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这样的学生一般理性思维很强,非常logic, 脑子同时处理多种信息的能力也很强,但是感性思维可能弱一点。关于这个,我有一些建议。这方面的提高家长是可以帮忙的。因为技术可以教,感觉的东西老是只能pass到某种程度,某些程度来说是不可教的。
在我的帖子里,我大量提到这方面,要把学钢琴当成是文化学习的一部分。什么文化呢?小的来说西方音乐文化,大的来说,西方文艺,包括绘画、文学。说得很泛,并且可能短期没明显效果。但是这是根本之道,我自己多年都是这么做的,我常会要求家长或学生自己去回家听什么或者看什么,我会有明确的建议。
再具体一点,学习古典音乐的话,把耳朵泡进古典音乐,不用很严肃的听,每天吃饭喝茶时当当背景音乐,然后老师上课那么一点,你的脑子就会很快搜索出来曾经看过的或者听过的。我说过很多次,mozart时期整个的大环境和钢琴的构造都和肖邦时期是不同的,语言描述无数次不如你直接地听过很多好的演奏,你的耳朵、脑子里直接就有好声音还有风格的一个概念了。
更具体的建议,我除了弹琴教琴,一天到晚都在听,我们可以听naxos music library, 不能access这个的话,就直接听abc classic fm,或者bbc radio 3或者ndr klassik stream live,古典音乐还有采访、讲解轮番不断。当然,好的音乐会现场是要去的。我常建议自己的学生去不同的音乐会。即使不是我的学生,在不同城市的学生有时也会问我音乐会建议,比如问我有那些音乐会,哪个值得去听。
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