今天孩子问：“为什么雪可以堆雪人？”我还真不知道

mamimiaomiao

如题，只好对孩子说，“妈妈今天上网查查，下班告诉你吧”，但是查了下，还是没有头绪。有哪位可以帮解答解答的吗？

Yonny

沙可以堆沙人，泥可以堆泥人，面可以捏面人，糖可以画糖人。

netstat

直接反问回去不久得了，“你觉得呢？“， ”你说说看吧“都可以呀

linkspeed

不是所有的雪都能捏成雪球，堆成雪人的。
雪分干雪和湿雪，干雪里面几乎没混合液态水，蓬松，质量轻，不容易粘合，风一吹就到处散开
湿雪里面含有较多的液态水，挤压以后容易冷冻成冰，形成粘合效果。质量比较重。

有点类似干沙子和湿沙子。不过湿沙子不是靠冷冻成冰来粘合的。
请学土木工程的人解释一下为什么湿沙子可以捏成球。
我查过怎么做沙雕，沙子要不停的加水提高强度，至今未试验，因为夏天从来不去沙滩，
类似于混浆

linkspeed

那种大型沙雕的沙子好像是方形颗粒的，和沙滩的沙子形状不一样。
沙滩的沙子只能一般玩玩，没法做成那种超牛的沙雕

清墨水

好问题，回头去问问孩子

name951753

人为啥可以叠罗汉，雪就为啥可以堆雪人。

linkspeed

　沙雕创作事先有很多十分费工费力的准备工作要做，而这准备工作其实就是一项工程。先说这堆沙堆。第一步是准备好固定散沙的铁板围圈。这次宁夏沙湖大赛是统一用高80公分，长、宽各为7米?8米的铁板围成一个长方形沙雕堆基。第二步就是推土机向里填倒沙子，记者在现场看了一下，一个围框内，推土机要两大铲斗的沙子才能填平一层。第三步，接下来是向沙基堆里浇水，大体上水和沙的比例要相当，也就是说，填入多少沙就要浇多少水。而要使一盘散沙始终保持着沙堆的可塑性，必须不断给它们"喂水"，走在沙雕大赛的赛场上，你随时会看到长长的水管和四处洒水的管护人员。其工程量可想而知。但这远不是全部。第四步是用机夯从每一个点上不停地轮回夯打，使沙子和水柔和在一起，这样一来，沙堆向下"陷了"好多，推土机再向里续填沙子。接下来重复此前的一、二、三、四步。大体经过三遍，底层的沙基算固定好了，这就需要向上发展。而此时就要看沙子的质量了。沙雕用沙的不是以细腻论质，而是要看有无凝聚力带有沙土质的沙就有在方形底基上向上发展的空间。而宁夏沙湖的沙却不行，因为细腻而纯碎，所以只能是一层比一层要小一圈地向上发展，这就是各位从网上看到的，为什么20个沙雕作品"一水儿"全都是"金字塔"形的原因所在。

mamimiaomiao

LS回答得太好了，准备照此次回答孩子。。。 还不能加分,谢谢了

wxy123

好问题啊！如果我们班孩子问我这个问题，我就开心死了，可以根据孩子的这个inerest 展开关于snow的project，了解什么是雪，雪的形状，温度，颜色，成因等等，如果兴趣一直在，还可以延伸到天气，雨，四季等等。。。可以做为一整个学期的大project，还要加上动手科学小实验。。。自然科学是我最喜欢的project 内容。。。我带孩子们做过 light, rainbow, wind/air 等，都好好玩啊！

建议家长不要直接给答案，用各种提问的方式启发孩子主动思考，自己动手，寻求深度知识和学习。

给小孩子学自然科学，一定让他们自己动手实验，hands-on science experiments，这样记得牢而且学的快，孩子也玩得高兴，口头解释效果不好。

linkspeed

>可以根据孩子的这个inerest 展开关于snow的project

就怕热脸贴冷屁股

zjrlisa

怀疑专业沙雕是喷了胶水的，要不然不能坚持那么久。。。

linkspeed

做完以后喷胶。

Wolongshan

这是bulk material的基本特性
(a) bulk materials need to expand/dilate to flow, but are quite strong/reactionary under any form of restriction;
(b) bulk material wall friction can be significant (especially under consolidated/compacted conditions)

wxy123

linkspeed 发表于 2012-11-9 11:53
>可以根据孩子的这个inerest 展开关于snow的project

就怕热脸贴冷屁股

额，这话说的。。。  小孩的兴趣的确很容易转变，兴趣在就做，转变了就随之改变，没啥。。。不过如果活动做得有趣，方法得当，孩子们是会感兴趣的。。。一般来说，talented child is able to maintain his/her own interests, concentration and persistence,  所以作为educator，还是应该 encourage the in-depth learning。

mamimiaomiao

请问 WXY123，对于做试验，您有什么具体的建议吗？其实孩子问我这个问题的时候，他是知道雪的组成和成因的，这些我曾经跟他解释过，不过我还是不知道如何深入的探讨下去。其实他对自然科学是很感兴趣的，就担心他的兴趣在我的忽略中给消灭了。

tcmum

wxy123 发表于 2012-11-9 11:10
好问题啊！如果我们班孩子问我这个问题，我就开心死了，可以根据孩子的这个inerest 展开关于snow的project ...

这个老师真好，这才叫教孩子，从小培养孩子的能力和探索精神才是教育的目的，有这么有智慧的母亲，女儿一定很出色。你不用担心孩子将来要学什么去应对HSC，以你的方法去引导孩子，孩子想学什么都会学的好，做自己擅长的并努力去做会有惊喜的。

xiaoshou

wxy123

mamimiaomiao 发表于 2012-11-9 22:23
请问 WXY123，对于做试验，您有什么具体的建议吗？其实孩子问我这个问题的时候，他是知道雪的组成和成因的 ...

不知道你的孩子多大了，学习还得根据年龄来，age appropriate。
我还没做过有关雪的project，因为澳洲几乎不下雪，孩子们看不到，所以没有人对此表现出兴趣。我只是学前，0－5岁，这个年龄的孩子通常对自然科学感兴趣，因为是他们的 every day living environment，我也喜欢这一方面。我们做动物比较多点，比如蜘蛛，青虫/蝴蝶，瓢虫，恐龙，鳄鱼/蜥蜴等爬行动物。。。非动物的目前做过了 空气/风，光，彩虹，宇宙/天空。。。

每做一个新的project，我的诀窍是 google+图书馆。很多内容和实验我以前也不知道的，都是上网查出来，或去图书馆借相关图书。所以这就是为什么每天都要花自己的时间备课。。。关于雪的实验，我目前只想到是否可以用冰箱？冻出冰花之类的。。。

孩子喜欢自然科学，喜欢问问题是好事，给他准备一些相关的问题，启发他主动思考，不要急着给他答案，你们可以一起去图书馆找有关的书来读，也可让他自己上网google，这样下来他一定能达到 in-depth study 的效果。通常我们做一个project，我都是从问问题开始，这就需要我自己提前阅读有关图书，准备一些问题，让孩子们讨论，自由发言。之后再拿出书和图来，一点点讲解，需要做小实验的准备小实验。每次孩子们都会给我惊喜。一般还会配合 visual arts， music and movement.

图书馆儿童部有专门的自然科学类图书，应有尽有，非常好，可以定期去借来读。Australia museum 有很多自然科学类展览，学校假期有相关活动，也是很好的资源。power house museum有不少科学展览，有时候会有special event, hands-on experiments，也很好的。天文馆，动物园，水族馆，这些地方都有很多小知识，对于开阔孩子眼界和思路非常有益，学校假期还有很多好活动。

milysun

因为在压力下雪的表面会轻微的融化，压力减少后又因为温度而冻结，把两片雪花沾在一起。
所以雪可以捏成雪团，继而堆成雪人。

wxy123

tcmum 发表于 2012-11-10 05:44
这个老师真好，这才叫教孩子，从小培养孩子的能力和探索精神才是教育的目的，有这么有智慧的母亲，女儿一 ...

mm过奖了，不好意思，我又在这儿兜售我的教育理念了，我是0－5岁早期教育，我一直就不认为在这个阶段认字写字，数数，加减法有多么的重要，这些东西早晚都能会。我更看重很多很多其他方面，比如独立思考，主动探索，好的生活和学习习惯，社会交往能力，情商等等。。。academic方面我更看重自然科学，因为这是我们每天生活的环境，这里面有很多有趣的知识。或许我的教育理念和一些人不同，我从来不觉得小孩子小小年纪会数数写字排序等有多了不起。。。我对女儿要求也没有那么高，我们也不是牛娃，academic performance 差不多就行了，我更看重别的方面，比如好的生活学习习惯，乐观向上，有奉献精神，情商，良好的社会交往能力等。。。所以我其实挺不求上进的。。。

jenn123

wxy123 发表于 2012-11-9 11:10
好问题啊！如果我们班孩子问我这个问题，我就开心死了，可以根据孩子的这个inerest 展开关于snow的project ...

我希望孩子以后上学可以碰到这样的老师。

jenn123

wxy123 发表于 2012-11-10 18:53
mm过奖了，不好意思，我又在这儿兜售我的教育理念了，我是0－5岁早期教育，我一直就不认为在这个阶段认字 ...

这个说得太好了。孩子上学前就该吃好，睡好，玩好。什么都可以让孩子去尝试，但不是以学为前提，体育音乐。。。让他们去玩。

tcmum

wxy123 发表于 2012-11-10 18:53
mm过奖了，不好意思，我又在这儿兜售我的教育理念了，我是0－5岁早期教育，我一直就不认为在这个阶段认字 ...

我们很赞同此理念，而且我们试了咱家的小白鼠，当然现在是大白鼠。到目前为止，效果不错。你是小mm, 我是老mm。发音不同噢。

wxy123

jenn123 发表于 2012-11-10 18:20
这个说得太好了。孩子上学前就该吃好，睡好，玩好。什么都可以让孩子去尝试，但不是以学为前提，体育音乐 ...

谢谢你的共鸣，我们也学的，认字，数数，排序等内容也会有，作为school readiness program的内容，但不是主要的内容，主要内容是每个term的 main project，基本我都是做 science，可以cover各种活动包括 literacy, math, science, visual arts, music and movement等，project是最全面的，也包含 social and emotional, dramatic play 等等，寓教于乐。
所以我们每天花自己的时间写孩子的本子，给家长看到我们做了什么活动，目的是什么，孩子获得哪些提高，学到了什么知识。。。我是非常enjoy跟孩子们一起学习的过程，但不喜欢写那么多documentation，尤其做project要写很多，不但要有文字，还要配照片，的确看起来效果非常好，但会占用很多私人时间， 也是不得不为之。。。

wxy123

tcmum 发表于 2012-11-10 18:55
我们很赞同此理念，而且我们试了咱家的小白鼠，当然现在是大白鼠。到目前为止，效果不错。你是小mm, 我是 ...

羡慕你们，已经成功了的先例，轻松了。我们路还长，慢慢熬吧，以后还要多向你们请教学习。

tcmum

wxy123 发表于 2012-11-10 21:17
羡慕你们，已经成功了的先例，轻松了。我们路还长，慢慢熬吧，以后还要多向你们请教学习。  ...

只要你不觉得我们思维太落后，随时奉上我们的经验供你参考。

wxy123

tcmum 发表于 2012-11-10 20:29
只要你不觉得我们思维太落后，随时奉上我们的经验供你参考。

太好了，感谢！怎么会落后呢，改天请教关于hsc的问题，我对这个还没什么概念。:-)

Baixuanhe

spicypig

wxy123 发表于 2012-11-10 18:53
mm过奖了，不好意思，我又在这儿兜售我的教育理念了，我是0－5岁早期教育，我一直就不认为在这个阶段认字 ...

我很喜欢这种教育理念，

请教你，我儿子一直追问我，宇宙为什么会大爆炸；为什么星星看起来那么小，实际那么大；为什么月亮就非得围着地球转，为什么要涨潮落潮，地球下面为什么有熔浆；以后的地球会不会又变成恐龙地带......，我好头疼啊，怎么带着一起去探索呢，有的倒是好解释，比如潮涨潮落，可是讲完引力又继续追问，深感知识贫乏啊 。

我有买书带着他一起看，去天文馆感受，可是答案真是不好解释。他这么小的年龄，比如解释光年啊什么的，真是没法解释啊。