澳洲 K-2 學童在家學習日記 [持續更新]

Whataday

澳洲各州學校情況

        上週日澳洲總理發表談話，表示澳洲的學校會持續開放，不會因為 COVID-19 而關閉學校。不過各州首長對於接下來的學校教育有不同的做法。

        VIC - 本來這周末就要開始學生假期，提早了幾天開始放假。

        ACT - 學校沒關，但是建議孩子不要去學校，給老師幾天的時間更改教學方式。

        NSW - 學校沒關，距離學生假期還有三周上課時間。州長建議從今天(周二)開始把孩子留在家透過遠距學習，如果需要把孩子送去學校也是可以，老師周一把未來三周的學習材料發下了，不管是去學校或在家都會使用這份材料，所以不會讓待在家學習的孩子處於劣勢。

        我們唸的是 NSW 的普通公立學校，兩孩子在學前班跟二年級。老師還真的在周一下課以前發下了在家學習材料包，我們也就順勢周二開始家學習。看新聞，今天只有10%的學生到校上課。


學習材料 & 教學方式

        如果是在學期間，假設學校停止面對面授課，都會安排其他的學習方式，不可能把孩子送回家就不管了。網路上找的到非常多在家學習的各種資源，不過其實光做學校指派的作業就做不完了，還沒有停課的家長不需要太焦慮。

        低年級的老師會出紙本作業，也有給線上平台的帳號，可以自己額外做練習。我們的老師會透過 app (ClassDojo) 傳訊息指派作業，或是詢問孩子的學習狀況。家長可以把作業拍照傳給老師，有問題可以提問。老師還是會在班上帶去學校的孩子，所以可能會回的比較晚。

        中、高年級以上的老師可能會透過 Zoom、Google Classroom等等進行授課。

        我們妹妹學前班的老師說一天會傳兩次訊息跟家長連絡，如果超過兩天都不理不睬就會打電話到家裡了。所以我晚上趕忙拍幾張照片傳給老師，晚上八點她還回我訊息，真是太認真了!

        學校正在詢問家長家裡是否有網路、電腦等等，假如第二學期疫情尚未減緩，還是無法到校上課，可能會繼續安排遠距學習。不過公立學校為了配合弱勢孩子，可能比較難進行線上教學，還是會以紙本教材為主，而且低齡學童本來就沒辦法長時間用電腦學習。


在家學習的困難與挑戰

        一般家長沒有受過教學的訓練、有的還要上班、有的要擔心失業、有的把孩子送交祖父母顧，可能不太會用電腦、手機做學校的作業、有的家裡沒有電腦、有的家長英文不好....，挑戰很多。

        多數老師也是第一次使用遠距教學，可能技術上還要學習，或是求好心切，希望孩子不要因為沒去學校而失去學習機會，所以一股腦把自己平常用的教學方式整套傳授給家長，希望學校/家裡無縫接軌。

        在非常時期，有非常作法，大家都還在學習，可以慢慢改進。我們盡量保持和老師的溝通順暢，每天能做多少就據實以告，遇到的困難也可以講講。


時間規劃

        盡量和上學時間的作息一樣，大概同一個時間睡覺 (妹妹8點半，姐姐9點)，同一個時間起床 (她們大概都會在7點以前自然醒，如果天冷想多睡點也沒關係)。

        早上9點到下午3點間不准看電視，可以和爸爸去買菜、兩個小朋友自己玩、照著老師的規畫表自學...等等。

        平時晚上7點 - 8點半就是我陪她們學習的時間，會驗收功課，看看有沒有沒做的，還有學中文。


在家學習策略

        我們兩孩子年齡相近，姐姐二年級算有基本的閱讀能力了，老師出的作業她看得懂，可以自己做。妹妹學前班的老師和她兩年前是同一個，老師的教學方式跟內容大致上跟以前一樣(當然也有進步)，所以姐姐算很熟悉，可以輔導妹妹功課。

        我們跟姊姊說她是 home school 的老師，要負責她自己跟妹妹的學習計畫，我每天晚上驗收、和姐姐一起檢討、並規劃明天的進度，希望每天可以運作的越來越順利。

        Home Schooling 第一天，我白天收到好幾次老師的簡訊，晚上把作業拍照傳給老師，算是有交差了事。給二年級老師發了個訊息，既然姊姊有手機跟電腦，看得懂字，也會打字、拍照、傳訊息、用Skype...等等，跟家長盯孩子的作業幹嘛呢? 學習是她的責任，可不可以直接跟孩子聯絡，我只想當個甩手掌櫃啊!

CAVOK

你还没有修电脑吧.....一会儿在线教育...没有声音了..没有图像了....

两个娃还编程....我还负责debug....
不是病毒胜似病毒.

Pippa

学校发的所谓教材基本是要求家长变成老师，更夸张的是把整个英语语法规则发过来叫家长教。我们双职工虽然都在家上班但其实真的很忙。现阶段只是买各种练习册让孩子自己读书，自己做习题。下班了才有点时间看看孩子一天的作业。老二幼儿园就不管了，自己玩去。

liyi29

我们一年级，学校的材料都是线上平台，纸质的目前没有。家长盯的目的不是教内容，而是控制时间控制网页浏览的内容。

Whataday

中國從幼兒園以上，似乎已經實行網課超過一個月，快要解禁讓孩子回學校上課了! 昨天在網上搜尋看了家長各種崩潰文章，很搞笑，突然覺得澳洲學校這麼一點小小要求算不了什麼。

woodywup

Whataday 发表于 2020-3-26 21:24
中國從幼兒園以上，似乎已經實行網課超過一個月，快要解禁讓孩子回學校上課了! 昨天在網上搜尋看了家長各種 ...

赞同，国内的小盆友们时间更长，作业还是很多。

Whataday

三周心得
  
        根據聯合國統計，目前全球有 91% 的學生受 COVID-19 影響到了學習的情況。我們所在的澳洲 NSW 剛結束3周的在家上課，正在放兩周的假期。開學後的第一、二周還是會在家上課，或許第三周之後可以回學校。

        因為澳洲沒有聯絡簿，很多家長不知道孩子們在學校學些什麼內容，回家作業也不多，所以可能會覺得孩子在學校都在玩，沒有花很多時間學習，老師教得不怎麼樣。但經過這幾周的在家學習，家長除了自己原本的工作外，還要身兼老師，非常辛苦。這下我們總算了解孩子在學校真的學了很多東西，就算沒有學到什麼，還是希望疫情減緩，快點開放學校，讓神獸們回籠吧!  以後再也不批評老師了。

        過去三周的在家學習，孩子們算是做的還可以。每天的作息大致有照著原本的規劃進行。我們盡量是讓孩子們自主學習，對自己的學習負責，因為在家的照顧者(爸爸)，電腦跟英文能力不足以輔導孩子，所以她們只能靠自己了。媽媽除了白天要上班外，其實也懶，所以盡快教會孩子獨立自主才是長久之道。

         姐姐每天帶著妹妹按照老師布置的進度去做，老師有發三周的Study Plan。Kindy 相對簡單，畢竟姊姊2年前才學過，又是同一個老師，教法、內容都跟她印象中的大同小異。而且妹妹在以前我陪姐姐做功課時就在旁邊見習過了，學習起來相對輕鬆。5歲的專注力較低，動不動就走神，姊姊覺得無奈，經常按照老師的方式給予警告，甚至還每天把妹妹退學 (喂喂，太嚴格了，老師不是這樣當的!)。不過7歲的姐姐自己定力也沒有高很多，所以常常兩個就玩起來了。

        我下班後會驗收當日作業，如果有沒完成或是草草寫完的，我會帶著她們修改、做完，然後拍照傳給老師做學習紀錄。作為家長，感覺有比平時再忙一點。作業品質不求完美，但是要盡量每個都做，可以交差。每天檢查後都給一點評語，讓她們可以越做越好。

     姐姐 Year 2 挑戰較高，因為學的原本就是她還不太會的東西，爸爸在家但沒辦法幫忙，媽媽不在家，老師也沒有安排視訊教學，就是老師早上9點以前發一張照片過來，指定今日作業，然後自己從學校發的 work pack 裡面或找到指定的學習單寫寫，或是到指定的學習網站上去做。如果是科學或美術作業，就自己在家找材料想辦法照著做。

        姐姐目前的閱讀跟寫作能力算很普通，重點在於持續練習，只要不間斷，一段時間之後都可以看到進步。我們是不太清楚她在班上或是年級的相對位置，她自覺已經盡力了。雖然很有挑戰性，也沒看到她抱怨，每次問她覺得怎樣 (關心一下心理健康)，她都說除了無聊、見不到朋友外，學習情況挺好的，好像沒感受到壓力跟挫折。

        兩周之前本來預期停課會持續更長的時間 (包括接下來第二學期的10周)，所以問了姐姐如果這樣安排的話，她感覺怎樣，雖然哀號了一下，但她覺得繼續自主學習還OK，繼續教妹妹也沒問題。兩個同性別，又年齡相近，有伴可以一起玩，挺好，大人照顧起來也輕鬆。

        我們每天吃晚餐時都有一起看新聞，所以兩孩子都知道 COVID-19，也知道世界上正在發生什麼事。我們目前還算幸運沒有受到太大影響， 盡量維持規律的生活作息，不要太焦慮，帶著孩子去認識真實的世界，培養同理心，學會幫助別人。

Whataday

八周心得  

      從3月24日開始在家上課以來，至今已經過了8周，其中包括兩周的 school holiday。

        在 school holiday 期間，因為要居家防疫，無法按照原訂計畫出去玩，所以我們基本上也是維持固定的作息，稍微安排了一點功課，份量比上學期間老師安排得來的少跟更有彈性。

        遠距的教學對多數老師來說也是教學生涯頭一遭，Term 1 從政府公告到老師完成布置作業，印給學生帶回家只有短短2個小時，當時的作業出的有點粗糙，回家後家長跟學生對於作業可能不甚理解，老師也沒有做太多解釋。反正也接近學期末，而且疫情充滿不確定性，所以就照自己的能力跟解釋去加減完成一點作業。

        NSW 的 Term 2 從4月27日開始。這中間的一個月，老師有參加一些關於遠距教學的專業訓練，也有充分的時間準備 Term 2 的 work pack，內容豐富，結構完整。開學的第一天拿回厚厚一疊五周的作業時，我一時間覺得壓力很大，這麼多的作業是老師要給教育局做評鑑用的吧!很想把孩子丟回學校算了。發訊息問兩個孩子的老師，她們都回傳一模一樣的訊息(這是統一官方回覆嗎?) 大概就是要求如果家裡有能力，盡量把孩子留在家學習，但如果你堅持要送，學校也不能拒收。有些家長就算在家也還是把孩子丟去學校，自己在家睡覺。我們家是有人能看顧孩子，轉念想想，一般人一輩子也不見得遇得上這樣子的事，既然只是短期的，那就再堅持一下 learning from home 好了，對於培養孩子的自主學習能力也有幫助。

        開學這三周以來，家長有獲得更多老師的支援，老師有錄製一些影片放在 ClassDojo上，我只要確認孩子有看這些教學影片就好了，而且本周開始一周可以回校一天，另外還有安排兩個時段的 Zoom meeting，感覺漸入佳境。疫情也逐漸緩解，心情上更加輕鬆。



時間、學習內容安排
  
      孩子們每天9點左右上桌學習，教育局建議 Kindy & Year 2 每日學習3個小時，其中2小時學習英文跟數學，一小時其他，如：美術、科學、地理、體育、STEM...等等。因為我平日白天要上班，家裡是爸爸帶小孩，但是他沒辦法輔導英文，也沒空帶著孩子在遊戲中學習，所以都是讓孩子自己看著老師指定的進度做作業，姐姐會協助妹妹，只要能交差，不要讓老師打電話來關切就好了。

         現在白天我不會隨時檢查老師發過來的訊息，只有在晚餐後看一下，跟姐姐確認她都看過了。Term 2 開學第一天，兩位班導各傳了好幾個訊息，加上學校也傳，手機不斷地響，家長壓力山大。

        每天白天我會先傳一張孩子坐在桌上學習的照片給老師 check in，晚餐後我檢查作業，再拍照傳給老師。老師也是在放學後、晚上錄製隔天的教學影片，所以當孩子們早上開始學習之前，教材都已經準備好了，不需要時時去確認。


Kindy
        

         Kindy 的作業其實不多，雖然要花3小時，其中多數的時間都是在一邊寫一邊玩。

• 英文
  

                   每周學三個新的發音。每天 workbook 4頁，抄寫、著色。每隔幾天我們會上 Youtube 看 Jolly Phonics 的影片，一起跟著唱還有做動作。

                   每天寫一句話、做一課 Reading Eggs、念一遍 fast words。

• 數學
  

                    每天做一頁數學，可能再做做 Mathseeds，其他的 task 就算了。

• 其他
  

                    看姐姐有沒有佛心來著帶妹妹做 timetable 上的作業，有時她們會一起做 LEGO或是一起畫畫，她有時也會檢測妹妹的運動能力，當然也有的就跳過沒做。周末我在家會帶著孩子挑幾個做一做。


Year 2
        Year 2 的作業當然比 Kindy 多，雖然一樣建議花3小時，其實認真做加上一邊玩，有時可以從早上寫到午後。

        我通常會在前一天晚上請姐姐自己看過隔天布置的作業，問她有沒有什麼不理解的地方。如果有不懂的或找不到的，我會跟先她解釋，這樣早上她就沒有理由無法完成作業。之前太常在我下班回家時才協助她趕工作業，變成白天隨便玩，我晚上到家很累又要花比以前更多的時間陪讀。

        在家學習過了那麼久，孩子們漸漸地有了惰性，加上爸爸沒辦法檢查作業，所以在回學校前的那個周一，姊姊貪玩，跟爸爸說功課都做完了，然後玩了一整天。晚餐後我一檢查，發現全部都沒做，把她教訓了一頓，讓她一直做到睡覺前，然後隔天早上五點半被挖起來，繼續在上學前把所有作業做完。經過這次一次之後，發現她近日作業的完成度很高，看來變得比較有自覺，我回家只需要拍照上傳就好，不需要再花很多時間陪做了。

        本周開始一周回去學校一天，我們排到星期二，剛好是每周作業份量最重的一天，當天完全不用盯孩子功課，比其他日輕鬆好多。不過孩子在學校寫的作業帶回家後，我才發現孩子寫得比在家時還少、還差，看來其他去學校當過 Helper 的家長說的是真的，教室裡很吵、很亂，每個作業就只給固定時間做，老師也不見得有空指導到每一個學生，所以時間到就收走，不用再寫了。

        這次受疫情影響而 learning from home，也算有機會了解學校的教學內容跟孩子的程度。Year吽2 算是低年級最後一年，我覺得應該要把基礎打好，把比較差的地方補上，不然接下來會很辛苦。

• 英文
  

• Reading & Comprehension
  

                    姐姐會先上 Get Epic! 看書20分鐘，妹妹有時也跟著看。另外有空會做 Reading Eggspress。老師也會出 worksheets。

• Spelling & Grammar
  

                    除了每周新學的20個單字外，還要考 fast words，Kindy時只要求會看會讀，Year 2 全部都會寫是基本要求。其實這會影響到寫作能力。

• Writing & Editing
  

                    應該到 Year 2閱讀都有一定程度了，感覺現在更著重在寫作，每天都有很多要寫的作業，有時候寫了很久，還是擠不出幾句話來，讓人看了就想哭。不過這部分我想讓姐姐有寫有交差就好，她的 Reading Level 不算很高，spelling 也不夠好，如果不先加強這兩部分，writing 很難變好。

• 數學
  

         每天寫一頁數學，還有上 Studyladder 或 Splash Maths 做做題目，其他 tasks 想做要自己做，大人不會帶著做。

• 其他
  

        平日想做就做，周末我在家會協助補做一些。

tina-go

非疫情期间，平时在学校里的六小时里，他们学习英语数学，一天有几小时？有没有三小时？

Whataday

tina-go 发表于 2020-5-16 16:37
非疫情期间，平时在学校里的六小时里，他们学习英语数学，一天有几小时？有没有三小时？ ...

應該有喔，根據NSW的建議，平時在學校英文與數學花的時間有50%，但效率不高、學習進度很慢。低年級的不太受控，很容易走神或玩起來，分組學習時，老師也沒辦法同時兼顧所有學生，就是固定時間做項目，時間到就結束，不管有沒有寫完或會不會寫。在校表現好的，一般家長都有在家自己教一點，光靠學校不太扎實。