新移民小学生阅读问题

19431943

请问大家已经到了小学高年级的小朋友在阅读碰到不认识的生词时应该如何阅读呢？因为是新移民刚过来的，孩子的英语还跟不太上同年级的孩子，但学校借回来的书大体上都能看懂（chapter的有些厚度的那种），可如果单独指出些词问他，他就不明白了。之前试过让他把不会的都抄下来背，但效果不好，降低了读书的热情，一周也看不了1、2本，而且短时间也记不住那么多的词，总是要到周末集中强化，收效甚微，所以请高人们给支个招，对于这种新来却已经半大不小的娃，怎么才能让他的英语词汇积累上？

mingn04

没必要把单词单独摘出来背，那是国内的一套，能大体看懂已经很不错了。多读就好，加油!

LittleKing

小学中低年纪这个应该都不是问题，多读就行了。
你说高年纪，我想是说5，6年纪了吧，这到了开始精度的阶段，有的词汇还是挺难的，对于刚过来的小朋友。
可能不用把不会的都抄下来背，但到市面上买一些同年纪词汇的练习册，里面利用多种形式的练习来让孩子记下一些多频率出现的单词，应该是快速积累常见词汇的一种方法。

mplusm

5个手指头原则大量阅读，随意翻一页不能有超过5个看不懂的单词，3-4个不懂的书难度最适合，不懂可以叫小孩猜，猜不出来也不用抄下来，先大量阅读再说。另外大量看英文的动画片（每天1小时），我的小孩在国内念小学时通过这个方法每年能提升单词量3千左右，1年半后来澳洲读5年级时单词量约为6千，英文毫无压力跟上同班同学。来澳洲后1年单词量就达1万1了。

viviancn

参考Ls同学说的five fingers rule。不是所有的书都需要精读，书也分休闲读物和经典读物，也要看孩子的兴趣。

飞飞鱼

看你孩子的自觉程度了，我这样的老学生的做法是用Google Translate，非查不可或者想查的词查了在历史记录里都有，自己有时间的时候经常调出来飞速过一遍。

就小孩阅读，我的观察是，他们会自己主动去查或者问大人影响他们阅读的单词，没有影响的哪怕不知道也就这么略过去了。

所以呢，我觉得要提高词汇，除非作为家长很有计划，或者小孩很灵，不然自己在课外选一个课程按教材慢慢学比较具有可操作性。

19431943

mingn04 发表于 2018-3-11 23:27
没必要把单词单独摘出来背，那是国内的一套，能大体看懂已经很不错了。多读就好，加油! ...

主要是他看书速度飞快，100页的书没两天时间就看完了（利用闲暇时间），所以我很怕他囫囵吞枣似的不懂瞎读。

19431943

LittleKing 发表于 2018-3-12 00:02
小学中低年纪这个应该都不是问题，多读就行了。
你说高年纪，我想是说5，6年纪了吧，这到了开始精度的阶段 ...

谢谢您的建议，联系册我给他买了，但大多好像是语法练习。而且也在补习上课外英语班，但感觉对他帮助不是特别大。对于难词什么的，我也不是特别了解哪些算是哪些不是，因为自身原因，很多词我也是需要查完记下来的，所以也就无法真正做到考察他对于书的理解程度了，毕竟他都能跟我说个大概，但对于我可能他读的某一本书我都要很多天才能读完......

19431943

mplusm 发表于 2018-3-12 00:46
5个手指头原则大量阅读，随意翻一页不能有超过5个看不懂的单词，3-4个不懂的书难度最适合，不懂可以叫小孩 ...

您说的动画片的方式我之前试过一小段时间，他看起来上瘾，而且也可能我带着考察的目的去问他，他跟我分享过几次观后感后就不太爱跟我聊他是否看的明白了........至于5个单词的建议，我也是这么做的，目前为止这样的书他看的非常快，30-50页的书不用1-2小时就看完了，不劝阻的话，能趴在沙发上继续看一整晚，所以我总是担心他不查不背不记这样的方式到底能不能搞明白（我担心的原因主要是因为他个人性格比较粗糙不细腻）。然后我也把他看的书拿给过补课班的老师，但老师说太弱了，需要给他看那种很厚很多生词的那种，听完我就更焦虑了

19431943

viviancn 发表于 2018-3-12 07:40
参考Ls同学说的five fingers rule。不是所有的书都需要精读，书也分休闲读物和经典读物，也要看孩子的兴趣 ...

谢谢您的回复，您的意思是说休闲类的书只要增加阅读量能差不多说出个大概就可以了，然后像精简版莎士比亚这样的经典就要认真就阅读理解或是背词了吗？

19431943

飞飞鱼 发表于 2018-3-12 10:46
看你孩子的自觉程度了，我这样的老学生的做法是用Google Translate，非查不可或者想查的词查了在历史记录里 ...

谢谢您的回复，他有ipad里面有app可以用来查词，但他很少用，一般都是我问他他才会去查。所以现在我都是买很多书，有对于我来说难的和相对简单的，然后简单的我会先看，看完让他再读，之后告诉我意思，并且我给他讲词的意思。然后遇到难的书，只能靠他自己自觉了。短期内没看到什么成效，不知道这个方法可行不可行

LittleKing

19431943 发表于 2018-3-12 18:01
谢谢您的建议，联系册我给他买了，但大多好像是语法练习。而且也在补习上课外英语班，但感觉对他帮助不是 ...

就算真的要抄单词，不知道你孩子是怎么个抄法。
我看我家小的都是一边看书一边把不懂的word抄在自己的字典上，也不查，所以不影响读书速度。有空的时候一起把这些不确定的单词查了，自己的字典是他自己用大本子做的，a到z这样，翻起来很容易看自己曾经查过的词，在上面也不写意思，反正忘记了就再查就是了，每周，每月定期翻，忘记的越来越少。

procenture

给孩子些时间，很快可以追上来。平时多读书，培养阅读兴趣。还可以考虑去Kumon上英文

yyddydy

LittleKing 发表于 2018-3-12 00:02
小学中低年纪这个应该都不是问题，多读就行了。
你说高年纪，我想是说5，6年纪了吧，这到了开始精度的阶段 ...

请问下你说的练习册是什么样的？谢谢

19431943

LittleKing 发表于 2018-3-12 18:47
就算真的要抄单词，不知道你孩子是怎么个抄法。
我看我家小的都是一边看书一边把不懂的word抄在自己的字 ...

我家孩子不是这种自觉的积极主动型，他也会把自己不懂的个别词抄在小本子上，但就很少会去查，然后下次读书的时候还会再抄一些，但绝不重复，至少我没看到有重复的词出现，所以对付这样的懒孩子是不是还是应该让他至少做到遇到不会的，哪怕是重复也要抄记下来做个提示？