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楼主:yuxuanlin

管教孩子,其实不难 [复制链接]

发表于 2015-4-27 14:17 |显示全部楼层
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发表于 2015-4-27 14:23 |显示全部楼层
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蚝姐 发表于 2015-4-26 14:43
应该先研究星座,然后生?

然后生几个不同星座的
苏格拉底怎么死的?!

2014年度奖章获得者 2015年度奖章获得者

发表于 2015-4-27 14:25 |显示全部楼层
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大牛哥 发表于 2015-4-27 13:23
然后生几个不同星座的

我的意思是,看星座不是要跟自己合吗?天生不合,生下来就开掐

发表于 2015-4-27 14:27 |显示全部楼层
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每个孩子都有自己的性格特点,没必要非让孩子们“听话”

让孩子在一定纪律(法律)约束下自由成长就好了。

家长应该是好的team leader,制定并执行纪律,其他的。。。任由发挥

但,很不幸的是,这世界上绝大多数人都不是好的team leader,not able to become
苏格拉底怎么死的?!

发表于 2015-4-27 14:30 |显示全部楼层
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蚝姐 发表于 2015-4-27 13:25
我的意思是,看星座不是要跟自己合吗?天生不合,生下来就开掐

很好奇,姐这天生跟任何人都合得来的高情商,啥座的呀?
苏格拉底怎么死的?!

2014年度奖章获得者 2015年度奖章获得者

发表于 2015-4-27 14:31 |显示全部楼层
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大牛哥 发表于 2015-4-27 13:30
很好奇,姐这天生跟任何人都合得来的高情商,啥座的呀?

缺心眼儿座

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参与人数 1积分 +4 收起 理由
yuxuanlin + 4 你太有才了

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发表于 2015-4-27 14:34 |显示全部楼层
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qingl001 发表于 2015-4-26 22:15
我真心想请教楼主,你说你家老大脾气倔,不能顶着和他干,老二顺,要夸奖不批评,我家的两位和你这两位一模 ...

先说老大吧。

我发现,他非常希望自己独立作主,自己拿主意,当别人要求他做事情的时候,他就非常反对,潜意识里,他在保护他的主权。这是一个独立性非常强的孩子。小时候,管用的手法是,给他两个选择,让他在中间选一个,那么还是他的决定。但是人家越来越聪明,这点伎俩,很快就识破。

在他身上,我运用两个方法,给他自主权,但是在给他自主权的时候,把规则交代清楚,我们是契约式的,你要赢取我的信任,我给你我的信任,让你在适合的范围内,做你自己的主。同时,我大力表扬他的诚信,和按照游戏规则做事情,监督他是否超出权力范围。
举个栗子,他现在自己每天早上起来,刷牙洗脸,换好衣服,练琴,全部自己完成。如果有作业没做晚,他会一直坚持做完,不管多晚。
另一个方法,是在任何时候抓住机会,尤其是他很心平气和的时候,我们聊天,我告诉他,我做事的目的是什么,我为什么要监督他,为什么他不可能有全部的自由,为什么诚信很重要,等等。。。。这些点滴平时的聊天,非常起作用,是潜移默化的。我一直告诉他,发脾气的时候,是人,失去智慧的时候,是人完全没了自己的时候,这样的时候,越少说明我们越来越智慧。我也告诉他,一个人,生气,气的,难过的,是自己,一点都没有伤到他人。
人生,只有一次,所以,少生气,好好享受每一个可以的机会,去开心的体验生活,失去了,就再也没有了。

我给他举例,你喜欢打的游戏,里面的人可以有很多条命,死了还可以重新再来,再来的时候,因为你已经玩过一遍,所以升级很快。在现实的人生中,你完全没有这种从头再来的机会,你只有一次机会,死了,就是死了。

我的这些方式,对他是起作用的。他真的很少发脾气。他自己还发现,弹琴能让他平静,所以,他不开心的时候,会去弹琴。这也是我在平时聊天时候的话题,音乐是为了让人愉悦和平静,找到心灵深处的自我。我告诉他们,我不喜欢摇滚乐,不喜欢重金属音乐,也许是年龄的问题吧,这只是我个人。我告诉他们,让他们练琴不为任何事情,只为了他有一个可以抒发自己情绪的工具。

父母不可能陪着孩子一辈子,这是我一直和他们说的。我好想陪着你们一辈子,可是自然不允许,我能做的就是把我知道的,我了解,我理解的,一切感受,告诉你们。这只是我的感受,不代表你们的。

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ocarol + 3 感谢分享
qingl001 + 2 言谈中看得出你的孩子都大于我这两个了!我.
bumblebee + 4 感谢分享

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发表于 2015-4-27 14:37 |显示全部楼层
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D妈妈 发表于 2015-4-27 10:43
教孩子这事,及格很容易,99.95很难

D妈妈,你对青少年有经验了。

其实管教这两个字,是抄袭隔壁帖子的。

发表于 2015-4-27 14:42 |显示全部楼层
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大牛哥 发表于 2015-4-27 13:27
每个孩子都有自己的性格特点,没必要非让孩子们“听话”

让孩子在一定纪律(法律)约束下自由成长就好了。 ...

不需要听话,要能理解他人。

有主见,有思维,但是理解别人。

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发表于 2015-4-27 14:46 |显示全部楼层
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谁说不难我跟谁急

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yuxuanlin + 2 安慰一下

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2016年度奖章获得者

发表于 2015-4-27 14:57 来自手机 |显示全部楼层
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irenejicn 发表于 2015-4-27 09:51
家有倔强白羊的飘过
我觉得孩子好奇怪,同样的话我嘴里说出来孩子就没什么,爸爸嘴里说出来孩子就翻毛,这 ...

其实答案很简单,因为爱囉。孩子感受到妈妈最爱他,因为爱孩子愿意接受妈妈建议。觉得爸爸不能懂他就耍脾气。我家儿子也一样,在妈妈面前尽情撒娇但妈妈说的话都听,即使被妈妈打,打完也会亲妈妈。这就是爱。教育里面最高形式的表现。希望可以一直坚持下去。

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开心和不开心,我都喜欢写故事。欢迎到我的博客http://hilltopbear.com《山顶小熊的秘密花园》看我笔下五光十色的人生故事
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发表于 2015-4-27 15:06 |显示全部楼层
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Sidnee 发表于 2015-4-27 11:54
请教LZ如何对付虚心接受,屡教不改的TEENS

对付青少年,我还没有经验。

但是,就从我自身成长的过程,我觉得在那个年纪,就算是听了父母的话,也要表现出来不听,有个性,要叛逆。

每个年龄,都有每个年龄段的特性,所以不需要特别强迫他们一定要听。理解道理,你自己做判断,主权交给你们自己,做父母的不能跟着你们操心一辈子。点到为止,剩下的全是个人悟性,尤其是十几岁的半大人。

从小,就和孩子交成朋友,无话不谈,把他们当作聊天的对象,沟通是一切最好的武器。只要沟通的渠道在,就一定能够相互理解。

当然,他们两个现在有些话题,也不带我参加。 不过我可以理解。

发表于 2015-4-27 15:24 |显示全部楼层
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在沟通方面,说教是最差的方式。

用身边的例子,用孩子们最了解的事物,或话题,来进行沟通,是最见效的,也最能够影响他们的。

举个栗子,你要给我做作业啊,快把作业写完,等等,
我在平时问他们,为什么要写作业?写作业有什么用处?答案,让他们自己找。那么,在我们规定时间写作业的时候,他们就算不情愿,也会配合着完成,因为他们知道,做作业,不是为了爸爸妈妈,而是为了他自己,这个答案,是他自己找到的。

所以,需要我们做父母,不断的在生活中找问题,然后问孩子,让他们自己找答案,然后我们一起来探讨。我这个方式,非常起效果。而且,孩子们很愿意跟我聊天,从来不觉得我烦。

发表于 2015-4-27 15:31 |显示全部楼层
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写得真是好啊 俺家娃们 还在爬的阶段 已经感觉到两个完全不同的个性
希望自己可以更耐心 把自己修炼的更好 才可以给孩子更好的榜样

退役斑竹 2012年度奖章获得者 2009年度奖章获得者

发表于 2015-4-27 16:35 |显示全部楼层
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yuxuanlin 发表于 2015-4-27 13:37
D妈妈,你对青少年有经验了。

其实管教这两个字,是抄袭隔壁帖子的。

措辞不要紧,管教也好,引导也好,教育也好,不管什么事,及格都很容易。LZ的水平在向99靠拢,属于脑子很清楚的优秀妈妈

发表于 2015-4-27 16:45 |显示全部楼层
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我是关键是自己情商也不高,小孩倔的时候自己其实也已经发彪了,先要调整自己,呵呵
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发表于 2015-4-27 16:58 |显示全部楼层
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mark一下,发自内心的爱再加上适当的处理方式是正道

发表于 2015-4-27 17:12 |显示全部楼层
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本帖最后由 明天 于 2015-4-27 16:13 编辑
yuxuanlin 发表于 2015-4-26 13:04
我们老大是典型的白羊座,较真,倔强,不回头,一根筋。从小脾气就是爆。现在他的一根筋,较真都转化到练琴 ...


白羊座的爆脾气,只要比他还爆,他就蔫了。当然,我是这么对付我老公的,屡试屡成功,不知道用在白羊孩子身上效果如何。

btw 楼主啥座的

发表于 2015-4-27 17:24 |显示全部楼层
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yuxuanlin 发表于 2015-4-27 13:42
不需要听话,要能理解他人。

有主见,有思维,但是理解别人。

我感觉没人能够去理解其他人,因为我们不在别人的鞋子里。真正的成熟是接受,接受不同的人,不同的思维,和这个大千世界。

说说我的感想,楼主上面对于老大的那段话,基本上我家也差不多这个思路,然后我自己又有些怀疑,是不是我们做家长的过于迫切,迫切的让他们学会各种技能以备将来的不时之需,迫切的让他们懂得所有的道理来应付以后的人生。

我们是不是过于push我们的孩子让他们成长了,我是说心理上,孩子要经历事情才能有他自己的对人生的感悟。也许我们该take it easy,让他们做孩子,让他们自己去体验人生。这个阶段,只要做到诚实,懂礼,也就够了。

发表于 2015-4-27 17:51 |显示全部楼层
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明天 发表于 2015-4-27 16:24
我感觉没人能够去理解其他人,因为我们不在别人的鞋子里。真正的成熟是接受,接受不同的人,不同的思维, ...

你这个阶段我也有过,我担心,是不是我提前都告诉他们,他们就没那份惊喜或震惊了。后来我发现,该体验的,他们一样会去体验。比如,我说要尽可能去做一个创造游戏给人家玩的人,而不是坐在电脑前,电视机前打别人创造出来的游戏的人。他们在一段时间里,积极的创造游戏,用图画表达,然后又回到打人家游戏的阶段。所以,不用担心,我们是不是too push.

与其让这么纯洁的白纸,被社会或其他流行思维影响,不如我提前给点我的影响。在整个过程中,我从来不强加任何我的思维给他们,接受是个过程。他们自己体会生活,然后和妈妈曾经说过的做比较,得出他们自己的看法。他们不会,我也不希望他们照本接受我的观点,那不是我要的。

我要的是,有自己思维的孩子。

发表于 2015-4-27 17:59 |显示全部楼层
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我家老大三岁半啊,真是狗都嫌啊。我的耐心天天在经受着非人的考验
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发表于 2015-4-27 18:01 来自手机 |显示全部楼层
此文章由 tryitagain 原创或转贴,不代表本站立场和观点,版权归 oursteps.com.au 和作者 tryitagain 所有!转贴必须注明作者、出处和本声明,并保持内容完整
我觉得很难,老大现在t2, 怎么和他讲道理呢?半懂不懂

发表于 2015-4-27 18:06 |显示全部楼层
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不要去比较孩子,在任何时候,尤其在家里不止一个孩子的时候。其实孩子狠聪明,他们自己就在比较,但是他们不希望父母比较,尤其是弱的那一个。

比起学术上,技能上的优秀,我更希望他们有健康的人格,而他们正是这样发展的。这是让我真正自豪和开心的。

发表于 2015-4-27 18:08 |显示全部楼层
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tryitagain 发表于 2015-4-27 17:01
我觉得很难,老大现在t2, 怎么和他讲道理呢?半懂不懂

我好像还有个老帖子,是如何对付小麻烦们滴。

发表于 2015-4-27 18:12 来自手机 |显示全部楼层
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yuxuanlin 发表于 2015-4-27 17:08
我好像还有个老帖子,是如何对付小麻烦们滴。

去找找

发表于 2015-4-27 18:25 |显示全部楼层
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今天我们谈了 love。他们问我,爱是什么,爱从哪里来,为神马会有爱?老二学校有小女生要跟他结婚,他说是fall in love。
我说,你们二十岁前的爱,都是小狗的爱情,是一个小娃娃爱另一个小娃娃,他们哈哈大笑。他们又问,爱一个人,是不是crush on someone,我说都crush了,这么疯狂能活下来吗?今天爱你,明天分手,这不算爱,最多是被吸引,我们被很多东西吸引。爱是内心深处,最温柔的情感,是承担,是责任,是给予不图回报。
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发表于 2015-4-27 18:29 |显示全部楼层
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yuxuanlin 发表于 2015-4-27 17:25
今天我们谈了 love。他们问我,爱是什么,爱从哪里来,为神马会有爱?老二学校有小女生要跟他结婚,他说是f ...

看,这些都是你对爱的理解啊,这是不是就把你的思想,不能说强加,至少是传递和影响给他们吧。

我反而觉得,不管什么年纪的爱,都需要,也应该被尊重。

发表于 2015-4-27 18:38 |显示全部楼层
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yuxuanlin 发表于 2015-4-26 13:04
我们老大是典型的白羊座,较真,倔强,不回头,一根筋。从小脾气就是爆。现在他的一根筋,较真都转化到练琴 ...

我老大也是白羊,也是很倔,倔起来软硬不吃,很有主见,很难说服。那么面对必须要做的事情的时候怎么办?比如, 不吃蔬菜,早上不愿意起床,等等日常生活中的小问题,但是又必须做的,如何引导?快迟到了,只能强迫她,然后难免大哭大闹收场。
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发表于 2015-4-27 18:48 |显示全部楼层
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明天 发表于 2015-4-27 17:29
看,这些都是你对爱的理解啊,这是不是就把你的思想,不能说强加,至少是传递和影响给他们吧。

我反而觉 ...

这就是我说的积极引导,不强加,不强迫,但是会对他们有影响,这种影响是积极的。

其实我们做父母的每天的日常行为不就是在影响我们自己的孩子吗?不管我们是否意识到,我们的一举一动都在影响着孩子们。

发表于 2015-4-27 18:55 |显示全部楼层
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jjj1231 发表于 2015-4-27 17:38
我老大也是白羊,也是很倔,倔起来软硬不吃,很有主见,很难说服。那么面对必须要做的事情的时候怎么办? ...

你孩子几岁?可以一起探讨问题吗?如果可以,那么问问她,老迟到要怎么解决?让他自己定规则,然后监督他执行。坚持下去,就鼓励她。
我个人不建议用金钱和物质刺激作为这类行为的奖励。

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