效颦三：从我的个人经历谈应该做鸡头还是凤尾，我用三十年的时间和你坐在一个教室里面 [复制链接]

发表于 2008-3-18 16:29 |显示全部楼层

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原帖由 干物女 于 2008-3-10 11:54 发表
都说LZ写得好，我来看看，写点不和谐的声音。如果我能选择（当然这是不可能的），我不会挑lz做我的父亲。因为他太sharp，而且容忍度不够。有lz做父亲，严、威都有，就是会少宽容。

LZ的确是真情流露，以至于让我看 ...

lz没有这意思吧？不要断章取义嘛！

motojazz

布鞋族

发表于 2008-11-7 16:55 |显示全部楼层

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宁做凤尾不做鸡头，坚决赞成！我很少发言但是经常上来看看，就像每天必须干的事情。。。看了搂住的经历。。。嘿嘿。。。

惊人发现大家是那么的相似，也许我们那个年代都这样吧。。。。

simplelove

发表于 2008-11-8 00:53 |显示全部楼层

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我在中学算是鸡头，在大学里就只能到达脖子下面。
中学里的同学干什么工作的都有，工人，商人，技术员，国家公务人员。。。。。大家的情况相差较大，
大学里的同学整体比中学里的情况高出几个档次。

claudia7422

发表于 2008-11-8 01:58 |显示全部楼层

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看到民工一词,倍感亲切!忍不住说一点民工的小故事.

我那会儿SHARE ROOM.三个打工妹挤一床,120块.后来,其中的一个长得标致点的,灵机一动,决定去舞厅做陪舞的.有时翻看过去的老照片,我也会神思,她现在应该也是只'鸡头吧'.

一次面试,我跟一个香港老板说,我是SHARE ROOM,她居然面露尴尬,问我是不是同性恋.还有,一个台湾人面试我时,问我交通问题,我说我有车,他吃惊的问我"轿车?".我答不是不是,他说摩托车,我仍然使劲的摇头.直到我说是自行车,他大笑.那是90年代早期,车=自行车.后来,我就这样被录取了.

身在那种生活中,有煎熬感.但回头看时,却极其感动和珍惜.好象那是我们生命中最灿烂的日子.象经典老歌,随着生命的进行,释放出不同的味道.

同感于'用30年的时间和你坐一个教室',感谢80后的拼劲,让我觉得又年轻了一回.

claudia7422

发表于 2008-11-8 02:15 |显示全部楼层

忘了说了.我想给象我一样对于过去无法释怀的人推荐一部电影"THE PURSUIT OF HAPPINESS".WILL SMITH 主演的.看了,很过瘾!尤其是最后当真正的主人公走过境头时.

purplecat

发表于 2008-11-9 00:55 |显示全部楼层

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原帖由 claudia7422 于 2008-11-8 02:15 发表
忘了说了.我想给象我一样对于过去无法释怀的人推荐一部电影"THE PURSUIT OF HAPPINESS".WILL SMITH 主演的.看了,很过瘾!尤其是最后当真正的主人公走过境头时.

这部电影确实不错，值得看！

LZ写得很真切，虽然经历不太相同，但能感受到LZ的那份执着。

陈燕、杨诗成

发表于 2010-3-22 16:37 |显示全部楼层

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尤其是中学阶段，凤凰群很重要是塑造人的阶段。

hunter38

发表于 2010-3-22 21:04 |显示全部楼层

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同意

RZ的妈妈

发表于 2010-3-22 21:25 |显示全部楼层

回复 14# 的帖子

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同感！绝大部分的孩子，环境对孩子的影响力还是蛮大的，他/她在鸡群里，再优秀也可能只是个鸡王，可是在凤群里，最差在别人的眼里也是凤呀！不排除有鸡王终有一天成凤的，但是，鸡王要付出多大的努力，我们就不得而知了！

澳洲桉树

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禁止发言

发表于 2010-3-23 16:08 |显示全部楼层

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鸡王没有足够的PEER-PRESSURE，凤尾和团队如果差距太大对自信心的伤害更大。

smiletolife

发表于 2010-3-24 00:44 |显示全部楼层

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原帖由 claudia7422 于 2008-11-8 02:15 发表
忘了说了.我想给象我一样对于过去无法释怀的人推荐一部电影"THE PURSUIT OF HAPPINESS".WILL SMITH 主演的.看了,很过瘾!尤其是最后当真正的主人公走过境头时.

能不能给个这部电影的下载链接？谢谢

Alexlin

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禁止发言

发表于 2010-3-24 01:33 |显示全部楼层

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原帖由 smiletolife 于 2010-3-24 00:44 发表

能不能给个这部电影的下载链接？谢谢

同问

jintianok

发表于 2010-3-24 10:42 |显示全部楼层

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世事因人而异，不可一概而论。说真的，我倒不觉得我那些当时高考成绩好的同学比成绩差的现状好多少，有很多还比不上呢，虽然我坚决支持一定要把书读好这个观点，因为这个和人格修养有比较大的关系。但是作为讨论“成功”这个概念，它并不完全取决于你曾经处在哪个阶层（例如我们可以回想一下，当年班里成绩的前三，如今现转是否如此？成功人士出身低微的并不少见），反而跟我们的家庭教育有更大的关系。我想，楼主的成功，更多的应该归功于家庭教育下形成的性格，而外貌嘛，无可争议，当然是遗传啦

悉尼雪

发表于 2010-3-24 12:30 |显示全部楼层

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原帖由 claudia7422 于 2008-11-8 02:15 发表
忘了说了.我想给象我一样对于过去无法释怀的人推荐一部电影"THE PURSUIT OF HAPPINESS".WILL SMITH 主演的.看了,很过瘾!尤其是最后当真正的主人公走过境头时.

我记得还是在飞机上看的，哭的那个稀里哗啦又破涕为笑呀（拿到JOB OFFER）的时候。。。

LZ的标题后半段好煽情哦，浮想联翩。。。还以为放错版了

ruru2008

布鞋族

发表于 2010-7-7 15:45 |显示全部楼层

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講得真好，與我心有戚戚焉！但今天沒分了，改日補上。

原帖由 干物女 于 2008-3-10 10:54 发表
都说LZ写得好，我来看看，写点不和谐的声音。如果我能选择（当然这是不可能的），我不会挑lz做我的父亲。因为他太sharp，而且容忍度不够。有lz做父亲，严、威都有，就是会少宽容。

LZ的确是真情流露，以至于让我看 ...

Holly2010

发表于 2010-7-17 11:53 |显示全部楼层

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做鸡头会有很多锻炼能力的机会。在凤群里，不是每只凤都是头。School captain一个学校只有一个， prefect 也只有有限的几个。

Holly2010

发表于 2010-7-17 11:57 |显示全部楼层

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原帖由 Holly2010 于 2010-7-17 10:53 发表
做鸡头会有很多锻炼能力的机会。在凤群里，不是每只凤都是头。School captain一个学校只有一个， prefect 也只有有限的几个。

如果有条件，当然会选择好的学校。如果没有条件，调整心态，快快乐乐地投入到所在的学校。EQ高的孩子比IQ高的孩子更会成功。IQ高的孩子即使成功了，不快乐又有什么用。

wwwdot

发表于 2010-7-17 14:47 |显示全部楼层

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原帖由 澳洲桉树 于 2010-3-23 15:08 发表
鸡王没有足够的PEER-PRESSURE，凤尾和团队如果差距太大对自信心的伤害更大。

同意，凤尾压力非常大，精神状态不佳。如果精神出现问题，精神分裂，抑郁症等等，哭都来不及。
另外，大家想过没有，鸡头并不等与凤尾。鸡头很有可能相当有于凤中，鸡头可能在鸡群中没有发挥最大的潜能，他应该去凤班。而凤尾可能只是个鸡脖子，还是去鸡班为好。
所以，因材施教不是空话。

[ 本帖最后由 wwwdot 于 2010-7-17 14:33 编辑 ]

lsxmm

铜靴族

发表于 2010-8-21 11:57 |显示全部楼层

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对，要和好孩子在一起混，我们班当时最差的体育生，人还上北邮了呢。

苏苏

发表于 2010-8-21 12:48 |显示全部楼层

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哈哈，北邮和很多学校一样都是有特招生的。当然每个学校的特招生专业（指体育特长）也各不相同。。似乎有些特招生成绩也不是最差的，想起偶们学校有个特帅的体育生，大三大四后听说在本专业排名也很不错呢。

sunshop

发表于 2010-9-16 20:06 |显示全部楼层

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要看这里“鸡”和“凤”相差多大。我个人觉得澳洲这里的学校差距没有中国那么大，那还是“鸡头”好一点。对自信心和领导力都有好处。

jinihong

布鞋族

发表于 2013-5-6 21:36 |显示全部楼层

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是读书的料啊

roseF

发表于 2013-5-10 12:25 |显示全部楼层

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中学六年是人生重要的阶段，人生观朋友圈都开始建立，而且同学中人才济济，
欢乐无穷，后来出彩的也多

11sharon

铜靴族

发表于 2013-5-11 20:22 |显示全部楼层

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sunshop 发表于 2010-9-16 19:06
要看这里“鸡”和“凤”相差多大。我个人觉得澳洲这里的学校差距没有中国那么大，那还是“鸡头”好一点。对 ...

同意
在澳洲，人们眼睛里的“鸡”和“凤”区别不大，他们也不去区分。
在中国都希望孩子成“凤”。

水中月

草鞋族

发表于 2013-10-24 18:21 |显示全部楼层

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有新意

ahj

发表于 2013-10-27 06:59 |显示全部楼层

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在澳洲，鸡窝里飞出金凤凰也很平常. 在 HSC 的 Top Achievers 中或者各种竞赛的优胜者中, 既有凤头也有不少鸡头.

实际上, 有些鸡头比凤头还厉害. 这些鸡头完全可以在凤巢里当凤头, 却宁可蹲在鸡窝里当个自由自在的(free range)走地鸡.

凤巢(academic excellence schools) 中存在相互竞争的学习环境. 能起到相互促进(以及相互约束限制?)的作用. 但不知道有多少相互学习的机会?

鸡窝(academic ordinary schools) 中存在相对自由轻松的学习环境. 鸡头可以不受约束限制, 尽量利用学校的资源, 发展自己的兴趣, 发挥自己的潜能. 但能走多远要看各人的能力.

鸡头凤尾. 孰好孰坏, 各人有自己的看法. 总之, 最能提高自己孩子学习水平的学校才是最好的学校.

xialamu