Glenunga school IB

kmaenig

RGIA 发表于 2015-1-5 13:51
不限学区，上网Down个报名表就可以了。以前是6年纪和7年纪都可以考，就是说有两次机会。但从今年开始只能 ...

请问如果想考美国或者英国的大学呢？哪个体系能有优势？

czhu

kmaenig 发表于 2015-1-7 12:18
请问如果想考美国或者英国的大学呢？哪个体系能有优势？

感觉IB对考英国体系有优势，有IB成绩即可
但是考美国名校还是要SAT & Toefel

czhu

做了一个美国，英国和悉尼大学的入学要求表，美国的要求最高

Item	Yale	Oxford	Sydney  University
Requirement	SAT, Toefl+IB	IB	IB
IB	Supplementary: 40+	38+	30+

czhu

Yale对 SAT和TOEFL的要求如下，其他的几个大藤要求类似

SAT        SAT-Verbal: 700-800
        SAT-Math: 700-780
        SAT-Writing: 700-790
Toefl        100 on the internet-based TOEFL
        600 on the paper-based TOEFL
        250 on the computer-based TOEFL

czhu

IB课程在Yale是可以转学分的，从Yale网站上抄的，要高等课程考到6分，才可以。如果真的能换一年学分，那银子可以省很多了

Students may receive acceleration credits by earning scores comparable to AP test scores on such tests as the International Baccalaureate (IB) higher-level examinations or the General Certificate of Education (GCE) A-level examinations. In subjects for which an AP score of 4 or 5 earns acceleration credit, a score of 6 or 7 on IB higher-level exams, or B or A on A-levels, is required; in subjects that require an AP score of 5 for acceleration credit, a score of 7 on the IB higher-level or an A on the A-level is required.

wwswws

学习

czhu

再贴一些关于转学分的资料

IB高中文凭得到世界上大多数著名大学的认可。这种认可包括两方面,一是在录取时的考量。大多数西方的大学(如哈佛大学)都把 IB, AP, Abitur 以及 A-levels 等四种考试看作说明学生学术兴趣和能力的附加指标。二是入学后的学分的转化。如果IB 高级课程 (HL) 成绩在6分以上,许多大学(包括耶鲁大学)认可将该课程转化为大学学分,即学生可免修此课。如果免修课程较多,学生进而可能提前毕业。有的大学甚至承认部分IB标准课程(SL)的学分。

由于IB高级课程(HL)与大学课程难度相当,经过IB训练的学生在高中最后一年已经预演了大学的学习,进大学后普遍适应较快。麻省理工学院1999年对该校一年级新生微积分(Calculus II )课程的成绩统计表明,有IB文凭的学生的平均成绩为4.58分,大大超过所有学生的平均成绩4.04分,甚至超过在AP Calculus BC中考过5分的学生的平均成绩 (4.21 分)。

本文摘自: 爸妈网(www.ebama.net) 详细出处请参考：http://www.ebama.net/thread-198004-1-1.html

kmaenig

czhu 发表于 2015-1-7 16:49
感觉IB对考英国体系有优势，有IB成绩即可
但是考美国名校还是要SAT & Toefel ...

楼主，两点疑问：1、话说如果真的想孩子瞄准英国的大学，是不是直接去英国上高中，考A-level更直接有效些呢？IB体系虽好，不过难度也不小，而且将来考美国藤校既要托福又要SAT，孩子的考试亚历山大啊。。
2、阿德这所学校的IB成绩这些年来怎么样啊？我看林君的博客，她女儿读的奥克兰的AIC，似乎历年成绩很不错。

czhu

kmaenig 发表于 2015-1-7 19:00
楼主，两点疑问：1、话说如果真的想孩子瞄准英国的大学，是不是直接去英国上高中，考A-level更直接有效些 ...

2013年11月份这个学校的平均分是35， 有2个满分学生，2014年11月份的成绩学校的网站还没有，估计要等到1月底。2014年因为有2个学霸中国女孩，估计差不了

个人觉得这个学校IB的戏剧课很好，孩子将来无论从事何种职业都有帮助，还有这个体系我们比较喜欢，是一个培养独立思考，自学，活动能力的系统。据说牛津曾有过调查，IB学生的能力明显高于非IB。
考SAT和TOEFL虽然有压力，但是压力也是动力啊，和孩子国内的同学相比，已经很轻松了

海之女

czhu 发表于 2015-1-7 19:57
2013年11月份这个学校的平均分是35， 有2个满分学生，2014年11月份的成绩学校的网站还没有，估计要等到1 ...

澳洲学生去美国上大学，好像不用考TOEFL的。

czhu

海之女 发表于 2015-1-7 21:10
澳洲学生去美国上大学，好像不用考TOEFL的。

我的感觉是看你什么时候到澳洲的，如果10年级以前到澳洲，可能不要

czhu

每个科目满分7分。4分及格。

关于评分的一些信息

7分＝最终考试成绩和校内外评估，HL，SL 还有每个科目，每年的平分标准不一样。但应该final 75％，校内外评估25％。然后分数折合成百分比，每年变动7分标准，有时93％以上7分，有时65％以上就7分（有一年数学HL题出难了⋯⋯全球没人答好⋯⋯所以⋯⋯60％就7分了）

4分及格，一般45％就4分。校内外评估是每课不同方法，语言是寄论文和口试录音去IB组织，数学寄类似实验报告的东西，就是证明命题一类的，科学就实验报告，人文一般就论文报告，美术是 research book

czhu

一些缩写的解释

IA全称internal assessment（内部考评），成绩是本校老师给的。但是IBO每次都要按抽查，所以老师不可能随便给高分，否则全体同学都可能被降分。EE全称extended essay（拓展论文），本校老师只负责打预估分，实际成绩由外部考官决定。IA是每门课都要写的，而EE则是挑一门学科来写。
EE在IB中的地位相当于TOK，是一门核心课程。不过，估计很少有学校会像TOK那样为EE安排课堂时间。EE本身要求的也不是课堂时间，而是课后时间。IBO估算每个同学要用40小时左右的时间做EE，但是鉴于EE须要大量一手数据的收集，40小时应该是不够的。

EE是4000字的大论文，而IA则是小论文。经济IA与其他学科的IA又不一样。经济IA是经济新闻评论，除了找合适的新闻以外，不须要做真正的research（研究）。
各学科的EE也有不同。经济（以及所有IB第三组课程，如商务、地理、心理学）EE的第一手数据大都来自社会调查，跟第四组（自然科学）比起来，这个过程缺乏可控性，学校支持也往往不足，因此难度会大一些。文学EE可以做文本分析，因此就搜集资料来讲压力较小。

czhu

关于IB语文的一些资料

学习内容：5部世界文学作品作为主要学习内容，高等级课程总共学习15部作品，其余10部作品是汉语原著作品，体裁包括诗歌、散文、戏剧等，标准课程学习汉语原著的数量为6部。

    课程特征：风格分析、文学欣赏、口头表达、写作论文、掌握评论技巧。

    特别提到：学习内容中包括了成人文学内容。

    课程要求：标准课程学生要“具备汉语写作和表达能力”，高等级课程学生要“具备出色的汉语写作和表达能力”，高等级课程要求非常高，评分标准很严格，因此建议选择高等级课程的学生，应该是极其渴望学习文学的孩子。

    评分：

    1.针对三部世界文学作品，标准课程学生完成一篇书面作业，高等级课程学生完成两篇论文，作为评估依据，占课程总分20%

    2.针对两部（标准课程）或者4部（高等级课程）作品进行正规口头评论，面试方式评分，占课程总分15%

    3.考试：a.针对3部作品（标准）或者4部作品（高等级）写考试论文；

            b.对一篇未阅读过的文章（现场阅读后？）写一篇评论。

    考试成绩占课程总分50%

    4.（自学）3部（标准）或者4部（高等级）指定体裁、主题和时代的文学作品，进行口头表达。占课程总分15%

czhu

抄来的，关于评分的信息

他们的成绩报告单上分两个部分，第一部分是分数。
内容包括平时小考，大考，实验报告成绩和每一次的演讲成绩统统算在里面，大考占的比例高一些，
平时作业和报告在发给他们的时候，都会告诉他们占总成绩多少分，认真的同学就会努力做好它，争取得到一个好分数。

努力程度要求：

还有一个成绩是努力的程度，分为ABCD四个等级，一般来说，他们不是每天都要交作业，
作业布置下去基本上都是隔几天才交，但是作业的态度是否认真就决定了这个等级的高低，
例如，一次不交作业就会得到一个c，还有平时课堂上的讨论和发言是否踊跃，都会记录在这个成绩里，
并且一一在成绩报告单上标明，这样家长看到成绩单一目了然，知道自己孩子的短处在哪里，当然如果你是一个勤奋的孩子，即使分数不是很高，努力程度也能够拿到a。

分数要求：
一共6门功课，满分是42分，及格总分是24分，也就是说平均每门4分及格。
11年级（ib预备班，相当于国内的高一）的时候是5门功课的成绩，虽然是5门功课，但其实要学习9门功课，学生要学习英语a，英语b，社会科学（包括历史，地理，经济三门轮着学），科学（包括生物，物理，化学三门轮着学），计算机，艺术（任选一门），tok（知识理论），最后会拿到每个科目的成绩，如果5门总分加起来不到20分的学生，就会被留级，不能升入12年级；

12年级和13年级是正式ib课程，在11年级的最后一个学期，学生就会根据自己的爱好和特长选择适合自己的课程以便升入12年级就读，其中社科类和科学类必须各选择一门，母语必须选，第二语言必须选择一门。

13年级毕业考试时假如达不到6门功课总分24分，或者即使达到或者超过24分，但单科成绩若低于4分，也不能取得高中毕业文凭。例如一位同学总分28分，即使有一门7分，但有一门是2分或3分，这样也不能毕业，所以还是很全面发展也是很严格的。

所以说，学生平时的一切包括上课的表现，平时的作业，都会如实的反映在这个成绩报告单上，当然也有同学对于拿到的成绩不服气，那么他可以直接找老师复核甚至直接找年级主任谈，一般来说，老师都会很认真和重视这件事，也会拿出很详细的数据来告诉你为何会得到这个分数的。

这和国内一考定终身是完全不同的。一个学年有四个学期，每个学期的分数都是计入档案的，将来申请大学的时候，高中三年的所有成绩都是参考，每一个报告都要递交，所以并不是一次高考那么简单，事实上可以说从高一开始就面临着成绩的要求了。

课外社会活动要求：

学校还规定每位学生在高二高三（12年级13年级）除了学习成绩达标之外，还需要完成社会活动总计150个小时，所以学生们都会参加各种学校的各种俱乐部还会参加各种社会活动，没有150个小时的社会活动也是不能毕业的。

czhu

文要求：


除此之外，学生还必须完成两篇论文，一篇是拓展论文，又叫EE,四千字以上，从12年级就开始开题和写草稿，由任课老师指导，一篇是tok，知识理论方面的内容。我女儿的两篇论文题目分别是：中文《论牡丹亭和西厢记女主人公的爱情以及女权主义的差别》，tok题目是《试论从旧的领域开发出新结论比重新开拓新领域要有价值》（tok是英文，这个题目是从女儿从几个题目中选的），论文需要在高三完成，两篇论文相加满分为3分，也计入总成绩。这样一来，其实女儿在国外高中学到的东西和压力要比在国内多很多。

作业要求：

平时的作业不是简单的做题目和做试卷背诵默写，都是有一定难度的研究性题目，女儿刚交上去的一份历史作业是《论毛泽东作为领袖的得失》，全英文写作，要阐明毛泽东作为领袖的功过，援引各种历史评价，历史事件发生的时间和地点以及影响等等，从不同的角度看问题。她折腾了两三天，打印出来了四页纸，结果也没有得到理想的高分。

演讲要求：

不管是中文，英文，历史，tok，从11年级的第一个学期开始都有各种各样的演讲，在演讲之前要做好充分的准备工作，演讲的时候老师会评分，根据你的用词，逻辑性，观点，态度几个方面打分，这也是一个很大的挑战，因为除了中文是母语之外，别的功课都必须用英文完成。又要流利，又要在规定的时间说出自己的观点，又要落落大方，又要论点论据清晰，实在是不容易。

这些分数全都计入总成绩，所以一次也不能马虎。

实验报告要求：

生物物理化学属于科学类，作业主要是做实验报告，一般是一周或者两周完成，有的是假期完成，也很难。一篇完成的实验报告需要很严格的数据和严谨的实验方法，每个人的实验报告完成的都不同，很难互相抄袭。

警告：

有同学要是“借鉴”了别的同学的报告内容被发现，就会得到一个警告处分，或者有哪些品德上的问题，都有可能得到警告处分，别小看了警告处分，会跟着你的成绩报告走，而且警告处分分成大警告和小警告，两个小警告就变成一个大警告，三个大警告就要被学校劝退了，学生都很害怕得警告。

语言要求：

除了这些繁重的作业，课外活动之外，在海外留学的孩子们还必须在业余时间考完sat，托福，雅思，为13年级申请大学做准备，当然如果不去美国读书的孩子，就不必考sat了，但是托福和雅思基本上都是必考的，所以基本上从12年级开始，每个人都会忙得没有时间睡觉。

czhu

作为IB语文老师范美忠写的一些信息

中文A1考试由四个部分构成。第一部分世界文学长篇小说部分是项目作业，要求学生就三部作品写两篇小的文学论文；第二部分题材各不相同的精读作品部分则要求进行口头评论考试，学生考试前抽题准备二十分钟，用十五分钟时间评论一首诗或散文小说的约四十行左右的一个完整片段；第三部分则是规定的两个小时时间之内根据文学命题，以所学同一题材作品为基础写一篇文学论文（即Paper2,论文题目是六选一）；第四部分学校自选作品则要求学生根据所学作品做Presentation，即口头表达。最后还有所谓Paper1，要求学生在试卷上的一首现代散文和现代诗歌（一般来说是学生所没有见过和学过的）中二选一写一篇诗歌或散文评论。这样的论文写作考察学生的研究能力论文写作能力和书面语言的表达能力，口试在考察文学评论能力的同时考察了口头表达能力，试卷二则考察了学生对特定体裁的文学作品的把握能力，而试卷一则考察了学生是否具有了真正的文学欣赏和批评能力，因为考的是没有学过的作品，学生是不可能事先准备，也无法有固定套路的，全看平时养成的文学审美能力和批评素养如何。

czhu

一位改卷老师的建议

IB高级数学Paper 3有四个Option, 我们学校今年选的是"级数和微分方程", 去年选的是"集合和组论". 我今年所阅的试卷, 恰好是我们学校所选的"级数和微分方程". 这一部分完全是大学一年级的内容, 对高中生而言, 掌握起来是有难度的. 但因为IB本身就是大学预科, 就数学而言, 我们在DP2所讲的内容基本属于大学一年级的范畴. 所以, 同学们要有这个思想准备. 我们IB所学的内容比国内高中阶段的内容要广的多, 特别是HL数学, 这次Paper 3里出的题目, 有些是很难的. 例如, 最后一题的第二部分, 至今还没发现有人做对, 甚至还没发现有人找到正确的方法.

1. 一定要注意解题步骤的完整. 按IB数学的评分标准, 如果题目要求写解题步骤, 而只有最后答案的, 则一分不得. 比如, 第一题满分十分, 最后两步, 倒数第二步是步骤, 占两分, 最后一步是答案, 占一分. 有个学生前面七分都做对了, 但他省略了倒数第二步, 直接给出最后答案. 我当时考虑, 这个学生可能是在草稿纸上做了演算, 然后直接把答案写上了. 对于这种情况, 我写电邮请示了IBO, 提了两个方案, 一个是给三分, 一个是给一分, 因为他的最后答案是正确的. 但IBO的答复是, 最后两步给零分, 因为他没写步骤. 答复原文如下, "If a student shows no work, he is given no marks, regardless of whether a correct answer is found or not. So he loses the remaining marks. M0A0 A0."

所以, 需要提醒同学们, 不要太珍惜笔墨, 步骤要写的尽可能详细. 尽管我个人觉得这样的评分标准过于苛刻, 但我们只能按IBO的要求去做, 别无选择.

kaile

学习一下

1919

RGIA 发表于 2015-1-4 15:13
别神化了IB，这只是另一个系统而已，对某些课程难度稍微难点。而且主要是为了选择国外的学校，成绩可以转换 ...

人家也没神化IB，你的孩子不选择，也不要否定别人的选择
谢谢搂住分享信息

看这位爸爸也志不在澳洲的大学 加油看好你

1919

czhu 发表于 2015-1-10 18:45
抄来的，关于评分的信息

他们的成绩报告单上分两个部分，第一部分是分数。

谢谢分享

czhu

找到的一些有用的网站

从1995到2008年的试卷及评分标准
http://papers.xtremepapers.com/IB/

IB学生学习的一个论坛，各种有用资料
http://www.thestudentroom.co.uk/showthread.php?t=541319

czhu

2014年成绩转换的标准

http://www.dpcdsb.org/NR/rdonlyres/257D5ECC-B156-4400-B0C7-D765BB3D4855/140115/201405_Grade_Boundaries.pdf

czhu

Chinese SL        中文A的 换算，86分以上便可得7分，个人感觉对粗心的男孩有利                                                                                       
Grade        Internal assesment                paper 1                paper 2                paper 3                written task                Final       
        From        To        From        To        From        To        From        To        From        To        From        To
1        0        4        0        3        0        3                        0        2        0        12
2        5        9        4        7        4        7                        3        5        13        30
3        10        13        8        10        8        11                        6        9        31        45
4        14        17        11        13        12        15                        10        12        46        60
5        18        20        14        15        16        18                        13        14        61        71
6        21        24        16        18        19        22                        15        17        72        85
7        25        30        19        20        23        25                        18        20        86        100

ahj

czhu 发表于 2015-1-11 23:32
一位改卷老师的建议

IB高级数学Paper 3有四个Option, 我们学校今年选的是"级数和微分方程", 去年选的是" ...

IB高级数学有那么困难吗？

微积分在新州中学和维州中学都有教的。当然难易程度可能不一样。如果IB Maths HL相当于大学一年级水平，IB Further Maths HL岂不是比大学一年级还高？

不知道您有没有那道＂至今还没发现有人做对, 甚至还没发现有人找到正确的方法＂题，或者知不知道是哪一年的考题。我想了解一下该题有多难，看看孩子能否解答。再说，足坛上数学高手多的是，没有解不出来的考试题。

谢谢！

czhu

ahj 发表于 2015-2-1 10:05
IB高级数学有那么困难吗？

微积分在新州中学和维州中学都有教的。当然难易程度可能不一样。如果IB Maths ...

感觉上是2008年5月的卷子，原帖如下

http://tieba.baidu.com/p/395580780#/pn=1

czhu

数学的折算， 77分以上便是满分了

Math HL                                                                                               
Grade        Exporation                paper 1                paper 2                paper 3                written task                Final       
        From        To        From        To        From        To        From        To        From        To        From        To
1        0        2        0        16        0        17        0        9                        0        13
2        3        5        17        32        18        35        10        19                        14        28
3        6        8        33        43        36        48        20        26                        29        39
4        9        11        44        57        49        63        27        33                        40        52
5        12        14        58        70        64        77        34        40                        53        64
6        15        16        71        84        78        92        41        47                        65        76
7        17        20        85        120        93        120        48        60                        77        100

czhu

中国IB选课的分析

1.第一组母语中最受欢迎科目是中文A：文学；其次是英语(课程)A：文学；

2.第二组外语(课程)中最受欢迎科目是英文B；其次是中文B；

3.第三组人文科学中最受欢迎科目是经济学；其次是历史；

4.第四组实验科学中最受欢迎的科目是化学；其次是生物；

5.第五组数学和计算科学中最受欢迎科目是数学；其次是数学研究；

6.第六组艺术中最受欢迎科目是视觉艺术；其次是音乐

czhu

就大学申请而言： IB和A-LEVEL都采用预申请的方式，无论是IB的还是A-LEVEL的学生，都是在高三刚开学去申请，A-LEVEL的学生用IGCSE,AS,雅思,SAT,托福，GPA等成绩去申请（根据所去国家不同，有不同的要求）；IB学生要用预考成绩，GPA(非常重要)，SAT,托福，雅思等去申请。申请成功后，学校会给一个最低要求分数，A2，IB的成绩达到这个成绩后，高三毕业方可入学就读大学。 就对英语的要求而言： IB对学生的英语要求比A-LEVEL高的多。至少在中国的学校里面，学习IB对英语的要求普遍比A-level高。

czhu

Glenunga中学2014年有7个IB满分包括2个中国孩子

Masaya Katagiri (99.95 Tied for IB Dux)
Naish Gawen (99.95 Tied for IB Dux)
Lilian Fellner (99.95 Tied for IB Dux)
Emily Bliss (99.95 Tied for IB Dux)
Keren Wu (99.95 Tied for IB Dux)
Vy Tran (99.95 Tied for IB Dux)
Tianyi Xu (99.95 Tied for IB Dux)