教学实习归来，很震撼

iamsheri

不是一般的震撼！
感谢楼主的分享，做家长的闻此后，心里也拔凉拔凉的。。。

reg

感谢分享你的经验，的确，我周围也有一些实习以后谈的感想。唉，是呀，真不知道说设么好。不过，我觉得老师的素质很重要，只能希望孩子以后读的公校，老师为人要好，有点素质了。至于专业方面，只能靠我们父母补了。
其实，这里的公校这样的情况不少的。当然，也不竟相同。所以，选择学校还是重要的。

高西西

考虑是不是要先回去读完小学在来，这里小学就是混日子，玩

薰依草

我也心凉凉。。。送回去读小学？再来一次举家迁徙？貌似不大可能了

wavesye

原帖由 高西西 于 2010-10-18 13:13 发表
考虑是不是要先回去读完小学在来，这里小学就是混日子，玩

就是担心回国读小学，过来英语跟不上啊

while

私校确实对英语要求高，公校中学的英语教材我看过，要跟上觉得不是那么难

我也在考虑是不是把女儿整回国上段时间，问题是她自己非常不愿意回去

第一名

我那些学music education的同学，现在小学里教书也是啥都教，学校里啥课缺老师就教啥。

薰依草

我很想知道，这种现象，是不是不管私校还是公校都有的？

while

每周我在女儿教室里帮忙2次，看他们上数学课，也是很无语。一直就在数啊数，没有一丁点的思维过程。

chatchat

说实话，这里的SYDNEY BOYS/GIRLS不一定比得过上海上外附中，华师二附中的。
国内的知识教得系统，练得勤，基础比这里扎实。但对于不擅长“读书”的孩子来说，实际上大部分人都不擅长读书，国内教育是很痛苦的。
这里的教学的长处在于教了学生生存生活的基本技术，爱学习的孩子可以学到很多i，眼见非常开阔，对学业没有要求的家庭和孩子也能快乐生活。当然，我猜想这也是这里的学生成绩同SES更相关的原因。

薰依草

原帖由 while 于 2010-10-18 13:44 发表
每周我在女儿教室里帮忙2次，看他们上数学课，也是很无语。一直就在数啊数，没有一丁点的思维过程。

请问楼主女儿几年级了？

while

原帖由 薰依草 于 2010-10-18 13:37 发表
我很想知道，这种现象，是不是不管私校还是公校都有的？

单从语言老师这科说，私校比普通公校要好很多。私校招聘不受教育部那些条款的限制，注重教师上课的实力，所以很多没有考过PEAT的都去了私校。公校因为要求老师一定要有number才行，所以实际上没什么选择，人就那几个，不用他们就无人可用。其实现在很多公校都缺中文老师，尤其是教background的学生，不是那些澳洲人修12个学分的中文就搞得定的。我一个同学，她大学学日语的，第二外语是中文，话说她妈妈还是个中国人，去年她还去北京大学学习了半年。这次实习她分在一所有名的精英中学教中文，她说她根本没法上课，学生根本不理她，也不信任她，因为学生100%全是中文背景的孩子，本身的中文程度都很好，比她强学生多着呢

while

原帖由 薰依草 于 2010-10-18 13:50 发表

请问楼主女儿几年级了？

我女儿上kindy，在一家教会学校

lilyzhu51

原帖由 while 于 2010-10-18 12:20 发表
以上所述全发生在公立学校，而且并不是很差的公校。现在教育部好像很鼓励澳洲本地人去学中文，只要有一个本科学历，然后去大学修12个学分的中文，再学一个teaching method，他们就可以顺利拿到教师资质去学校教中文了。反而是 ...

据我所知， 澳洲的教育部鼓励学习4种亚洲语言， 中， 日， 韩和印尼语， 主要从国家的战略角度来考虑； 鼓励本地人教中文我倒也理解， 因为对local的学生是用英语教的中文， 就是完全当外语来教的。这和我们小时候， 由英语非母语的老师教英语是一样的。

我女儿的小学（公校）教中文， 本来我还挺高兴的， 以为至少给她一种氛围， 老师也是中文为母语的。 结果呢， 我一样心寒， 老师教的简单不说， 方法也不对的， 因为多数时候， 老师给孩子看的是拼音， 没有中文字的， 连其他西人的孩子家长也问我， 并跟我抱怨说， ‘中文不是这样的吧， 我们要学中文字的’。 我个人觉得， 可以不要孩子写， 字要看。 还有， 中文老师教‘你好’， 要用‘knee’让学生记住‘你’， ‘路’ 居然比方成‘loo’。 更有女儿同学的哥哥（西人），  其妈妈说功课挺好的，学了9-10年中文， 最终放弃了高考考中文； 我想如果孩子是努力的， 问题在学校教的不好， 这教育部是要加大外语教学的力度了。 同时这样预示了， 我们的孩子， 如果其他的语言一定要碰到好的老师， 否则不是在浪费时间吗。

作为母语为中文的老师， 请问楼主， 你理想中公校的外语教育是什么样； 你觉得我可以去要求我女儿的小学老师改进方法吗 （我本来就想去了， 而且会和其他家长一起去； 不过， 我们孩子的中文和班里同学实在没有可比性， 我也不知道要求老师怎么做）？

reg

其实，很多东西都要一分为二的看的。好多家长说回去上会，再过来，其实，他们是想把他人认为好的东西都能占上。其实，这好吗，这可行吗，这一定有效吗，家长认为好的，孩子会认为好的吗？
来澳洲2年多，听的最多的就是这样一个所谓的办法，送回国读好小学，再过来考个精英学校，希望孩子有能数理化全通，英语也好。唉，有时，真的很无语。至少，我自己从来没有想过这样一个“好”办法，也不打算这样做。

lawrencemama

唉，真是无语哦。。。。。。

旋木

原帖由 薰依草 于 2010-10-18 13:37 发表
我很想知道，这种现象，是不是不管私校还是公校都有的？

就我所知，小L的法文老师是法国人，小朋友们称她为Madame Nicolas

jimqiu

原帖由 chatchat 于 2010-10-18 13:46 发表
说实话，这里的SYDNEY BOYS/GIRLS不一定比得过上海上外附中，华师二附中的。
国内的知识教得系统，练得勤，基础比这里扎实。但对于不擅长“读书”的孩子来说，实际上大部分人都不擅长读书，国内教育是很痛苦的。
这里的教学的长 ...

我们自己开私塾吧，哈哈。

while

实习时还发现，casual老师真的很好当，呵呵
我的指导老师去开会或者请假什么的，反正不能来上课时，学校就会请一个casual 老师来代课。代课老师一句中文都不会讲，上课啥也不教，就是带着孩子玩，他的职责就是不要让孩子在他的课堂上出事故了。如果孩子的老师经常请假，经常有casual老师来代课，那基本可以断定，孩子学不到啥

薰依草

原帖由 旋木 于 2010-10-18 13:54 发表

就我所知，小L的法文老师是法国人，小朋友们称她为Madame Nicolas

谢谢，不知道小L私塾里会不会也有这样的“顶课风”？

第一名

书读那么好做什么？

缓缓

此贴之后，足迹将有更多公校家长送孩子去补习

旋木

以前没有注意过，前晚去eastwood吃饭，才发现街上的补习班一间接一间

while

原帖由 lilyzhu51 于 2010-10-18 13:52 发表

据我所知， 澳洲的教育部鼓励学习4种亚洲语言， 中， 日， 韩和印尼语， 主要从国家的战略角度来考虑； 鼓励本地人教中文我倒也理解， 因为对local的学生是用英语教的中文， 就是完全当外语来教的。这和我们小时候， 由英语非母语的老 ...

先说最后一个问题。你自己都说不知道该要求老师怎么做，那能跟老师谈什么呢？老师会说欢迎提意见和建议，他们一定积极对待。且不说家长的意见和建议是否有建设性和可行性，就算老师认可了，行动起来也是很满的。而对老师尤其是公校的老师来说，首先保证自己不犯错，不触犯教育部以及学校那些条条框框才是最重要的。

其次，澳洲的中文教学大纲，只规定了学生要达到哪些能力，但是对语言能力的描述很笼统，并没有量的规定。没有说学习了100小时中文后，要会认多少字、会读哪个级别的书等等。小学的中文大纲，更简单。

再说中文师资的问题。我了解的可能比较片面，据我所知，悉尼公立学校尤其是小学的中文老师，年纪都比较大了，他们本来就不是学中文专业的，对汉语言的认识、汉语规律的掌握都比较少，这就一定程度的决定了他们的教学方法。他们的方法很大程度上是照顾本地人。

reg

原帖由 lilyzhu51 于 2010-10-18 13:52 发表

据我所知， 澳洲的教育部鼓励学习4种亚洲语言， 中， 日， 韩和印尼语， 主要从国家的战略角度来考虑； 鼓励本地人教中文我倒也理解， 因为对local的学生是用英语教的中文， 就是完全当外语来教的。这和我们小时候， 由英语非母语的老 ...

是呀，这里的lote，说的感觉挺好的，我当时来的时候也是这么想的，等我先生的同事说他们会说德语，结果我先生跟他们一说，他们就没声了。他们会说的意思，跟我们理解不一样的。所以，不过，有个；lote课程，我觉得还是好的，孩子学到多少不管，但是，至少可以在家跟他讲讲那个国家的历史拉，文化了。也不错的。意大利，法国，德国都是不错的，不过，日本就算了。我们都不打算找教日语的公校。
其实，问题就这样，关键看我们家长这么想了。想的积极一点会开心一点的，办法总是有的，多想想就好了。思路理顺了，也就没设么好烦的了。
既来之，则安之。
不能说设么都不好，也不能说设么都好。毕竟孩子的成长路还长，一路相陪也就问心无愧了。

while

今天足迹咋啦？好像不能一次写很多。

说到拼音和汉字的关系。我的观点是当然要认汉字，汉字才是进行中文阅读和写作的工具。问题是汉字难啊，所以拼音就是一个桥梁作用，通过拼音学习汉字。至于怎么通过拼音学汉字，每个老师的方法也不同，不能说哪个就好哪个就不好

我知道有些学校，自己的中文老师不怎么好，或者没有开中文课，就请老师在after care教中文，家长来承担费用的。家长随时可以进去听课的，据说效果还不错

[ 本帖最后由 while 于 2010-10-18 14:26 编辑 ]

reg

所以，当地的周末中文学校才会有这么大的市场呀。

旋木

在carlingford village里面，看到有个咏曦中文学校，小班制，用闪卡教小朋友中文，有没有了解的来说说看这种教法的利弊在哪里?

jasonliu234

原帖由 lilyzhu51 于 2010-10-18 13:52 发表

据我所知， 澳洲的教育部鼓励学习4种亚洲语言， 中， 日， 韩和印尼语， 主要从国家的战略角度来考虑； 鼓励本地人教中文我倒也理解， 因为对local的学生是用英语教的中文， 就是完全当外语来教的。这和我们小时候， 由英语非母语的老 ...

I reckon when Aussie go and take a look how English is taught in Chinese class,they probably would feel the same way as you do.

while

原帖由 旋木 于 2010-10-18 14:22 发表
在carlingford village里面，看到有个咏曦中文学校，小班制，用闪卡教小朋友中文，有没有了解的来说说看这种教法的利弊在哪里?

不知道这个中文学校，不过flashcard是语言教学中最重要、最简单也是最有效的一种教学工具。它的好处就在于利用这些字卡，可以开发很多有趣的游戏，来帮助学生认识、巩固、运用汉字。