小学阅读级别：谜一样的存在（更新1楼：常见问题总结）

Pippa

brown 发表于 2018-5-2 10:11
是选自己级别的，主要是说孩子一定选择自己想读的，所以家长不要主观否定那本书，最好鼓励孩子读完 ...

还能没读完就还书的？ 肯定要读完老师检查及格才给下一本吧？

brown

Pippa 发表于 2018-5-2 10:16
还能没读完就还书的？ 肯定要读完老师检查及格才给下一本吧？

是楼主自己说的＂所以我不强迫娃完成reader作业＂

cenpokli

快乐每一天 发表于 2018-5-2 00:53
有点用力过猛，培养阅读兴趣就好

真的？我还寻思是不是要更猛一些呢（开玩笑哈）
小朋友自己挺喜欢阅读的，只要是这个阅读级别的体系有些打乱了我们阅读习惯，需要调整方法

cenpokli

runningcat 发表于 2018-5-2 01:29
妈妈是不是要转变思想，从“读绘本给孩子听”转为“孩子自己读”啦？

是的，reader她现在自己读出来，其他书我读或者我们轮流读

LittleKing

Pippa 发表于 2018-5-2 10:07
过来人经验 我觉得这种靠大量阅读的方式学语文有点不太靠谱啊。以前我们读书学语文基本功好像扎 ...

国内应该是注重字词语法的运用才是文章。
不过入乡随俗，这里都是这种靠大量阅读的起步，应该也还行吧。小儿子kindy level 6起步kindy结束时就30了。真正收获是喜欢上看书。实际水平还不是很行，现在不和虎妈一起上补习班 不过还乐观，大儿子也这么过来了，现在不也在吃免费午餐，希望小的不会比他差。

神探狄仁杰

每个学校和每个老师的做法不同。可以和老师BOOK APPOINTMENT直接问一下。

我们老师的做法是每学期测试两次所有孩子的阅读理解，用来调整孩子的READER LEVEL和LITERACY GROUP。 但是平时READER的分发，见过有的老师是让学生在特定级别里自己拿，有时孩子会不小心拿错的。或者让某个学生统一分发。还有的时候会出现一个级别孩子太多书不够的情况，这时候就会发现突然级别低了或者高了。

同意楼主的意见，LEVELED READER只是孩子阅读的方法之一，不用太过在意。

Pippa

LittleKing 发表于 2018-5-2 10:45
国内应该是注重字词语法的运用才是文章。
不过入乡随俗，这里都是这种靠大量阅读的起步，应该也还行吧。 ...

都是牛蛙啊！

小小白虎

LittleKing 发表于 2018-5-2 10:45
国内应该是注重字词语法的运用才是文章。
不过入乡随俗，这里都是这种靠大量阅读的起步，应该也还行吧。 ...

你家有大的带小的，比我幸福！

LittleKing

小小白虎 发表于 2018-5-2 12:07
你家有大的带小的，比我幸福！

我喜欢大家庭的感觉，很怀念以前小的时候，逢年过节所有亲戚2，30十号人都集中在爷爷奶奶家的情景，孩子们也自成一大桌。

cenpokli

swifts 发表于 2018-5-2 07:28
搞清楚小学几个年级，NAPLAN是什么比斤斤计较阅读级别更有意义。不知道小学几个年级的小学生家长是不合格的 ...

我确实是比较大条的家长，至今也没弄明白NAPLAN是要考什么（但是小学几年级现在是搞明白了 ）
我个人其实不喜欢学校量化阅读能力，但是能够理解需要一个系统的体系。有了数字小朋友、老师、家长就容易比了，比了就焦虑了，焦虑了方法就容易激进。

cenpokli

bhua9 发表于 2018-5-2 08:03
用心的妈妈

谢谢

cenpokli

cheapers2003 发表于 2018-5-2 08:17
一直觉得喜欢阅读就好

这个其实最重要

飞飞鱼

cenpokli 发表于 2018-5-2 13:36
我确实是比较大条的家长，至今也没弄明白NAPLAN是要考什么（但是小学几年级现在是搞明白了 ）
我个人 ...

NAPLAN完全没要考虑付出精力，类似高中会考一样。

洋芋土豆

melinana 发表于 2018-5-2 09:35
我家kindy 阅读级别2
真心佩服各位妈妈们
不过无意跟儿子一个同学妈妈聊起，他儿子已经20级，我说：这么厉 ...

淡然一笑。。。这个很有味道

cenpokli

blossoming 发表于 2018-5-2 08:47
我儿子上kinder,现在只认识几个字母，更不用说阅读

据说到三年级大家就都一个水平了，分不出谁Kindy读得好

cenpokli

Sunny-young 发表于 2018-5-2 08:57
Kindy才开始一个Term就能到24，真的很棒。我记得我小孩Kindy第二学期开家长会是11；Kindy快结束了还是18－1 ...

真的像你说的那样，区别不是很大。
我自己觉得思考能力比阅读能力更重要，读那么多书不会消化也不行

cenpokli

FloraShao 发表于 2018-5-2 09:18
低年级这个level其实没太大参考价值，重点是培养孩子对阅读的兴趣和信心。
我家孩子prep结束时阅读12级，一 ...

是啊，我听很多朋友都是这么跟我说的，阅读级别就是一个参考。阅读兴趣和习惯很重要

cenpokli

Flamingo2 发表于 2018-5-2 09:31
我家的上prep现在，阅读级别3…

听说小朋友进步超快的，我的经验是：忘记级别吧。。培养习惯和兴趣

cenpokli

小小白虎 发表于 2018-5-2 09:33
kindy的重头就是培养孩子每天阅读的习惯，孩子的词汇量和阅读能力都会随之有很快的提高。因为不光是读，读 ...

我现在就是在想如何培养她思考的能力，光读不会不消化也不行啊。

cenpokli

melinana 发表于 2018-5-2 09:35
我家kindy 阅读级别2
真心佩服各位妈妈们
不过无意跟儿子一个同学妈妈聊起，他儿子已经20级，我说：这么厉 ...

这个是牛娃，经历对咱们普通娃没什么参考价值，咱们看看只能赞叹一下。
我周围阅读牛的都是在家做亲子阅读的，很多本地孩子阅读水平更牛，因为他们亲子阅读从出生就开始了，从没有中断过。

cenpokli

Pippa 发表于 2018-5-2 09:36
我个人是比较欣赏当时kindy老师的要求的，打好基本功比追求级别有用的多。要求孩子过渡到自主阅读是比级别 ...

我们老师根本就不提级别这个事情，所以我感觉级别像谜一样的存在
基本功扎实其实很重要，但按照reader那个体系读下去，（别的小朋友我不知道）我们家小朋友就要罢工了，reader多无聊啊，故事讲的我看了都快睡着了（科普的还可以）。所以我们现在重点看校外书，reader读一遍知道个意思就行。

lvyao79

cenpokli 发表于 2018-5-2 13:50
这个是牛娃，经历对咱们普通娃没什么参考价值，咱们看看只能赞叹一下。
我周围阅读牛的都是在家做亲子阅 ...

没错！不相信什么天生牛的孩子，种瓜得瓜种豆得豆，一分耕耘一分收获！

cenpokli

edith921 发表于 2018-5-2 09:54
能拍个照片看看24级的书有多少字么

没问题啊，是长这个样子的，本来照了几张的，只可惜上传一个时间太长了，马上要接娃了。

小雨儿

melinana 发表于 2018-5-2 09:35
我家kindy 阅读级别2
真心佩服各位妈妈们
不过无意跟儿子一个同学妈妈聊起，他儿子已经20级，我说：这么厉 ...

哈哈

cenpokli

swe 发表于 2018-5-2 10:09
reader 20 不等于20 级吧？

真的？我也不知道，刚上了一张照片

cenpokli

LittleKing 发表于 2018-5-2 10:45
国内应该是注重字词语法的运用才是文章。
不过入乡随俗，这里都是这种靠大量阅读的起步，应该也还行吧。 ...

你家儿子一年进步神速哇

lauraineyan

同是Kindy，home reader一个学期一直是2级，我自己在家评估了下，也就是5-6的水平，羡慕羡慕

cenpokli

神探狄仁杰 发表于 2018-5-2 11:47
每个学校和每个老师的做法不同。可以和老师BOOK APPOINTMENT直接问一下。

我们老师的做法是每学期测试两次 ...

是的，其实最直接的办法还是找老师聊
这里一个老师管20个孩子，不可能每个人的级别都掌握的十分精确

Pippa

cenpokli 发表于 2018-5-2 13:57
我们老师根本就不提级别这个事情，所以我感觉级别像谜一样的存在
基本功扎实其实很重要，但按照reader那 ...

级别只是一个参考数据，但家长还是要帮助孩子打好基本功。孩子拿回家的home reader我严格要求他读到每个字都认识，读起来语句流畅带有感情，还能总结故事大意才让他换一本。阅读是一个培养思维细节的好方法，我希望孩子通过home reader学会精读的一些窍门。家里买的书可以用来引导他学泛读。两者结合，才能真正学好语言啊。回想我们以前学语文不都这样过来的吗？

cenpokli

飞飞鱼 发表于 2018-5-2 13:37
NAPLAN完全没要考虑付出精力，类似高中会考一样。

那最好了，我不打算让娃去精英，所以目前没什么动力研究