从没补习过裸考OC 考上Summer Hill， 这个算牛娃吗？

不是小胖子

小李師傅 发表于 2024-1-11 18:55
那麼多呀

这个量已经算多了吗......

小李師傅

不是小胖子 发表于 2024-1-12 14:00
这个量已经算多了吗......

我們低年級，一天一刻鐘吧

不是小胖子

小李師傅 发表于 2024-1-12 14:16
我們低年級，一天一刻鐘吧

中学再低的年级，一天一刻钟感觉也太少了点...

小李師傅

不是小胖子 发表于 2024-1-12 14:51
中学再低的年级，一天一刻钟感觉也太少了点...

今年7年紀

Pippa

melinana 发表于 2024-1-12 09:52
还没考 已经上过一个学期的模拟考试了 好像总共6次吧。目前就是reading和tsk还行，math writing都不咋样 ...

数学部分错得比TS多，说明不够熟练，但智商高。我儿子也是差不多情况，我经常挣扎的一个点是是否应该把他推进题海里面。一方面刷题可以快速提高成绩，另一方面又担心他因此消耗学习热诚，我很挣扎

melinana

Pippa 发表于 2024-1-12 14:08
数学部分错得比TS多，说明不够熟练，但智商高。我儿子也是差不多情况，我经常挣扎的一个点是是否应该把他 ...

跟我一样
我就是特别不愿意push孩子 一点儿都不想 我觉得儿子挺好的 没有啥让我不满意的哈哈
甚至完全不想主动让他刷题 除非他自己主动要求
我内心一点都不喜欢大量上补习班刷题
目前就报了一个模拟考
还是内心不够笃定吧

dondon

Pippa 发表于 2024-1-12 15:08
数学部分错得比TS多，说明不够熟练，但智商高。我儿子也是差不多情况，我经常挣扎的一个点是是否应该把他 ...

你们明年就考了吧？如果现在刷题能提高为什么不刷呢？至于丧失学习兴趣，我感觉成绩不好才会丧失学习兴趣。
我们当年是刷不动，记忆力不好。而且孩子好像补习那段时间开始dizzy，吓得我赶紧停了补习班。后来感觉好像dizzy是耳朵引起的。呵呵

我觉得精英考试对孩子自信心影响还是有的，因为她同学都比她考的好。

现在可能已经没什么影响了，低年级时候影响比较大。

melinana

dondon 发表于 2024-1-12 14:33
你们明年就考了吧？如果现在刷题能提高为什么不刷呢？至于丧失学习兴趣，我感觉成绩不好才会丧失学习兴趣 ...

我理解她的意思
首先不确定是不是刷题就一定提高
其次如果孩子不主动的情况下推 怕他对学习逆反
就我本人来说 儿子现在他自己考的好 排名高的话 他很享受这种成就感 但他也很喜欢玩
我们就是非常和谐的关系 从来没有出现过因为要督促孩子学习做功课引起的不开心。

小李師傅

dondon 发表于 2024-1-12 15:33
你们明年就考了吧？如果现在刷题能提高为什么不刷呢？至于丧失学习兴趣，我感觉成绩不好才会丧失学习兴趣 ...

現在還有耳鳴頭昏伐

dondon

melinana 发表于 2024-1-12 15:36
我理解她的意思
首先不确定是不是刷题就一定提高
其次如果孩子不主动的情况下推 怕他对学习逆反

我家孩子现在都11年级了，我都不清楚是不是刷题能不能提高。我一直感觉刷题对我们这个不管用。

我也这样，不愿意push孩子，怕孩子觉得是给我学习到的。

dondon

小李師傅 发表于 2024-1-12 15:39
現在還有耳鳴頭昏伐

早就没有了，医生说是耳朵里wax的缘故，挖出来就好了。果然就好了。
但当时我很快就给孩子退了补习班，补习班的内容对她来讲太难了（主要是数学）。我怕压力太大。

小李師傅

dondon 发表于 2024-1-12 15:41
早就没有了，医生说是耳朵里wax的缘故，挖出来就好了。果然就好了。
但当时我很快就给孩子退了补习班，补 ...

居然是耳屎太多導致頭昏，我又學到一招了，謝謝

小李師傅

dondon 发表于 2024-1-12 15:41
早就没有了，医生说是耳朵里wax的缘故，挖出来就好了。果然就好了。
但当时我很快就给孩子退了补习班，补 ...

補課的難度高還是以後高考的難度高？

dondon

小李師傅 发表于 2024-1-12 15:44
補課的難度高還是以後高考的難度高？

我说的是小学5年级时候的补课难度高，对孩子几乎天书一样，完全没有效率，考试倒数。（主要是数学）

现在数学补习还行，不算难。不过补习班只是补充。

dondon

小李師傅 发表于 2024-1-12 15:43
居然是耳屎太多導致頭昏，我又學到一招了，謝謝

人的平衡系统是在耳朵里的，正常耳朵皮肤是螺旋形的，会自动排出wax，但有些特殊情况，被stuck住了，就会顶住耳朵，影响到平衡系统，会出现眩晕。

melinana

dondon 发表于 2024-1-12 14:40
我家孩子现在都11年级了，我都不清楚是不是刷题能不能提高。我一直感觉刷题对我们这个不管用。

我也这样 ...

说实话我就是这种感觉。
我感受不到补习班，确切来说模考对他的提高。
他的问题就是成绩不稳定，最好的时候考过第一名，差的时候200多名就中间吧。
term 1再报一个其他班考考？
唉，关键也就一个学期了，我也不懂

dondon

melinana 发表于 2024-1-12 16:03
说实话我就是这种感觉。
我感受不到补习班，确切来说模考对他的提高。
他的问题就是成绩不稳定，最好的时 ...

你们这个相当好了。肯定能考上的,而且还能考上前10的:）
我记得我们那时候数学是补习班后三分之一学生。英语反倒好点。反正我们最终勉强去了manly。

神探狄仁杰

melinana 发表于 2024-1-12 16:03
说实话我就是这种感觉。
我感受不到补习班，确切来说模考对他的提高。
他的问题就是成绩不稳定，最好的时 ...

我觉得不稳定应该就是知识点没掌握全。考到了没掌握的知识点就分低了。

还有一个可能性是阅读没上去影响了审题。我家孩子四年级的时老师说不要做数学了，大量阅读。一年以后阅读成绩和写作是好了些，但是数学成绩上升的更多。数学简单错误大量减少，因为以前题目理解错误。有的孩子太扣字面意思，老是理解有误。

tina-go

神探狄仁杰 发表于 2024-1-12 16:17
我觉得不稳定应该就是知识点没掌握全。考到了没掌握的知识点就分低了。

还有一个可能性是阅读没上去影响 ...

大量阅读是指大量自己泛读，还是和老师精读呢？

dondon

tina-go 发表于 2024-1-12 16:19
大量阅读是指大量自己泛读，还是和老师精读呢？

我觉得是泛读。学校课堂精读，如果能在家里也精读的话，就更好了。

但阅读无法控制呀，我们孩子当年就是不独立阅读。3年级初阅读达到30level，3年级末开始独立阅读，第一本书是Wimpy kids，之后一直到9年级中，读书的强度都还好。
所以当年OC考试阅读正确率只有50%。：）

不过我们只读小说，不读non- fiction，所以知识摄入量差了点。

自从孩子开始大量阅读，各方面都上了一个level。

tina-go

Egmttswr 发表于 2024-1-12 10:07
首先要找到问题是什么。找一套难度适中的数学模拟题，不要preuni的，因为我听说太难，让你孩子不限时间做 ...

请问下啊，什么是“给孩子找题做” 和trial的区别啊？我以为给孩子找一套难度适中的题（也是各个题型都有吧）做，就是trial. 是不是说，trial是坐教室里，掐时间做的意思？

（问题显得比较小白 ）先谢谢了。

神探狄仁杰

tina-go 发表于 2024-1-12 16:19
大量阅读是指大量自己泛读，还是和老师精读呢？

我们当时是泛读故事书。老师发现她的问题是总是想的和别人不一样。比如数学题问一个人沿着长方形空地检查fence，问走多远？大家都知道这是求四段线的长度总和是吧，她想的是你检查fence得两面检查，所以她的答案是别人的一倍。

这种情况泛读故事书就可以了，小孩子用一种语言还在初期学习阶段，不明白别人说的重点。所以看故事书是最好的，看多了才知道别人怎么说话，小傻子啊。

神探狄仁杰

我记得娃小时候（小学低年级）很多孩子在家和家长精读。那会儿学校作业量还不大，她在家天天看电视。后来到了小学五六年级吧，学校开始有精读分析，她的成绩不错，得意洋洋的给我看。我发现是她看的电视记录片多，写的时候带进去，老师觉得她想的深。毕竟小学孩子经验少，写的立意稍微高一点分数就高了。

所以我觉得起跑线是个伪命题。孩子小的时候什么都不懂，但是时间都是一天24小时，你这个起跑线早了，那个起跑线就会晚。

dondon

神探狄仁杰 发表于 2024-1-12 16:42
我记得娃小时候（小学低年级）很多孩子在家和家长精读。那会儿学校作业量还不大，她在家天天看电视。后来到 ...

说阅读，我又能聊半天。我赞同你说的起跑线是个伪命题。

我认为孩子在合适的时间，合适的能力干合适的事情。过早开发可能会让孩子吸收的不够，可能在早期显得比较好，但整体来看，可能不如那个合适时候干合适事情来的好。

举例，有不少2，3年级孩子就开始看harry potter了，其实这本书在Priem challenge 书单上推荐7年级到9年级的孩子。如果孩子早早看的话可能只能吸收50%，合适时候看可能吸收80%。

那什么时候合适：感觉就是孩子自然而然就看了，不是别人硬逼着看的。

Pippa

melinana 发表于 2024-1-12 15:19
跟我一样
我就是特别不愿意push孩子 一点儿都不想 我觉得儿子挺好的 没有啥让我不满意的哈哈
甚至完全不 ...

说到补习班刷题，我很疑惑：大家的意思是不是去很多个补习班做题呢？我们只去一个，感觉作业量不多，所以孩子数学准确性低啊。

Pippa

dondon 发表于 2024-1-12 15:33
你们明年就考了吧？如果现在刷题能提高为什么不刷呢？至于丧失学习兴趣，我感觉成绩不好才会丧失学习兴趣 ...

孩子自己是愿意刷的，他经常要求我找题给他刷。但我觉得刷题的前提是找对练习资料，这个就很难了。我已经努力找了，但不是那么容易找到合适的练习册。澳洲的练习册又贵，如果每一本只做一两个章节，有点心疼啊。另一方面是我看到孩子一直坐着做题，很有罪恶感，总觉得这不是学习应该有的样子。我认为他这个情况是因为还没有找到合适自己的学习方式，低效学习无用功居多，意义不大。

Pippa

dondon 发表于 2024-1-12 15:50
我说的是小学5年级时候的补课难度高，对孩子几乎天书一样，完全没有效率，考试倒数。（主要是数学）

现 ...

补习班有时候讲题是错的。我也是最近开始关注孩子学习才发现：比较难的题目有些竟然是整个思路都缺乏逻辑，学生无法用同一个思路解类似题目；还有一些题目他们没有用最高效的解题方法，考试的时候谁也不可能用笨拙的排除法花十几二十分钟解一道题。我也是现在才明白家长辅导的必要性。

Pippa

dondon 发表于 2024-1-12 16:54
说阅读，我又能聊半天。我赞同你说的起跑线是个伪命题。

我认为孩子在合适的时间，合适的能力干合适的事 ...

阅读理解我最近有了比较深刻的感受：第一靠语言天赋；第二靠智商；第三靠勤奋（背单词）。不服来辩（开玩笑）

另外，我们以前国内语文课很成功，国内读书长大的人阅读能力超强的，因为我们语文读十几年书就是在强化阅读理解能力。这里要感谢语文老师！

Pippa

melinana 发表于 2024-1-12 16:03
说实话我就是这种感觉。
我感受不到补习班，确切来说模考对他的提高。
他的问题就是成绩不稳定，最好的时 ...

我理解补习班模考是帮助孩子熟悉考试环境，仅此而已。提高成绩必须自己做针对练习（我很头疼啊）

小小白虎

Pippa 发表于 2024-1-12 17:47
孩子自己是愿意刷的，他经常要求我找题给他刷。但我觉得刷题的前提是找对练习资料，这个就很难了。我已经 ...

两年三年级时数学我买过不少习题册和书
小时候为了让孩子只做合适量合适难度的题，我要先过一遍挑选出来。
自从参与了数学竞赛后，似乎都变了。只要做少量往年试题，然后他就开窍了，学校的OC的精英的不用再花额外功夫了。

以上没有推荐数学竞赛的意思，但是确实是很有意思的现象。