一个钢琴陪练爸的五年心得（大学音乐系老师数量）

Bomsori

請問哪位有史坦威？多少錢買的？在哪買的？感謝指導!!

steps123

谢谢分享！

小小白虎

Bomsori 发表于 2019-4-30 22:48
請問哪位有史坦威？多少錢買的？在哪買的？感謝指導!!

目前没有斯坦威,不过大致了解过行情.
斯坦威有New York和Hamburg两个产地,价格相差大约10%-20%,纽约的便宜一些
既然买了斯坦威,肯定是选三角钢琴,最小的三角钢琴Model S是1.55米的,纽约产的标价是9万澳元左右
但一般情况下,至少买个1.8米的纽约产是11万澳元左右.,能还价到多少看个人本事了.

澳洲各大城市应该都有经销商,网上一搜就有. 二手斯坦威很少罢.

loveless

lingjoy 发表于 2018-3-12 23:10
已私信发给你了，请查收。

can you message me as well? sorry can not type Chinese.

lingjoy

loveless 发表于 2019-5-1 16:17
can you message me as well? sorry can not type Chinese.

已发送，请查收

zoe520008

感谢楼主分享，家有小女马上四岁，求楼主推荐一个钢琴老师， 谢谢

rachelike

lingjoy 发表于 2018-3-12 00:09
已经私信给你，请查收

我也在寻找钢琴老师，你的文章给了我很多启发，同时很认同你的理念。
麻烦推荐下你的老师。
谢谢：）

黑色迷恋

lingjoy 发表于 2019-5-3 21:04
已发送，请查收

麻烦私信一下老师的联系方式，谢谢！

lingjoy

zoe520008 发表于 2019-5-13 00:12
感谢楼主分享，家有小女马上四岁，求楼主推荐一个钢琴老师， 谢谢

已私信给你，请查收。

lingjoy

rachelike 发表于 2019-5-24 15:33
我也在寻找钢琴老师，你的文章给了我很多启发，同时很认同你的理念。
麻烦推荐下你的老师。
谢谢：） ...

已私信给你，请查收。

lingjoy

黑色迷恋 发表于 2019-5-24 16:27
麻烦私信一下老师的联系方式，谢谢！

已私信给你，请查收。

manmanly

谢谢楼主分享，孩子五岁，正在走入陪练爸队伍，也麻烦私信一下老师的联系方式，谢谢！

donotgo

Bomsori 发表于 2019-4-30 22:48
請問哪位有史坦威？多少錢買的？在哪買的？感謝指導!!

你不是住Chatswood吗，在Willoughby就有卖Steinway的店啊，在Porsche店边上

chuy

麻烦楼主给个钢琴老师的联系方式，谢谢

chuy

麻烦楼主给个钢琴老师的联系方式，谢谢

redstone

Bomsori

donotgo 发表于 2019-6-27 08:32
你不是住Chatswood吗，在Willoughby就有卖Steinway的店啊，在Porsche店边上

您好，您怎麼知道我住745?
感謝您的資訊!!

lingjoy

值得花15分钟看一下的内容

https://www.youtube.com/watch?v=mwpdffpixBY

swin006

lingjoy 发表于 2019-7-6 14:40
值得花15分钟看一下的内容

https://www.youtube.com/watch?v=mwpdffpixBY

谢谢，非常精彩并受益颇深。

macie0315

lingjoy 发表于 2018-3-12 00:09
已经私信给你，请查收

楼主你好，我在墨尔本东南区，麻烦推介老师。感谢

cranesnow

Mark

macie0315

lingjoy 发表于 2019-5-3 21:04
已发送，请查收

楼主，你好，你的这篇文章从头到尾，感觉培养孩子非常用心，也觉得你描述的钢琴老师很有爱心和教学能力。能不能私信我，分享下老师信息，我在墨尔本东南区。帮娃启蒙的钢琴老师。谢谢

黑色迷恋

最近加了个本站不支持任何群，那个老师从两岁开始教起
娃几岁开始早教启蒙比较合适啊
两岁就开始有必要吗

caqq

mark

gybcwxkxyy

楼主最近在忙什么，更新很少呀，习惯了过一段时间回到这个贴子上爬楼，感觉受益非浅。还是希望楼主多分享心得和感悟，必竟这条路上人数不少，大家互相学习和支持。

lingjoy

gybcwxkxyy 发表于 2019-8-16 17:46
楼主最近在忙什么，更新很少呀，习惯了过一段时间回到这个贴子上爬楼，感觉受益非浅。还是希望楼主多分享心 ...

好感动啊。谢谢关心。

前段时间工作忙，没来更新。
很少再上足迹了。

最近半年，随着孩子练琴的推进起伏，确实有一些心得和感悟，等把思路理顺，并经过一段时间的验证后，再更新上。

再次感谢你的关注。

wglacier

感谢楼主分享，受益良多

Jinchenxyz01

膜拜

gybcwxkxyy

谢谢楼主的回复。报歉前段时间实在太忙了，没有看到贴子，不知道什么公益倡议？还来得及吗？我支持，赠人玫瑰，手有余香，但既然受人玫瑰，何不让这份芬芳和温暖延续下去呢？

lingjoy

20190902

1.        关于选择老师

这个话题是很多人关心的。这个问题总结起来，可以归纳为：

1)        家长自己怎么看待孩子学琴

像一开始提到的，如果想培养孩子走专业路线，请找大师，老、中教授。如果想像我们这样，给孩子一个心性培养的途径，或技能，就找具备这些的老师吧（1）基本配置：钢琴专业，懂教育，喜欢孩子；（2）加分项目：受过西方系统教育（从小学到大学），不钻进钱眼里。

2)        争论的结果，总是信息占有量少的人赢

在网络上，大家各抒己见，却往往被一些人的奇葩言论给震撼，有些不明情况的人被蒙蔽。和其他情况一样的是，那些逞嘴舌之快的人自身有很大的局限性，因为眼界小，所以只能包在自己紧裹的夹子里，听不得别人的建议。这样的人不接受正确的意见也就罢了，往往还要出来摆一番自己的言论，严重误人子弟。所以，争论的结果，是信息占有量少的人意见最坚固。

建议大家多看看，多听听。

2.        兴趣和成绩

1)        以我们为例，来说明兴趣的重要性远远大于成绩

曾经在2019年上半年这段时间里，把AmusA作为目标，殊不知，已经把路过时顺道用于检验的工具，作为了目标。所以导致心态变化了，为了追求一个证书，去练习，参加演出；4首曲子翻来覆去捡起来，提高后，又放掉。

孩子课外活动内容越来越多，练琴的时间被挤压得几乎2、3天一次，每次15分钟。这是7月之前的情况。8月，距离原定11月份考AmusA只剩下3个月，还有半个曲子没学完；其他曲子的水平有的还没有达到很满意的水准。

孩子对钢琴显现出了比较明显的瓶颈期。

追求AmusA成绩，让我们家长的心态出现了变化。这种变化，导致我们对孩子的要求提高，随之而来的是把练琴作为一种强压，给了孩子。越压，孩子的抵抗心理越强，特别是处于12岁这个敏感期的孩子，心智方面正在一个非常大的变化期，强扭，更不会得到想要的效果。当时与孩子做了沟通，要不要把钢琴停下来一段时间（3个月到1年，视情况而定），因为最近几次发现Ta每次回课，上次，甚至是上几次指出来的错误还在继续错误着，其原因，我知道ta没有时间练习去纠正。

跟孩子提出中断课程的想法，我也很纠结。一方面不希望看到这么长时间的练习，出现中断；另一方面，也告诉自己要接受这个中断：不少音乐家在十几到二十出头这个阶段，也经历过这么一次中断，他们或是因为找不到努力的源头，或者是周围环境压力过大，出现逆反。

总之，跟孩子聊这个话题时，孩子一开始同意停钢琴课1个学期。可是刚过了几天，又过来跟我说，还是想继续上课，不想中断。于是，我试着跟ta做了一个协商，每天（除了周三和周五）下午放学后，先练琴半个小时到一个小时，然后再做其他的。到今天已经一个多月，情况还算可以。关键是孩子比较开心，这样就能持续下去。

2)        最近这两个月有两件事让我比较开心。

先说第一件事，在一次MSV演奏上，ta要表演两首曲子，为了挑战下难度，ta没拿谱子。在第一首进行到一半时，出现了错误，而且突然断片，弹不下去。这小家伙居然比较自然地把第二首曲子拿过来连上了。如果不了解曲子的人，可能还不太能发现这中间的变故。

第二件事，发生在Interschool Snow Sports比赛上，ta在GS (Grant Salomon) 第二轮比赛中，滑到最后一个旗门时摔倒，雪板都甩飞了，离终点只差一米。这家伙滑回到队里，还跟老师沟通刚才的情景，笑着说是想再快点，才导致摔倒，丝毫不管牙齿和嘴唇上的流血。而且第二天又兴致勃勃地跑到另一座雪山继续参加两天的训练。

想通过这两件事来说下：孩子的心态需要一点点塑造，我们和老师是最主要的。演奏和滑雪的失误，我当时担心的是对孩子造成心理小阴影，对演奏和滑雪有退缩畏惧心理。好在一方面孩子自己有些调节能力，另一个方面，我们都把这些失误当成再正常不过的事情来淡化。孩子后来还可以拿演奏的失误来和我们、同学讲玩笑。

谈到挫折，我有个例子，还是滑雪。前段时间，几家人一起去Mt Hotham滑雪，有几个小朋友是初学，跟教练学过几次后，提高不少。因为下午是大家自己玩，所以两天内，我分别带几个小朋友滑。我的方法是，一上来就跟他们讲，待会儿滑雪的时候，大家一定要主动摔跤，要摔10次才好。如果摔不够，自己就主动躺地上，“摔”。孩子们这下可高兴了，还没滑出去几步，就主动问我，能摔了么。。。当然，开始吧。一次、两次、边滑边主动摔。还有一次，六、七个小朋友排在一起，在山上一个接一个，像多米诺骨牌一样主动摔倒，压在了一起。。。然后我再矫正他们的动作，就很容易了。根据之前的观察，如果按照正常顺序来纠正，他们还是缩手缩脚：在一些孩子们的意识里，摔跤就意味着错误、失败，就会被家长批评。我让他们知道，摔跤是好玩的，是很酷的，大家一起摔更整齐，更有气势。他们反而没有了顾虑，即便在以后的练习中摔倒了，也会想起我告诉他们，摔跤是件很酷的事。

3)        回到钢琴上来，所以我把中断这件事已经想开了，即便孩子想继续学，我的心态也已经转变过来了。继而，我把今年11月份考AmusA的计划延迟到明年上半年。通过这次，我想明白了，弹琴，兴趣是唯一的条件。只有当能力达到那个水平时，可以翻过头来考个证来证明下，切切不可本末倒置。我上半年就是犯了这个错，把考级当成了目标。

3.        小提琴水平提高原因

兴趣一般，始终一般。缘起老师的表扬，老师之所以表扬，是因为一方面考过了三级，另一方面音准提高很多。

上面这句话之间是个逻辑关系。如前面提到的，孩子从二年级开始学小提琴，今年是七年级，在Grade 3这个位置晃荡了三年。今年5月底通过了AMEB三级。这个速度如果是单项乐器的话，是龟速；即便孩子是第二乐器，也只能说是很一般。原因有多个，其中一个最重要的原因是：每次练琴，根本不调音。结果。。。
眼看5月底要考级，5月初这几个曲子里还有非常明显的音律错误，叫我情何以堪。。。所以只好撕毁不干涉小提琴的这项家庭协议，拿着调音器，监督调音。。。

长话短说，现在，孩子最终把调音作为一个习惯，对自己拉的曲子有了极大信心。得到老师的表扬，进而在两个乐队里都始终混在里面拉小提琴。8月份，老师给了ta一首四级和一首五级的曲子，让ta信心爆棚（这是一个非常关键的激发点）；再加上今年连续十场MSV的演奏现场看到高水平的小提琴表演；再加上长期看美国那两个年轻人小提琴幽默解说show；等了六年的孩子ta妈，终于守得云开见月明。

关键点再划一遍：老师对孩子的鼓励，让孩子信心倍增。（注意老师是基于实际效果给予鼓励，实际效果来自调音。大家可以自行检查自己孩子的短板。）

今年初开始学Cello，按照之前我写的那样，我们没有丝毫干预，现在孩子在cello上平均每周花半个小时，目前开始学习2级。上个月，孩子自己从网上订购了一个Flute，开始通过youtube等自学。

所以，发现了么，家长心态放松些，你的孩子成长得更自由。

而且，最近，我发现孩子好几次在上学的时候，也发邮件给我，询问我是否可以在学校的表演上换个曲子，或者假期里参加学校的一个什么活动。这在以前是孩子妈的专利，现在我也享受到了。