关于school report

xuemei

澳洲肥牛 发表于 2014-6-23 14:36
不是A，B，C，D吗？

A,B,C,D是怎么个顺序，A最高，还是D最高？

rachelwang528

xuemei 发表于 2014-6-24 14:13
A,B,C,D是怎么个顺序，A最高，还是D最高？

不同的叫法了， 一般来说：

A=Outstanding
B=High
C=Sound
D=Below Average ( Working Towards)

lo@syd

上次教育版看到一个回帖，貌似牛蛙父母是这么理解分数的

A=acceptable
B=bad
C=crap
D=disaster
E=the End

linger

女儿今年kindy, 昨天刚收到report,只有English is high,   其他都是sound or sound to high....

rachelwang528

lo@syd 发表于 2014-6-24 14:23
上次教育版看到一个回帖，貌似是这么理解
A=acceptable
B=bad

惟恐家长还不够焦虑！

cmtiger

学校发report 前开了个会，告诉家长怎么看Report. Kindy 不分level. Year1 to Year 6 有level. Outstanding, high, sound, basic and limited.
Sound 指 孩子达到教学大纲对这个年级学生的要求。Basic 就是还没有达到大纲要求，Limited就是孩子基本什么都没做。
High, 孩子当前水平超出大纲6-12个月。outstanding ,孩子当前水平超出大纲12-18个月。
校长说这是NSW 教育部的规定。我家孩子回来告诉我，校长在Assembly 上说sound就是Excellent.

evawy008

看过就忘了，没感觉。如果别的家长不问我们也不问对方的。

zjrlisa

我的理解和观察：
在悉尼
孩子3年级开学时家长会， 老师说了一句： 我们从现在，3年级开始要正儿八经的学习了。
4年级之前的报告感觉都没用，除非孩子要转学可能有用。

4年级OC考试， 看的是4年级的平时成绩。
6年级考中学， 参考的是5，6年级的平时成绩。
6年级考私校奖学金， 要求提供前 两年的学校报告， 就是4，5年级的。

孩子5年级OC班，年中发了成绩单， 后来班上某次活动， 听到班上很多家长抱怨自己的孩子成绩为啥不是 outstanding，因为在原来的学校，很多孩子门门都是outstanding。 俺家的孩子本来就不是门门突出的， 只要孩子在班上处于中等偏上的水平就差不多了，倒也没在意 。

这样看来，评分和学校，班级有关。不同学校，不同班级的学校报告基本没有可比性。 要比成绩就看NAPLAN, 还稍微有点意思。

随心怀喜14

我们学校的school report有孩子所在的年级百分比显示

flora222

呀，又到拿报告的时候了呀，我还不知道呢

privateercn

我家说周四拿报告

VulcanOnIce

Effort是指学习态度, 认真不认真, 努力不努力。

larissa

我家孩子一年级成绩基本上都是B，教会学校，发report之前也开了会告知绝大多数孩子会是C,尽管这样得到B还是有点不开心，后来跟学校request 一个全一年级的报告，发现整个一年级111人，没有任何人在任何学科得到A，也就是说B就是最好成绩了。我孩子基本上是前十名的状况。所以又开心起来。

所以真的是要看整体的水平再评估孩子的成绩，当然每个级别都有评判的标准，如果没有达到A的标准，即使你是全年级第一，也不给你A。

ttmum2

我的经验（家有三年级学童），期中报告都会略低点，期末会高点，总得给孩子提高的空间，否则全A了老师下半年还能干啥？

当然，这也只是我儿子学校的情况，我儿子老师还算不错，在评语中都指出孩子有待提高的具体地方。
另，学校之间的成绩报告真的没啥可比性，还是校内比较有点意思。

gcjforever

收到了，有A有C， 对C不爽，不过还是一年级，所以不着急

Shish

larissa 发表于 2014-6-25 06:51
我家孩子一年级成绩基本上都是B，教会学校，发report之前也开了会告知绝大多数孩子会是C,尽管这样得到B还是 ...

对request全年级的report感兴趣。这是向班主任要的，还是向办公室要的？上面有平均值、最高值的统计吗？报告的英文全名叫啥？横向比较学生的成绩单才更有意义。

jiangnan75

ljalee 发表于 2014-6-23 15:33
全是C。我得焦虑了。

我提前被老师打了预防针， 说c 是正常的， 如果是b 就是很好， a， 就是超好， 要跳级的那种好。我还没拿到， 所以安啦

annielichan

我家的今年Prep,上周末刚拿到报告时，一看全是C，焦虑得很；第二天遇到同学生日聚会，跟那些家长一聊天，发现得B的就一个，还是在PE方面，于是我马上释然了。
昨天跟老师interview，老师也说C就是孩子现在应该达到的标准，并不是说成绩排名，除非是达到跳级那种才是A，且班上没有A.
我感觉report只能同班比较，不同老师评的标准都不大一样。家长还得淡定些。

Vivien47

每个学校，每个老师的标准都不同，所以参考一下就好了，不必太认真。

3D时代

PREP 全C
表示淡定

zhao81

再继续问问过来人，想考到OC和精英中学的话，小孩子的report里显示什么成绩考上的机会会比较大？sound？high？当然肯定也是需要去补习班。身边有家长说自己的孩子考精英时候，被学校的平时成绩拖累了，给的不高，大概70分左右，结果没有上到精英。

lo@syd

我孩子学校已经发报告了，刚才孩子爸爸去接，告诉我拿到了

autocat

zjrlisa 发表于 2014-6-24 14:50
我的理解和观察：
在悉尼
孩子3年级开学时家长会， 老师说了一句： 我们从现在，3年级开始要正儿八经的学 ...

和我家的情況可能一樣，我家的連一個outstanding 也沒有，只有High 及sound, 4年級是就差不多全outstanding, 學校不同，老師不同，不要太在意，可以保持中上已經非常好及滿意。

大饼

3D时代 发表于 2014-6-25 11:34
PREP 全C
表示淡定

kindy。全C
不淡定了好几天。现在我也淡定了。
老师说如果得了H就是一年级水平了。

ivy-liao

我们有一个c，一个a，其他b。问老师他拿c哪里不好。
老师说他好呀，拿c就应该很happy了。他们很少给a，b的。一般同学都是cccc。

tanyanch

kindy high. 问了身边的朋友，说是这里以鼓励为主。大多都是这样。

larissa

Shish 发表于 2014-6-25 07:56
对request全年级的report感兴趣。这是向班主任要的，还是向办公室要的？上面有平均值、最高值的统计吗？ ...

achievement summary report,这个可以和办公室要一份，我孩子的学校里只有列出每个学科得到A-E的人数多少。

luckyi333

过来学习

ying74

焦虑也罢，高兴也罢，最好别过度地把情绪传递给孩子，这种报告很主观。

lesleygu

一年级，数学ＡＢＢ,英文ＡＢＢ