中文还是英文，两岁孩子学习语言的疑惑（已经解决）

猪宝

我当初坚持没有教孩子任何英语口语，幼儿园的时候，老师也是急得不行，说孩子英文都不会，上学很吃力吧啦吧啦，虽然有压力，但是还是坚持让孩子自己来。
后来上了kindy吧，前半年问孩子基本不懂，后半年说是能懂一点。然后学校带回来的书都是叫她自己念，不会就跳过去，我是不读给她听，但是翻译成中文告诉她故事。
二年级有次家长会见老师，老师夸奖说孩子英文很好，没有一点口音。
每年的school public speaking老师都会推荐她去。
所以我觉得英语完全不用担心，除非你觉得自己英文说得相当地道，那么辅导一下，否则孩子带上口音就很难改了唷。

tina-go

Mandymel 发表于 2015-9-5 14:40
说不在意是假的，但是和老人交流毕竟是有限的暂时性的。鱼和熊掌不能兼得的时候，只能说自己认为最重要的 ...

有限是肯定的，为什么认为孩子和老人交流是暂时的呢

我觉得老人和孙辈能有交流，或者说孙辈长大能对老人有情感上的交流的愿望，挺难得的，不知道我是否天真

Mandymel

tina-go 发表于 2015-9-5 15:07
有限是肯定的，为什么认为孩子和老人交流是暂时的呢

我觉得老人和孙辈能有交流，或者说孙辈长大能对老人 ...

老人不可能长期生活在孙辈身边啊，更不要说文化差异和代沟了。

我觉得这里长大的孩子在生活上能流畅的和老人交流比如学校里今天学什么了午饭吃什么了外婆你感觉好点没等等就不错了，再深层的比如二战对世界格局的影响人名币贬值等就很困难了。

能达到当然很好，但是现实的看清楚差距及合理的定位目标也不会让自己太失望不是？娃还小，谁知道将来他们的中文会怎样呢？说不定等他们上大学的时候中文也要考四六级了呢。

tina-go

Mandymel 发表于 2015-9-5 15:20
老人不可能长期生活在孙辈身边啊，更不要说文化差异和代沟了。

我觉得这里长大的孩子在生活上能流畅的和 ...

能达到一起聊吃喝就很好了

再深层次的我不指望了

Mandymel

tina-go 发表于 2015-9-5 15:28
能达到一起聊吃喝就很好了

再深层次的我不指望了

这个就是仁者见仁智者见智的事情了，我家不提倡全中文或者英语放任不管，更不指望孩子将来唐诗宋词，坛子里不是有妈妈给孩子念论语三字经什么的吗。

娃还小，咱们操心的太多啦。

keepdancing

母语母语，就是跟当妈的学说的话。如果英语一般般，楼主没必要自己去教小孩英语，讲中文就好。你只需要到了年龄让孩子正常上幼儿园上学就可以了，他们模仿能力强，自己学起来会很快的。

tina-go

Mandymel 发表于 2015-9-5 15:34
这个就是仁者见仁智者见智的事情了，我家不提倡全中文或者英语放任不管，更不指望孩子将来唐诗宋词，坛子 ...

同意 呵呵

deerxiao

父母应该用自己最好最自信的一种语言和孩子交流，excellent example就是指这个。

yoyo05

tina-go 发表于 2015-9-5 14:37
同意英文是为了活命的，中文是为了锦上添花的

但是你会不会在意他和老人流畅交流吗？我觉得我很在意这个 ...

我也是相当的在意这个，老人这么爱孩子，辛辛苦苦的帮忙带孩子，
结果大点了不能交流了，得多伤心啊

hilltop-bear

楼主不必忧虑啦。我儿子一岁去幼儿园，因为这样的原因，他第一语言是英文，根本轮不到我们选择。你孩子两岁才去，第一语言暂时是中文，也是环境使然。我身边很多朋友，看到他们的孩子们，基本到了小学互相之间就很少说中文，也是环境使然了。

有很多华人觉得多个语言多个优势，这点我赞成，问题是你要花多少时间精力去实现这点，是不是值得？如果孩子有学中文的兴趣，我绝对配合。如果他其他方面优势更大兴趣更多，我宁愿花时间培养那些方面。我们在国内长大的，现在英文不能说地道也能混口饭吃吧？说明什么呢？有了学习的动机自然会学好，不用太执意啦。

而且我发现语言是一种能力，如果一个人第一语言能力很强，他学习其他语言也很容易上手。与其纠结中文还是英文，我更注重培养孩子读书和表达的能力。既然我儿子无可避免以英文为主，我和他读书主要用英文。当他心情好的时候，我们会教他说这个词的中文是什么。我们夫妻之间说中文。我发现孩子虽然中文说的不多，但完全明白我们中文的交流。

hilltop-bear

还有一点，我个人觉得啊，既然要孩子中文学到我们自己的深度是不现实的，我已经打定主意，我自己英文要继续进步。现在和孩子读书，我也在不断学习新单词呢。我希望如果有一天孩子想用英文表达深层次的东西，至少我是可以交流的。对这点我坚决不会放弃

Yanee

我家孩子现在两岁半了， 中英文混合的。 我们也没有特别规定她在家讲什么话。 怎么舒服怎么来。 她和她爸爸全程英文的， 和我说话一半中文一半英文。 和老人说话就自动变中文l。 有时候大家坐一起聊天， 看她说话换来换去的， 挺好玩的。 没有指望她将来中文会有多厉害， 能表达清楚就够了。

bhua9

我儿子不到1岁去的托儿所, 现在会的英文单词已经比中文多了. 不过我们还是坚持在家说中文. 他能懂, 但是不知道以后能说多少了.

wellye

我觉得挺幸运可以2岁后送宝宝去cc 因为她的语言spurt已经发生了 中文可以说的+理解的挺不错了，我不担心她的英文 她去图书馆都可以学会英文，去cc几个月肯定好了

northwind79

好好教孩子中文+好好提高我们自己的英文。我感觉这是保证将来没有代沟的关键。

bunny

lubber 发表于 2015-9-5 11:40
make sure English is on top because she live here

你的英文还是别害了你家孩子了

atloo54

感谢

huhuyu1226

teufel 发表于 2015-9-5 14:34
你想瞒着娃什么...

比如讨论下带她去哪玩啊 和爸爸投诉今天使什么坏了等等

david_c

我家孩子三岁半才开始上幼儿园， 之前全部是中文环境。楼主的焦虑我也曾经有过。

我觉得楼主不必太过忧虑，家里有中文环境是非常好的，现在你觉得孩子不会英文，有挫折感，觉得很焦虑是情有可原的，但是长远来看，如果过了几年你发现周边的一些孩子不但中文非常好，可以读写，英文也很棒的时候，你会更加遗憾当初为什么没有让她坚持学习中文。

事实上，我并不认为中文的短期主导会影响到孩子的英文能力。反而当你掌握了另一种语言的时候，你会更加体会到不同的语言之美。小孩在宝贵的语言萌发阶段可以同时接受双语的刺激，对小孩的大脑发育是很好的，而且在这个宝贵的时间段里面，如果完全以英文为主，那么这个过程将不可逆，将来在学回中文就很难了。

我认为作为父母，最重要的是养成孩子的良好的阅读习惯，小的时候中文为主，打下良好的基础，大了她英文学的多了，孩子自然会看很多英文的书，这时候英文的厚积薄发是非常震撼的。中文孩子可以看武侠，英文孩子也可以自由的阅读。我是不是太理想了？但是身边确实有很多这样的例子。

作为一眼就是中国背景的孩子，个人认为中文当然很重要了，我无论如何都不会放弃对孩子中文的教育。这是他作为华裔澳洲人的天然和唯一的优势。

msknownone

david_c 发表于 2015-9-6 09:13
我家孩子三岁半才开始上幼儿园， 之前全部是中文环境。楼主的焦虑我也曾经有过。

我觉得楼主不必太过忧虑 ...

非常同意优势那点。

teufel

huhuyu1226 发表于 2015-9-6 07:33
比如讨论下带她去哪玩啊 和爸爸投诉今天使什么坏了等等

这米啥好瞒的..孩子可会察言观色了，不如拉她一起说

ssyx1234

朋友在家说家乡话、普通话和英语，宝宝目前只会说单词，但在坚持上幼儿园，有时说的英文单词发音很地道，只是不怎么说中文，看再大些后是怎样的

lovelove

我家的中英文都能听懂，可就是不说

oneplus

不急，等孩子再大点，你还担心她不说中文了呢。

huhuyu1226

teufel 发表于 2015-9-6 10:16
这米啥好瞒的..孩子可会察言观色了，不如拉她一起说

lol 今天中午在外面没有她要吃的 我用英文说等下给香蕉 这猪马上说要吃香蕉 我只好说等下去买 哈 后来我和爸爸说的时候把单词拼出来 不用太严肃哈 也就是开个玩笑

teufel

huhuyu1226 发表于 2015-9-6 13:37
lol 今天中午在外面没有她要吃的 我用英文说等下给香蕉 这猪马上说要吃香蕉 我只好说等下去买 哈 后来我 ...

你自己说给的，孩子要也无可厚非啊，你应该问她，如果现在没啥你要吃的，咱等会一去去买香蕉吃，行不

highland

我有次出去培训就是讲这个问题，专家都认为你应该教给孩子你的母语，不要试图教给孩子你的第二外语。

从学习认知的角度，十五岁以下的孩子，母语的熟练掌握有助于第二语言的学习（尤其是三岁之前）。一开始进行双语教育（主要指同一个抚养人同时对孩子说两种语言），容易引起认知混淆。

如果实在想进行双语教育，那么在抚养人两种语言皆非常地道的前提下，或者妈妈只对孩子讲中文，爸爸对孩子讲英文；或者在家必须全部中文，在外全部英文。给孩子固定双语切换环境。

我看到的实例，一个Year1的华人小孩，因为父母不太鼓励讲中文，孩子中文能力几乎完全没有，目前周末在拼命补中文；孩子非常反感学中文。一个Prep华人小孩，在家全部中文，从小FTCC，中英文皆流利，且有英文超过中文的趋势。一个中英文皆流利的印度小孩，母亲在澳洲Tafe教英文，我问她如何双语双语教育，她说在家必须母语，在外面一定英文。孩子也可以自如切换。

但是理论总归是理论，我的孩子也处于咿呀学语的阶段，我的考虑是三岁之前在家全部中文，去CC讲英文我也管不了了。也许孩子三岁会有挣扎，可是他们pick up的速度远远比你想象得更快！而且我会选择送班级里有几个华人小孩的学校，这样他开始不会那么痛苦。

GardenOfDreams

highland 发表于 2015-9-6 14:24
我有次出去培训就是讲这个问题，专家都认为你应该教给孩子你的母语，不要试图教给孩子你的第二外语。

从学 ...

“一个中英文皆流利的印度小孩”？？

GardenOfDreams

david_c 发表于 2015-9-6 09:13
我家孩子三岁半才开始上幼儿园， 之前全部是中文环境。楼主的焦虑我也曾经有过。

我觉得楼主不必太过忧虑 ...

我家娃在家一定要求说中文，no Chinese, no food.

现在每天英文阅读是必须的，中文阅读得看爹妈有没有精力和时间，得插空儿。也有希望能阅读中文的美好愿望，今后也能读个红楼梦，或者抱着倚天屠龙记啃啃。

rockbox

和孩子交流要用自己最熟练的语言，但可以从小讲英文故事，学英文歌，看原版英文动画，参加playgroup。这样即便不愿意说，也能听懂，基本双母语是没有问题的。

父母在家，以父母母语为主可以让孩子有一种语言的基础，但并不是完全排斥第二种语言的适时介入和学习。同步进行处理得好完全没问题。