是否班上有中国小朋友对孩子的成长比较好?

水深三尺

我女儿刚上小学PREP,班上没有一个中国小朋友,也没有ESL课程,孩子的英语进展缓慢.听不懂别人的话,也没有交到小朋友,她就变得更内向了.

而且LP每天接送孩子,感觉孩子有点孤僻,周围的LOCAL家长们也是紧抱成团哪.

有一次去朋友家,住NUNAWADING,华人明显比我们区多,女儿在PLAYGROUD玩时,就碰到了华人小朋友,女儿很开心.

所以在想:是不是搬到华人多的区比较好?

有经验的父母们给点建议吧.

你们家的孩子班上中国小朋友多嘛?对孩子交朋友还是有好处的吧.

[ 本帖最后由 水深三尺 于 2011-2-28 11:19 编辑 ]

fztt

无所谓。我们班上一直就他一个华人，也挺好的。我自己是无论再忙，早上送完他，都要停留5分钟和洋妈妈们八卦。

缓缓

老外多不是问题。前提是：
１。学校有ESL或其他资源帮助孩子提高英语。
２。家长老师同学都很厚道，没有明显歧视现象。
３。家长愿意主动出击交友

如果前提不存在，那建议转学。

水深三尺

原帖由 D妈妈 于 2011-2-28 11:26 发表
老外多不是问题。前提是：
１。学校有ESL或其他资源帮助孩子提高英语。
２。家长老师同学都很厚道，没有明显歧视现象。
３。家长愿意主动出击交友

如果前提不存在，那建议转学。

1和3倒没有问题.
学校没有ESL.但是老师已经在想办法要单独请英语老师为女儿补课.当然,现在还没落实下来.
至于2,LP每天接送孩子都和LOCAL妈妈聊天,但是还是能感觉到:有点区别对待.每次LP主动聊天,人家也很客气;如果LP不主动,人家是从来不会SAY HELLO,就装作是没看见你.不知道,这算不算不厚道.

fztt

我自己的体会是，刚开始确实只是表面的客套。但经常参加一些班里的reading group，soccer training，帮忙组织各种活动，共同话题就多了。交朋友是自然而然的事，大人孩子都一样。

Mandy99

唉,我现在也有这个烦恼,女儿本来很外向,很喜欢和小朋友玩,可是遇到老外,她说的人家听不懂,然后她就很郁闷,说她说的人家都听不懂,很没有自信的样子...

旋木

我觉得对我家孩子没什么差别， 就算和班里会说中文的华人孩子在一起玩，他们还是说英文，也不会因为对方是华人孩子就更喜欢在一起玩

dearlulu

我观察还是亚裔小朋友玩的到一起。
虽然女儿在班里也跟老外小孩玩的很好，但是不持久，持久的朋友好像还是亚洲小朋友。今年分班老师不知怎么分的把她分到一个班只有她一个是华人，还有一个好像是日本人，女儿说她经常下课去找以前班的几个亚洲小朋友玩的。但是这不妨碍她们说一口AUSSIE英语。

北京洋娃娃

其实不管是第几代移民，多大，上学还是工作，人的本能都是有同族认同感的
以前我特意观察过，小学，初中，高中，大学生80%都是同族在一起（西人，亚洲人，印度人，黑人。。。。）
身边认识很多2，3代abc尽管一句中文不会，家里父母都不说中文，但心里还是觉得只要找asian美眉做女友的
所以，我觉得咱们父母不用纠结小朋友以后身边是黄头发还是黑头发的朋友多，不必刻意为了让他们找华人小朋友而搬家转学一类的，一切顺其自然吧

wendyjoe71

原帖由 dearlulu 于 2011-2-28 13:25 发表
我观察还是亚裔小朋友玩的到一起。
虽然女儿在班里也跟老外小孩玩的很好，但是不持久，持久的朋友好像还是亚洲小朋友。今年分班老师不知怎么分的把她分到一个班只有她一个是华人，还有一个好像是日本人，女儿说她经常下课去找以前班的几个亚洲小朋友玩的。但是这不妨碍她们说一口AUSSIE英语。

我也注意到了.

hollysn

我来说个事。
我儿子是他childcare 班上唯一一个中国孩子，还有一个西班牙小孩。其他孩子也有异族的，但是英语都不错，只有我儿子和西班牙小孩英文最差。据老师讲，近来这两个孩子一直在一起玩，他们的语言交流谁也听不懂。我心里不太爽，明摆着这两个孩子因为语言不行，自然地被其他孩子给淘汰了，两人无奈结合在了一起，这样对他们的语言发展肯定不利。我也没其他法子，又不能让老师将他俩分开，至少儿子有个玩伴。
把儿子从幼儿园接回来后，问他“今天和Mario讲什么了？”他就“嘿嘿，嘿嘿，Mario不会说话~~”

bulaohu

原帖由 dearlulu 于 2011-2-28 13:25 发表
我观察还是亚裔小朋友玩的到一起。
虽然女儿在班里也跟老外小孩玩的很好，但是不持久，持久的朋友好像还是亚洲小朋友。今年分班老师不知怎么分的把她分到一个班只有她一个是华人，还有一个好像是日本人，女儿说她经常下课去找以前班的几个亚洲小朋友玩的。但是这不妨碍她们说一口AUSSIE英语。

we're all born racists. Only through education and interaction we learn to put skin color behind.

胡猪猪

我倒是挺赞成到中国人多一点的学校去上学的。当然中国人比例不能太大。

虽然中国孩子在一起说的也是英语，但是孩子们的朋友会很多，因为家长的背景比较相似，语言也比较容易沟通。孩子们也容易交到好朋友。

歧视嘛!有的老外还是有歧视的，但数量不多，你要是觉得了，就别理她就是了。有些老外也确实挺热心的。

粉猪妈妈

原帖由 fztt 于 2011-2-28 11:22 发表
无所谓。我们班上一直就他一个华人，也挺好的。我自己是无论再忙，早上送完他，都要停留5分钟和洋妈妈们八卦。

Same same

Janet

记得有人说过50%的比例是最好的

mittag

笑死我了。你儿子真憨厚。

sydneybird

原帖由 hollysn 于 2011-3-5 01:41 发表
我来说个事。
我儿子是他childcare 班上唯一一个中国孩子，还有一个西班牙小孩。其他孩子也有异族的，但是英语都不错，只有我儿子和西班牙小孩英文最差。据老师讲，近来这两个孩子一直在一起玩，他们的语言交流谁也听不懂。我 ...

哈哈，你家宝宝真可爱

wxy123

看太多了，班上那个别亚洲孩子总是没人玩，很孤独。早晨到的时候和下午走的时候班上澳洲小孩也很热情跟他们/她们说话，道别，其实大部分时间要么跟亚洲孩子玩要么没人玩。个别小孩特别capable的好一点。就算被请参加生日party，回来基本上还是玩不到一起。

mittag

我孩子一开始也有这种现象的，2年前我头疼得不行，差点打算回国。
后来去了一个跟回国差不多的地方悉尼的EASTWOOD，孩子去了以后性格大变，到处都有中国的小朋友，有了很大的自我认同感，和中国小朋友在一起他变得很有自信，英语和中文都突飞猛进，回来以后我明显觉得他成熟多了，别人就是不和他玩他也没有像以前那样很难过失望了，他在悉尼交到的朋友到现在他还能记得名字和曾经在一起做过什么事情，我很惊讶。
后来我感觉，其实他以前也在蓄积英语能力，但是那种纯白的环境他没有机会和自信可以发挥，但是到了悉尼，他看到大人的社交那么自然自在，可能反而还感觉到自己会一点英语是点优势，所以他开始就敢开口表达了，我觉得孩子肯定还是喜欢和中国的孩子在一起玩的，但是孩子在一起玩，语言其实不是很重要的东西，反而性格决定一切。如果LZ很担心，可以先不要搬家，试着全家带着孩子多去一些华人多的地方玩，吃饭，串门，带着孩子交往几个中国小朋友，这样一来孩子可以在社交上变主动起来，对孩子是有好处的，我现在都决定要时不时去华人多的地方串串，他就是骨子里喜欢的。而且孩子长大了，到了高中，基本就是白人和白人的孩子玩，亚洲人和亚洲人的孩子玩了，不管英语说得多流利。

wxy123

小孩天生会跟相似的其他小孩做朋友的，奇怪吧？比如高个子往往跟高个子，性格活泼跟活泼，不爱说话跟不爱说话，语言不好跟语言不好，special needs跟special needs。亚洲人跟亚洲人。。。。因为这样他们感觉comfortable。目前这个阶段两个人语言都不好所以玩到一起，你也不必纠结，毕竟好过没朋友吧？小孩学语言很快的，以后各自会有各自发展，将来路还长着呢，不在这一时。

viviancn

感觉是语言上的问题造成这样，自己多帮她提高下英语。她之前有上childcare？在childcare会不会这样？

[ 本帖最后由 viviancn 于 2011-3-5 18:16 编辑 ]

树袋熊

楼主说的情况我们现在深有同感。
在大城市，班里有中国小孩比较好，适应起来更快，哪怕两个中国小孩只能用英语交流，还是开心许多。小孩开心很重要，毕竟有朋友，不这么孤单吧。在大城市是这样。和老外融入很难，要么够优秀，或者语言够好可能与老外家长能交谈起来，好似印度人。

但在小城市，不适用，我家上的一般教会学校，大家不排外，同学和家长都很热情，当然我孩子与菲律宾小孩更好些，但其它孩子也都与他一起玩，甚至有个老外小男孩天天跟上她后面寸步不离，虽然她那时根本不会说什么，能听懂。（小孩的听好象根本不需要学，与生具来的天生能力，我们从国内过来，一点英语不会，一周后能听懂，只是反应较慢）但同学老师都鼓励她说，老师每天午休对我孩子进行额外的帮助辅导，课上也会经常让她发言，帮助她建立自信。校长也很重视，本来打算已经预约了一位非常有经验的帮助我孩子过渡，更大的推她一把。可惜我们只待了一个多月就搬了。相信在那样的环境下，语言是很飞速的。老师的评语里认为她很聪明，她的语言是在每周很大步的前进。

可惜搬到大城市后，进步明显慢，环境的影响很重要。

经常看到学校排名，其实成绩不能说明一切，小城市某些学校教得很不错的，知识面比大城市教得更广泛，也许这些与成绩无关。
大城市某些好的公校教得相对还是比较重视成绩的。在短短一年中，换过那么多学校后，我的感觉。

wendyjoe71

原帖由 树袋熊 于 2011-3-5 18:22 发表
楼主说的情况我们现在深有同感。
在大城市，班里有中国小孩比较好，适应起来更快，哪怕两个中国小孩只能用英语交流，还是开心许多。小孩开心很重要，毕竟有朋友，不这么孤单吧。在大城市是这样。和老外融入很难，要么够优秀，或者语 ...

那个小城市的学校，后来不上了，实在是太可惜了。
在小学阶段，其实成绩并不是很重要的，反而是孩子的学习环境是个关键。同学和老师的友好，对我们移民的孩子非常重要，对他们的性格形成和自信心，非常重要。

[ 本帖最后由 wendyjoe71 于 2011-3-5 19:01 编辑 ]

胖丫丫

原帖由 北京洋娃娃 于 2011-2-28 14:00 发表
其实不管是第几代移民，多大，上学还是工作，人的本能都是有同族认同感的
以前我特意观察过，小学，初中，高中，大学生80%都是同族在一起（西人，亚洲人，印度人，黑人。。。。）
身边认识很多2，3代abc尽管一句中文不会，家里父母都不说中文，但心 ...

俺工作学习中接触的第二代，第三代移民。大部分女孩子找的都是非亚裔，男孩子也一半一半。问他们的时候，都说亚裔的交友圈太小，很难找到心仪的人。 他们从心里早就认同是当地人，而不是中国人，除非父母从小特别push中国文化。 又比如虎妈，如此严厉亚裔家庭长大，自己认同中国人，但是最终找的也是非亚裔。

这个现象也跟在大城市还是在小地方长大有关。

胖丫丫

原帖由 树袋熊 于 2011-3-5 18:22 发表
楼主说的情况我们现在深有同感。
在大城市，班里有中国小孩比较好，适应起来更快，哪怕两个中国小孩只能用英语交流，还是开心许多。小孩开心很重要，毕竟有朋友，不这么孤单吧。在大城市是这样。和老外融入很难，要么够优秀，或者语 ...

国内过来的孩子还有一个问题，就是适应澳洲口音。 跟国内推行的美语教学相差太远。

见过国内的英文本来不错的小朋友，到这里发现很难听懂同学讲话。

wonderland

物以类聚，人以群分。如果家长觉得孩子在中国孩子中间更快乐更自信。不妨真的给孩子转到这样的学校。

sunnyran

我女儿当时也是班里唯一的华人。而且女儿到澳洲比较晚。基本没上childcare就直接读Ｋｉｎｄｙ了。开始时语言非常吃力，家长不要着急，不要给孩子压力。孩子眼里的小朋友是没有区别的，很快她就会交到新的朋友。Local的家长也很好，多参加她们的小朋友生日party.主动和他们交往，他们非常愿意的。我女儿原本是个内向的孩子，一年下来很多人都说她比较外向。让我很惊讶。

aunz2009

要想英语提高快，就要在没华人小孩的环境，其实在华人多的学校，华人小孩也会欺负英文不好的小朋友，更不会主动去帮他提高英文，小孩也快乐不起来。还不如在鬼佬的学校，总要经过这段时期，等英文好了，再到华人多的学校，很快就会找回自信，开朗起来。

水深三尺

大家的讨论，让我们很受益。谢了。

胡猪猪

原帖由 aunz2009 于 2011-3-7 23:03 发表
要想英语提高快，就要在没华人小孩的环境，其实在华人多的学校，华人小孩也会欺负英文不好的小朋友，更不会主动去帮他提高英文，小孩也快乐不起来。还不如在鬼佬的学校，总要经过这段时期，等英文好了，再到华人多的学校，很快就会找回自信，开朗起来。

我非常不同意你的说法，不只你是亲身经历，还是这样认为。

至少对我女儿的学校来说，我女儿一口流利的英语，老师让她当刚来得中国的小朋友的helper,结果还是让刚来的中国孩子给bully了。相反，刚来得中国小孩子，如果英语不是足够的好，老外是不会和他们做朋友的，因为语言不通。local的小朋友不会费劲的和刚来的中国小孩子沟通，因为没有必要，他们有大把的朋友一起玩的，何必非劲呢？

我想万事都没有绝对吧！