走走停停。。。

winsome

孩子4岁，2岁11个月ASPECT评估典型自闭

前天在st george hospital 评估，非语言和空间智商正常甚至超龄，但语言智商和社交远远落后于平均水平。

医生说按照我儿子的智力能力not eligible for special schools. 只能在普通学校的autism support class上

果子说说上学的选择的一些情况学习一下啊。

坏果子

hehe 发表于 2013-3-13 10:58
另外，我是给果子捧场来的。

感动死了

vbsq

hehe 发表于 2013-3-13 11:57
上面的234我家弟弟都有的，别担心了，关于斜眼问题等两岁去查查眼科，我家姐姐小时候邪的厉害，都说大了会 ...

恩，谢谢！眼睛检查一直很密集，最近做了两次EUA，一次激光手术， 我倒希望是她单纯眼睛毛病导致斜眼看人，而不是大脑的问题。就像果子说的，宝宝的眼睛手术难受死我了，第二次检查后当天晚上就高烧，不知道是不是宝宝惊吓难受过度了。唉，两个月以后还要来一次。。。

坏果子

winsome 发表于 2013-3-13 11:00
孩子4岁，2岁11个月ASPECT评估典型自闭

前天在st george hospital 评估，非语言和空间智商正常甚至超龄， ...

嗯，刚刚去更新了我使用的过的机构信息，如果我没记错，你是在悉尼的吧，欢迎也写一下啊，呵呵。

学校选择我一定会写的，等等哈，好多哦

jenny06

我觉得主流学校反而对孩子好。政府的学校都有funding ,每年review.会有专门的teacher's aid 在学校帮助孩子。只是孩子总是觉得自己和别人不同，因为总有个teacher's aid 跟在身边。

laughingcow

vbsq 发表于 2013-3-13 11:48
我也是昨天看了果子那个泪奔帖后联系果子的妈妈。女儿出生就带着色素失调症状，我每天生活在提心吊胆的情绪 ...

我小孩也有这些症状，难道。。。。。。

坏果子

jenny06 发表于 2013-3-13 11:08
我觉得主流学校反而对孩子好。政府的学校都有funding ,每年review.会有专门的teacher's aid 在学校帮助孩子 ...

看孩子情况定，如果智商或者综合能力低于平均水平太多，还是special school吧，对大人孩子都好。我当时去看了Vermont Special，挺好的，教给孩子很多生存技能，Weekly 的speech， free的，校车什么的，而且接受的都是非常轻度的孩子，环境不错。人当时还不收我们，嫌我们太严重了 ，悲愤啊。

学校的Aid也不是就跟着你孩子一人的。

嘟嘟宝贝

墙裂支持！这是个功德无量的事，唯果子马首是瞻。

先说下自己的情况，儿子六岁，现在Y1，三岁多被贴上亚斯伯格标签，随后儿科医生说他的情况属于自闭症系谱里很轻的一种，但还是自闭症，我因为之前经历过太多事情，对自闭症这种小儿科已经没什么感觉，基本没上心，政府倒是很焦虑，马上给了一万二的FUNDING，去年去过一段SPEECH THERAPIST单训，没什么感觉，买了一堆东西回来，折腾了个把月就歇菜了。

以我的例子来说，我不纠结孩子到底是不是自闭，因为整体情况我觉得还是不错的，如果他是自闭，我认为他这种程度的完全可以纠正，如果是误诊就另当别论了。具体说到纠正的方法我觉得就是耐心耐心再耐心，妈妈的信心最重要，我从来不认为孩子有什么地方不可以改变，别人教一遍就有效，我教十遍一百遍，到现在别人教一遍，我也只用教一两遍了

最近又得到了一项政府支助，政府真是太给力了，感谢！有华人自愿者上门服务，跟孩子沟通带孩子玩，第一次见面安排在本周六，到时候上来汇报。

忘了说了，我在墨尔本东南，非常希望能跟大家多交流。

vbsq

laughingcow 发表于 2013-3-13 12:11
我小孩也有这些症状，难道。。。。。。

不会，如果我家宝宝是一般正常的宝宝，我不会这么多虑，因为她有色素是调症，这个病有可能对她的中枢神经发展有不好的影响，所以我们才会特别注意。

jenny06

坏果子 发表于 2013-3-13 12:13
看孩子情况定，如果智商或者综合能力低于平均水平太多，还是special school吧，对大人孩子都好。我当时去 ...

是的。如果轻度的话，还是主流学校。看学校能拿到funding 的多少，决定aid 一个星期跟你几天。还有， class teacher 也可以要求哪天需要aid.

hehe

是的，斜视有一部分原因就是大脑控制和眼睛肌理控制不协调引起的。这么小就做手术？太可怜了，希望早日康复啊！

坏果子

嘟嘟宝贝 发表于 2013-3-13 11:13
墙裂支持！这是个功德无量的事，唯果子马首是瞻。

先说下自己的情况，儿子六岁，现在Y1，三岁多被贴上 ...

你这被误诊的又上来气人了，呵呵。

你说的最近得到的那个上门陪玩的，是啥呀，详细的机构名称，说说。

嘟嘟宝贝

坏果子 发表于 2013-3-13 12:18
你这被误诊的又上来气人了，呵呵。

你说的最近得到的那个上门陪玩的，是啥呀，详细的机构名称，说说。 ...

说起来真是汉 ，去年一次偶然机会我参加了一次BOX HILL自闭家长交流会，刚好那次就是专门机构来讲华人义工上门服务的事，机构叫什么名我真不记得了，只听到有家长抱怨已经排队一两年了还没轮到，我心想我儿子也不严重，名额这么紧张我就不要去凑热闹了，而且我觉得自己亲历亲为对孩子最好，因此那天除了留心了桌上家长们带来的吃的，我啥也没听进去，机构的人热心呀，说是多一点人申请政府就会更加关注，拿了个表格让挨个填，那就填吧，我留了联系电话地址和邮箱。

好像过了没多久有一叠资料寄给我，说真的，我都没打开仔细看。然后机构负责人打电话给我了，详细询问了我儿子的情况，说起自己的儿子，我的嘴就合不上，聊了大半个小时，负责人都乐坏了，说对我儿子非常感兴趣，迫不及待的要见他 ，然后上个月就来了，当时就说一个月内帮我们搞定义工，然后安排了这周六见面，详细的机构名称什么的我这周六一定搞清楚，到时候再向领导和各位同仁汇报

坏果子

嘟嘟宝贝 发表于 2013-3-13 11:38
说起来真是汉 ，去年一次偶然机会我参加了一次BOX HILL自闭家长交流会，刚好那次就是专门机构来讲华 ...

你这啥呀，什么service的名字都没有，就是我二楼写过的extended famlilies是不是啊？负责人是不是carol?

ilovefamily

vbsq 发表于 2013-3-13 11:48
我也是昨天看了果子那个泪奔帖后联系果子的妈妈。女儿出生就带着色素失调症状，我每天生活在提心吊胆的情绪 ...

基本正常吧。。。。。。。。9个月小孩就是喜欢尖叫并研究自己的小手
但是斜眼看人那个好像不太正常
你再观察观察。。。。。。。多带孩子出去玩，多见人。。。。。。。。。。

嘟嘟宝贝

坏果子 发表于 2013-3-13 12:13
看孩子情况定，如果智商或者综合能力低于平均水平太多，还是special school吧，对大人孩子都好。我当时去 ...

说起学校的AID，我觉得家长还是要自己多观察。

我儿子因为上学前有自闭的标签，因此小学很紧张的安排我们开会，要我们申请AID，我实在是觉得他的情况没有必要，但老师说现在先申请了等以后觉得没必要可以停的，那好吧，我还能说什么呢。

去年他上PREP，我一直坚持做CLASS HELPER，他和AID相处得不错，但我感觉AID因为自身的职责，非常紧张我儿子，比如放学了其他孩子都自由自在的边玩边等家长来接，她是非要交到我手上才行，而且书包都是这个AID帮儿子收拾的，我认为这对培养孩子的独立能力没有好处。在课堂上，儿子不需要任何帮助，这个AID就在帮老师打杂，因为班主任怀孕了，我觉得有人分担一下也好，一直没提出停掉AID，到了TERM3，班主任生孩子去了，我才提出能不能停，学校完全不正面回答我的问题，一个劲的说AID也不是就为了我孩子一个人，到了TERM4，我又问了一次：是不是因为我的申请才有这个AID。学校依然不正面回答，最后学期快完的时候跟我说了句，明年AID不会在这里了。

今年孩子完全和其他人一样，没有特殊的关注，我观察了情况挺好，班主任也认为挺好。所以我觉得家长还是得自己判断AID的必要性，不见得多一个人帮就一定好。并且我听说，如果一直有AID，以后上中学可能会受限制。

嘟嘟宝贝

坏果子 发表于 2013-3-13 12:40
你这啥呀，什么service的名字都没有，就是我二楼写过的extended famlilies是不是啊？负责人是不是carol? ...

我都老实交待了好吧，真的不清楚，只知道跟我联系的叫YOYO，好像是负责人吧

坏果子

嘟嘟宝贝 发表于 2013-3-13 11:59
我都老实交待了好吧，真的不清楚，只知道跟我联系的叫YOYO，好像是负责人吧  ...

那可能不是一个机构，赶紧打听清楚了回来汇报哈

坏果子

嘟嘟宝贝 发表于 2013-3-13 11:56
说起学校的AID，我觉得家长还是要自己多观察。

我儿子因为上学前有自闭的标签，因此小学很紧张的安排我 ...

我女儿的Aid是个Local老太太，我超爱她的，跟我妈妈似的，她很多年经验，能够很敏锐的察觉到我女儿不喜欢她的帮忙，她就不帮她。我女儿和另一个男孩子share这个Aid，一周四天。这老太太给了我很多支持，学校里的，以及心理上的。我前段时间从中国回来，看见她就忍不住抱住她说，我们都爱你啊，我们好想你呀。我女儿在一边满头黑线，咔咔。

winsome

医生所说的我的儿子就是高功能的自闭症，智商虽然不会低下，但交流，社交的困难是很明显很严重的

她们不建议我推迟一年上学，但我自己觉得还是要推迟一年，学校的aid不知道能否有啥帮助

好像这里都不让家长陪读的。

坏果子

winsome 发表于 2013-3-13 12:07
医生所说的我的儿子就是高功能的自闭症，智商虽然不会低下，但交流，社交的困难是很明显很严重的

她们不建 ...

我女儿班上也有一个高智商的男孩子，Aid对于课堂上的不守规矩可以管一下，但是下课之后和孩子的社交交流好像帮助无力，只能如实告诉你孩子的社交情况是个什么样子。

嘟嘟宝贝

winsome 发表于 2013-3-13 13:07
医生所说的我的儿子就是高功能的自闭症，智商虽然不会低下，但交流，社交的困难是很明显很严重的

她们不建 ...

这跟我儿子之前的情况差不多嘛，而且上学前，所有的老师和专家都一致认为他晚一年上学更好，我没理会，事实证明我是对的，去年这一年变化太大了，现在老师的评价完全是另一回事了。学校的AID确实帮不了孩子提高交流和社交能力，但学校这个大环境对孩子这方面的能力有很大的帮助，建议你让孩子上学，同时心里做好迎接困难的准备。

嘟嘟宝贝

坏果子 发表于 2013-3-13 13:05
我女儿的Aid是个Local老太太，我超爱她的，跟我妈妈似的，她很多年经验，能够很敏锐的察觉到我女儿不喜欢 ...

我儿子可没你女儿那么省心，他从来就不是个省油的灯，他的AID是个年轻女孩，他们相处还可以，但一到女孩生病或者度假换了临时AID来时，他那混世魔王的本性就出来了。临时的AID都不太了解他情况，跟得更紧，课堂上也一步不离，好么，他就不停的折腾人家，说自己什么都不会，而且将本子书什么的故意弄到地上让人家不停的捡，直到班主任看不下去了，跟AID说，他学习不错的，你不用教他。
临时的AID在教室外排队时也一定要牵着他的手，一次儿子远远的看到我了，就连蹦带跳起来，于是那个AID非要他返回去重新走，一共走了三遍，直到儿子非常安静的走完那十来米，第二天送他上学，看到还是那个临时的，儿子大喊一声：天哪，怎么还是她呀！

hiso21

我家的还很小，一直没给确诊，所以经费之类的没有。
准备回国去机构训练一段时间。我全程陪着。家里还有其他家长可以帮我分担调剂。
我在这里一个人实在太累了，而且有时候觉得特别奔溃。
等回国看看情况再分享下经验吧。
这边的语言训练师我也去过了。两边可以同时比较下。

坏果子

hiso21 发表于 2013-3-13 13:13
我家的还很小，一直没给确诊，所以经费之类的没有。
准备回国去机构训练一段时间。我全程陪着。家里还有其 ...

准备去哪家啊，星星雨还是青岛以琳啊？国内的机构训练强度还是很大的，密集型，对孩子早期干预帮助我觉得还是有效的。

poloand

嘟嘟宝贝 发表于 2013-3-13 12:56
说起学校的AID，我觉得家长还是要自己多观察。

我儿子因为上学前有自闭的标签，因此小学很紧张的安排我 ...

跟你说句悄悄话，等孩子上了4年级，你会发现你的孩子很出色，无非就是他不愿意和那些玩sillyw游戏的孩子一起玩而已。

坏果子

poloand 发表于 2013-3-13 13:30
跟你说句悄悄话，等孩子上了4年级，你会发现你的孩子很出色，无非就是他不愿意和那些玩sillyw游戏的孩子 ...

她家孩子现在就已经很出色出众了

那谁，严禁说出色出众的部分，以免引起我们焦虑啊 本来就崩溃了，你再上跟羽毛我们就都不行了。

winsome

嘟嘟宝贝 发表于 2013-3-13 13:41
这跟我儿子之前的情况差不多嘛，而且上学前，所有的老师和专家都一致认为他晚一年上学更好，我没理会，事 ...

我儿子语言能力很差的，情感和社会规则也缺陷严重。目前很多行为问题，比如吃饭的时候会忽然把食物推倒在地上，group time时间是坐不住的，只要玩他自己喜欢的东西，一玩可以半天。

学校和一般的功课，哪怕你内在智商再好，你表达不出来，也是白搭。

看你的描述要么你儿子是误诊要么是非常轻微而有天才的阿斯伯格，不可同日而语。我儿子是典型自闭症，语言的缺陷已经让我奔溃不已了。

坏果子

winsome 发表于 2013-3-13 13:56
我儿子语言能力很差的，情感和社会规则也缺陷严重。目前很多行为问题，比如吃饭的时候会忽然把食物推倒在 ...

你在墨尔本还是悉尼？好像悉尼学校对自闭症孩子的支持力度要大一些。

winsome

坏果子 发表于 2013-3-13 16:20
你在墨尔本还是悉尼？好像悉尼学校对自闭症孩子的支持力度要大一些。

对公立教育系统对自闭症的政策还是一头雾水

有时候真的是要看缘分，孩子对老师的喜好，对其他孩子的喜好，孩子本身的发育

发现自闭症一年，我觉得就两个：

1. 自闭症真的是无药可医
2. 很多时候更多是孩子自身发育在影响

外人包括父母，能做的实在很有限