FIONA的小学生涯 - Premier's Reading Challenge （61楼） 附有BOOK LIST, 大家不要错过喽。

cygrace

FIONA开始上学了, 用我的话说: 她的好日子到头了. 想到我们这一代读书的艰辛, 她们已经算是很幸福的了. 开这个贴的目的是想把FIONA上学的一点一滴都记下来, 我是个健忘的妈妈, 没过几天我就忘了. 其实FIONA小时候有多搞笑的故事, 但是现在我怎么也想不起来了. 笑过就忘了.

开学的第一天-------------------------7楼
与FIONA班主任的10分钟对话------------13楼
TAKE HOME READING------------------21楼
ANTS IN THE APPLE------------------29楼
EDUCATION OPEN DAY-----------------43楼
学校搞活动去MEL MUSEUM，我要让她去吗?---51楼
Premier's Reading Challenge --------61楼

[ 本帖最后由 cygrace 于 2011-9-16 14:25 编辑 ]

笨鸟飞飞

好日子到头了？我觉得我家的上prep是好日子正在继续，甚至比以前更好日子了，以前上kindergarten的时候她还经常说想妈妈，现在我问她想不想妈妈，她说，哎呀，学校太好玩了，忘记想妈妈了。每天下午放学回家她好自觉地读学校图书馆借回来的书，画画，弹琴，都不用我提醒，真是自觉的让我吃惊，感觉好省心。我们以前读书觉得艰辛，那是因为被逼迫着学习知识，如果小朋友能有自主学习的能力和习惯，是不会觉得读书艰辛的。我这当妈的，就要努力让小朋友的好日子继续继续一直到永远。

[ 本帖最后由 笨鸟飞飞 于 2011-2-17 13:06 编辑 ]

旋木

好主意，建议爸爸，妈妈都开个主题贴记录小朋友的一点一滴，时间一久，光靠脑袋记忆是不的

ceci

我还以为Grace要解密Fiona蘑菇贩子的小学生涯。。。。

stella_hq

我家女儿很喜欢小学,从去年开始上学,每天都很高兴得.放假的时候还说,快点开学,不要放假.

daffodil

Prep是好日子的开头呢，:)  特别是女儿，这个年龄差不多懂事了，可以陪妈妈聊天谈心，逛街做购物参考，爸爸妈妈意见不合时永远支持妈妈孤立爸爸，好处多得说不完。

cygrace

开学第一天, 我们都不是很适应, 不是忘了这, 就是忘了那. 手忙脚乱了一阵子, 终于把她的书包给理好了. 那天FIONA很早就醒了, 醒来后把我推醒, 说: "妈妈今天是不是要上学了?" 我问她兴奋吗? 她说不. 其实我已经能够看出她是挺想去学校同小朋友一起玩的, 平时家里就二老陪她, 她觉得很无聊.

我们给她准备了二片面包(夹HAM&CHEESE), 一小盒苹果, 一小盒饼干. 第一天要把所有的文具都带去学校, 老帅每人发一个箱子,上面有小朋友的名字, 然后家长帮他们把所有的文具都放进带有自己名字的箱子.每个小朋友也有属于自己的小桌子. 书包统一挂在属于自己的钩子上. 一切都看上去有条有理.

坐在女儿边上的是个洋人小姑娘, 她奶奶拉着我女儿的手对她孙女说, 希望她们能成为好朋友. 这也就是为什么之后的几天, 我女儿天天都跟着这个小姑娘. 小姑娘很NICE, 很多小朋友都想和她做朋友, 我很庆幸我女儿坐在她的边上.

LUNCH还是一件头痛的问题, FIONA平时慢慢吞吞惯了, 10分钟的午餐时间是肯定不够的, 结果剩下了好多带回来. 饼干都吃完了, 水果没动, 说来不及了. 面包就咬了几口. 回家的路上饿得发慌了, 拿出所有的东西, 一下子全啃光了. 看来小孩子都是蜡烛.

由于是第一天, 也没有什么回家作业, 书包里放着几张上课画的画和写的字. 一天就这样过去了, 小家伙累得吃晚饭都要倒下了, 做妈妈的赶紧给她洗洗, 早早得就睡了.

有点包流水帐, 大家凑合着看吧.

cygrace

原帖由 笨鸟飞飞 于 2011-2-17 13:01 发表
好日子到头了？我觉得我家的上prep是好日子正在继续，甚至比以前更好日子了，以前上kindergarten的时候她还经常说想妈妈，现在我问她想不想妈妈，她说，哎呀，学校太好玩了，忘记想妈妈了。每天下午放学回家她好自觉地读学校图书馆借 ...

哈哈, 我指的好日子是想睡到几点就几点, 想几点睡就几点睡. 不一样的哈.

Mylittlelover

我也觉得她们上学幸福多了。萱萱自从上了学，每天不晓得多快活，看看每天的课就是music，arts，sports....  马上还要排练Alice‘s wonderland，全是她喜欢的东西。

mm这是个潜力贴呀，好好记录哦~

人民

我家女儿也是喜欢上学，每天都很高兴去上学。

cygrace

原帖由 Mylittlelover 于 2011-2-17 13:42 发表
我也觉得她们上学幸福多了。萱萱自从上了学，每天不晓得多快活，看看每天的课就是music，arts，sports....  马上还要排练Alice‘s wonderland，全是她喜欢的东西。

mm这是个潜力贴呀，好好记录哦~

会的, 会的, 有空就记点.

粉猪妈妈

原帖由 cygrace 于 2011-2-17 13:56 发表


会的, 会的, 有空就记点.

点点滴滴，汇成回忆

cygrace

开学后每个家长都被要求与班主任沟通10分钟, 然后就是孩子的1个小时的TEST. 因为我工作离家不近, 那天老公正好临时有事, 我只能打电话去CANCEL了TESTING TIME. 结果我这个妈妈竟然连老师的名字都想不起来, 那天正好星期三, 女儿休息. 我只能试着问她知道老师的名字吗? 她好不犹豫的说了二遍. 看来我是低估她了. 就二天功夫, 她就知道老师叫什么了.

电话接通后, 被告知已经无法另行安排时间了, 都排满了, 不过老师愿意在BEFORE SCHOOL和AFTER SCHOOL的时候见我.

一大早就送女儿去学校了, 同老师谈了大概15分钟. 主要担心的还是孩子的英文, 因为FIONA刚来澳洲不久, 英文只会26个字母和一些简单的单词, 句子一句不会听. 老师说让我不用焦虑, she picked up very well. 老师告诉我, 早上她地名的时候说: Good morning Fiona. 我女儿也会对她说: Good Morning Ms Kovach. 看来我女儿的适应能力比我还强. 老师还说我女儿天天跟着她边上的小女孩, 虽然她沟通还有问题, 但是人家说什么好象她也能明白, 就是不会说. (回家问了女儿, 她说都是猜的, 有一二个单词她听得懂. 比如边上小男孩问她借胶水, 她一看他没有, 就知道他说什么了, 然后他们两就滚来滚去合着用)

本来还想问问吃饭问题的, 结果忘了.

TESTING老师说会在上课的时候给她做, 不过我看也不会做了, 这些无非是形式主义.

wendyjoe71

LZ，我们两家的女儿同岁啊。也上PREP了。
也在考虑女儿的英语问题。我女儿的英语能力和你女儿一样。上周，学校请个翻译刚给孩子做了ASSESSMENT，说是考虑和一家语言学校联系，看能否为我女儿单独开小灶。
关注你的贴子。希望能互相交流。

[ 本帖最后由 wendyjoe71 于 2011-2-23 17:12 编辑 ]

cygrace

原帖由 wendyjoe71 于 2011-2-23 17:06 发表
LZ，我们两家的女儿同岁啊。也上PREP了。
也在考虑女儿的英语问题。我女儿的英语能力和你女儿一样。上周，学校请个翻译刚给孩子做了ASSESSMENT，说是考虑和一家语言学校联系，看能否为我女儿单独开小灶。
关注你的贴子。希望能互相交流。

我这二天都要焦虑死了, 晚上的时间都给她占用了, 帮她一起读TAKE HOME READING. 读得我都要吐血了.
有空我来写写我这二天的心情.

wendyjoe71

你很用心啊。我得带两个孩子，没有老人帮忙，只能是抽空教她，是为了帮她尽早地交上小朋友。

话说，她在PRESCHOOL时，因为语言问题，变得更加内向了，都没交上小朋友。

有时，她也急得哭了“我听不懂，怎么办啊？”

你女儿交朋友如何？听不懂，她会急吗？

我为她交不到朋友而焦虑啊。当然，语言是一部分原因。

英语能力总归会上去的。不用太担心。 只是这个过程大人和孩子比较折磨人。

[ 本帖最后由 wendyjoe71 于 2011-2-24 19:18 编辑 ]

Mylittlelover

原帖由 cygrace 于 2011-2-24 12:15 发表


我这二天都要焦虑死了, 晚上的时间都给她占用了, 帮她一起读TAKE HOME READING. 读得我都要吐血了.
有空我来写写我这二天的心情.

Foina自主学习能力很强的，mm不用太担心。至于take home reading，现阶段并不要求她能记住书中出现的每个单词的，我们孩子的老师说，只要她愿意指读，有阅读的兴趣，哪怕她是看图片猜的，其实不认识单词本身也没关系，重复的多了就慢慢记住了。

粉猪妈妈

prep/kindy 主要是让小朋友有熟悉小学的作息， 养成读书的习惯，本来大家都是应该从0开始的。楼主表担心，你的焦虑会影响小朋友的自信的。

我去年只关心我们家姐姐在学校里开心吗，混得好吗

cygrace

原帖由 wendyjoe71 于 2011-2-24 19:14 发表
你很用心啊。我得带两个孩子，没有老人帮忙，只能是抽空教她，是为了帮她尽早地交上小朋友。

话说，她在PRESCHOOL时，因为语言问题，变得更加内向了，都没交上小朋友。

有时，她也急得哭了“我听不懂，怎么办啊？”

你女儿交朋友如何？ ...

我女儿有时候内向, 有时又比较活泼. 一半像她爸, 一半像我.
她在学校也没有什么朋友, 但是她一直跟着她边上的小女孩.我看她没有朋友也不着急, 听不懂英文也不急. 她属于开朗型的, 整天嘻嘻哈哈的傻笑.

她老师也没说要送她去语言学校, 反正我看她回来嘴里唱的都是英文歌, 虽然不知道她唱啥. 学校做游戏她也会回来告诉我们游戏规则, 我也不知道她怎么听懂的. 不过有一次我问题她, 她说她COPY其他小朋友的, 他们怎么做, 她也怎么做.

cygrace

原帖由 Mylittlelover 于 2011-2-24 20:25 发表



Foina自主学习能力很强的，mm不用太担心。至于take home reading，现阶段并不要求她能记住书中出现的每个单词的，我们孩子的老师说，只要她愿意指读，有阅读的兴趣，哪怕她是看图片猜的，其实不认识单词本身也没关系，重复的多了就慢慢记住了。

看来我逼得太紧了. 我要求她每天的READING 100%读准确了才能睡觉.(monkey05)

cygrace

今天来说说TAKE HOME READING.

从第二个星期开始, 女儿每天就带回来一本书, 都是LEVEL1的书, 有些很简单, 每页都在重复一个单词, 有些就很难, 一本书里有很多个生词, 甚至连我都要查一下字典. 焦虑是从第二天开始的, 也许是因为星期三休息, 所以老师给了一本稍微难一点的书. 结果我发现, 女儿跟了我读了好几遍, 还是记不住. 我都快疯了.

其实那天的书就讲了一个动词: MELT, MELTS, MELTING....什么IT'S MELTING, ICE MELTS, CANDLES MELT, ICE CREAM MELTS......我觉得都很简单, 她就是记不住. 一读读到21:30, 我看FIONA也很累了, 就让她睡了, 自己把书抄下来, 以便以后她可以再读.

想不到第二天我回到家, 我女儿都能读出来了, 我问她怎么又记得了, 她说: ICE CREAM "没有吃", 当然没有吃啦, 不是都化了吗?   从此以后这个词她就记住了.

wendyjoe71

LZ，你家孩子有没有通过学校的BOOK CLUB买书了？
我们已经买了，但是到现在还没收到。不知道要等到什么时候。

Mylittlelover

原帖由 cygrace 于 2011-2-25 17:46 发表
今天来说说TAKE HOME READING.

从第二个星期开始, 女儿每天就带回来一本书, 都是LEVEL1的书, 有些很简单, 每页都在重复一个单词, 有些就很难, 一本书里有很多个生词, 甚至连我都要查一下字典. 焦虑是从第二天开始 ...

Fiona好乖哦~
我觉得这么大年纪的孩子，能集中注意力的也就是短短20分钟左右，时间长了也没有效率，越急越不行，倒不如先暂停了改天再来，效果会更好些。

hero妈

楼上的美女，你家闺女是不是上中文学校啦。今天看到啦，两个闺女很显眼哦

Mylittlelover

原帖由 hero妈 于 2011-3-5 22:01 发表
楼上的美女，你家闺女是不是上中文学校啦。今天看到啦，两个闺女很显眼哦

说我吗？

老大是开始上中文学校了，你是不是在jumping castle里面看到她们的啊？

hero妈

我儿子和你闺女同一班拉。今天他们坐在同一排

cygrace

原帖由 wendyjoe71 于 2011-3-5 19:04 发表
LZ，你家孩子有没有通过学校的BOOK CLUB买书了？
我们已经买了，但是到现在还没收到。不知道要等到什么时候。

我们没有买, 我觉得这些不是很适合她. 我现在都是用IPAD下一些中英文的有声书给她, 故事简单但是很有意思, 前些日子她把中文的都听熟了, 几乎能背出来了. 这二天我发现她在听英文的了, 因为故事大致她都懂了, 也有些英文单词她都认识, 所以她边听边记一些不了解的词. 这样一来进步很快.

cygrace

原帖由 Mylittlelover 于 2011-3-5 21:52 发表



Fiona好乖哦~
我觉得这么大年纪的孩子，能集中注意力的也就是短短20分钟左右，时间长了也没有效率，越急越不行，倒不如先暂停了改天再来，效果会更好些。

这几天她很自觉, 天天和我一起读一篇READING. 星期五晚上本来想给她休息一下的, 我把书都收起来了, 结果我女儿坚持说要每天读一篇. 反正我看她最近也挺用功的, 我就没之前那么焦虑了.

cygrace

最近女儿学校一直在唱<ANTS IN THE APPLE>

歌词如下:

Ants in the apple a a a (重复三遍), that's the sound that A makes.
Ben’s big boot b b b (重复三遍), that's the sound that B makes.
Crocodile crunching c c c (重复三遍), that's the sound that C makes.
Dolphins diving d d d (重复三遍), that's the sound that D makes.
Empty eggshell e e e (重复三遍), that's the sound that E makes.
Fat frog fishing f f f (重复三遍), that's the sound that F makes.
Green ghosts giggling g g g (重复三遍), that's the sound that G makes.
Hens with hats on h h h (重复三遍), that's the sound that H makes.
Itchy insect i i i (重复三遍), that's the sound that I makes.
Jelly bean jumping j j j (重复三遍), that's the sound that J makes.
Kangaroos kissing k k k (重复三遍), that's the sound that K makes.
Long ladder leaning l l l (重复三遍), that's the sound that L makes.
Many mice munching m m m (重复三遍), that's the sound that M makes.
Not a nice nose! n n n (重复三遍), that's the sound that N makes.
Orange octopus o o o (重复三遍), that's the sound that O makes.
Possums peeping p p p (重复三遍), that's the sound that P makes.
Quick queens quarrelling qu qu qu (重复三遍), that's the sound that Q makes.
Rabbit reading r r r (重复三遍), that's the sound that R makes.
Soft snakes sliding s s s (重复三遍), that's the sound that S makes.
Teapot tipping t t t (重复三遍), that's the sound that T makes.
Umbrella up u u u (重复三遍), that's the sound that U makes.
Vampire vacuuming v v v (重复三遍), that's the sound that V makes.
Worms out walking w w w (重复三遍), that's the sound that W makes.
Fox in a box x x x (重复三遍), that's the sound that X makes.
Yabbie yawning y y y (重复三遍), that's the sound that Y makes.
Zippy zebra z z z (重复三遍), that's the sound that Z makes.

想把我女儿唱的传上来的, 但是不会弄

cygrace

昨天女儿在班上做了小老师, 带领班上的小朋友一起唱.
老师为了鼓励她, 奖给她一根口香糖, 加一张小STICKER. 把她高兴坏了.