她们将来能好好沟通吗？ --- 那些曾经的家长们

Mylittlelover

觉得小J妈妈其实挺可怜的。她可能还总是和别人哀叹女儿不理解她。

不过如果我是当时一起学琴的家长，我也许也会很厌烦她这样做，不尊重老师，不尊重其他学琴的孩子和家长，也不尊重自己的女儿。很不好的做法。

第一名

原帖由 D妈妈 于 2009-8-31 19:49 发表
如果我这么骂小D，他肯定立即崩溃，泪流成河。

所以，挺佩服他同学的。心被磨得皮实点，也好吧。尤其是男孩子。

我也觉得男孩子的挫折商很重要，不过成长的过程本身就是充满来自外界的打击的。这打击还是不要来自母亲才好。

母亲应该是一个人最后的港湾，而不是悬崖或深渊。

第一名

原帖由 Mylittlelover 于 2009-8-31 19:58 发表
觉得小J妈妈其实挺可怜的。她可能还总是和别人哀叹女儿不理解她。

不过如果我是当时一起学琴的家长，我也许也会很厌烦她这样做，不尊重老师，不尊重其他学琴的孩子和家长，也不尊重自己的女儿。很不好的做法。

一个人一种逻辑一个世界。沟通是件很困难的事

UEJ

原帖由 叶多妈妈 于 2009-8-31 17:01 发表

可是每个人都是从孩子过来的，为什么不能先去理解自己的孩子呢，关系破裂要多少时间才能修复？

要求9岁的孩子理解成人的行为，或多年以后成家当母亲了再回头来理解当年的母亲

这太不合理了

很赞同这段话
但实际操作的时候，不少大人就随性而为，不能克制自己的怒气

某天吼了瀚宝一顿后，她告诉我，她们老师教他们：生气时，要双手伸直，交叉转圈后放在胸前，深呼３口气再说话。给自己平静的时间。我还没试过，不知管不管用。

叶多娘的视角很特别，无法模仿，只能观摩，佩服佩服

UEJ

喜欢叶多娘３２、３３楼说的

第一名

一开始叶多不吃饭，毫无道理大哭大闹，我也是努不可抑。好在看过资料，心理上有准备。

我原本打算实在控制不住时，就走开一会儿。可是后来发现没有这种需要，因为叶多每次发作，我都能从他的角度感受到他发作的理由。尽管这些理由在成人眼里是可笑的不可理喻的，但它们仍然是理由。一旦体会到他的感受，我就不那么生气了。最多就是疲于应付，但远远不到要冲着叶多大发雷霆的地步。

如果两岁有两岁的理由，那么每个年龄就都有哪个年龄段的理由。

深呼吸，走开，换位思考 ---  总有一样是有用的

美讶

叫他爸喂

sakesake

感觉那位妈妈是觉得花那么多钱学琴千万不能浪费，一定要确定孩子都听懂老师讲话了。还是钱闹的呀。

lifejoy

写的很好。

    其实做为孩子也一直是在看父母们的表现的。 说实话，作为孩子是不能选择父母的。

    教育在很多时候是父母们自己的表现。孩子是我们的镜子和一张白纸，就看我们是如何去展现我们的人生。

UEJ

原帖由 叶多妈妈 于 2009-8-31 20:22 发表
一开始叶多不吃饭，毫无道理大哭大闹，我也是努不可抑。好在看过资料，心理上有准备。

我原本打算实在控制不住时，就走开一会儿。可是后来发现没有这种需要，因为叶多每次发作，我都能从他的角度感受到他发作的理 ...

嗯，其实这是很矛盾的关系
以前自己当孩子时，反感父母用自己不能接受的方式对待自己。而如今自己又在重蹈父母的复辙，克制自己很重要，希望我会在下次罗嗦前先克制自己

tyxzh

原帖由 叶多妈妈 于 2009-8-31 20:05 发表

我也觉得男孩子的挫折商很重要，不过成长的过程本身就是充满来自外界的打击的。这打击还是不要来自母亲才好。

母亲应该是一个人最后的港湾，而不是悬崖或深渊。

喜欢这句

旋木

引以为戒,弱弱的问叶多妈妈一句,我目前上课时有这种倾向吗? 怕怕

第一名

没有，不用担心

小J妈和你是截然不同的两种人

qqyang

太港湾了会恋母的。

JuJu

说老实话, 挺烦这种妈妈的, 透着小家子气, 不但对孩子不好, 对老师我觉得也是不礼貌的, 要我的话可能要请她出去了.

chatchat

特别是孩子不那么聪明能干的时候.
我以前在国内的时候,写过一篇关于学琴和其他课外兴趣的文章,其中最重要的一点,就是,要把所有的成本都想周全,确定家庭完全能够轻松承受,才开始;一旦开始,原先计划好的预算就要想成SUNKEN COST.
上海的妈妈总有人家有我们也要有,咬咬牙省一点给孩子...的想法,一旦上了贼船,面子又下不来,心态就差了,而且越执著越别扭,最后把孩子弄到对立面去了.

JuJu

一个母亲, 做人做事到了让自己的孩子也看不上也厌烦的地步, 真可悲呀, 我相信再没钱, 做人做事还是可以淡定从容有尊严的, 我也引以为戒了.

第一名

原帖由 qqyang 于 2009-8-31 22:33 发表
太港湾了会恋母的。

能联系到这份上，真不容易

柯柯

叶多娘好厉害啊！
跑下题啊，小孩多大开始学琴比较好？哪种性格的小孩子比较适合学琴呢？
我觉得观察小伙子的喜好，和将来他们可能的长处，也是一件很有趣也很重要的事情呢

第一名

有20分钟左右的注意力（不包括听故事）就可以开始，任何性格都适合。

Mylittlelover

绕回来又回味了一遍，至少在亲子版，叶多妈妈说话还是很靠谱的，写的文章说的话多能让人想啊想啊的再感慨半天，引起那个共鸣啥的。

astina

原帖由 Mylittlelover 于 2009-8-31 23:37 发表
至少在亲子版，叶多妈妈说话还是很靠谱的。

叶多妈妈可以把这个作为表扬吗？

第一名

原帖由 astina 于 2009-8-31 23:40 发表


叶多妈妈可以把这个作为表扬吗？

无论在哪个版块无论你们说什么，在我看来都是在表扬我。

这么表扬下去我会骄傲的

[ 本帖最后由 叶多妈妈 于 2009-8-31 23:51 编辑 ]

edith921

本文是要连载么，题目是家长们

第一名

系列

小E是第一篇
http://www.oursteps.com.au/bbs/v ... p;highlight=%D0%A1E

liyuefu

原帖由 lifejoy 于 2009-8-31 20:30 发表
写的很好。

    其实做为孩子也一直是在看父母们的表现的。 说实话，作为孩子是不能选择父母的。

    教育在很多时候是父母们自己的表现。孩子是我们的镜子和一张白纸，就看我们是如何去展现我们的人生。

非常赞同。所谓言传身教。
教育孩子，其实就是纠正自己的不好的习惯，就是自己修心养性。
否则等孩子大了，麻烦就多了。

cynthia

看了，不禁心惊啊。自己可千万不能这样。
虽然从来不当着老师的面跟女儿烦，但是回来陪女儿练琴的时候，经常烦。
仔细想想，有女儿的原因，也有我的原因。我的原因就是耐心不够，看着觉得简单的地方，可是就是偏偏错，而且是错很多次，直到河东狮吼了，小姑娘似乎才能改过来。
每次练琴前都提醒自己，一定要耐心，一定要淡定，可是，可是，如果真是孩子不够专注，是不是还是可以教训孩子的？？？？
曾经想为了避免和孩子争吵，索性让她自己练，自己去还课。如果没有练好，让老师说，那也是她自己的事，让她自觉地往前走，而不是被我们推。可是，可是，她自己练，真地效果很不好，有时在旁边的房间，听的明显错，实在是坐不住。

本来就想请教叶多娘呢，正好借贴问。不知道是不是因为现在练的难些了，我总觉得女儿弹的毛病很多，最重要的是好像孩子不会表达音乐。我感觉是怕NOTE错，所以反而少了音乐的感觉和激情。我曾鼓励女儿不要怕错，哪怕有几个NOTES 错，但是想听到美的旋律. 可是发现偶尔能这样弹，大部分时候好象就是平淡如水。

希望叶多娘指点啊。

第一名

有的一小部分孩子天生乐感很强，大部分孩子的乐感需要引导激发出来。但这个引导和激发的方式不是只字片语能解决的，因为每个人需要突破的那一点都不同。最好跟你的钢琴老师好好讨论一下这个问题，只有你们才最知道孩子是怎样的一个孩子，什么样的性格，上课该花多少时间在引导音乐表达上。

至于弹错要妈妈吼了才改这一点，我想你们一开始的方式可能就不对。练琴要有目的性，每一遍都要是对的，一遍就是一遍，如果做不到这一点，就不要开始弹。在脑子里想清楚了在开始。否则不仅仅是滞留不前的状态，而是离目的越来越远的状态，因为每错一遍，都给这个错误一个练习的机会，把错误牢牢记住。

如果每遍都错，就不要继续往下练了。不要为了完成半小时一小时的练琴时间而坐在哪儿一遍遍地重复。去干点别的什么事吧，玩一会儿也好。

闲夏采薇

什么时候开始写知秋一叶？

缓缓

原帖由 liyuefu 于 2009-9-1 00:21 发表


非常赞同。所谓言传身教。
教育孩子，其实就是纠正自己的不好的习惯，就是自己修心养性。
否则等孩子大了，麻烦就多了。

我肯定小J妈妈没有和孩子一起读过《三字经》《弟子规》。如果读了，现在“母慈子孝”的概率一定大很多。