一个六岁小孩在澳洲“洋插班”的故事

chesecake

我家大儿子是3岁不到来澳洲的，一来就直接5天上了幼儿园，那是一句英语都不会说的，不过我给他选的是个新加坡人开的幼儿园，老师里大多也是新加坡人，都懂说国语，而且有个老师对他特别照顾，还跟我说要认他当干儿子，所以我儿子顺利过渡，并且英语的进步速度让老师和我们都非常惊喜，短短一个星期内就能说简单的会话了，接着一个月不到基本交流无障碍了，对动物名字的认识甚至超过我们了。现在他已经11岁了，他的英语水平在班级里也是在TOP3的。至于中文能说能听不能看和写，就是个文盲。

所以我觉得过渡时期合理安排真的很重要。

dearlulu

还记得女儿刚来的时候，当时我也发过帖子诉苦，说是感觉她挺可怜的，因为交不到朋友。女儿是很OPEN的性格，虽然来了什么都不会说，但是也喜欢跟小朋友凑着玩。刚来第二个星期就把她扔进学校，小朋友几乎都是洋人小孩，很多次她都跟我说：妈妈我找不到朋友，别的小孩下课在玩，我下课就是在东瞅西愁找人玩，可是很多小朋友玩玩就不跟我玩了。听的我觉得很可怜。
可是那时真的不怎么估计她的感受，其实那时应该鼓励她没有朋友玩不要紧，自己玩也一样好，可是我还是每天放学都问她，今天有没有跟小朋友玩？听到她说玩了，我就很高兴，听到她说没有，我就忍不住批评她：你不凑到人堆里面，不说不听，你的英语就不会有进步！ 后来女儿可能也被我问烦了，每次问她时，她都说，你怎么老问我这个问题啊？我现在不喜欢跟小朋友玩，我喜欢自己玩。
现在随着女儿英语的进步，女儿有了好多个好朋友，我也再不问她这种问题了。想想自己当时真的很无聊，环境是需要适应的，就算我们大人，直到现在来了好几年了，有几个人能挤到人家真正洋人的圈子，更何况是一个刚来的小朋友，语言文化都不通，怎么去跟小朋友打成一片！ 好在女儿的性格还可以，没有变得很极端，还是很喜欢上学。可见过多的PUSH，效果只能适得其反。

patrickzhu

原帖由 旋木 于 2010-8-28 11:31 发表

我一直对这里的教学大纲很搞不清楚，貌似每间学校教的内容都不太一样，有的深，有的浅，如果是这种情况的话，3年级考生的naplan成绩不是有很大程度取决于学校教了什么，而不是小朋友本身的能力吗? ...

澳洲一直有教学大纲，我们（公校）感受不到是因为没有我们小时候习惯的量化期末考试，school report都很泛泛，澳洲人习惯这一套了。。。现在的改革后的AtoE系统还有很多人在反对呢。

Year 3的NAPLAN我也有同感，比较取决于小朋友自身的资质和家长学习上的参与度，好像和学校老师关系不太大

旋木

有教学大纲的话，怎么会二年级还不会20以内的加减呢？不解

河风丽景

32# 说得很对,我也一直问儿子有没有和小朋友玩,多和小朋友玩才能学到英语,他说很多人不跟他玩,有些玩一下,又不玩了.他也很苦恼.从现在开始,不再问他了,让他自己看着办吧.

sino160

是呀，比较可怜

Mylittlelover

原帖由 kangaroo 于 2010-8-28 10:51 发表
没有经验，只有后悔和教训，现在大人和小孩都在挣扎中。

二岁来澳洲，断断续续地上过childcare。家里全说中文，从没想过教她英文，也想着她在英文环境里，怎么可能学不会英文呢。大家还说怕以后不会中文。幼儿园的老师，kindy的老 ...

我感觉内向害羞的孩子，除了父母以外，老师和学校的态度真的很重要，这个学校，不一定要有多么好的成绩，但老师一定要有爱心，能给孩子足够的attention。我女儿也是比较害羞的类型，我以前曾经写过一篇帖子说焦虑她的英文在childcare没有长进，事实上她当时所在的那个childcare虽然很新设施很好，也去评各种奖项，但是感觉老师却不是很喜欢孩子在意孩子的那种类型，孩子听不懂英文，在集体活动的时候就容易游离在外，也容易也几个中国小朋友搞小集团，但是老师从来都没有试图鼓励她们一起讲故事，唱歌，问她孩子今天如何永远都是excellent或者another wonderful day~ 跟她说我担心孩子的英语怎么没长进，永远回答说，你不要急，她会自己学的....   

这种情况一直持续到女儿上4 yrs kinder，kinder的老师很注意我的反馈，也知道如何去保护女儿的积极性，鼓励女儿去做一些她原来不敢做的事情，比如在所有小朋友前面带头领唱然后赞扬她的英文说的好等等，虽然只是半年，虽然只是每周10个小时，但是女儿在英文上有很明显的进步，老师给我的反馈也越来越好，女儿也从原来上kinder一直闷头自己玩，到现在老师说she talks a lot，真是很大的转变，所以有的时候，选学校真的不要一味的去看成绩如何，有多少出色的program，有的时候大的学校不一定好，适合孩子的才最重要，好的老师也是可遇不可求的，遇上了，真的是福气。

花生

原帖由 旋木 于 2010-8-28 19:45 发表
有教学大纲的话，怎么会二年级还不会20以内的加减呢？不解

2年纪应该会20以内的加减了吧。我儿子已经学到100以内的加减了。简单的乘除他也会，但我搞不清是他在学校里学的，还是老公教他的。

patrickzhu

原帖由 旋木 于 2010-8-28 19:45 发表
有教学大纲的话，怎么会二年级还不会20以内的加减呢？不解

不知道，大概是老师对此无所谓吧。。。

旋木

我对这里上学没有全国统一的教课书一事很不解， 不知道朱爸爸了不了解为什么会这样?

野猪林

原帖由 旋木 于 2010-8-28 19:45 发表
有教学大纲的话，怎么会二年级还不会20以内的加减呢？不解

我想我女儿英文不好，也影响了她的数学理解吧。她读一年级时，去的是一个新开的学校，一开始招生不多，是混班上课的，就是1年级和2年级混，3年级和4年级混，现在学生多了，后面的班级才独立成班。我觉得这种方法，对一般学生来说还是弊大于利。不知我的理解对不对，如果一节课40分钟，那老师是不是20分钟教一年级的内容，20分钟教二年级的内容？如果教二年级时如果让他们自己做作业，一年级的学生有没有那么高的自觉性？没有老师辅导行吗？她还告诉我，有同学还说1+1=11，不知她是不是跟说笑话。

她的学校在myschoo我们这个地方的l排名是倒数前五位（各科，Y3和Y5都是）。今年Y3开学初，我把她转学到了另一间学校，这间学校刚好和以前那间相反，是一间老学校，在myschool 排名很靠前，尤其数学，象棋，电脑是传统强项。她在这间学校好象学习的效率好些，她说她的老师很好，very kind。

patrickzhu

原帖由 旋木 于 2010-8-30 10:00 发表
我对这里上学没有全国统一的教课书一事很不解， 不知道朱爸爸了不了解为什么会这样?

具体我也不是很了解。
只知道，因为澳洲是联邦国家，在教育系统上是各州和领地各自为政，8个“独立王国”，各州自己发展自己Curriculum。
一直到2008年，大家都同意全国都应该有统一的教学大纲，有统一的考试内容，NAPLAN就是这个各州统一协议的第一步成果。
ACARA - Australian Curriculum, Assessment and Reporting Authority （也就是My School网站的负责机构）
正在编制统一的教学大纲，当然这个里面争议不断。

听一些老移民说，过去澳洲私立学校的教学大纲要求要比公立学校广泛的多，也深得多，具体针对性的要求执行的要比公立学校严格的多，所以平均来说academic performance私校要比公校强很多。我也不知道是真是假。

旋木

我觉得在澳洲，做数学题很重要的一点是要理解题目到底在问什么，而不是单纯的数字加减。

旋木

原帖由 patrickzhu 于 2010-8-30 10:26 发表

具体我也不是很了解。
只知道，因为澳洲是联邦国家，在教育系统上是各州和领地各自为政，8个“独立王国”，各州自己发展自己Curriculum。
一直到2008年，大家都同意全国都应该有统一的教学大纲，有统一的考试内容，NAPLAN就是这个 ...

小L他们今年4个学期分别学习加，减，乘，除，比我想象中的快

patrickzhu

原帖由 旋木 于 2010-8-30 10:31 发表
小L他们今年4个学期分别学习加，减，乘，除，比我想象中的快

所以老移民们的话还是有一定道理的。
我是相信，所谓Year 8的学生有高位乘法口诀有困难的情况在一般私校系统里是不存在的。

[ 本帖最后由 patrickzhu 于 2010-8-30 10:35 编辑 ]

his-tory

原帖由 chesecake 于 2010-8-28 11:49 发表
我家大儿子是3岁不到来澳洲的，一来就直接5天上了幼儿园，那是一句英语都不会说的，不过我给他选的是个新加坡人开的幼儿园，老师里大多也是新加坡人，都懂说国语，而且有个老师对他特别照顾，还跟我说要认他当干儿子，所以我儿子顺利 ...

你送的是哪家day care

tld168

孩子到底多大学英语啊

Holly2010

原帖由 旋木 于 2010-8-30 10:26 发表
我觉得在澳洲，做数学题很重要的一点是要理解题目到底在问什么，而不是单纯的数字加减。

是的。这里好象更看重解决问题的能力，而不是计算能力。小学数学有大量的文字题，而且涉及的面很广。

Holly2010

原帖由 patrickzhu 于 2010-8-30 10:33 发表

所以老移民们的话还是有一定道理的。
我是相信，所谓Year 8的学生有高位乘法口诀有困难的情况在一般私校系统里是不存在的。

是的。公立学校到了三，四年级，学生间的数学能力差别很大。有部分学生已能做多位数和小数分数的乘除法，但有些学生连简单的乘法口诀表都背不出。

洋八路

原帖由 旋木 于 2010-8-30 10:00 发表
我对这里上学没有全国统一的教课书一事很不解， 不知道朱爸爸了不了解为什么会这样?

我也对这个事情，一直百思不得其解。尤其是刚过来几年，国内的朋友要我寄一些这里的小学课本给他的小孩参考，可把我“忧愁”坏了。课本是天经地义啊，这里怎么就没有课本呢？读书读书，连书的没有，读啥书呢！？

小孩的书包不小，可那是装“饭”用的，应该叫“面包”才对。我对那个同学解释半天，他好象明白点什么，不过我肯定他还是半信半疑，怀疑我是不是太懒不愿意跑邮局。

刚才我钻了下牛角尖，想出一些我自己也不太确信的理解。

这种现象是不是同西方的“自由”文化想匹配呢？

我们中国的文化，比较追求一致、大同、正确、权威。什么东西都比较讲究统一，整齐划一的事情比较多，对成功、人生的价值好象有一个统一的追求，就连找LG，LP也要一定的标准（比如：大学生至少要配个中专生吧），对漂亮、美的理解都比较趋同。因此，如果同年级的小孩数学能力相差太多，那就充分违反了这个文化诉求。“比如：数学差是不好的”。

西方的文化，是个人经验性，体验性的。每个人有独立的理解，生活方式、人生的价值也是多选的，除了上帝说，人是它创造的以外，人一生要追求什么不存在一种多数人都认同的“权威”。数学，就象其他的所有自然科学和艺术一样，并没有特别显示出人生的必须，这里的父母说不定也没有特别显示出“考大学”的必须。（比如：数学差，可是这个人能说会道，可以做总统，象布什一样；或者什么都不是，就是他自己领救济活一辈子，有什么不对呢？）

当然，并不是说西方人就没有考大学、考研究生的要求，比如私立学校学生的父母可能也是在追求某种模式也说不定。又或者，由于今后中国的“功利”以及人生竞争文化在世界范围内得以发扬光大，使得西方人也认同我们这种模式。不过，就过去和目前来看，在西方这种文化环境中无法产生一个统一的“板块”。它是分散的，各种想法多种多样，都可以占有一定的比例，而中国文化是某种“好的”东西最好大家都要有才算合理。

这样，如果西方的教育体系对我们来说是“放羊”，那么我们的教育体系对他们来说就是一个现代化“养鸡场”。放羊可能放出天才，也可能放出懒汉，羊群在自由流浪过程中说不定在某个生活阶段会产生特定的“学习钻研”需求，由于没有哪个权威告诉他们应该怎么做，因而可以体现出独特的自由创造能力；而现代化“养鸡场”的成果是那种一致的、有了某种标准的好产品，随时可以被社会所用，缺少的是那种发自内心需求的，不会盲目崇拜权威的“创造”和“钻研”动力。

这个会不会就是中国人学习很好，可在各个领域缺乏创造力的根本原因？而西方人要么很懒，要么在各行各业可以非常“专业”的道理？

这样理解的话，那些统一的课本就是我们文化在教育里一个典型反应，而这里教科书的欠缺就是一个现实的自由现象。一本书算什么呢？那只不过是某个人写出来的，或者是所谓“权威团体”折腾出来的，图书馆里还有千百本不同的书呢。在一个不崇尚统一和权威的社会里，一本书根本不代表什么啊。

哈，说到这里，我自感还是无法自圆其说。也许是中国的文化烙印太深，真的是无法理解这种“自由精神”，比如我还是无法理解做一个“管道工”怎么可以同当一个总统一样的“好”？

marilyn_ma

我的宝贝女儿也是去年prep从7月份Term3的时候插班来的。虽然是生在这里的澳洲宝贝，但是因为家庭及工作的原因，宝贝大部分的时候都是在中国的。没有英文基础，不会任何日常会话。刚来的时候确实经历了很多“伤心”的经历，但是一切都会好的。只要父母有耐心，陪伴宝贝度过那“难过”的过渡期。一年后的宝贝，因为我们搬家，从刚熟悉的学校又转到了新学校。虽然，她在原来的学校已经交了好多的好朋友。但是，来到新学校，她适应的比我还快，已经和这里的小朋友相处的很好了。特别是她的语言和阅读能力有了“飞跃”的进步。这一切，都是女儿自己的努力。我非常的佩服她，对于自己却很惭愧。在女儿最艰难的过渡期，没有耐心的扮演好“义工”的角色，反而给了她很多的压力。现在，回过头对那些正在经历的父母们说一声：“相信自己的宝贝，好好爱护他们就可以了。”

patrickzhu

原帖由 洋八路 于 2010-8-30 13:00 发表
哈，说到这里，我自感还是无法自圆其说。也许是中国的文化烙印太深，真的是无法理解这种“自由精神”，比如我还是无法理解做一个“管道工”怎么可以同当一个总统一样的“好”？

理解，的确很难说清楚的。

另外，我觉得我们还是不要用“管道工”来作为例子，因为在澳洲“管道工”是金领工作，其实和医生律师是一类的 - 都是成功职业人士

缓缓

自由的小羊现在也需要通过NAPLAN TEST，然后主人开始把羊分三六九等。

patrickzhu

原帖由 D妈妈 于 2010-8-30 13:49 发表
自由的小羊现在也需要通过NAPLAN TEST，然后主人开始把羊分三六九等。

全国统一的NAPLAN考试之前，各州和领导都有自己的考试（比如Basic Skill Test in NSW），如果有分过去就分了，呵呵。现在比较引人注目是因为My School的出现，把这些不公开的秘密公布于众了。

洋八路

分享一下我女儿当上班长的新闻。

我女儿今年一年级，两个星期以前刚从一个一般的学校成功转到有OC的学校（转学也是很戏剧性的：星期四刚同学校老师（这个人是关键人物）说，星期五填表办手续，下星期一就转了，让一直想挤进这个学校的妈妈目瞪口呆）。

今天说，她被同学推选当上了2010-2011年度的正班长（Captain)，让我惊讶不已。才两个星期就击败了其他的竞争对手，说不定在班里正处于高人气的“蜜月期”。。

缓缓

听上去是个奇迹啊。一个转学新生，还是华裔，短时间内就能竞选上岗当班长。你女儿肯定有过人之处。

洋八路

她的厉害都是她两个哥哥在家里给“斗”出来的。我的大儿子，也当过班长，没想到这小的更是鬼精灵，粘人的手段很高。。哈。。

Holly2010

原帖由 洋八路 于 2010-8-30 15:52 发表
分享一下我女儿当上班长的新闻。

我女儿今年一年级，两个星期以前刚从一个一般的学校成功转到有OC的学校（转学也是很戏剧性的：星期四刚同学校老师（这个人是关键人物）说，星期五填表办手续，下星期一就转了，让一直想挤进这个学校 ...

恭喜恭喜，可惜没分了。反正也欠惯你的了。

缓缓

原帖由 洋八路 于 2010-8-30 16:00 发表
她的厉害都是她两个哥哥在家里给“斗”出来的。我的大儿子，也当过班长，没想到这小的更是鬼精灵，粘人的手段很高。。哈。。

恳请展开描述。具体啥手段。俺们特想学

Holly2010

突然想起：你女儿去年不是才一年级吗？怎么今年可以竞选school capital呢？