决定用人教版的语文课本教孩子中文了

eurekana

whywhydadmom 发表于 2020-9-24 22:15
天天有人说价值观，你学了20年，一出国，对价值观分的这么清楚。难道不正是人教版教会了你如何分清价值观么 ...

对了，我还和孩子讲，《赵州桥》这篇课文是茅以升写的。可是教材却没有写出他的名字。
这本教材，用了别人这么多文章，除了古诗古文标注名字，其他都不标出作者名字，这是不对的。
用别人的文章，就要注明作者名字，这叫尊重版权。
比如我们维州英文高考，最后一篇文章language analysis, 历来是从报纸，博客上找文章，每一次都把原作者的名字写得清清楚-------这个我没和孩子讲。

再比如《观潮》这篇课文，编者对原作进行了改动，我觉得最好指出，“有删节，有改动”----课本里面没有提到，我自己查资料查到的。还有一篇课文《打碗碗花》，作者是南方人，可教材编辑者把文章里的“外婆”擅自改做“姥姥”。 这样做，尊重事实吗？尊重原作者吗？

investment2012

eurekana 发表于 2020-9-26 00:04
另外讲真，如果把白杨礼赞，荔枝蜜这样的文章直接写在私校奖学金作文里，作文就准备直接废了吧。甚至中国 ...

我也不太喜欢荔枝蜜之类的，但是我长大后回想起这些文章，能够把它们放在大的政治环境里看，倒是理解了杨朔的苦衷，心里多了当年不曾有的唏嘘。

另外，层主多虑了，这个板块叫做“小学教育”，绝大多数家长应该不至于把中学课文拿出来教孩子。事实上孩子如果有了阅读中学语文课本的中文水平，就真的没必要费心教了。能把小学语文都啃下来，那中文程度已经好到要飞起了。

小学语文教材并不完美。但是，上面某位层主教导我们，看事情不要非黑即白，所以经过综合考察比较，我还是决定选择这套教材，不认同的自然会酌情筛选。

层主不要激动。您在国内出生长大，不仅学习了小学语文，也学完了中学语文，居然都没有丧失辨别是非的能力，你又何必担心自己孩子被洗脑

eurekana

investment2012 发表于 2020-9-25 00:25
我原来也有因为价值观的顾虑，但是教过之后我觉得并没有这个问题。打个比方，一年级上册唯一涉及价值观的只 ...

如果了解这里的高中课本，就会知道课本里有很多对澳洲政府、社区过去错误政策的反思，比如说the stolen generation, terra nullius, 达尔文社区二战时对日裔移民的迫害等。对英美曾经的国策和宗教制度的反思就更多了，比如说麦卡锡主义。

我读过至少七八十本高中课本，唯一的爱国主义课本， 是电影Invictus的剧本，赞美了南非和英雄曼德拉，利用自己的聪明才智，帮助南非Rugby国家队战胜了澳大利亚队，和新西兰队！！！


p.s: 之所以回复这楼，因为之前有位层主说：“澳洲的教材也都是爱国主义教育。” （原文大意如此）
我恰好知道，就回复了一下。
但是后来那位层主修改了原文，所以现在有点前言不搭后语，抱歉。

eurekana

investment2012 发表于 2020-9-26 01:38
我也不太喜欢荔枝蜜之类的，但是我长大后回想起这些文章，能够把它们放在大的政治环境里看，倒是理解了杨 ...

谢谢！我的孩子不到十岁就在ACER奖学金考试现场写了一篇反洗脑的作文。我很意外。我没教过，学校老师教的。
http://www.oursteps.com.au/bbs/f ... ead&tid=1584787

investment2012

eurekana 发表于 2020-9-26 00:48
如果了解这里的高中课本，就会知道课本里有很多对澳洲政府、社区过去错误政策的反思，比如说the stolen g ...

既然有这么多反思，为什么澳洲的种族歧视还是挺严重的，少数族裔的政治地位也挺低的。麦卡锡现在死灰复燃。是不是也可以反反思一下。

eurekana

investment2012 发表于 2020-9-26 01:54
既然有这么多反思，为什么澳洲的种族歧视还是挺严重的，少数族裔的政治地位也挺低的。麦卡锡现在死灰复燃 ...

本人专业只讨论教学和课本，不讨论政治。嘿嘿。
我喜欢有反思的课本，就酱。
别人喜欢什么课本我支持他们的选择。

investment2012

eurekana 发表于 2020-9-26 00:58
本人专业只讨论教学和课本，不讨论政治。嘿嘿。
我喜欢有反思的课本，就酱。
别人喜欢什么课本我支持他们 ...

呵呵，反思的是什么？还不是政治。比如课本里有很多对澳洲政府、社区过去错误政策的反思，比如说the stolen generation, terra nullius, 达尔文社区二战时对日裔移民的迫害等。对英美曾经的国策和宗教制度的反思就更多了，比如说麦卡锡主义。

这都没法脱离政治啊

Chimpanzee

有没有群可以一起交流
我的同意 这个是考验家长
我正在用二年级的下册
我觉得价值观肯定有 比如有一课 讲邓爷爷种树 也有吃水不忘打井人
但是就比例来讲 这些在我带孩子学的一年级 二年级课本里面 比例不高
高年级还没有学习 没有发言权

eurekana

discus2013 发表于 2020-9-25 13:46
如果你听到不同的意见，哪怕只是一句善意的提醒，马上的反应就是冷言相向，那么，你自小学习的这套教材， ...

第一次在论坛看到网友写道dichotomous thinking的危害，特别好。
天下苦之久矣。

zzn

eurekana 发表于 2020-9-26 00:33
对了，我还和孩子讲，《赵州桥》这篇课文是茅以升写的。可是教材却没有写出他的名字。
这本教材，用了别 ...

你用的是哪一版？2000初陆续出版的人教老版，课文大多数是注了作者和出处的。没有注的是未知作者。小学课本中的赵州桥应该就是这种情况。我网上搜了一下茅以升写的有关赵州桥的文章，并不是这篇。

investment2012

有的人觉得别人是dichotomous thinking,自己不是。其实没意识到自己也是dichotomous thinking,区别在于你认为的黑是别人的白罢了。

这个论坛有思辨能力的人多了去了，但也有另一种现象。

对自己曾经接受的价值观进行反思和批判，是一种进步，可是这是只走了一半的认知；在接受和拥抱另一套价值观的同时，是不是应该也带着反思和批判的精神。因为这个世界不是非黑即白。这样才可能避免成为任何一种价值观的奴隶。问题将不再是应该接受哪套价值观，而是从不同的价值观里应该选择什么放弃什么。

eurekana

zzn 发表于 2020-9-26 10:37
你用的是哪一版？2000初陆续出版的人教老版，课文大多数是注了作者和出处的。没有注的是未知作者。小学课 ...

我是这四五年来陆陆续续买的人教版和沪教版。人教版是橘黄色封面那套。课外资料说课文是源自茅以升的《中国石拱桥》。

eurekana

discus2013 发表于 2020-9-25 13:46
如果你听到不同的意见，哪怕只是一句善意的提醒，马上的反应就是冷言相向，那么，你自小学习的这套教材， ...

喜欢您的回帖，有很多信息增量。
感觉价值观是个笼统的概念，体现在方方面面，而政治只是一小部分。
比如武松是不是英雄呢？传统上都说是，可我家娃say no, 因为我们补充了李逵和武松滥杀无辜的背景知识。我和她学习了课文后，一致认为卖酒的小倌才是华人之光。

eddycheng

eurekana 发表于 2020-9-26 11:56
我是这四五年来陆陆续续买的人教版和沪教版。人教版是橘黄色封面那套。课外资料说课文是源自茅以升的《中 ...

之前的那个年代，中国没有什么知识产权的概念，所以，很多课本里没有标明出处之类的。现在改革了，里面的文章大都比较规范了。

yuanyuan912

eurekana 发表于 2020-9-26 11:56
我是这四五年来陆陆续续买的人教版和沪教版。人教版是橘黄色封面那套。课外资料说课文是源自茅以升的《中 ...

现在好像没有沪教版的，我女儿是两年前上海读完一年级来的，统一都是人教版教材。
现在的人教版比之前的沪教版无论选材还是编写，包括一年级拼音教学都好很多，一切都是与时俱进的，总的来说我觉得教材比较系统，家长可以按部就班

eurekana

yuanyuan912 发表于 2020-9-26 22:11
现在好像没有沪教版的，我女儿是两年前上海读完一年级来的，统一都是人教版教材。
现在的人教版比之前的 ...

是的，两年前（？）语文和历史教材都统一了，不允许出地方教材了。我好些教师朋友都抱怨呢，因为换教材又要重新备课了。
可我那时还有，朋友也传了我一些。但最后发现人教，沪教，苏教，鄂教，都是把不同的文章排列组合。
比如都选了赵州桥，法布尔的蜜蜂，落花生....太多了，数不完

FloraShao

我们一直在用人教版的语文课本。配套黄冈小状元的练习册。目前进度四年级下册。

sinorach

eurekana 发表于 2020-9-26 00:33
对了，我还和孩子讲，《赵州桥》这篇课文是茅以升写的。可是教材却没有写出他的名字。
这本教材，用了别 ...

你的这些举例跟《盗火者》里面的例子有异曲同工之妙。
但认知是根深蒂固的，你举例说这些小细节，因为真正的教育者知道小东西日积月累就是大危害，但是别人会跟你辩论大价值观，甚至人身攻击“你在国内长大你还不是一样很正常”。根本就不是同一个维度的讨论。所以我懒得跟论坛里的人讨论，说下看法马上就跑，何必惹自己不开心哈哈。
看看大家讨论就好。
自私点说，反正不是我的孩子

sinorach

楼主其实不必介意，大家只是在你楼里讨论，私以为，你能查询确定最后自己付出时间去教导孩子，本身已经很好了，这里有多少家长孩子扔中文班自己去买菜聊天，后面除了督促做作业哪还会关心什么教材。你以后要是看到啥不好的再去修改也可以，养孩子就是一个不停自省的过程

eddycheng

sinorach 发表于 2020-9-27 10:25
楼主其实不必介意，大家只是在你楼里讨论，私以为，你能查询确定最后自己付出时间去教导孩子，本身已经很好 ...

看到大家在这是讨论关于语文的教学问题，是一件很开心的事情。任何事情都有不同方面的解读，见解没有对错之分。讨论的过程本身就说明大家都关心中国人的孩子们学习中文这个话题。
文科的东西，不可能离开政治或者历史，家长能做的，只有教会孩子们如何去学会阅读、写字，他们具备了基本的学习能力，相信他们对中国的政治或者历史也会有他们自己的见解，那个就是他们自己的事情了。

eddycheng

FloraShao 发表于 2020-9-27 10:07
我们一直在用人教版的语文课本。配套黄冈小状元的练习册。目前进度四年级下册。
...

都四年级下册也，孩子上几年级了？是比国内进度快还是慢？

zpai

我现在用五四快读，因为背了书回来。
网上是跟一个微信号有语文课本的视频，很好。
同意，这个就是考验家长，我坚持不了每天，被气疯了，血压也上升。

mplusm

用课本很闷的，小孩不愿学，初学的话用一些通过游戏来学的App效果才好

eddycheng

zpai 发表于 2020-9-27 14:53
我现在用五四快读，因为背了书回来。
网上是跟一个微信号有语文课本的视频，很好。
同意，这个就是考验家长 ...

这边的孩子和国内的孩子不一样，学习的时候不用强求他们一定要“坐如钟”，让他们放松，和他们边玩边学就行了。要是孩子在中国上过小学，来这边家长应该会比较省心。

快乐每一天

诶呦喂，太小题大做了。
反正我觉得学中文就是图个认字，别是个中国文盲就行。担心中文教程会给孩子洗脑，正是想太多。他们天天日校建立的澳洲价值观，就这么被课外中文书给主导了？！

MrSnowpear

顶楼主
希望可以有人按城市组织教材团购，转运，进一步还可以组织家长交流会，轮流给孩子上课，让孩子可以博百家之长。
私以为给孩子用中文教材只是为了孩子保留一个人的模样，别养成鬼仔就好。上升到价值观问题，认为需要深入讨论的家长其实可以另行组织。

sche228

说实话我觉得让孩子知道一点国内的价值观或者叫中国现代的文化也没啥坏处 比如在中文语境里“地主”通常就个带贬义的词  如果不了解杨白劳 半夜鸡叫的故事 就get不到这层意思 就像我们缺乏西方文化背景get不到local的笑点或者背后的意思一个道理 只要父母不把这些往价值观上引 就是一个个普通的故事

Chimpanzee

FloraShao 发表于 2020-9-27 10:07
我们一直在用人教版的语文课本。配套黄冈小状元的练习册。目前进度四年级下册。
...

孩子几岁学习四年级的课本呢

19431943

lovelymoon07 发表于 2020-9-25 22:28
复制这段内容后打开百度网盘手机App，操作更方便哦 链接:https://pan.baidu.com/s/1orhTApmBLhs9nG8s10qf9 ...

感谢分享

19431943

investment2012 发表于 2020-9-26 09:51
有的人觉得别人是dichotomous thinking,自己不是。其实没意识到自己也是dichotomous thinking,区别在于你认 ...

我我觉得您这回帖很中立客观