟练
二是进度快
熟练是建立在题海战术基础上的,设想一下全体澳洲小学生每天一小时kumon数学,会怎么样?中国现在就是这样
进度快是相比澳洲,乘除法学得早而已,低年级学生不完全理解时在大量练习的支持下强行灌输给孩子们了
这完全不代表学生对数学的逻辑思维水平和理解水平,所以我不同意中国数学教育高于澳洲的说法,确实对数学有担心的家长,可以把折腾回国的钱拿来请个家教,也完全可以解决问题的
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发表于 2015-11-25 20:07 来自手机 |显示全部楼层
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猪胖胖 发表于 2015-11-25 16:54
指望回国提高数学的,我觉得不必了,国内数学是两个原因显得好,
一是熟练
二是进度快

同意,国内数学就是拔苗助长,但现在小学已经无题海了,都是家长自己淘宝买各种习题集
数学不大量做题不可能强化思维,考试时间紧题量大,全靠平时大量训练

发表于 2015-11-26 14:59 |显示全部楼层
此文章由 smileshining 原创或转贴,不代表本站立场和观点,版权归 oursteps.com.au 和作者 smileshining 所有!转贴必须注明作者、出处和本声明,并保持内容完整
我女儿国内读到三年级上,然后跟我们一起移民过来。现在来了一年不到,中文书写已经不怎么习惯了,估计以后中文能力会越来越差。国内小学洗脑很厉害,为了中文基础来回折腾不值得。

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发表于 2015-11-27 23:23 |显示全部楼层
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yie 发表于 2015-11-25 09:13
假设双母语的孩子将来择业有优势。
那双母语的要求就要很高,除了日常听说读写,需要能有专业语言的优势, ...

同意。我的母语是英语,大学时基本是英语教学环境,出国后继续求学和就业都挺得心应手。但是国内的同学有些英语是很好的,但多年不用,现在差别就很大了...不过他们也不需要呀。我的第二外语是日语,从来没用过,现已归还给老师了。掌握一门语言很花时间,实在觉得不值得。

发表于 2015-11-27 23:25 |显示全部楼层
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rr6 发表于 2015-11-27 23:23
同意。我的母语是英语,大学时基本是英语教学环境,出国后继续求学和就业都挺得心应手。但是国内的同学有 ...

你的中文太厉害了
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发表于 2015-11-27 23:25 |显示全部楼层
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对不起,是想说母语是中文
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发表于 2015-11-27 23:39 来自手机 |显示全部楼层
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rr6 发表于 2015-11-27 23:23
同意。我的母语是英语,大学时基本是英语教学环境,出国后继续求学和就业都挺得心应手。但是国内的同学有 ...

请问你是如何保持中文水平的?坚持上中文论坛发言、汉语拼音输入法?

发表于 2015-11-27 23:43 来自手机 |显示全部楼层
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我肯定不会送孩子回去,社会氛围完全不同。这边学校会锻炼孩子的想象力、人际交往能力和团队合作能力,教孩子生活常识,培养孩子爱心以及契约精神,这比成为无敌的考试机器有意义多了。至于中文数学我自己教就好了,好歹咱也是当过学霸的人。

发表于 2015-11-27 23:46 |显示全部楼层
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guigua 发表于 2015-11-27 23:39
请问你是如何保持中文水平的?坚持上中文论坛发言、汉语拼音输入法?

打错字了。母语是 中文,大学也是在国内上的。
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发表于 2015-11-27 23:49 来自手机 |显示全部楼层
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本帖最后由 guigua 于 2015-11-27 23:51 编辑
yn0521 发表于 2015-11-27 23:43
我肯定不会送孩子回去,社会氛围完全不同。这边学校会锻炼孩子的想象力、人际交往能力和团队合作能力,教孩 ...


你out了,国内许多学校在照搬国外教育,也不忘记中国残酷竞争国情,不但会锻炼孩子的想象力、人际交往能力和团队合作能力,教孩子生活常识,培养孩子爱心以及契约精神,而且还继续把孩子培训成为无敌的考试机器
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发表于 2015-11-28 00:12 来自手机 |显示全部楼层
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本帖最后由 yn0521 于 2015-11-28 00:15 编辑
guigua 发表于 2015-11-27 23:49
你out了,国内许多学校在照搬国外教育,也不忘记中国残酷竞争国情,不但会锻炼孩子的想象力、人际交往能 ...


即便如此,国内的许多学校还是教不会孩子如何尊重别人。家长老师自己都不懂,怎么教人?我是out的土澳,我也对国内的残酷竞争国情不关心,但这不妨碍我和我孩子在澳洲快乐地生活。
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发表于 2015-11-28 00:20 来自手机 |显示全部楼层
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yn0521 发表于 2015-11-28 00:12
即便如此,还是教不会孩子如何尊重别人。

国内从幼儿园开始就教孩子如何尊重别人,包括礼貌用语,日常行为规范、遵守公共秩序、尊重他人劳动......校园里都给孩子们践行这些素质教育的机会

但是孩子一回到家就被老人、父母宠着溺爱,中国家庭教育摧毁了学校素质教育成果,例如孩子在家很少向家长说谢谢、对不起,即使说了也被家长尤其老人制止,日久天长孩子的家庭不良习惯取代学校的好习惯,然后家长倒打一耙学校忽视素质教育

发表于 2015-11-28 00:26 来自手机 |显示全部楼层
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guigua 发表于 2015-11-28 00:20
国内从幼儿园开始就教孩子如何尊重别人,包括礼貌用语,日常行为规范、遵守公共秩序、尊重他人劳动...... ...

得了吧,那些行为准则、规范标准对孩子真的有效么?君子行不言之教,要是社会风气好,不需要特意去说,孩子也自然而然就会。越是强调什么,恰证明缺少什么。别把所有的功都归到学校,把过推给家庭,好像学校的老师就不是家长、家里的老人就不可能当老师一样。
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发表于 2015-11-28 00:29 来自手机 |显示全部楼层
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yn0521 发表于 2015-11-28 00:12
即便如此,国内的许多学校还是教不会孩子如何尊重别人。家长老师自己都不懂,怎么教人?我是out的土澳, ...

正因为国内家长自己不懂如何尊重自己孩子,所以孩子不懂如何尊重他人

学校老师在她自己家也不会尊重自己孩子,但在学校会按教育大纲要求去教、要求别人孩子尊重他人

另外,国内学校一个班4、50学生,家长要求老师必须抓好全班学习成绩,老师教学任务重,并且每个老师都有自己家庭,精力时间都有限,抓了学习就没时间额外抓素质教育,例如课外根本没时间找学生逐一聊天谈心教育做人的道理

相反,国外学校每个班才30多人,非常注重人格培养素质教育,轻视学习成绩,老师如果不抓学习、教学任务轻,当然有时间关注大多数学生素质、品德-----就像家长教育自己孩子
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发表于 2015-11-28 00:39 来自手机 |显示全部楼层
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本帖最后由 guigua 于 2015-11-28 00:40 编辑
yn0521 发表于 2015-11-28 00:26
得了吧,那些行为准则、规范标准对孩子真的有效么?君子行不言之教,要是社会风气好,不需要特意去说,孩 ...


学校已经尽职了,老师精力有限,只能负责教孩子什么是正确的,不负责监督纠正校外生活中的学生表现,那些都是家长的职责

例如中国人不爱排队这个顽疾,校方早就教孩子公共秩序了,并且在学校午饭时让孩子排队实践。但家长带孩子去游乐园玩时,都让孩子在一旁阴凉地方休息,家长为孩子排队,而且俩大人分别排两个游艺队,为的是让孩子有限时间内多玩些项目,抹杀了学校排队教育成果。这样家教长大的孩子,能有排队意识?社会风气能好?

学校领进门,修行在个人,中国家教是素质教育的最大杀手
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发表于 2015-11-28 00:42 来自手机 |显示全部楼层
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本帖最后由 yn0521 于 2015-11-28 00:51 编辑
guigua 发表于 2015-11-28 00:29
正因为国内家长自己不懂如何尊重自己孩子,所以孩子不懂如何尊重他人

学校老师在她自己家也不会尊重自己 ...


所以不明白有些家长为什么还要把孩子送回国就为了课堂上那点课文和运算公式?国内那种死记硬背和题海战术有什么意思?学习方法我自己就很擅长,寓教于乐的本领也不比那些所谓的名师差,国内接受同样教育的孩子,成绩不也还是参差不齐?家长如果不爱读书学习,如何让孩子学习好?既然素质教育家庭的影响要大于学校,那学习成绩当然也一样。还有一点,成绩这回事真和自身领悟力和理解力有关,说白了就是智商问题。最后一句,真的烦透了国内那种排名制,把竞争和输赢看得大于一切,我从小稳拿第一长大的,但现在一点也不觉得那有多牛逼,反而觉得自己是被老师利用和忽悠了很多年的傻逼。

发表于 2015-11-28 00:42 |显示全部楼层
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一片土地适合的季节不耕种就废了
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发表于 2015-11-28 00:51 来自手机 |显示全部楼层
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yn0521 发表于 2015-11-28 00:42
所以不明白有些家长为什么还要把孩子送回国就为了课堂上那点课文和运算公式?国内那种死记硬背和题海战术 ...

就当出国留学了,中文环境,竞争意识、吃苦耐劳、压力.....这些非快乐童年,都可在国内得到

发表于 2015-11-28 00:55 来自手机 |显示全部楼层
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guigua 发表于 2015-11-28 00:51
就当出国留学了,中文环境,竞争意识、吃苦耐劳、压力.....这些非快乐童年,都可在国内得到 ...

中文环境家里就有,儿子能听懂说明白就行了,不求他识文断字,出口成章。竞争意识就算了,我宁可培养他的合作意识。吃苦耐劳这个词放在学习上不合适,学习方法不对,只能事倍功半。压力?开玩笑,又不指望他将来回国跟人抢饭碗,我还是让孩子尽情享有他快乐的童年吧,别回去一趟混个抑郁症,得不偿失。

发表于 2015-11-28 00:57 |显示全部楼层
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华人的优势是什么?快乐的童年不能改成白皮金发碧眼

说澳洲平等没歧视,有人信吗
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发表于 2015-11-28 01:00 来自手机 |显示全部楼层
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yn0521 发表于 2015-11-28 00:55
中文环境家里就有,儿子能听懂说明白就行了,不求他识文断字,出口成章。竞争意识就算了,我宁可培养他的 ...

想当年老子敢离开中国去国外闯荡,儿子将来不敢离开澳洲或美国去中国闯荡?

发表于 2015-11-28 01:04 来自手机 |显示全部楼层
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guigua 发表于 2015-11-28 01:00
想当年老子敢离开中国去国外闯荡,儿子将来不敢离开澳洲或美国去中国闯荡? ...

儿子他娘当年是跟父母移民过来的没得选,儿子将来应该不会跟他父母移民回中国,中国估计也不收。
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发表于 2015-11-28 01:05 来自手机 |显示全部楼层
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yn0521 发表于 2015-11-28 01:04
儿子他娘当年是跟父母移民过来的没得选,儿子将来应该不会跟他父母移民回中国,中国估计也不收。 ...

因人而异,条条大路通罗马

发表于 2015-11-28 01:06 来自手机 |显示全部楼层
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KaTharina 发表于 2015-11-28 00:57
华人的优势是什么?快乐的童年不能改成白皮金发碧眼

说澳洲平等没歧视,有人信吗 ...

自己不愿融入澳洲社会,就别怪人家歧视。说实话有些中国大妈大爷的行为,我都想歧视他们

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