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楼主:tina-go

[其他] School report 里这两个小项是啥意思 [复制链接]

发表于 2022-6-30 17:49 |显示全部楼层
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红红dance舞鞋 发表于 2022-6-30 17:17
会换老师,别担心。恰恰相反。你厉害她就软。对娃就会上心关心。这边和国内都是反的,呵呵 ...

我真的很气不过,就是那个报告上第一行会数20个数,给basic,会数20个数居然还只给个basic,那意思是不是20个数都数不清啊,反正我一定要去问问,不然真的看见娃就觉得对不起他小小心脏。那么小个小人,多不容易啊
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发表于 2022-6-30 17:55 |显示全部楼层
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Pippa 发表于 2022-6-30 17:46
老师其实并不是真的很了解每个学生的。如果课堂表现不好,平时嘴不够甜,那就很容易出现这种情况。我家老 ...

我就去和校长说,没好意思正面问老师是不是给错报告了,要是没错的话,去年三位数加减都没问题了,今年就只会数数了,不知道为啥退步这么大,得咋改进一下,还有娃背单词有错我也是刚发现,老师给的单词list,yesterday一个词分成三行打的,我不会英语,娃可能觉得就应该是三个词就背错了,不光yesterday,老师的单词list排版都是一个词分两行写的,我现在才发现原来那是一个词啊,一个词啊

发表于 2022-6-30 17:57 |显示全部楼层
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本帖最后由 一日三餐 于 2022-6-30 17:59 编辑
看世界 发表于 2022-6-30 14:29
我娃数学去年所有项都是outstanding,乘法除法三位数加减都很不错,今年所有项都是basic,老师的评语是只能 ...


是不是老师不太喜欢你家娃,有个人情绪在里面?我家娃除了这次的Report,过去几年英文最差也是Hight,结果今年的英文三项全是Sound,Y5的Report对考私校奖学金还挺重要的吧,找谁说理去真是气死了,考上了OC都没去,结果Y5遇到的老师不是很喜欢他的性格,天天盼着换老师

发表于 2022-6-30 17:59 |显示全部楼层
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看世界 发表于 2022-6-30 17:55
我就去和校长说,没好意思正面问老师是不是给错报告了,要是没错的话,去年三位数加减都没问题了,今年就 ...

先控制一下情绪。你去找校长的结果,也是让你先找老师了解。

发表于 2022-6-30 18:36 |显示全部楼层
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一日三餐 发表于 2022-6-30 17:57
是不是老师不太喜欢你家娃,有个人情绪在里面?我家娃除了这次的Report,过去几年英文最差也是Hight,结果 ...

看不出来啊,平时见面还笑呵呵的,而且我娃还是那个叫啥,就是一个班选一男生当头一个女生当头,我娃就是那个男生。每天挂个牌子还挺美的。
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发表于 2022-6-30 18:43 来自手机 |显示全部楼层
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看世界 发表于 2022-6-30 17:49
我真的很气不过,就是那个报告上第一行会数20个数,给basic,会数20个数居然还只给个basic,那意思是不是 ...

不同意就去问,可以约老师面谈
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发表于 2022-6-30 18:52 |显示全部楼层
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一日三餐 发表于 2022-6-30 17:57
是不是老师不太喜欢你家娃,有个人情绪在里面?我家娃除了这次的Report,过去几年英文最差也是Hight,结果 ...

太糟心了,不是说考精英还有学校分吗?这个就凭老师喜欢不喜欢就决定成绩挺不公平的。孩子知道了也会很伤心。

发表于 2022-6-30 18:54 |显示全部楼层
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红红dance舞鞋 发表于 2022-6-30 18:43
不同意就去问,可以约老师面谈

明天最后一天了,等开学的,我要去问问。

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发表于 2022-6-30 19:05 |显示全部楼层
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看世界 发表于 2022-6-30 18:52
太糟心了,不是说考精英还有学校分吗?这个就凭老师喜欢不喜欢就决定成绩挺不公平的。孩子知道了也会很伤 ...

想开一点,你孩子这么好,你该高兴才对 这才是真的好。这比好看的报告要重要的多。

这个报告啥玩意儿的,我觉得relevant 嘛就是参考看看,哪项不好帮助孩子想想咋提高。不relevant的话,压根就是呵呵的事儿。

发表于 2022-6-30 20:13 |显示全部楼层
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tina-go 发表于 2022-6-30 19:05
想开一点,你孩子这么好,你该高兴才对 这才是真的好。这比好看的报告要重要的多。

这个报告啥玩意儿的 ...

嗯呢,我发现唠叨完了心情好多了,反正娃也不知道,也不会伤心。幸好二年级还会换老师,还有个盼头。和老师较劲意义不大,她就是一天瞪孩子一眼也犯不上。 只要report不影响娃分班啊考学啊就行

发表于 2022-6-30 21:02 来自手机 |显示全部楼层
此文章由 liyi29 原创或转贴,不代表本站立场和观点,版权归 oursteps.com.au 和作者 liyi29 所有!转贴必须注明作者、出处和本声明,并保持内容完整
学校report里面的communication要达到最高的话 需要包括逻辑思考 论点论据 保持自信 眼神交流 等等 不是说话多就可以的 有思考的部分在里面 如果你实在想要提高 只能去学演讲之类 普通家庭 难
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发表于 2022-6-30 21:20 |显示全部楼层
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liyi29 发表于 2022-6-30 21:02
学校report里面的communication要达到最高的话 需要包括逻辑思考 论点论据 保持自信 眼神交流 等等 不是说 ...

没错,我也这么想的。你说的每一条我孩子都缺乏,能有sound算是老师抬举了。确实是普通家庭,孩子更是普。

发表于 2022-6-30 23:31 |显示全部楼层
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看世界 发表于 2022-6-30 20:13
嗯呢,我发现唠叨完了心情好多了,反正娃也不知道,也不会伤心。幸好二年级还会换老师,还有个盼头。和老 ...

会不会搞错了,我孩子有次有个是D,就是below average,我委婉的问了一下老师,老师说,抱歉啊,我看错了。后来给我重新打印了一份report。

发表于 2022-7-1 09:35 来自手机 |显示全部楼层
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tina-go 发表于 2022-6-30 21:20
没错,我也这么想的。你说的每一条我孩子都缺乏,能有sound算是老师抬举了。确实是普通家庭,孩子更是普 ...

Sound 就是普遍的水平啊 说明孩子在正常范围内 挺好的啊 低于sound才需要担心 否则没关系的 而且 学校report有很大的主观性 不用太担心的

发表于 2022-7-1 10:42 |显示全部楼层
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liyi29 发表于 2022-7-1 09:35
Sound 就是普遍的水平啊 说明孩子在正常范围内 挺好的啊 低于sound才需要担心 否则没关系的 而且 学校rep ...

对,我不担心的。

我看了眼年级里,所有孩子100% comminication 这个小项都是c.

当然C和C 也不同,我知道我们这个c也确实真是一般般。那就想想怎么提高,哪怕以后还是c。毕竟communication 还是非常重要的。

发表于 2022-7-1 12:07 |显示全部楼层
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老师是不是把孩子搞错了?我看这里的大部分老师不是“传道,授业,解惑的”,稍微难一点的题他们自己都不会了,我孩子上学有一次那个老师梯形面积不知道怎么算。
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发表于 2022-7-1 12:26 来自手机 |显示全部楼层
此文章由 jerry3k 原创或转贴,不代表本站立场和观点,版权归 oursteps.com.au 和作者 jerry3k 所有!转贴必须注明作者、出处和本声明,并保持内容完整
单看report没啥用,得看看学校的grade distribution。自从我们知道我们学校英文一个A都没给之后,我坦然多了。另外这report主观性也挺强。不需要太当回事了。

发表于 2022-7-1 12:50 |显示全部楼层
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jerry3k 发表于 2022-7-1 12:26
单看report没啥用,得看看学校的grade distribution。自从我们知道我们学校英文一个A都没给之后,我坦然多 ...

跟我们学校一摸一样。别说英语大类了,就连英语里的每一个小项都没任何一个人得a.

请问你们学校总体怎么样,比如说,是那种华人鸡校吗?

举个极端的例子来说,华人鸡校a的比例也大,如果是一般校,没一个人达到a的标准,也不是必须给。这是我的理解。

发表于 2022-7-1 13:11 |显示全部楼层
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我今天去参加学校最后那个颁奖会了,看见娃老师了,也没看她有啥表情,娃还领了不知道一个什么奖,全班有三个小朋友领奖,贼冷的天,娃们就坐在地上,我看着挺心疼的,忘了瞪老师几眼了。

发表于 2022-7-1 13:13 |显示全部楼层
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guazijj 发表于 2022-6-30 23:31
会不会搞错了,我孩子有次有个是D,就是below average,我委婉的问了一下老师,老师说,抱歉啊,我看错了 ...

咱也不知道啊,一个班就那么几个人,你说咱国内学校,哪个班不是50多人啊,那老师孩子放个屁都记着。

发表于 2022-7-1 13:38 来自手机 |显示全部楼层
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本帖最后由 jerry3k 于 2022-7-1 13:41 编辑
tina-go 发表于 2022-7-1 12:50
跟我们学校一摸一样。别说英语大类了,就连英语里的每一个小项都没任何一个人得a.

请问你们学校总体怎么 ...


我们学校算华人鸡校吧,很多家长挺鸡的,韩国人更鸡,只不过我不鸡~ 据说学校风格就这样,英文轻易不给outstanding
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发表于 2022-7-1 13:53 |显示全部楼层
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本帖最后由 tina-go 于 2022-7-1 13:55 编辑
jerry3k 发表于 2022-7-1 13:38
我们学校算华人鸡校吧,很多家长挺鸡的,韩国人更鸡,只不过我不鸡~ 据说学校风格就这样,英文轻易不给o ...


明白了 谢谢你分享。那看来真是学校风格。

我们这,不算鸡的。99分,也不算很差的学校,就是没啥人补习的那种。不过我觉得学校里也有几个很牛的了,也不给他们outstanding 吗,看来真是学校风格。

如大家所说,这个东西,了解一下 参考参考 不要太当回事。该怎样嗨皮还怎样嗨皮,该怎样鸡还怎样鸡。家长的主观感觉更重要。

发表于 2022-7-2 18:19 |显示全部楼层
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看世界 发表于 2022-6-30 15:02
一年级,我看着不可思议的分数和评语觉得特别不理解,因为我娃二年级课程都快学完了,数学这样,英语也一 ...

低年级的报告真的不用太执着,尤其是公校,老师打分没有太多的参照,通常比较外向喜欢表达的孩子老师印象,打分就给高点,孩子回答问题少,跟老师交流少可能老师就自动认为不懂,老师实在也没有精力去完完全全理解所有的孩子。到三年级开始,实打实的测试来了后就不一样了,哪个孩子水平高哪个低都很明显在测试中体现出来。你孩子情况和我孩子挺像的,低年级的报告完全不能看,到三年级就开挂了。自己孩子自己清楚,你家这个情况完全不用焦虑。

发表于 2022-7-2 20:56 来自手机 |显示全部楼层
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tina-go 发表于 2022-7-1 12:50
跟我们学校一摸一样。别说英语大类了,就连英语里的每一个小项都没任何一个人得a.

请问你们学校总体怎么 ...

小学school report的A很难拿,
上了中学后A变得很容易拿。

发表于 2022-7-4 19:19 |显示全部楼层
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tianya111222 发表于 2022-7-2 18:19
低年级的报告真的不用太执着,尤其是公校,老师打分没有太多的参照,通常比较外向喜欢表达的孩子老师印象 ...

谢谢你安慰我 这几天我想开了很多 原来我以为这个成绩要计入以后考试成绩呢

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