火花思維

brenda0131

天朝屁民 发表于 2020-9-17 06:24
真的吗？确定不是托吗？光脚来打广告？

是的，我是拖

kenzofans

brenda0131 发表于 2020-9-17 07:57
麻烦问一下，学具你们是怎么邮寄的？他们免费邮寄国内而已。

我是用转运的，他们免费寄到转运公司国内仓，我在和其他东西海运过来。头一个月课可以用电子版，辅导员老师会给你的，完全没问题

brenda0131

kenzofans 发表于 2020-9-17 13:24
我是用转运的，他们免费寄到转运公司国内仓，我在和其他东西海运过来。头一个月课可以用电子版，辅导员老 ...

好的，谢谢

MARCHBABY

kenzofans 发表于 2020-9-17 13:24
我是用转运的，他们免费寄到转运公司国内仓，我在和其他东西海运过来。头一个月课可以用电子版，辅导员老 ...

/请教一下，学习资料一定用纸质的吗？可以就用网络的吗？ 谢谢！今天才试课，有点担心娃的中文理解水平，我需要在一旁当翻译呢。

sz2008

转一个，以下供大家参考
1 都说火花好，几乎一边倒

在线数学里，火花的口碑特别好，这跟它的营销和宣传分不开，但也可以说明，它的教学和课程在同行里面不会差。

据称，火花思维从业内挖来各路精英，组成一个强大的教研团队，斥资3000万，耗时8万时，打造了现在的课程。未深入过内部，不知真假；但家长普遍对课程的满意度还不错，都说自己家的娃嚷着要上。

火花课程的创新之处在于它把数学基础知识打散后重新整合，分为5个知识模块：数与运算、图形空间、逻辑关系、生活应用、益智游戏，课程体系总体完善清晰。当然后来的几家在线数学也都使用了这种模式。

课程使用中的趣味性确实比较高，孩子在动画游戏过程中通过解决问题来实践数学问题，易于专注和投入。

另外，有趣的课程配上年轻有活力的老师，互动性很好，容易受到小朋友的欢迎。



2 我来说说火花的瑕疵

首先，火花的课是一对多的形式。一对多的网课有什么不好，本号有文提到过。

虽然没法具体统计，但相对于线下课和一对一的网课，一对多的效率是最低的。

尽管火花思维的官方说法是，一对多可以实现同伴之间的交流，但在实际教学中，看不出什么有意义的同伴互动。

另外，“数和运算”部分对于大多数孩子来说，有些“超前教学”。比如，L3（大概是大班阶段）就开始进退位以及100以内加减法了。对于已经开始刷题的娃不在话下，但对于没有经过训练的孩子来说，难！

火花宣称自己定位素质教育，但透过这个课程设计的细节可以猜想，还是要服务于部分家长的幼升小应试需要。

如果坚持素质教育的家长感到娃做得吃力，并影响学习兴趣，要做适当的情况说明和心理疏导。

3 市面上并没有什么思维课，有的只是“提前学”

我之前曾看过很多脑科学领域的书，就目前的研究成果来看，智力到底能被开发吗？

答案是，能，但相比于先天因素，后天的开发显得影响力很小，有科学家研究，后天的影响可以占到两成。

但问题是，现在的思维课算不算是一种有成效的开发方式呢。这一点我是持怀疑态度的。

我想说，所有的思维开发，最核心的一个特点是——

慢！

一定要慢，让孩子去感受和思考，碰到问题，只要他的小脑袋瓜在动，就静静地耐心地等他。这个过程，价值百万。

同时，这个过程还要有富有觉察力和引导力的老师，大部分网课老师是达不到的，一对多的课程就更谈不上针对个体的足够的觉察和引导了。

比如，火花L2的一节课讲长方形和长方体，其实这个过程可以非常灵活地引导孩子，观察他们周围的物体，感受他们的形状特征，但对于网课老师来说，很少会有这种发散式的引导。如我之前所说，网课教师就像是群众演员，按照剧本做即可。（想起这，又要劝我的师弟师妹不要做网课老师了，缺乏锻炼空间啊）

当然，如果家长觉得反正孩子喜欢，家长省力，学了知识又无害，当然可以上，但不与我们现在讨论的问题发生矛盾。

这种课可以有，但我觉得它的名字叫“数学思维”，显得唬人，应该叫作“游戏数学”更符合其本质。最好的思维开发类的学习和成长，应该是在家里，或是在蒙氏幼儿园里。

在中国，培训机构一个最好的营销方式是——在妈妈群体中产生话题。

一有话题，就有娃之间的对比

一有对比，就油然而生焦虑

    牛娃要保持，普娃要往上挤，后进娃们就更别提

一有焦虑，就多了为解决焦虑的消费

……

之所以有这一连串的流程，就是因为我们没有更深一点儿地思考那个根本问题——这个，真的需要吗？

lindapipi

或许我太老古董了，我就是不喜欢这种线上的课程。我们一直在学i can read, 疫情期间不得已只能Zoom上课了8周吧。然后孩子通过了考试升班了。新的班老师要求这个Level必须回教室上课因为网课效果和面对面比7成都达不到。 我非常赞同！
也试过课什么悟空，什么画画....线上的时候孩子根本注意力不集中，还有各种小问题，网络偶尔延迟啊，老师听不清孩子的回答啊……等等。 我觉得网课只适用于迫不得已不能出门的时候，或者性价比超高。
我觉得线上的课拼的是教学软件硬不硬，面对面的课拼的是老师的教学魅力和经验。6000多的定价线上的课程我接受不了，为什么不去面对面的交流呢？

melinana

对 问问自己 真的需要吗？
还是需要家长陪
如果家长可以陪的话，很多都比这个更有用。

sz2008

melinana 发表于 2020-9-20 15:05
对 问问自己 真的需要吗？
还是需要家长陪
如果家长可以陪的话，很多都比这个更有用。 ...

说的对，对于数学，尤其是小学部分，

家长如果可以先把学科知识点和框架做个预习

对所在国家的课程体系和教学大纲有个大致的了解

一定要看看孩子在做什么题，哪个部分被卡住了，原因是什么

了解孩子更多，才能真正有效的帮到孩子。

lina_g4

SDC 发表于 2020-9-20 14:59
可以的，可以让班主任发给你，然后自己打印，事实上学具很少用到。
另外是，如果担心中文，可以试试AI 课 ...

为啥说中文不好的上AI课，这个课是英文授课吗？

tina-go

我现在不陪了，孩子可以听懂中文了。

但是我觉得陪着效果更好。

kenzofans

MARCHBABY 发表于 2020-9-19 23:15
/请教一下，学习资料一定用纸质的吗？可以就用网络的吗？ 谢谢！今天才试课，有点担心娃的中文理解水平， ...

不用纸质的，每次课后练习app里面做就可以了

USX

我们上了火花和豌豆，感觉不是在开发思维，只是超前学习而已

lina_g4

SDC 发表于 2020-9-21 00:50
因为ai 是按照自己的节奏，可以按暂停，家长在一旁解释一下。

直播课的话，是小班课，是按照老师的节奏 ...

请问AI这个课我哪里可以得到？

jwycga

月亮

USX 发表于 2020-9-22 09:01
我们上了火花和豌豆，感觉不是在开发思维，只是超前学习而已

所有的早教ms都是提前学而已

lina_g4

SDC 发表于 2020-9-22 13:47
你加我微信吧 Yimin_iris。先买个体验课，30块8节，然后再说。先亮个底牌，我是代理，有个团购群。 ...

一衣带水？请问这个课适合几岁孩子的？

小牛

lina_g4 发表于 2020-9-22 09:07
请问AI这个课我哪里可以得到？

淘宝就有各种AI课

coolbbb

国内的线上教育真的太多了啦，可以上淘宝买个有录播的看看不到20元有全套的内容，直播太贵了。
录播就是不可以和老师互动

lina_g4

coolbbb 发表于 2020-9-24 22:28
国内的线上教育真的太多了啦，可以上淘宝买个有录播的看看不到20元有全套的内容，直播太贵了。
录播就是不 ...

是不是必须中国手机号，才行呀？

yingmu

有没有人要火花思维L1和L2的教具、火花秘籍？从国内寄来的，全新

yingmu

L1的

yingmu

L2的有一部分我现在还可以用一下。L1的没用过，收到就已经太晚了，L2的前几课我们也上完了

月亮

coolbbb 发表于 2020-9-24 23:28
国内的线上教育真的太多了啦，可以上淘宝买个有录播的看看不到20元有全套的内容，直播太贵了。
录播就是不 ...

小火花录播？

coolbbb

lina_g4 发表于 2020-9-25 14:01
是不是必须中国手机号，才行呀？

不需要啊，你自己上淘宝，或者拼多多，搜录播的课
你不会连淘宝的账号都没有吧

coolbbb

yingmu 发表于 2020-10-2 17:16
有没有人要火花思维L1和L2的教具、火花秘籍？从国内寄来的，全新

你好，怎么加你为好友，我需要教具

calois

孩子3岁半的时候试课，说很喜欢，个人感觉课程很系统，很适合启蒙，app也很成熟，于是就给他报名了。

一开始上的是L1的后期，课题是数量的变化，孩子当时1-9都分不清，上来就要开始学多几个，少几个的概念。孩子全程听的很认真，半个小时思想很集中，但是基本没学会，我们课后辅导，当时赶上国内五一长假，我们天天课后辅导，勉强跟上了这个课题。也通过这个课程，体会到方法对了，还是可以训练出来的。第二个课题是数学语言，一周2节，一节内容基于上一节内容，孩子基本没消化第一节，就要开始第二节。家长的课后辅导工作量太大，怕打击孩子的自信心，决定停课。等新学期开始在重新开始上L1。

8月是新学期的开始，孩子从最简单的开始上，家长是不需要课后辅导了，作业基本会做，但是他上课坐不住了，开始上串下跳。问他什么不能认真听课，他说没意思。和辅导老师讨论了一下，给他升L2，结果是上课专注力不错，但是不会的还是不会。发现孩子不适合1对多的直播课，因为他反射弧比较慢，通常老师开始下一个问题，他才开始回答上一个问题。而且一周2堂课程太多了，跟不上。和辅导老师讨论了一下之后，又停课了，但是开始给他上AI课。

AI课的好处就是可以灵活安排时间，一堂课可以根据孩子的接受程度分2-3次完成。如果是孩子擅长的课题，基本保持一周2节，如果不擅长，有时候两周才会上完一节课。
坏处就是家长需要付出更多的时间教孩子，非常需要耐心，还要小心血压。其次没有互动和老师的帮助，家长需要自己理解方法，然后用孩子能理解的方式教会孩子。

ddwan3

我们八岁上了俩月了，作为家长我肯定不会再报名上了，成天要求转发pyq各种市场营销，谁有那闲工夫天天宣传他们家. 所有交流都是系统自动生成，根本没有针对每个孩子量身打造反馈. 还要求小孩上传视频，美其名曰让孩子复习，实际就是营销手段一种. 我孩子知道怎么做就可以了，不一定非要说出来. 收费也很强盗，不想澳洲按月交随时可以取消，完全国内模式，再见吧

tina-go

喜忧参半吧

但是起码老师能把孩子教会

不用家长教了

这也是一种教学模式吧

提高思维，可谈不上。

smokyeyes

隔壁说柚子练琴倒闭了在维权的解一下

ql_cat

coolbbb 发表于 2020-9-24 23:28
国内的线上教育真的太多了啦，可以上淘宝买个有录播的看看不到20元有全套的内容，直播太贵了。
录播就是不 ...

线上教育online互动水的很，我家孩子上过3个月的豌豆思维，孩子课上问问题的机会不多，不懂的地方课下问他还是不懂，还得靠家长自己教。问题是既然还要自己教，为啥还要花大几千买他家的课程？